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4 e Seq PD2025

Le document présente un examen de mathématiques pour la classe de 1ère D2, comprenant plusieurs exercices sur les fonctions, les équations, et la géométrie. Il inclut également une partie sur l'évaluation des compétences liées à la production d'une entreprise et à la gestion des employés. L'examen est structuré en deux parties, avec des points attribués à chaque exercice.

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Joseph wadouka Sinagar
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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES / DELEGATION REGIONALE DE L’EXTREME-NORD – DEPARTEMENT

DU DIAMARE

COLLEGE BILINGUE JACQUES DE BERNON

BP : 49 Maroua / CDD DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES

Année Scolaire Classe Séquence Épreuve Durée Coefficient

2024 - 2025 1ère D 2 3 MATHEMATIQUE 3 heures 04


S

Date : 23Janvier 2025

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES 15pts

EXERCICE 1 4,5pts
Ι . On considère l’expression P ( x )=cos 4 x+ 5 cos 2 x +2 dans laquelle x appartient à l’intervalle ¿−π ; π ¿ ¿
1. Montrer que P ( x )=2 cos ²2 x +5 cos 2 x +1 0,5pt

2. Résoudre dans R l’équation ( E ) :2 x ²+ 5 x +2=0 0,5pt

3. Résoudre dans R l’équation P ( x )=−1 0,75pt

ΙΙ . Soit A l’expression définie par A ( x )=2 cos ² x−2 √ 3 sinxcosx−1


1. Exprimercos ² x en fonction de cos 2 x 0,5pt
2. Exprimer sin 2 x en fonction de cosx et sinx 0,5pt

3. Montrer que A ( x )=acos 2 x +bsin 2 x ou a et b sont à déterminer 0,25pt

4. Montrer A ( x )=a 1 cos ⁡(2 x+ θ) ou a 1 et θ sont à déterminer 0,25pt

5. Résoudre dans [ 0 ; 2 π ] l’équation A ( x )=1 et représenter les images des solutions dans un cercle
trigonométrique 1pt

5 Résoudre dans [ 0 ; 2 π ] l’inéquation A(x )≥ 1 0,5pt

EXERCICE 2 4,75pts
Ι .1 Répondre par vrai ou faux aux assertions suivantes :
a) L’ensemble des points M du plan tels que M A 2+ M B2=10 avec AB=10 est un cercle 0,25pt

b) Le pointG ¿ défini un barycentre 0,25pt


2. Choisir la bonne réponse parmi celles proposées
A- G est le barycentre de ¿ si :
A-a)m=1 b)m=−1 c¿ m∈ R d) m ≠−1 0,25pt

La relation 4 ⃗
DA −⃗
BD −2 ⃗
DC ¿ 0⃗ signifie que G est le barycentre de :
B-a) {( A ; 4 ) ; ( B;−1 ) ; ( C ;−2 ) } ; b) {( A ; 4 ) ; ( B; 1 ) ; ( C ;−2 ) } ; c) {( A ;−4 ) ; ( B ; 1 ) ; ( C ; 2 ) } ; d)
{( A ;−4 ) ; ( B ;−1 ) ; ( C ;−2 ) } 0,25pt

ΙΙ . ABC est un triangle rectangle et isocèle en B tel que AB=BC=6 cm. Soient H , G et P trois points du plan tels
1 4
que :⃗AH = ⃗ AB ; G= {( A ; 3 ) ; ( B ¯; 1 ) ; (C ; 4) }; ⃗
AP= ⃗AC .
4 7
1. Faire une figure et placer les points H et P
0,75pt
2.a) Déterminer et construire le point G 0,75pt
b) Exprimer les points H et P comme barycentre des systèmes des points pondérés à préciser
0,5pt
c) Démontrer que les points H ; C et G sont alignés
0,75pt 3.a) Construire le point N tel que N= {; ( B ; 2 )¯; (C ; 8) }
0,25pt

b) Montrer que les droites ( HC ) ; ( BP ) et ( AN ) sont concourantes 0,75pt

EXECICE 3 3,75pts
x −2
Ι . On considère les fonctions f , g et h définies par : f ( x )=x +3 , g ( x )= et h ( x )=√ 4−x ²
x+2
1. Détermine le domaine de définition de g et de h 0,5pt

2. Etudier la parité de la fonction h ( x ) sur son ensemble de définition 0,5pt

3. Calcule h ∘ f (x ) et f ∘ h(x ) puis compare h ∘ f (x ) et f ∘ h(x ) 1pt

4. On pose k ( x )=h ∘ g ∘ f (x)

a) Détermine k ( x ) puis, son domaine de définition 0,75pt

b) Montrer que k ( x ) est bijective puis déterminer sa bijection réciproque 1pt

EXERCICE 4 2,5pts
Une urne contient 3 boules rouges, 4 boules bleues et 4 boules noires. On tire successivement et avec remise 3
boules de cette urne.
1. Détermine le nombre de tirages possibles 0,5pt
2. Détermine le nombre de tirages constitués d’au moins une boule noire 1pt
ΙΙ. Dans un examen, on propose quatre exercices de mathématiques et cinq exercices de français. Un sujet est
composé d’un exercice de mathématiques et d’un exercice de français. En utilisant le tableau à double entrée ou en
utilisant un arbre de choix, énumérer tous les sujets possibles. 1pt
PARTIE B : EVALUATION DES COMPTENCES 5pts
Monsieur SOMA est chef d’entreprise. Dans son entreprise on fabrique chaque jour V ventilateurs et T téléviseurs.
La production de ces appareils suit la loi : 2 v ²+20 v+ 50t ≤8000 . On sait seulement que 40 téléviseurs sont
fabriqués par jour dans cette entreprise. Afin de réaliser un bénéfice, Monsieur SOMA veut connaître le nombre
maximal des ventilateurs fabriqués pendant une journée de travail.
L’on sait aussi que tous les 20 employés de cette entreprise parlent couramment au moins une des trois langues
suivantes : le français, l’anglais et l’arabe. 14 employés parlent l’anglais, 8 employés parlent le français, 12 employés
parlent l’arabe, 4 employés parlent l’arabe et le français, 5 employés parlent l’anglais et le français,2 employés
parlent les trois langues.
Cette entreprise envisage ouvrir et donc redéployer une partie de ses employés dans un autre pays où on parle
l’anglais ou l’arabe. Pour minimiser le coût, cette entreprise compte n’envoyer que les employés qui parlent l’arabe
et l’anglais mais pas le français.
Par ailleurs, pour la détente de ses employés exprimés en heures de pause, Monsieur SOMA souhaite bâtir une
piscine sur un espace circulaire de rayon 5 m de sa terrasse. Le technicien chargé de cette tâche lui impose un plan
ayant la forme d’un polygone dont les sommets sont situés sur cette portion circulaire et sont images des solutions
de l’équation :2 cos ² x + ( √ 3− √ 2 ) cosx−
√ 6 =0.
2
Tâche 1 : Aider Monsieur SOMA à déterminer le nombre maximal des ventilateurs que cette entreprise peut
produire en une journée de travail si 40 téléviseurs sont fabriqués en une journée. 1,5pts
Tâche 2 : Déterminer pour cette entreprise le nombre d’employés à redéployer 1,5pts
Tâche 3 : Proposer une représentation de la forme de cette piscine sur le cercle trigonométrique 1,5pts

Présentation 0 ,5 pt

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