Cycle S Exploitation de documents et résolution de problèmes
scientifiques
Le marais de Lavours : écologie et gestion
à partir d’un sujet de 2013
Le marais de Lavours est situé au sud des derniers chaînons jurassiens dans la région Rhône-
Alpes. Son origine remonte aux dernières glaciations, il y a environ 12 000 ans. L’eau, la
présence des grands herbivores puis l’Homme maintiennent un paysage prairial abritant une
faune et flore exceptionnelles.
1. Le marais : un écocomplexe au service de l’Homme (3 points)
1.1. À partir de l’étude du document 1, citer les caractéristiques qui permettent de définir ce
qu’est un marais (1 pt)
1.2. Expliquer pourquoi on peut considérer le marais comme un écocomplexe (0,5 pt)
1.3. D’après l’étude du document 2, expliquer le service écosystémique rendu par le marais.
Justifier. (1 pt)
1.4. Identifier, dans le document 1, un autre service écosystémique rendu par le marais.
Justifier. (0,5 pt)
2. L’azuré de la sanguisorbe, un papillon astucieux du marais (3 points)
Le document 3 présente l’histoire de vie de l’azuré.
2.1. D’après le document 3 et à l’aide de vos connaissances, définir la niche écologique de
l’azuré de la sanguisorbe et présenter ses différentes dimensions. (1 pt)
2.2. Nommer et expliquer la relation entretenue par l’azuré de la sanguisorbe et les fourmis
rouges du genre Myrmica. (1 pt)
L’azuré de la sanguisorbe est une espèce protégée compte tenu de sa rareté.
2.3. Relever dans le texte deux arguments dans son histoire de vie expliquant sa rareté et
préciser l’intérêt de sa protection. (1 pt)
3. Le sanglier, un ogre du marais (2 points)
3.1. À partir du document 4a, déterminer le régime alimentaire du sanglier. (0,5 pt)
3.2. À partir du document 4b, discuter la stratégie démographique du sanglier en choisissant
des critères pertinents. (1 pt)
3.3. On qualifie souvent le sanglier d’animal « nuisible ». Discuter cette affirmation. (0,5 pt)
4. L’évolution du marais ( 4 points)
Après la guerre, suite à l’intensification de l’agriculture (drainage du marais) et à l’abandon
des activités de fauchage et de pâturage, le marais s’est refermé lentement.
4.1. Nommer le type de succession écologique présenté sur le document 5. Justifier. (1 pt)
4.2. Préciser les noms et caractéristiques des différents stades d’évolution. (1,5 pt)
4.3. Expliquer précisément pourquoi la fermeture du milieu sur le marais de Lavours pose un
problème écologique. (1 pt)
4.4. Proposer une mesure conservatoire pour limiter cette évolution. (0,5 pt)
M. Lorimier 1
Cycle S Exploitation de documents et résolution de problèmes
scientifiques
Le marais de Lavours : écologie et gestion
à partir d’un sujet de 2013
M. Lorimier 2
Cycle S Exploitation de documents et résolution de problèmes
scientifiques
Le marais de Lavours : écologie et gestion
à partir d’un sujet de 2013
M. Lorimier 3
Cycle S Exploitation de documents et résolution de problèmes
scientifiques
Le marais de Lavours : écologie et gestion
à partir d’un sujet de 2013
M. Lorimier 4
Cycle S Exploitation de documents et résolution de problèmes
scientifiques
Le marais de Lavours : écologie et gestion
à partir d’un sujet de 2013
M. Lorimier 5
Cycle S Exploitation de documents et résolution de problèmes
scientifiques
Le marais de Lavours : écologie et gestion
à partir d’un sujet de 2013
NOM :
M. Lorimier 6
Cycle S Exploitation de documents et résolution de problèmes
scientifiques
Le marais de Lavours : écologie et gestion
à partir d’un sujet de 2013
NOM :
Grille de notation
Sélectionner des informations utiles Mobiliser des Analyser, interpréter,
dans le document connaissances déduire Note Barème
complémentaires
1
1.1 Marais : zone humide, crue (niveau haut) Marais du Lavours = zone
et étiage (niveau bas), mosaïque de humide à niveau variable avec
végétation (formation de tourbe non formation de tourbe /1
exigible)
1.2 Différents milieux, batraciens se Diversité des écosystèmes,
reproduisent dans étang et se nourrissent échanges de matières et
en forêt d’organismes / 0,5
1.3 Alimentation par le Rhône 72%, karst du 2% accumulation dans le
grand colombier 15%, le séran 9%, les marais, effet tampon ou
précipitations 4% = 100% régulateur hydrique ou /1
Drainage Rhône 53%, séran 21%, drains atténuations des crues
21% pompage 3% = 98% bonus : restitution lente ou
réserve d’eau
1.4 Tourbe filtre les polluants, stocke le
carbone / 0,5
2
2.1 Pimprenelle, œufs et larves de fourmis, Place et fonction d’une 3 dimensions : trophique,
grande pimprenelle, prairie humide, espèce dans l’écosystème spatiale et temporelle
fourmilière été métamorphose et œufs, /1
hiver larve
2.2 Abris et œufs de myrmica contre miellats Mutualisme, échanges Bonus : relation déséquilibrée
de larve d’azuré bénéfiques pour les 2, court en faveur de l’azuré
terme /1
Symbiose accepté si
argumentation + (pb/notion
de durée)
2.3 Ponte sur sanguisorbe rare et spécifique Contribution à la richesse de la
prairie humide, nécessité d’adoption par biodiversité /1
myrmica
3
3.1 Régime très varié Omnivore ou opportuniste / 0,5
3.2 * Maturité sex. Tardive, soins aux jeunes, Caractéristiques stratège
longévité 10 ans «K» /1
* colonisateur, fécondité importante, Caractéristiques stratège « r »
opportuniste
3.3 * Dégâts sur cultures, prairies, destruction « nuisible »
des œufs
* décompacte et aère le sol, transporte les / 0,5
graines, facilite la germination - auxiliaire (utile)
4
4.1 Succession après abandon, Ecosystème Succession progressive
devient plus complexe secondaire /1
4.2 A0 : Herbacées, milieu ouvert Stade juvénile (début)
A3 : Milieu ouvert mais des arbustes Stade juvénile (fin)
commencent à se développer / 1,5
A7 : milieu se ferme, lande
A15 : arbres + arbustes, milieu se ferme Stade pré-mature(début)
Stade mature
4.3 Orchidées, plantes carnivores, Notion de biodiversité Érosion de la biodiversité
pimprenelle, azuré, râle des genêts, spécifique et systémique /1
fourrés impénétrables, prairie humide
4.4 Débroussaillage, pâturage, fauchage -
maintien d’une zone ouverte 0,5
12
M. Lorimier 7
