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TP 03 Redressement Commandé 2021 Expérimental

Ce document présente un travail pratique sur le redressement commandé pour les étudiants de 3ème année en électronique. Les objectifs incluent la compréhension des redresseurs mono et double alternance, la visualisation des courants et tensions, ainsi que le dimensionnement des composants. Il décrit également les conditions de conduction et de blocage des thyristors, ainsi que des expériences pratiques à réaliser avec des montages spécifiques.

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TP 03 Redressement Commandé 2021 Expérimental

Ce document présente un travail pratique sur le redressement commandé pour les étudiants de 3ème année en électronique. Les objectifs incluent la compréhension des redresseurs mono et double alternance, la visualisation des courants et tensions, ainsi que le dimensionnement des composants. Il décrit également les conditions de conduction et de blocage des thyristors, ainsi que des expériences pratiques à réaliser avec des montages spécifiques.

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Université Mohamed BOUDIAF - M’sila

Faculté de Technologie
Département d’Electronique
Niveau d’étude : 3ème année Electronique (2020-2021)

Travaux pratiques d’Electronique de Puissance


TP N° 03: Redressement commandé
I. Objectifs du TP
1. Comprendre le principe de fonctionnement des redresseurs commandés (Redresseur mono alternance, et le Redresseur double
alternance (PD2).
2. Visualiser et interpréter les allures des courants et des tensions aux différents points des trois redresseurs.
3. Dimensionner les composants semi-conducteurs constituant chaque redresseur ;
II. Notions importantes de la commutation des thyristors parfaites
II. 1. Conduction d’un thyristor
 Il faut que la tension anode-cathode soit positive ( vth  0 ) et qu’un vth
 vth  0  &&  ig  0 
courant positif appliqué sur la gâchette pendant un temps suffisant
( ig  0 ), une fois le thyristor conducteur, il est possible de supprimer ce iac
ig
courant, voir figure (1).

Figure (1): Condition d’amorçage d’un thyristor.


II. 2. Blocage d’un thyristor
 Il faut que le courant direct s’annule ou que la tension à ses bornes devienne négative, voir figure (2).

vth
iac  iac  0  ||  vth  0 
ig

Figure (2): Condition de blocage d’un thyristor.


II. 3. Groupement de thyristors
 Dans le cas d’un groupement de thyristors à cathodes communes, le thyristor susceptible de conduire est celui qui a le
potentiel d’anode le plus élevé, voir figure (3) (a).
 Dans le cas d’un groupement de thyristors à anodes communes, le thyristor susceptible de conduire est celui qui a le
potentiel de cathode le plus faible, figure (3) (b).
i g1  0
th1
i g1  0 th1
v1  0 v1  0
th2 ig 2  0
(a)
ig 2  0 vs th2
(b)
v2  0 v2  0
th3 ig 3  0 vs

v3  0 ig 3  0 v3  0 th3

thi conducteur si vi  Max(v1 , v2 , v3 ), (i  1, 2,3),


les autres sont bloqués thi conducteur si vi  Min(v1 , v2 , v3 ), (i  1, 2,3),
les autres sont bloqués

Figure (3): Condition d’amorçage dans le cas de groupement de thyristors, (a) Cas de groupement à cathodes communes, (b)
Cas de groupement à anodes communes.
III. Partie expérimentale
III. 1. Redresseur mono-alternance commandé
En utilisant le banc d’essai expérimental (photos ci dissous), réaliser le montage représenté par la figure (4)
( ve  47 2 sin  , R  270  ) et faire les taches suivantes :
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Dr. Abdelmalik ZORIG
1. Sur l’unité de commande choisissez le mode ‘one phase control’ et varier l’angle d’amorçage  via le

potentiomètre. Relever la forme de tension de sortie vs , la tension aux bornes du thyristor vth pour   .
2

2. En utilisant l’oscilloscope (bouton mesure) relever la valeur moyenne de la tension de sortie pour   .
2
Justifier la valeur obtenue par un calcul mathématique.
3. Brancher en parallèle de la charge un condensateur de filtrage ( C  333 mF ) puis visualiser la tension de
sortie vs pour différent angles d’amorçage. Trouvez-vous un avantage de redresseur mono-alternance
commandé par rapport à son homologue non commandé, si oui lequel ?

Photo(1) Unité SO3212-5K: banc d’essai des Photo (2) Unité SO3636- Photo (3) Unité SO3636-
redresseurs commandé et bloc d’alimentation 2A: charge résistive et 2A : Unité de commande
inductive configurable. universelle.

V
vth
ie ich
ig
R
ve V
Commande vs

Figure (4): Redresseur mono alternance à thyristor débitant sur une charge résistive.

III. 2. Redresseur monophasé double alternance à thyristor


En utilisant le même banc d’essai expérimental, réaliser le montage représenté par la figure (5)
( ve  47 2 sin  , R  270  ) et faire les taches et effectuer les tâches suivantes:
1. Sur l’unité de commande choisissez le mode ‘one phase control’ et varier l’angle d’amorçage  . Relever

la forme de tension de sortie vs , la tension aux bornes d’un thyristor pour   .
2
2. En utilisant l’oscilloscope
(bouton mesure) relever la
 ich
valeur moyenne de la tension de sortie pour   .
2 vth 2
Pulse 1 Pulse 2
Comparer cette valeur avec celle obtenu précédemment vth1 th1 th2
par le redresseur mono-alternance commandé Justifier
Pulse 1

Pulse 2

votre comparaison avec un calcul mathématique. ie


3. Brancher en parallèle de la charge un condensateur de Commande vs
ve
filtrage ( C  333 mF ) puis visualiser la tension de 
sortie vs pour différent angles d’amorçage. Trouvez-vous R
un avantage de redresseur double-alternance commandé Pulse 2
par rapport au redresseur mono-alternance commandé, si th1 th2 Pulse 1
oui lequel ?
Figure (6): Redresseurs double alternance commandé (tout thyristors).

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Dr. Abdelmalik ZORIG

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