CONTRÔLE 3 – MATRIZ Unités 7 et Extra
1 – MATRIZ DO TESTE DE COMPREENSÃO ORAL
Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Compreender um texto Textos e 1. 6 x 10p = 60p Resposta correta: 10 pontos
oral. vocabulário Escolher a opção correta. Resposta incorreta: 0 pontos
relacionados 2. Distinguir frases 4 x 10p = 40p Resposta correta: 10 pontos
com o tema da verdadeiras de frases Resposta incorreta: 0 pontos
unidade falsas.
100p
2 – MATRIZ DO TESTE
Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Compreender um texto Texto e A. 8 x 4p = 32p Resposta correta: 4 pontos
escrito vocabulário 1. Escolher a opção correta. Resposta incorreta: 0 pontos
relacionados com 2. 3 x 6p = 18p Resposta correta: 6 pontos
os temas das Responder a questões. Resposta incorreta: 0 pontos
unidades
50p
Aplicar os itens Vocabulário B. 4 x 1 = 4p Resposta correta: 1 ponto
lexicais e pragmáticos relacionado com 1. Resposta incorreta: 0 pontos
tratados a cidade Legendar imagens.
Vocabulário 2. Completar frases. 7 x 2p = 14p Resposta correta: 2 pontos
relacionado com Resposta incorreta: 0 pontos
o tempo
atmosférico
Vocabulário 3. Legendar uma imagem. 8 x 1p = 8p Resposta correta: 1 ponto
relacionado com Resposta incorreta: 0 pontos
o corpo humano
Aplicar os itens Determinantes C. 4 x 1p = 4p Resposta correta: 1 ponto
gramaticais tratados demonstrativos 1. Completar um texto. Resposta incorreta: 0 pontos
Imperativo 2. Completar frases. 8 x 1,5p = 12p Resposta correta: 1,5 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos
Artigos partitivos 3. Completar uma lista. 8 x 1p = 8p Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos
50p
TOTAL: 100p
MATRIZ DO TESTE: PE
Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Produzir um Tema: 1. Escrever um email. 100p 75-100 pontos
enunciado escrito. Férias Discurso coerente e organizado; erros de
ortografia e de estrutura irrelevantes.
50-74 pontos
Discurso coerente e organizado; alguns
erros de ortografia e de estrutura não
impeditivos da comunicação.
20-49 pontos
Discurso coerente e organizado; erros de
ortografia e de estrutura.
1-19 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado; muitos erros de ortografia;
erros de estrutura impeditivos da
comunicação.
0
UNITÉS 7 et EXTRA
CONTRÔLE 3 – COMPRÉHENSION ORALE
Prénom/Nom : _________________________________________ Nº _______ Classe ________
Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _____________________
COMPRÉHENSION ORALE
1. Paul et Melissa parlent dans le parc. Écoute le dialogue et coche (X) l’option correcte. 60
a. Qu’est-ce que Paul va faire ce weekend ?
1. 2. 3.
b. Il va faire des courses où ?
1. 2. 3.
c. Que va-t-il acheter ?
1. Des médicaments. 2. De la farine et du lait. 3. Du sucre, de la farine et des œufs.
d. Que vont-ils faire pour l’anniversaire de papa ?
1. 2. 3.
e. Après, où va maman ?
1. À la poste. 2. Au musée. 3. Au parc.
f. Où habite la tante de Paul ?
1. 2. 3.
2. Écoute à nouveau le dialogue et coche (X) VRAI ou FAUX, d’après le texte. 40
VRAI FAUX
a. Paul va sortir avec son père.
b. Papa a 40 ans.
c. Melissa n’aime pas les gâteaux au chocolat.
d. Maman va envoyer une carte postale.
1
CONTRÔLE 3
Prénom/Nom : __________________________________________ Nº _______ Classe ________________
Date ___ / ____ / ____ Évaluation _____________________ Professeur _____________________________
A – COMPRÉHENSION ÉCRITE
Lis le texte.
Coucou, Nicole !
Je suis en vacances à La Réunion, une ile dans l’océan Indien, dans une colo avec mes
amis pour deux semaines. Les personnes responsables sont très sympas. J’adore Marie
et Paul. Ils ont beaucoup d’expérience comme animateurs.
Il fait beau tous les jours. J’adore aller à la plage, me bronzer et nager. Dans la mer, il y a
des poissons très colorés. J’ai pris beaucoup de photos. Je fais aussi un cours de surf ici.
C’est génial ! Mon ami Luc est toujours dans l’eau. Il adore la mer.
Aujourd’hui, je vais préparer le diner avec mes amis : une quiche aux quatre fromages.
C’est délicieux !
Vendredi soir, on va à une fête à la plage. Il y a de la musique et de la danse. Chouette !
Bisous.
Noah
1. Coche (X) l’option correcte. 32
a) La Réunion est située dans… e) Sur cette ile, il…
1. l’océan Indien. 1. pleut beaucoup.
2. l’océan Pacifique. 2. y a du soleil.
b) Noah est dans cette colo avec… f) Noah aime beaucoup…
1. ses parents. 1. nager et se bronzer.
2. ses amis. 2. faire des châteaux de sable.
c) Il est dans cette colo pour… g) Il adore voir…
1. 15 jours. 1. les gens qui surfent.
2. un mois. 2. les poissons dans la mer.
d) Les animateurs sont… h) Luc adore …
1. sympas. 1. se baigner.
2. amusants. 2. se bronzer.
2. Réponds aux questions suivantes. 18
a. Noah aime Marie et Paul. Pourquoi ?
_____________________________________________________________________________________
2
_____________________________________________________________________________________
b. Qu’est-ce que Noah va faire aujourd’hui ?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
c. Qu’est-ce qu’il va faire vendredi soir ?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
B – VOCABULAIRE ET INTERACTION 4
1. Écris la légende des images.
a. _________________ b. _______________ c. _________________ d.___________________
2. Quel temps fait-il ? Observe l’image et complète les phrases.
14
1. À Paris, __________________________.
2. À Bordeaux, _______________________.
3. À Lyon, ___________________________.
4. À Strasbourg, ______________________.
5. À Rennes _________________________.
6. À Marseille, _______________________.
7. À Toulouse, _______________________.
8
3. Regarde l’image et écris les parties du corps humain.
1. ____________________________________
1
2
2. ____________________________________
6 3. ____________________________________
3
4. ____________________________________
5. ____________________________________
4
6. ____________________________________
7. ____________________________________
3
8. ____________________________________
7 5
8
C – GRAMMAIRE
1. Complète le texte avec les déterminants démonstratifs. 4
Salut, Tom !
J’adore 1_______ plage et 2_______ hôtel. 3_______ restaurant est aussi
très agréable. 4_______ vacances vont être très fantastique !
Bisous,
Rita
2. Complète ces conseils à l’impératif. 12
PROMENADE À LA CAMPAGNE
1
____________ (préparer, tu) ton sac à dos.
2
____________ (apporter, tu) une bouteille d’eau.
3
____________ (écouter, tu) les conseils de ton moniteur.
4
____________ (respecter, tu) les indications.
5
____________ (observer, tu) le paysage.
6
____________ (utiliser, tu) ton portable si c’est nécessaire.
7
____________ (aller, tu) aux toilettes avant de partir.
8
____________ (parler, tu) avec tes amis si tu as des problèmes.
3. Complète la liste pour l’anniversaire de Luc avec les articles partitifs.
Pour la fête de Luc 8
1. __________ sucre
2. __________ farine
3. __________ œufs
4. __________ eau
5. __________ chocolat
6. __________ confiture
7. __________ jus d’orange
8. __________ biscuits
A. B. C.
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 4
10 10 10 24 12 8 12 14
CONTRÔLE 3 – PRODUCTION ÉCRITE
Prénom/Nom : _________________________________________ Nº _______ Classe ________
Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _____________________
PRODUCTION ÉCRITE 100
1. Écris un email à un/e ami/e pour lui parler de tes vacances (25 à 30 mots). Dis :
. où tu es et avec qui
__________________________________________________
. tes activités
_________________________________________________
. le temps qu’il fait ________________________________________________
. d’autres informations ________________________________________________
_________________________________________________
_______________________________________________
Dá a tua opinião sobre este teste.
1. Este teste foi: bastante fácil fácil difícil bastante difícil
2. As perguntas mais fáceis foram: CO A1 A2 A3 B1 B2 C1 C2 C3 PE
3. As perguntas mais difíceis foram: CO A1 A2 A3 B1 B2 C1 C2 C3 PE
5
CONTRÔLE 3
UNITÉS 7 et EXTRA
TRANSCRIPTION
Melissa – Salut, Paul ! Qu’est-ce que tu vas faire ce weekend ?
Paul – Salut, Melissa ! Je vais en ville avec ma mère. On va faire des courses au supermarché.
Melissa – Que vas-tu acheter ?
Paul – Je vais acheter des œufs, de la farine et du sucre. C’est l’anniversaire de papa. Il va fêter ses 40 ans. On
va faire un gâteau au chocolat.
Melissa – C’est délicieux ! J’adore les gâteaux au chocolat !
Paul – Ensuite, maman va à la poste.
Melissa – Pourquoi ?
Paul – Elle va envoyer une carte postale à sa sœur. Ma tante habite à Paris.
Melissa – D’accord. À bientôt !
Paul – Au revoir.
CONTRÔLE 3 C.
CORRIGÉS 1. 1. cette; 2. cet 3. Ce; 4. Ces.
COMPRÉHENSION ORALE 2. 1. Prépare ; 2. Apporte ; 3. Écoute ; 4. Respecte ; 5.
Observe ; 6. Utilise ; 7. Va ; 8. Parle.
1. a. 1 ; b. 3 ; c. 3; d. 2 ; e. 1 ; f. 2
2. a. F; b. V; c. F; d. V. 3. 1. du; 2. de la; 3. des; 4. de l’;
5. du; 6. de la ; 7. du; 8. des.
CONTRÔLE 3
A.
1. a. 1; b. 2; c. 1; d. 1; e. 2; f. 1 ; g. 2; h. 1.
2. a. Parce qu’ils ont beaucoup d’expérience
comme animateurs.
b. Il va préparer le diner avec ses amis.
c. Il va à une fête à la plage.
B.
1. a. pharmacie
b. gare
c. restaurant
6
d. banque
2. 1. il y a du soleil ; 2. il y a des nuages ; 3. il
pleut ; 4. il fait chaud ; 5. il fait froid ; 6. il y a du
vent ; 7. il neige
3. 1. yeux
2. nez
3. bouche
4. main
5. bras
6. oreille
7. jambe
8. pied
