Nom et prénom............................................................./….
Classe : 1ère bac sciences expérimentales /Français-2-
Discipline : Langue française Devoir sur table n° 1- Semestre II / Année scolaire :
2022-2023
A/- Autour de l’œuvre
1- Comment se nomme la reine de Thèbes et épouse d’Œdipe ? Qui sont leurs enfants?
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2- Qui était le père adoptif d’Œdipe ?
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3- « L’Antigone de Sophocle, lue et relue, et que je connaissais par cœur depuis toujours, a été un
choc soudain pour moi pendant la guerre, le jour des petites affiches rouges. Je l'ai réécrite à ma
façon, avec la résonance de la tragédie que nous étions alors en train de vivre. »
a- Citez l’auteur de cette citation, le titre de son ouvrage en précisant le genre, l’année
d’écriture et celle de la première présentation.
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b- Expliquez à quoi font référence les mots et expressions en gars ?
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B/ Etude de texte
CRÉON : Pourquoi fais-tu ce geste, alors ? Pour les autres, pour ceux qui y croient ? Pour les dresser contre moi ?
ANTIGONE : Non.
CRÉON : Ni pour les autres, ni pour ton frère ? Pour qui alors ?
ANTIGONE : Pour personne. Pour moi.
CRÉON, la regarde en silence : Tu as donc bien envie de mourir ? Tu as l’air d’un petit gibier pris.
ANTIGONE : Ne vous attendrissez pas sur moi. Faites comme moi. Faites ce que vous avez à faire. Mais si vous êtes un être
humain, faites-le vite. Voilà tout ce que je vous demande. Je n’aurai pas du courage éternellement, c’est vrai.
CRÉON, se rapproche : Je veux te sauver, Antigone.
ANTIGONE : Vous êtes le roi, vous pouvez tout, mais cela, vous ne le pouvez pas.
CRÉON : Tu crois ?
ANTIGONE : Ni me sauver, ni me contraindre.
CRÉON : Orgueilleuse ! Petite Œdipe !
ANTIGONE : Vous pouvez seulement me faire mourir.
CRÉON : Et si je te fais torturer ?
ANTIGONE : Pourquoi ? Pour que je pleure, que je demande grâce, pour que je jure tout ce qu’on voudra, et que je
recommence après, quand je n’aurai plus mal ?
CRÉON, lui serre le bras : Écoute-moi bien. J’ai le mauvais rôle, c’est entendu, et tu as le bon. Et tu le sens. Mais n’en profite
tout de même pas trop, petite peste… Si j’étais une bonne brute ordinaire de tyran, il y aurait déjà longtemps qu’on t’aurait
arraché la langue, tiré les membres aux tenailles, ou jeté dans un trou. Mais tu vois dans mes yeux quelque chose qui
hésite, tu vois que je te laisse parler au lieu d’appeler mes soldats ; alors, tu nargues, tu attaques tant que tu peux. Où
veux-tu en venir, petite furie ?
ANTIGONE : Lâchez-moi. Vous me faites mal au bras avec votre main.
CRÉON, qui serre plus fort : Non. Moi, je suis le plus fort comme cela, j’en profite aussi.
ANTIGONE, pousse un petit cri : Aïe !
CRÉON, dont les yeux rient : C’est peut-être ce que je devrais faire après tout, tout simplement, te tordre le poignet, te
tirer les cheveux comme on fait aux filles dans les jeux. (Il la regarde encore. Il redevient grave. Il lui dit tout près.) Je suis
ton oncle, c’est entendu, mais nous ne sommes pas tendres les uns pour les autres, dans la famille. Cela ne te semble pas
drôle, tout de même, ce roi bafoué qui t’écoute, ce vieil homme qui peut tout et qui en a vu tuer d’autres, je t’assure, et
d’aussi attendrissants que toi, et qui est là, à se donner toute cette peine pour essayer de t’empêcher de mourir ?
ANTIGONE, après un temps : Vous serrez trop, maintenant. Cela ne me fait même plus mal. Je n’ai plus de bras.
CRÉON, la regarde et la lâche avec un petit sourire. Il murmure.
Dieu sait pourtant si j’ai autre chose à faire aujourd'hui, mais je vais tout de même perdre le temps qu’il faudra et te sauver,
petite peste. (Il la fait asseoir sur une chaise au milieu de la pièce. Il enlève sa veste, il s’avance vers elle, lourd, puissant, en
bras de chemise.) Au lendemain d’une révolution ratée, il y a du pain sur la planche, je te l’assure. Mais les affaires urgentes
attendront. Je ne veux pas te laisser mourir dans une histoire de politique. Tu vaux mieux que cela.
4- « CRÉON : Pourquoi fais-tu ce geste, alors ? ». D'après votre lecture de l’œuvre, de quel geste
parle Créon dans cette réplique ?
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5- Relevez dans le texte une réplique qui montre l’entêtement et la détermination d’Antigone.
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6- Relevez dans le texte une didascalie qui montre la colère de Créon. Pour quelle raison est-il en
colère ?
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7- Dans l’énoncé souligné, de quelle figure de style s’agit-il ? Justifiez vos réponses.
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8- A quel champ lexical appartiennent ces expressions ? Relevez-en deux autres correspondantes
au même champ lexical.
« faire mourir » , « torturer », « tordre le poignet »
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9- D’après votre lecture ; Créon est-il insensible au sort final de sa nièce ? Justifiez votre réponse.
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10- À la lecture de ce passage, qui selon vous est en position de force : Créon le roi ou Antigone ?
Justifiez votre réponse
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