Observateur : RAZAFIMALALA Narindrasoa Séraphine
Numéro : 240131/L2/SE/D à l’Université de Fianarantsoa
Examen 1ère Session L2
Observation : Grille d’observation
Nom de l’organisme de formation : CEG Ambovombe Centre
Situation géographique : Le CEG Ambovombe Centre se trouve dans le chef-lieu du District de
Manandriana, à Antsaha. A l’Ouest du bureau de District, à l’Est du Lycée de Manandriana, Au Nord de
l’EPP Alarobia et au Sud-Est du Lycée Technique et Professionnel de Manandriana.
Information générale : Le CEG comporte, 19 salles de classe fonctionnelle. Une bibliothèque, un bureau du
Surveillant, un bâtiment comportant 4 salles dont : une pour le bureau du Directeur, une pour le comptable,
une pour le Secrétaire et une serve de stockage. 5 WC pour les plus de 900 élèves.
Directeur : Date Historique : Organigramme : Mission :
RANDRIANARIMBOLA d’ouverture : Le CEG a été - Directeur Enseigner les
Natolojanahary En septembre créé en 1978, - Personnels enfants de la
Deranarisoa 1978 mais avant un administratifs Commune
bâtiment à 4 - Personnels Rurale
salles enseignants d’Ambovombe
appartenant Centre venants
actuellement au des 12 EPP.
collège était un
EPP.
Objectif pédagogique du CEG Ambovombe Centre :
Identifier les principales théories de l'apprentissage.
Expliquer les différences entre l'apprentissage par conditionnement classique et opérant.
Utiliser des théories de l'apprentissage pour concevoir un plan de formation.
Comparer et contraster deux approches pédagogiques différentes.
Concevoir une nouvelle méthode d'enseignement intégrant des éléments de différentes théories.
Les besoins du CEG Ambovombe Centre :
Augmenter le nombre des bâtiments scolaires
Augmenter les personnels enseignants
Avoir de l’accès à internet pour les apprenants
Les avantages de l’enseignement au CEG Ambovombe Centre :
Le Directeur est un Maîtrisant en Mathématiques, il est bien capable de gérer ses personnels
La plupart des enseignants sont des sortant d’un CRINFP, beaucoup d’entre eux ont au moins le
diplôme de Licence
La bibliothèque est accessible à tous les apprenants, deux heures par classe par semaine (obligatoire),
chaque heures creuses ou absence d’un enseignant
Age de l’apprenant le plus jeune : 9 ans
Age de l’apprenant le plus âgé : 20 ans
En général, les apprenants sont en moyenne 13 à 14 ans
Critère sur le statut des apprenants : CEPE+6ème
Règlement intérieur : OUI
Deux exemples du règlement intérieur :
Interdiction de sortir de l’établissement lors de la récréation
Un élève absent plus d’une semaine doit être accompagné par son parent
Les activités dans le milieu scolaire : Animation lecture plaisir par le projet ressource éducative de l’Institut
de France Madagascar
Mission des responsables : Réanimer l’amour du livre
Comportement des élèves dans le milieu : A l’aise, dynamique, participative
Matériel d’apprentissage : Livre scolaire
Avantages ou atouts de l’existence du milieu pour les enfants : Assure la réussite aux examens du BEPC
Pour les parents : Assure la réussite de ses enfants
Point fort de la formation :
Parcours d’éducation artistique et culturelle
Les élèves sont évalués tout au long de l'année scolaire à travers des contrôles réguliers.
Toutes les matières sont obligatoires
Dispositif permettant aux élèves de faire leurs devoirs au collège avec l’aide d’enseignants
La formation peut nous apporter des idées pour notre travail futur
L’existence du milieu est importante : OUI
Suggestion de l’étudiant :
Améliorer les bâtiments scolaires, fournir des salles de classe équipées, des laboratoires de sciences
et des installations sportives.
Assurer que toutes les écoles disposent de l'eau potable et de l'électricité pour un environnement
d'apprentissage adéquat.
Mettre en place des programmes de formation de qualité pour les enseignants, tant en pédagogie
qu'en matière de contenu
Offrir des opportunités de développement professionnel continu, y compris des ateliers et des
séminaires sur les nouvelles méthodes d'enseignement et les technologies éducatives
Renseignement de la personne enquêtée :
RATSIMIALISON Andriniaina Jean Martial
Enseignant de Mathématiques, réalisateur adjoint, diplômé de l’Université de Fianarantsoa
