Matière : Mathématiques
Professeur : Alioui Mohamed
Niveau : 2AC Nombres décimaux relatifs – Présentation et Année Scolaire :2024/2025
Durée : … h comparaison des nombres rationnels Etablissement : C.Zaouiat ahansal
COMPÉTENCES EXIGIBLES ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES
Toute construction théorique de nombres
Connaître les nombres rationnels. rationnels doit être évitée, mais doit plutôt être
Déterminer le signe d’un nombre rationnel. comptée comme où a est un nombre entier relatif
Utiliser l’équivalence entre deux nombres
et b un entier relatif non nul, tel que le quotient d’un
rationnels égaux et produits en croix égaux.
Simplifier un nombre rationnel.
nombre décimal relatif sur un nombre décimal non
nul tend vers à cette écriture. en dehors du
parcours.
Les symboles pour écrire les ensembles
sont considérés comme hors d’usage.
PRE-REQUIS EXTENSIONS
Les quatre opérations sur les nombres rationnels.
La puissance d’un nombre rationnel.
Les opérations sur les nombres entiers Calcul littéral.
naturels et les nombres décimaux positifs. Les équations.
Les nombres décimaux relatifs. Ordres et opérations.
Les nombres en écriture fractionnaire. La fonction linéaire.
Objectifs Activités Contenu de cours Applications
I. Les nombres décimaux relatifs : o Application 1 :
1. Définition :
Calculer chaque
Les nombres tels que : -9 ; 127 ; +3,05 ; -11 ; 0 ; … sont expression algébrique
appelés des nombres décimaux relatifs. suivantes :
2- Règles de calculs:
A = 25-4,5×2 ;
Rappel la ▪ Règle 1 : B = 150 ÷2 +0,5 ×8 ;
définition C =98 ÷4×2 ;
Dans une expression numérique avec uniquement des D = 23 ×0,5×7×2 ; 𝐸 =
d’un [(8 × 2) ÷ 4 − 11] ;
additions et des soustractions (ou des multiplications et
nombre des divisions), on effectue les calculs l'un après l'autre, de 𝐹 = (−7) + 15 − (−9) ;
décimal la gauche vers la droite. 𝐺 = (−7 − 9) × 1,5
relatif
● Exemple :
On a :
▪ Règle 2 :
Dans une expression sans parenthèses, on effectue
d'abord les multiplications et les divisions puis les
additions et les soustractions.
Effectuer ● Exemples :
une suite On a : 𝐶 = 45 ÷ 10 ⏟ + 3, 7 − 5 × 0, 1⏟
d’opération = 4,5 + 3,7⏟ − 0,5
sans = 8,2 − 0,5
= 7,7
parenthèses
▪ Règle 3 :
Pour calculer une expression avec des parenthèses, on
effectue d'abord les calculs entre parenthèses.
● Exemple :
On a : 𝐷 = (4 + 5) ⏟ × (10 − 7)⏟
= 20 × 3
= 60
3- Addition et soustraction de deux nombres décimaux
relatifs :
▪ Règle :
Pour calculer la somme de deux nombres
Effectuer relatifs de même signe, on garde le signe et
une suite on additionne les distances à zéro.
d’opération Pour calculer la somme de deux nombres
relatifs de signes contraires, on écrit le
avec signe du nombre qui a la plus grande distance
parenthèses à zéro et on soustrait les distances à zéro.
Soustraire un nombre c’est lui ajouter
son opposé: .
● Exemples :
Calculer :
𝐸 = (−6) + (−15,8) = −21,8
𝐹 = (+8,9) + 2,03 = +10,93
𝐺 = 16 + (−9) = +7
Calculer la 𝐻 = −77 + 10 = −67
𝐼 = 17 − (−3) = 17 + (+3) = 20
somme et la
différence
des nombres 4- Produit et quotient de deux nombres décimaux
relatifs :
relatifs
▪ Règle :
Le produit (ou quotient) de deux nombres
relatifs de même signes est un nombre relatif
positif.
Le produit (ou quotient) de deux nombres
relatifs de signes contraires est un nombre
relatif négatif.
La distance à zéro du produit (ou quotient)
est le produit (ou quotient) des distances à
zéro.
● Exemples :
(-3) × (+6) = -18 ; (-5) ×(-3) = + 15 ; (+4) × (+6)=+24 ;
(−10) ÷ (−5) = 2 ; 35 ÷ (+7) = 5 ; 27 ÷ (−3) = −9
5- Les parenthèses précédées d’un signe + ou - :
▪ Règle :
Pour enlever les parenthèses précédées d’un
signe «+», on supprime les parenthèses et le
signe, et on garde les signes des termes entre
parenthèses.
Calculer la Pour enlever les parenthèses précédées d’un
multiplicat- signe «-», on supprime les parenthèses et le
signe, et on change les signes des termes entre
ion et la parenthèses.
division des
● Exemple :
nombres
relatifs On a : 𝐽 = 14 − (−2) + (−3,5)
= 14 + 2⏟ − 3,5
= 16 − 3,5⏟
= 12,5
II. Présentation et comparaison des nombres rationnels :
1) – Définition d’un nombre rationnel :
● Activité 1 : ● Définition : o Application 2 :
Ecrire chacun des
Parmi les nombres suivants, déterminer Un nombre rationnel est le quotient d’un
nombre entier relatif a sur un nombre entier nombres suivants sous
les nombres décimaux relatifs et les
relatif non nul b. la forme d’un quotient
nombres qui ne sont pas décimaux
Le nombre est appelé nombre rationnel. de deux nombres entier
relatifs :
relatifs :
8; −10; −0,0012; 3,14; 5,66 … ; ● Exemples :
3 4 0,001 ; −5,23 ; 0 ;
−1,2323 … ; ; −19,5.
4 3
0 7 −13 11
Les nombres , , sont des nombres rationnels, mais
6 −9 −79 0
n’est pas un nombre rationnel car son dénominateur est nul.
o Propriété :
Tout nombre décimal relatif est un nombre rationnel.
● Exemples :
36 22 −125
3,6 = ; 22 = ; −0,125 =
10 1 1000
♦ Remarque :
Il existe des nombres rationnels qui ne sont pas
Définir un décimaux.
nombre
● Exemple :
rationnel
7
Le nombre rationnel n’est pas un nombre décimal relatif car
3
7
, = 2,333 … o Application 3 :
3
2) – Signe d’un nombre rationnel :
▪ Règle : Déterminer le signe
des nombres suivants :
Le nombre rationnel est positif si les
nombres a et b ont même signes. −47 1 9 −8
; ; ;
Le nombre rationnel est négatif si les 36 −13 123 −11
nombres a et b ont signes contraires.
● Exemples :
−13
- Le nombre rationnel est positif, car le numérateur et
−8
le dénominateur ont le même signe.
27
- Le nombre rationnel est négatif, car le numérateur et le
−5
dénominateur ont signes contraires.
3) – Egalité des nombres rationnels et produits en
o Application 4 :
croix:
▪ Règle :
Comparer les nombres
et désignent deux nombres rationnels. suivants :
*
Si , alors. 6 −2
𝑒𝑡 .
10 3
Si alors .
● Activité 2 :
*
−8 56
𝑒𝑡 .
−5 35
Le but de cette activité est de comparer
−31 −93
les deux nombres suivants : 𝑒𝑡 . ● Exemple :
*
22 66 1
𝑒𝑡 − 2,5.
* Comparer les nombres rationnels
−3 18 9
𝑒𝑡 :
1- Calculer les produits suivants : 4 −5
*
7
On a : (−3) × (−5) = +15 ; 𝑒𝑡 5 .
−3
Et : 4 × 18 = 72
22 × (−93 ) 𝑒𝑡 (−31) × 66 .
On constate que : (−3) × (−5) ≠ 4 × 18
−3 18 o Application 5 :
Donc : 4 ≠ −5 .
2- Les produits 22 × (−93) et
(−31) × 66 sont-ils égales ? ♦ Cas particuliers :
Trouver les nombres
♦
Si un nombre rationnel, alors : 𝑥, 𝑦, 𝑧, 𝑚 𝑒𝑡 𝑛 qui
−31 −93
3- Les nombres 𝑒𝑡 sont-ils convient :
22 66
égales ?
−5 25 4 −1
= ; = ;
9 𝑥 𝑦 6
● Exemples : 1 7
= ;
● Activité 3 : −3 𝑧
− 11 11 5 −5 5
−5 (−5)×𝑎 = ; − = =
Les nombres 𝑒𝑡 sont-ils −9 9 6 6 −6 18 −9 𝑛
3 3×𝑎 = =
égaux ? Tel que a est un nombre entier 𝑚 11 121
relatif non nul.
4) – Simplification d’un nombre rationnel :
▪ Règle :
Si un nombre rationnel et k un nombre entier relatif non
nul, alors :
Signe d’un
● Activité 4 : o Application 6 :
nombre
rationnel
Déterminer la valeur de 𝑥 dans chaque Simplifier les nombres
● Exemples :
les cas suivantes : rationnels suivants :
−14 7 × (−2) −2 −44 (−44) ÷ (−11) 4
−7𝑥 = −3 ; 2𝑥 = −17 ; 2,3𝑥 = −5 = = ; = = 44 2,8 −150
35 7×5 5 −33 (−33) ÷ (−11) 3 ; ; ;
−36 10 9
5) – Le nombre rationnel et les équations :
4× 9× 5 ×7
▪ Règle :
3 × (−25) × 3 × 11
Le nombre rationnel est la solution de l’équation tel que
a et b sont deux nombres décimaux relatifs et a non nul.
● Exemples :
- La solution de l’équation −2𝑥 = 5 est le nombre rationnel
5
𝑥= .
−2
- La solution de l’équation −9𝑥 = −11 est le nombre
−11 11
rationnel 𝑥 = 𝑐 ′ 𝑒𝑠𝑡 − à − 𝑑𝑖𝑟𝑒 𝑥 = .
−9 9
- La solution de l’équation 2𝑥 = −1 est le nombre rationnel
−1
𝑥= .
2
Egalité de
deux
nombres
rationnels
Simplificat-
ion d’un
nombre
rationnel
Résoudre les
équations
