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TRIANGLES
Exercices conseillés
Ex1 (page7)
I. Comment construire un triangle ?
1) On connaît les mesures des trois COTES :
Méthode : Tracer un triangle ABC tel que :
AB = 5 cm, AC = 4 cm et BC = 6 cm.
C 6cm
B B
4cm B
4cm
5cm 5cm 5cm
A A A
2) On connaît les mesures de DEUX COTES et de l’ANGLE COMPRIS ENTRE
SES COTES :
Méthode : Tracer un triangle RST tel que : S
RT = 6 cm, ST = 4 cm et = 70°.
4cm
On peut commencer par faire une figure à
main levée. 70°
R T
6cm
S
4cm
T 70°
T
70°
T
6cm
6cm 6cm
R R R
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3) On connaît la mesure d’UN COTE et des DEUX ANGLES QUI LUI SONT ADJACENTS :
Méthode : Tracer un triangle EFG tel que : G
EF = 7 cm, = 110° et = 40°.
110°
110° Un angle adjacent à
E 7cm E 40°
un côté « repose »
E F
F 7cm sur ce côté.
F
Rappels :
- Triangle rectangle en A
Hypoténuse
- Triangle isocèle en A (vient du grec, iso : égal et skelos : jambes)
A
- Triangle équilatéral (vient du latin, equi : égal et later : côté)
- Triangle quelconque ou scalène (vient du latin, scalene : boiteux)
Exercices conseillés
Ex2 (page7) p180 n°16 et 17
p180 n°18 à 22
p188 n°105
II. Le chemin le plus court est toujours la ligne droite : « l’inégalité
triangulaire ».
Exercices conseillés
p174 Activité 2
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Exemple : Construire le triangle ABC tel que AB = 6 cm, AC = 2,5 cm et BC = 3 cm.
A B
Ce n’est pas possible !!! 6 > 2,5 + 3
M
L’INEGALITE TRIANGULAIRE :
BC < BM + MC
B C
Remarque : Que se passe-t-il si M [BC] ?
M
B C BC = BM + MC
Exercice : Tracer un triangle quelconque ABC et écrire 3 inégalités triangulaires.
A
BC < BA + AC
BA < BC + CA
AC < AB + BC
B C
Propriété : Dans un triangle, la longueur de chaque côté est
inférieure à la somme des 2 autres.
Exercices conseillés En devoir
p178 n°1 à 6 p181 n°32 et 33
p181 n°34 à 44
p186 n°89 à 91
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III. Un cercle très particulier
1) La médiatrice : médiatrice de [AB]
a) Construction :
1 : On place le milieu I du segment [AB] 2
2 : On trace la perpendiculaire à [AB] passant par I
I
A B
1
b) M
A B
N
MA = MB et NA = NB
Propriété : Tous les points situés sur la médiatrice de [AB] sont à égale distance de A
et de B. On dit qu’ils sont EQUIDISTANTS de A et de B.
2) Cercle circonscrit à un triangle :
TP info : Le cercle circonscrit
http://www.maths-et-tiques.fr/telech/cercle_circ_gg.pdf
Tracer un triangle ABC.
Soit d la médiatrice de [AB] et d’ celle de [BC].
O est le point d’intersection de d et d’. d
Donc : OA = OB d’où OA = OC
OB = OC
O est donc le centre du cercle passant par A, B et C.
O se trouve aussi sur la médiatrice de [AC].
d’
Propriété : Les 3 médiatrices d’un triangle se coupent en un même point. On dit
qu’elles sont CONCOURANTES.
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Comme OA = OB = OC, on en déduit qu’il existe bien un cercle de centre O passant par A, B et C.
Ce cercle s’appelle le CERCLE CIRCONSCRIT AU TRIANGLE ABC.
Vient du latin « Circum »= cercle et « scribere »= écrire
Exercices conseillés En devoir
p179 n°7 à 15 p183 n°63
p184 n°64 à 71 p187 n°98 et 103
p185 n°86 à 88 p189 n°2
IV. Autres droites remarquables
1) Médianes d’un triangle
A
B C
Médiane issue de A
Dans un triangle, une médiane est une droite qui passe par un sommet et
par le milieu du côté opposé à ce sommet.
2) Hauteurs d’un triangle
B C
Hauteur issue de A
Dans un triangle, une hauteur est une droite qui passe par un sommet et
qui est perpendiculaire au côté opposé.
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Exercices conseillés
p182 n°46 à 50 p182 n°51
p183 n°52 à 58 p183 n°59
p185 n°84 et 85 p188 n°106
p186 n°92 et 93 p189 n°1
TICE
p190 Activités 1 et 2
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Exercice 1 :
Reproduire les constructions ci-dessous réalisées à main levée :
Exercice 2 :
Même consigne que l’exercice précédent
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