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Présentation Générale

L'atelier de formation sur Scratch, destiné aux élèves de 3ème année collégiale, enseigne la programmation de manière ludique à travers la création d'histoires interactives, de jeux et d'animations. Scratch favorise le développement de compétences pédagogiques, notamment la résolution de problèmes et l'expérimentation, tout en s'appropriant un environnement numérique. Les élèves apprennent à travailler de manière rigoureuse et à utiliser les technologies de l'information dans leur apprentissage.

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L'atelier de formation sur Scratch, destiné aux élèves de 3ème année collégiale, enseigne la programmation de manière ludique à travers la création d'histoires interactives, de jeux et d'animations. Scratch favorise le développement de compétences pédagogiques, notamment la résolution de problèmes et l'expérimentation, tout en s'appropriant un environnement numérique. Les élèves apprennent à travailler de manière rigoureuse et à utiliser les technologies de l'information dans leur apprentissage.

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Formation

SCRATCH
Apprendre à Programmer en S’amusant

Bénéficiaire de l’atelier : 3ème année collégiales

Formateur : Pr. Mohamed HAIROUD


Initiation
à Scratch
SCRATCH est un langage de
programmation qui te permet de
créer facilement tes propres
histoires interactives, jeux vidéos,
animations, créations musicales
et artistiques, etc.
Scratch dispose de deux versions,
une en ligne, et une installable.
Intérêt
pédagogique
Voici les compétences des programmes que
Scratch permet de travailler.

Cycle 2
Résoudre des problèmes très simples
Observer et décrire pour mener des
investigations
Commencer à s’approprier un
environnement numérique Les élèves
entrent progressivement dans une logique
de création algorithmique.

La machine permet de faire de nombreux essais


et de construire le projet en plusieurs étapes.
Intérêt
pédagogique
Cycle 3

Développer la rigueur et le goût du


raisonnement.
Observation, questionnement, expérimentation
et argumentation.
S’approprier un environnement informatique de
travail.
Les technologies de l’information et de la
communication sont utilisées dans la plupart
des situations d’enseignement.

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