Géographie

 C’est quoi la géographie ?

La géographie est l'étude de la Terre et de tout ce qui s'y trouve.
Elle examine les paysages, les montagnes, les rivières, les océans, ainsi que les
villes et les villages.
La géographie s'intéresse aussi aux gens : leurs cultures, leurs modes de vie, et
comment ils interagissent avec leur environnement.
En géographie, on utilise des cartes pour mieux comprendre où se trouvent
les choses et comment elles sont reliées entre elles.
En résumé, la géographie nous aide à connaître notre planète et les
différentes manières dont les gens vivent sur celle-ci.

 L’importance de la géographie
 Compréhension de l'environnement
La géographie nous aide à comprendre les différents types de paysages et d'écosystèmes, ainsi
que leurs caractéristiques. Par exemple, connaître la différence entre un désert, une forêt
tropicale et une montagne permet de mieux comprendre les besoins en ressources et les modes
de vie des personnes qui y vivent.
 Préparation aux catastrophes naturelles
Elle permet d'identifier les zones à risque de catastrophes naturelles, comme les tremblements de
terre, les inondations ou les ouragans. Par exemple, la géographie aide les gouvernements à
établir des plans d'évacuation pour les régions sujettes aux inondations, en analysant les cours
d'eau et les zones basses.
 Agriculture et sécurité alimentaire
Elle aide à déterminer les meilleures zones pour cultiver différentes cultures en fonction des sols,
du climat et de la topographie. Par exemple, les régions agricoles comme la vallée du Rhône en
France sont célèbres pour leurs vignobles, car le climat et le sol y sont propices à la viticulture.
 Énergie et infrastructures
La géographie est essentielle pour le développement des infrastructures énergétiques, comme les
barrages et les parcs éoliens. Par exemple, la géographie permet de choisir des emplacements
favorables pour les éoliennes, qui doivent être installées dans des zones avec des vents forts et
constants.
 Aménagement du territoire
La géographie est essentielle pour planifier et organiser les espaces urbains et ruraux. Par
exemple, les urbanistes utilisent des cartes géographiques pour décider où construire des routes,
des écoles et des hôpitaux, afin d'assurer un accès facile aux services pour les habitants.
 La Terre Dans L’univers
L’univers c’est quoi ?
L'univers, en termes simples, est l'ensemble de tout ce qui existe : la matière,
l'énergie, l'espace et le temps.

Les composants de l’univers

 Astres
 Galaxies
 Étoiles
 Planètes

 Un astre est un terme général qui désigne tout corps céleste naturel visible dans
le ciel.
Ou encore Un astre c’est une masse lumineuse qu’on observe dans le ciel surtout
quand il n’y a pas de nuage.
Les astres sont très loin par rapport à la terre, alors on utilise un appareil appelé
<<Télescope>> ou encore des appareils très modernes appelés<Satellites>>

NB : Les astres se divisent en 2 parties qui sont : Les étoiles et les planètes.

 Une étoile est un astre qui produit sa propre lumière. (Ex: Le soleil).

 Une Planète c’est un astre qui ne produit pas sa propre lumière mais au contraire
qui reçoit et reflète la lumière d’une étoile. (Ex: La terre)

 La Galaxie est un ensemble de groupe d’astres (d'étoiles)

 Notre Système Solaire
C’est quoi un système solaire ?
Un système solaire est un groupe d’astres comme les planètes, les astéroïdes qui tournent autour
d'une étoile, comme notre Soleil.
Notre soleil est une grosse étoile autour de laquelle tournent 9 planètes.
1- Mercure ( C’est la plus petite de toutes les planètes)
2- Vénus
3- Terre
4- Mars
5- Jupiter ( C’est la plus grosse de toutes les planètes)
6- Saturne
7- Uranus
8- Neptune
9- Pluton (bien que Pluton ne soit plus considérée comme une planète au sens traditionnel
depuis 2006)

 Les planètes qui tournent autour du soleil se divisent en 2 parties :

Les planètes physiques qui sont principalement composées de roches et de métaux. s ont
une surface solide où l'on peut se tenir (Mercure, Vénus, Terre, Mars, Pluton.)
Les planètes gazeuses qui sont principalement composées de gaz et de liquides. Elles n'ont
pas de surface solide ; on ne peut pas s'y tenir. (Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune.)

Les lunes sont comme de petites planètes qui tournent autour d'autres planètes, bien qu’elles
ne soient pas classées comme "planètes" au sens strict. Ce sont des satellites naturels car
elles orbitent autour de planètes plutôt que du Soleil.

La Terre a une seule lune, appelée simplement la Lune, mais d'autres planètes du système
solaire en ont plusieurs. Par exemple, Jupiter en a 16 et Saturne possède 23.
Neil Armstrong fut le premier homme à marcher sur la lune, le 21 juillet 1969.
Pluton n'est plus considérée comme une planète depuis 2006, à la suite d'une décision de
l'Union astronomique internationale (UAI). Cela est dû à un nouveau critère de définition
des planètes. Voici les raisons principales :

1. Nouveau critère de classification des planètes

L'UAI a défini trois conditions pour qu'un objet céleste soit considéré comme une planète :

 Il doit orbiter autour du Soleil.

 Il doit avoir une forme presque sphérique en raison de sa gravité.
 Il doit avoir "nettoyé" son orbite, c'est-à-dire être l'objet dominant et avoir éliminé ou
attiré les autres corps autour de lui dans sa trajectoire.

2. Problème avec Pluton

 Pluton respecte les deux premiers critères : elle orbite bien autour du Soleil et est
presque sphérique.
 Mais elle ne respecte pas le troisième critère : Pluton partage son orbite avec
d'autres objets dans la ceinture de Kuiper, une région remplie de petits corps glacés.

3. Reclassification en planète naine

En raison de ce manquement, Pluton a été reclassée en tant que planète naine. D'autres objets
similaires à Pluton ont depuis été découverts dans la ceinture de Kuiper, ce qui a renforcé
l'idée que Pluton fait partie d'une catégorie d'objets distincts des planètes traditionnelles.

Ainsi, Pluton n'est plus considérée comme une planète à cause de cette nouvelle définition qui
précise que pour être une planète, un objet doit dominer gravitationnellement son orbite, ce
que Pluton ne fait pas.
La terre
 Forme
 Constitution de la terre
 Les mouvements de la terre

 FORME ET CONSTITUTION DE LA TERRE

La terre a une forme arrondie. Elle a donc la forme d’une sphère mais elle est aplatie aux
deux pôles.
Les "pôles" se réfèrent généralement aux deux points extrêmes de la Terre,

 Constitution de la terre
Elle est constituée de 3 parties :
 La croûte
 Le manteau
 Le noyau

 La croûte :

 C'est la couche la plus externe de la Terre.

 Elle est solide et relativement mince (5 à 70 km d'épaisseur).
 La croûte est composée de plaques tectoniques et se divise en croûte continentale (plus
épaisse) et croûte océanique (plus fine).
 Elle contient les continents et les fonds océaniques.

 Le manteau :

 Il se situe sous la croûte et s'étend jusqu'à environ 2 900 km de profondeur.

 Le manteau est fait de roches solides, mais elles sont assez chaudes pour être ductiles,
ce qui leur permet de se déplacer lentement.
 Ce mouvement est à l'origine des phénomènes de tectonique des plaques et des
volcans.

 Le noyau :

 Il est situé au centre de la Terre et est divisé en deux parties : le noyau externe
(liquide) et le noyau interne (solide).
 Le noyau externe est en fusion, constitué principalement de fer et de nickel, et génère
le champ magnétique terrestre.
 Le noyau interne est solide en raison de la pression intense au centre de la Terre et est
également composé de fer et de nickel.

 LES MOUVEMENTS DE LA TERRE

La terre effectue sans cesse 2 mouvements :
 La révolution
 La rotation
 La rotation :

 La rotation est le mouvement que la Terre effectue autour de son axe, une ligne
imaginaire qui passe par le pôle Nord et le pôle Sud.
 Elle met environ 24 heures pour faire un tour complet sur elle-même.
 Ce mouvement est responsable de l'alternance jour-nuit : lorsque la Terre tourne, une
moitié est exposée au Soleil (il fait jour), tandis que l'autre moitié est dans l'ombre (il
fait nuit).

 La révolution :

 La révolution est le mouvement de la Terre autour du Soleil.

 La Terre met environ 365,25 jours pour faire un tour complet autour du Soleil, ce qui
correspond à une année.
 Ce mouvement, combiné à l'inclinaison de l'axe de la Terre, est responsable des
saisons. En effet, à différents moments de l'année, certaines parties de la Terre
reçoivent plus ou moins de lumière solaire.