École Maternelle Publique de Nyom II
Transféré par
paulÉcole Maternelle Publique de Nyom II
Transféré par
paulREPUBLIQUE DU CAMEROUN
Paix-Travail-Patrie
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MINISTERE DE L’EDUCATION DE BASE
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DELEGATION REGIONALE DU CENTRE
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DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MFOUDI
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INSPECTION D’ARRONDISSEMENT DE YAOUNDE 1er
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ECOLE MATERNELLE PUBLIQUE DE NYOM II
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BULLETIN D’INSPECTION DES MAITRESSES DES ECOLES
MATERNELLES CHARGEES DE CLASSE
Etabli par _________________________ Qualité __________________________________
Grade ______________________________ le ____________________________________
Régime ____________________________________________________________________
I- RENSEIGNEMENTS SUR LA MAITRESSE
Noms et prénoms ___________________________________________________________
Date et lieu de naissance _____________________________________________________
Grade __________________________________ Matricule __________________________
Date d’entrée dans l’enseignement ______________________________________________
En qualité de ________________ Acte de nomination au poste actuel __________________
Date de prise de service au poste actuel __________________________________________
Fonctions antérieures et durées _________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Date de dernière inspection ___________________ Note ____________________________
Dernière note administrative ___________________ année __________________________
Diplômes universitaires ________________________________________________________
Diplômes professionnels _______________________________________________________
Stages professionnels suivis en dehors des journées pédagogiques _____________________
___________________________________________________________________________
Dossier administratif personnel _________________________________________________
Situation de famille ___________________________________________________________
Autres renseignements ________________________________________________________
II- CADRE DE VIE
1. LOCAUX ______________________________________________________________
Nature de la classe : dur ____________ ½ dur __________ provisoires _________________
Dimensions ____________________ éclairage _____________________________________
Equipements (mobilier, fournitures scolaires, matériel didactique) _____________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Annexes (W.C, salles de repos, salles d’eau) _______________________________________
___________________________________________________________________________
2. ELEVES
Age __________________ classe ___________________ effectifs : Inscrits F _______ G _______
Présents F _______ G _______
Absents F _______ G _______
Total F _______ G ______
Taux de fréquentation
OBSERVATIONS ET CONSEILS __________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
III- OBSERVATION ET ANALYSE DES SITUATIONS PEDAGOGIQUES
1. TRAVAIL D’ENSEMBLE DE LA MAITRESSE DANS LA CLASSE
Très Très
Médiocre Passabl Bon Excellence
N° Comportements observés médiocre bon
1 e2 3 5
0 4
Tenue vestimentaire de la
1
maitresse
Placement des élèves et du
2 bureau de la maitresse (s’il en
existe un)
Maintenance de l’équipement
3
de la classe
Propreté des élèves compte
4
tenu du milieu
5 Décoration de la classe
Qualité et portée de la voix de
6
la maitresse
Qualités des relations
7
maitresse/élèves
Qualité des relations
8
élèves/élèves
T1 …………. / 40
Observations et conseils : _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. RESPECT DES EXIGENCES DE LA PROFESSION
Très Très
Médiocre Passabl Bon Excellence
N° Comportements observés médiocre bon
1 e2 3 5
0 4
1 Régularité
2 Ponctualité
Documents et tableaux
3
obligatoires existent- ils
Qualité de la tenue des
4
documents obligatoires
Taux et qualité des
5 préparations des activités
prévues dans la séquence
Taux d’appréciations des
6
cahiers des élèves
Qualités des annotations dans
7
les cahiers
Degré d’exploitation des
8
programmes
T2 ……….. / 40
Observations et conseils : _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. ACTIVITES SUIVIES
Activités Titre des activités
1° 1°
2° 2°
3° 3°
4. ACTIVITES
N° Comportement 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5
Qualité de l’objectif opérationnel de l’activité
1 (condition de réalisation, comportement attendu,
critère et performance)
2 Maîtrise de la matière
Motivation des élèves (habilité avec laquelle la
3 maitresse communique aux élèves l’objectif de
l’activité
Degré auquel la révision prépare les élèves à aborder
4 la nouvelle activité
Progression de l’activité (habileté à conduire les élèves
5 du connu vers l’inconnu)
Utilisation du matériel didactique (congruence entre
6 ce matériel et le contenu de l’activité)
7 Langage utilisé
8 Participation des élèves aux activités d’apprentissage
9 Qualité des récapitulations partielles et générales
Degré de clarté des explications, des consignes et de
10 démonstrations
Qualité de reprise des parties non comprises de
11 l’activité
Qualité de l’assistance aux élèves en difficulté
12 d’apprentissage
13 Utilisation du tableau
14 Exercice d’application et leur correction
15 Qualité de la discipline dans la classe
16 Respect de la durée des activités
17 Niveau d’atteinte des objectifs
T3 = ………… / 85 T4 = ………. / 85 T5 = …....... / 85
IV- RENDEMENT ET INITIATIVES DE LA MAITRESSE
N° Comportements observés 1 2 3 4 5
1 Evolution de la moyenne de la classe
2 Collaboration avec les collègues
3 Participation de la maitresse à la vie de l’école
Degré de satisfaction de la Directrice vis – à –
4
vis du travail de la maitresse
Initiative face aux difficultés rencontrées dans
5
la classe
T6 = ……… / 25
Observations et conseils : _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
MOYENNE GENERALE SUR 20
(Pour 3 activités observées) :
T 1+T 2+T 3+ T 4 +T 5+T 6
=… … … ../20
18
Lu et signé,
Nom et prénoms de la Maitresse La Directrice L’Inspecteur
