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Devoir 9 Symetrie Axiale

Le devoir porte sur la symétrie axiale et comprend plusieurs exercices pratiques pour illustrer ce concept. Les élèves doivent compléter des définitions, tracer des symétriques de points et de figures, et justifier leurs constructions. Le devoir est structuré en six exercices, chacun évalué en points.

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Le devoir porte sur la symétrie axiale et comprend plusieurs exercices pratiques pour illustrer ce concept. Les élèves doivent compléter des définitions, tracer des symétriques de points et de figures, et justifier leurs constructions. Le devoir est structuré en six exercices, chacun évalué en points.

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Sixième-Devoir Chapitre symétrie axiale

DEVOIR nº12-2 devoir symétrie axiale (durée 50mn)

Exercice 1 ( 4 points )

1. Rappel de la dénition de la symétrie axiale : (compléter la phrase suivante)

Deux points A et B sont symétriques par rapport à la droite (d) ............................................

2. Sur la gure ci-dessous le point A0 est le symétrique de A par rapport à une droite qui a été eacée.

3. Tracer alors le symétrique A0 B 0 C 0 du triangle ABC par rapport à (d).

Exercice 2 ( 3 points )

Retrouver graphiquement cette droite en expliquant le pourquoi de votre construction.


On donne la gure ci-dessous :

Chapitre symétrie axiale Page 1/3 sixième


Sixième-Devoir Chapitre symétrie axiale

1. Quel est le symétrique du point A ?

2. Construire le symétrique du cercle de centre C et de rayon [CA] par rapport à (d).

3. Construire le symétrique (d01 ) de la droite (d1 ) par rapport à (d).

4. Quel est le symétrique du cercle de centre C et rayon [CA] par rapport à (d1 ) ?

Exercice 3 ( 4 points )

1. Construire un triangle LM P isocèle en P tel que LM = 6 cm et LP = 4 cm.

2. Construire au compas l'image de ce triangle par rapport à (LM ). On appelle N le symétrique de P .

3. Quelle est la nature du quadrilatère LP M N ainsi formé ? Justier la réponse.

4. Les points L et M sont-ils symétriques ? Si oui, par rapport à quelle droite ? Justier.

Exercice 4 ( 3 points )

Compléter le tableau suivant avec les noms des gures qui conviennent, en choisissant parmi les noms de
la liste suivante :

triangle isocèle, triangle équilatéral, triangle rectangle, losange, rectangle, carré.

Exercice 5 ( 3 points )

Les triangles ci-dessous sont symétriques par rapport à la droite (d).

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Sixième-Devoir Chapitre symétrie axiale

1. Quel autre angle de la gure a pour mesure 55º ? Justier la réponse.

2. Quelle est la longueur du segment [BI] ? Justier la réponse.

3. Quelle est la nature du triangle BIC ? Justier la réponse.

4. Calculer l'aire du triangle BIC .

Exercice 6 ( 3 points )

En utilisant le quadrillage :

1. Construire et repasser en bleu le symétrique de ABCD par rapport à la droite (AB).

2. Construire et repasser en rouge le symétrique de ABCD par rapport à la droite (BC).

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