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DEPARTEMENT EPREUVE CLASSES EVALUATION COEF DUREE ANNEE SCOLAIRE
FRANCAIS LITTERATURE 1ere A4 & ABI SEQUENTIELLE N˚2 /04 04h 2023-2024
AUTORISATION N° 64/21 MINESEC/SG/DESG/SDSGEPESG/SSGEPESG DU 26/07/2021
SUJET DE TYPE III : Dissertation littéraire
Victor HUGO, lors d’un entretien accordé au Figaro, déclare : « Le
poète est celui qui fait flamber sa torche dans la nuit noire de
l’ignorance ».
En vous fondant sur des œuvres poétiques lues ou étudiées, vous
discuterez cette perception du rôle du poète dans la société
EXAMINATION : Mme KADIDJATOU
SG/GROUPE//1ere A4 & ABI/ SEQUENCE 2 LITTERATURE Schoolexams.f © 28.11. 2023 Page 1
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QUELQUES ELEMENTS DE COREECTION EVALUATION SEQUENTIELLE N˚2
DISSERTATION LITTERAIRE PREMIERE A4-ABI 2023-2024 By Schoolexams.fr
Type de plan : plan dialectique
Problème du sujet : mission prophétique du poète dans la société.
Reformulation du sujet : Le poète est un guide pour la révolution
sociale.
Problématique du sujet : Le poète dans la cité, est-il uniquement
un prophète / un guide pour des lendemains meilleurs ?
Plan possible
I-Mission sociale du poète
1-Le poète contribue au changement des sociétés au travers de la
dénonciation des problèmes.
Exemple : dénonciation de la guerre, des injustices sociales dans
Paroles de Jacques Prévert.
2-Le poète est un moraliste, un éducateur des masses.
Exemple : Guillaume Apollinaire exorcise la nature pécheresse de la
femme dans Alcools.
II-Les autres préoccupations du poète
1-Le poète exprime ses sentiments personnels et exalte son état
d’âme : il traduit son expérience personnelle très souvent
douloureuse.
Exemple : Paul Eluard met en évidence sa rupture avec Gala dans
Capitale de la douleur.
1
2-Le poète exprime ses fantasmes, ses rêves.
Exemple : Engelbert Mveng projette la création d’un monde où
toutes les races doivent vivre en frères dans Balafon.
3-Le poète est un maître du langage : il est un magicien des mots,
un créateur d’images et de symboles.
Exemple : Jacques Prévert, dans le poème « Tentative de description
d’un dîner de têtes à Paris », extrait du recueil Paroles, crée des
mots pour agir sur la psychologie du lecteur : ceux qui
majusculent /Ceux qui pieusement/Ceux qui Andromaque /Ceux
qui dreadnought, etc.
PROPOSE PAR Mme KADIDJATOU
2
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DEPARTEMENT EPREUVE CLASSES EVALUATION COEF DUREE ANNEE SCOLAIRE
LANGUE Fr COMM Tle A4 & ABI SEQUENTIELLE N˚2 /02 02h 2023-2024
AUTORISATION N° 64/21 MINESEC/SG/DESG/SDSGEPESG/SSGEPESG DU 26/07/2021
SUJET DE TYPE II : COMMENTAIRE COMPOSÉ
Texte : « l’invention »
La droite laisse couler du sable.
Toutes les transformations sont possibles.
Loin, le soleil aiguise sur les pierres sa hâte d’en finir
La description du paysage importe peu,
Tout juste l’agréable durée des moissons.
Clair avec mes deux yeux,
Comme l’eau de feu.
Quel est le rôle de la racine ?
Le désespoir a rompu tous ses liens
Et porte les mains à sa tête.
Un sept, un quatre, un deux, un un.
Cent femmes dans la rue
Que je ne verrai plus.
L’art d’aimer, l’art libéral, l’art de bien mourir, l’art de penser, l’art
incohérent, l’art de fumer, l’art de jouir, l’art du moyen âge, l’art décoratif,
l’art de raisonner, l’art de bien raisonner, l’art poétique, l’art mécanique, l’art
érotique, l’art d’être grand père, l’art de la danse, l’art de voir,
l’art d’agrément, l’art de caresser, l’art Japonais, l’art de jouer, l’art de
manger, l’art de torturer.
Je n’ai pourtant jamais trouvé ce que j’écris dans ce que j’aime.
Paul ÉLUARD, « Répétitions », in Capitale de la douleur, Paris Gallimard,
1926, p. 17.
Sans dissocier le fond de la forme, vous ferez de ce texte un commentaire
composé. À l’aide de la structure du poème, des champs lexicaux et des
figures de style, vous montrerez par exemple comment la mélancolie du
poète débouche sur la création artistique.
EXAMINATION : Mme KADIDJATOU
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PROPOSITION DE COREECTION EVALUATION SEQUENTIELLE N˚2
COMMENTAIRE COMPOSE TERMINALE A4-ABI 2023-2024 By Schoolexams.fr
A- Introduction :
1- Situation du texte : Le poème « Répétitions » est tiré du recueil
Capitale de la douleur du poète français Paul Eluard. Publié en 1926,
ce recueil évoque des expériences amoureuses malheureuses du
poète. Amour et création artistique y sont étroitement imbriqués.
2- Présentation du texte : L’extrait du texte « l’invention », dont nous
faisons l’analyse est tiré du poème « Répétitions ». Il met en évidence
la souffrance qui anime le poète et le pousse à se livrer à l’écriture.
3- Annonce du plan : Pour ce faire, notre travail s’articulera autour
de deux axes, à savoir, la mise en relief de la mélancolie du poète et
la source d’inspiration artistique qu’elle constitue.
4- Exemple d’introduction : Le poème « répétition » est tiré du
recueil Capitale de la douleur du poète français Paul Eluard. Publié
en 1926, ce recueil évoque des expériences amoureuses
malheureuses du poète. Amour et création artistique y sont
étroitement imbriqués. L’extrait du texte « l’invention », dont nous
faisons l’analyse, et qui est tiré du poème « Répétitions», met en
évidence la souffrance qui anime le poète et le pousse à se livrer à
l’écriture. Notre travail s’articulera ainsi autour de deux axes, à
savoir, la mise en relief de la mélancolie du poète et la source
d’inspiration artistique qu’elle constitue.
B- Le corps du devoir
Le paragraphe
1- Phrase qui rappelle le premier centre d’intérêt : L’analyse de
l’invention se fonde avant tout sur la mélancolie du poète.
1
2- Phrase qui annonce le premier sous-centre d’intérêt : Cet état
d’âme de l’auteur est perceptible au travers de l’expression de ses
amours malheureuses.
3- Phrases qui mettent en relief l’exemple et les éléments
d’analyse et d’interprétation : Ce mal être est révèle à travers le
champ lexical de la rupture matérialisé par l’emploi des mots et
expressions : « couler », « en finir », « rompu les liens », « ne verrai
plus, « femmes dans la rue», « art de torturer ». L’usage de ce
vocabulaire donne l’impression d’une déchirure, renforcée par la
personnification contenue dans les vers 9 et 10 : « Le désespoir a
rompu tous ses liens/Et porte ses mains à sa tête ». Le poète ici
laisse transparaître son espoir brisé qui le plonge dans la détresse.
4- Deuxième paragraphe : Paul Eluard apparaît effectivement dans
un état de détresse extrême.
Ses tourments de l’âme sont reflétés par la structure fragmentaire
du texte marquée par les strophes d’inégales longueurs et par un
mélange de vers libres et de vers en prose. Cette disposition du
texte traduit le désordre qui règne dans l’esprit du poète. Ce trouble
est également perceptible dans l’antithèse relevé dans le dernier
vers de la dernière strophe : « Je n’ai pourtant jamais trouvé ce que
j’écris dans ce que j’aime ». Il s’agit en fait d’un monostiche à
travers lequel le poète exprime sa désillusion. Sa source
d’inspiration est dans ce qu’il n’aime pas.
NB : Pour maintenir l’équilibre entre les paragraphes, le dernier
exemple n’a pas été intégré dans la rédaction.
C- La transition : De façon significative le poète laisse
transparaître un malaise psychologique qui constitue la source
d’inspiration de sa création artistique.
Ou alors : Ainsi, l’expression des amours malheureuses du poète et
sa détresse mettent bien en relief la tristesse qui l’anime.
Cependant, loin de le plonger dans le désespoir, cette souffrance se
révèle plutôt être source de création artistique.
D- La conclusion
1- Bilan : Au terme de cette analyse, il apparaît que le texte
l’invention, extrait du poème « Répétitions », met en évidence la
mélancolie du poète, laquelle a été l’élément déclencheur de sa
création artistique.
2
2- Intérêt du texte : Ce texte revêt un intérêt littéraire en ce qu’il
met en relief une rénovation des formes poétiques se caractérisant
par la liberté, l’affranchissement des canons esthétiques
de la poésie classique.
3- Elargissement : De par sa thématique liée à l’expression des
déboires sentimentaux, nous pouvons établir une correspondance
de cet extrait du poème de Paul Eluard avec le poème
« Mai » tiré du recueil Alcools de Guillaume Apollinaire.
4- Conclusion compète :
Au terme de cette analyse, il apparaît que le texte « l’invention
», Extrait du poème « Répétitions » met en évidence la mélancolie du
poète, laquelle a été l’élément déclencheur de sa création artistique.
Ce texte revêt un intérêt littéraire en ce qu’il met en relief une
rénovation des formes poétiques se caractérisant par la liberté,
l’affranchissement des canons esthétiques de la poésie classique. De
par sa thématique liée à l’expression des déboires sentimentaux,
nous pouvons établir une correspondance de cet extrait du poème de
Paul Eluard avec le poème « Mai » tiré du recueil Alcools de Guillaume
Apollinaire.
PROPOSE PAR Mme KADIDJATOU
