Niveau scolaire : 6 A.E.
P
Direction provinciale : Professeur :
Etablissement : Nom de l’élève :………………………
EVALUATION 2
……….
SEMESTRE 2 Note et appréciations :
Année scolaire : 2022 - 2023 …
2023
Epreuve de français
Texte :
Mon amie intime, c'est la plus belle fille au monde. Elle est charmante avec ses joues rondes
souvent rouges de nature surtout quand il fait chaud, ses yeux marron et son regard, ses lèvres
charnues et rouges sont vraiment magnifiques que personne ne peut passer sans les regarder. Elle
s'appelle Zakiya, elle est très gentille, surtout avec moi. Elle est serviable, si j'ai besoin d'aide, elle est
toujours prête à m'aider et à me donner la meilleure solution pour mes problèmes. Zakiya n’est pas
classique, elle adore la mode, elle est sportive et s’habille tout le temps d’un pantalon de jean bleu et
des espadrilles et d’une chemise de couleur vive, elle rêve de devenir un médecin c’est pourquoi elle
travaille avec beaucoup de sérieux, elle est très cultivée et instruite douée et ponctuelle. C'est la plus
précieuse amie que j'ai eu dans ma vie et je l'aime beaucoup.
Le portrait de mon amie Zakiya ;
Rédigé par Wissal Habibi
I. Compréhension de l’écrit :(15 points)
1: Quel est le nom de l’auteur de ce texte? (2pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2: Je mets une croix (x) devant le type de ce texte : (2pts)
* Narratif *descriptif *Injonctif
3:De qui parle le texte? (2pts)
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4: Je relève du texte : (3pts)
Trois adjectifs de la description morale Les éléments de la description vestimentaire
5:Je relève du texte les adjectifs qui décrivent les éléments suivants du corps de Zakiya (2pts)
Les joues :……………………………………………. les yeux:……………………………………………………….
Les lèvres :……………………………………………
6 : Je propose un titre qui convient ce texte . (2pts)
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7 : Pourquoi Zakiya travaille avec beaucoup de sérieux? (2pts)
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II. Activités réflexives sur la langue : (18pts)
1- Lexique : 3pts
a- Je choisis un mot étiquette pour la liste des mots suivants: 0,5pt
Match - Arbitre - karaté - Football : …………………………………..
b- Je donne la nature des noms composés suivants : 0,5 pt
Un tourne-vice :………………+………………. Un rond-point :…………………+……………….
c- Je souligne les mots en relation avec l’art : (il y en a 4) 1pt
Cuisine - film - chauffeur - restaurant - festival - course - artiste - réservoir - théâtre
d- Je donne le nom de la personne qui convient : 1pt
Une personne/ artiste qui fait rire aux gens c’est : un……………………………..
Une personne talentueuse qui produit des poèmes c’est :…………………………..
2- Grammaire : (6points)
1- Je souligne le complément circonstanciel de manière dans chaque phrase : (1 pt)
a- Chaque jour je me dirige à mon école avec fierté.
b- Partons très vite.
c- Le peintre installe ses œuvres dans l’exposition soigneusement.
2- Je complète la phrase suivante avec un complément circonstanciel de manière (1 pt)
Nous travaillons dans la classe……………………………
3- Je transforme la phrase suivante de la voix active à la voix passive (1 pt)
Les élevés révisent les leçons. …………………………………………………………………….
4- Je réécris la phrase suivante à la voix active : (1 pt)
Cette pièce théâtrale a été écrite par une jeune talentueuse.
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5- Je choisis le rapport exprimé par les comparatifs soulignés : infériorité – égalité – supériorité (1 pt)
Dans le conservatoire, il y a autant de filles que de garçons. …………………………………….
Le cinéma est un art plus moderne que le théâtre. ………………………………….
6- Je transforme la phrase au discours indirect : (1 pt)
Le père demande à sa fille : « est-ce que tu veux faire la danse? »
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3- Conjugaison : (6points)
1. Je conjugue les verbes entre parenthèses aux temps demandés à la personne demandée : (6 pts)
Les élèves de la 6 ème année…………………………..(se préparer) pour l’examen. Présent de l’ind
Chaque matin, tu…………………………..(se réveiller) à 7 heures. Présent de l’ind
Ils…………………………………..(s’écrire) des e-mails pour organiser un festival. l’imparfait
…………………….. (être) silencieux le film va commencer. 2 ème p.p/ l’impératif
…………………………… ( se souvenir) de ces beaux moments. 2 ème p.s/ l’impératif
On …………………………. (se battre) pour aider les chômeurs à trouver un travail. Passé com
4- Orthographe : (3 points)
1- Je complète les phrases suivantes avec : peu - peux - peut (0,5pt)
Je ……………………..chanter ; j’ai une belle voix.
Avec un …………………………. d’efforts nous pouvons tous réussir.
2- J’écris les mots suivants au pluriel : (1 pt)
Un pneu : des………………… un clou: des………………… un feu : des…………………… un caillou: des…………………..
3- Je mets les noms composés suivants au pluriel : (1 pt)
Un coffre-fort : des………………………………… un sous-titre : des………………………………………
4- Je choisis les noms invariables dans la liste suivante : (il y en a deux) (0,5pt)
Petit - vert - toujours - passer - artiste - fortement
III. Production de l’écrit : (7 points)
Dans 5 à 7 lignes, je décris une personne de mon choix (qui travaille dans le domaine des
arts), cette description doit contenir : Le côté physique –moral et vestimentaire.
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BONNE CHANCE
