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La Soutenance

Le document fournit des directives pour la rédaction et la soutenance d'un mémoire de recherche à l'Université Amar Thelidji. Il aborde la structure du document, les conventions linguistiques et stylistiques, ainsi que des conseils pratiques pour éviter les erreurs courantes. La soutenance est décrite comme un exposé scientifique nécessitant une préparation minutieuse et une attention particulière à la présentation visuelle et verbale.

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La Soutenance

Le document fournit des directives pour la rédaction et la soutenance d'un mémoire de recherche à l'Université Amar Thelidji. Il aborde la structure du document, les conventions linguistiques et stylistiques, ainsi que des conseils pratiques pour éviter les erreurs courantes. La soutenance est décrite comme un exposé scientifique nécessitant une préparation minutieuse et une attention particulière à la présentation visuelle et verbale.

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Université Amar Thelidji – Laghouat

Faculté de Génie civil et d’architecture


Département de Génie civil

Recherche
documentaire et Section:2eme Master
conception de CCE+VOA
mémoire

La soutenance

Année universitaire:2024
Le manuscrit

La structure d’un document consiste en:


 l’identification et la description de chacun de ses

éléments. On différencie :

blocs de texte, police, couleur …

Structure logique : décrit le rôle et la nature des

éléments et leurs liens

 (titre de l’article, sous-titre, auteur …)

Une structure physique: bien construite rend lisible la


structure logique du document, ce qui peut amener à confondre les deux.
•Conventions

Conventions linguistiques
La première condition de la réussite d'une soutenance est que les membres du jury
comprennent les messages que vous leur envoyiez.
Certaines des conventions sont apprises avant l'université et sont censées être bien
maîtrisées à l'entrée en maîtrise. C'est en particulier le cas de la maîtrise du
français (Grammaire et orthographe, mais aussi style).
Ne commettez pas l'erreur de négliger ces aspects : montrer que l'on ne possède
pas une maîtrise du français constitue une première image défavorable qui incite le
jury à penser que vous ne possédez pas non plus la connaissance des autres
conventions

 Conventions stylistiques d'écriture


L'information scientifique ne privilégie pas l'esthétique mais la fonctionnalité. Les
différentes parties, sections, etc. du texte doivent s'enchaîner naturellement pour le
lecteur. Par conséquent, il faut mettre des transitions appropriées, c'est-à-dire des
phrases d'introduction et de conclusion des différentes parties qui permettent au
lecteur de savoir à tout instant pourquoi il doit lire ce qu'il est en train de lire, puis
pourquoi il devra lire ce qui vient.

3
•Indications de forme

Le mémoire de recherche sera d’un volume de 60 pages maximum


un style clair, concis et précis
Attention aux fautes d’orthographe et de syntaxe
est nécessaire car ils figurent parmi les critères posés pour la notation
du tuteur universitaire. Nous vous conseillons de faire des phrases courtes, le
style sera plus léger, percutant et efficace.
•Mise en page générale
— Type de papier : A4, 80 grammes, blanc
— Marges: en haut : 1,5 cm et en bas : 2 cm, à gauche et à droite
2,5 (+reliure : 1 cm)
-Interligne : 1,5
—Police du texte : Times New Roman 12 pour le corps du sujet
— Police des titres / sous-titres : identique du texte, mais en caractère
gras ou gras souligné, selon la position dans le plan
— Numéro de page : à droite, en haut ou en bas

4
•Quelques conseils pratiques et erreurs à éviter

Un mémoire de fin d’études doit revêtir un caractère scientifique en ce sens


qu’il doit reposer sur des fondements théoriques et une méthodologie rigoureuse.
Une des premières choses à faire est de savoir à quel public vous allez vous
adresser. Il faut donc être clair, précis et concis. Eviter les longues phrases
complexes, les formules creuses, les fioritures et les annexes inutiles.

Attention, tout ce qui a été écrit doit pouvoir être expliqué par l’auteur.
Eviter donc de reprendre des formules toutes faites prises de la bibliographie
sans en avoir cerner/compris tous les fondements.

Le mémoire de fin d’études est un travail d’initiation à la recherche qui


nécessite un apport personnel. Vous êtes donc amené à réaliser un travail de
conception et non une simple compilation.
Mettre des transitions entre les différentes parties du document. Ces
parties doivent s’enchaîner de manière naturelle pour le lecteur.
•dans la manière du possible, éviter le « je », le « nous » et le « on » !

5
 Rappelez-vous
 Un seul membre du jury aura lu votre rapport en entier
 Les autres membres
• parcourront le rapport (intro, conclusion, bibliographie)
• jugeront votre travail au vu de votre exposé de soutenance
 Recommandations
 Lisez les (bons) mémoires des années précédentes
 Soignez l'introduction, la conclusion et la bibliographie
 Lisez (ou au moins parcourez) quelques thèses
 Stage en entreprise : faites vous suivre aussi par un universitaire (rapport et
soutenance)
 Les fautes à éviter
 Pas de description de la méthodologie
 Sous-estimer le temps de rédaction
 Pas d'évaluation des résultats
 Rapport très descriptif et peu problématisé
 Pas de références bibliographiques et mauvaise présentation
 Ne pas faire une répétition de la soutenance
6
Soutenance

C’est un exposé scientifique :

 Contexte de l’exposé
 Auditoire : culture, attentes, connaissance du sujet (souvent public
hétérogène)
 Objectifs : informer, faire connaître son travail, enseigner, obtenir un
diplôme, obtenir des avis
 Durée : 20 à 30 min (congrès), 45 min (thèse), 1h 30 (séminaire), 2 h
(cours)
 Sujet :
• Demandez vous ce que vous voulez que les gens retiennent de votre
exposé
- 1 chose, maxi 2
• Organisez l’exposé autour de ce point et laissez de côté le reste
• Revenez sur ce point sur le dernier transparent

7
 Les droits de l’auditeur
 Écouter, regarder, comprendre, mémoriser, évaluer

 Aidez l’auditeur
 Ne lui demandez pas trop d’effort
 Donnez lui plusieurs chances
 Ne le laissez pas s’endormir
 Ne noyez pas le poisson

 Votre comportement
 La voix
• Parlez assez fort, pas trop vite, distinctement, accentuez et ménagez
des pauses
 Le regard
• Regarder les auditeurs (pas seulement le chair)
 Le trac

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 Soignez le langage
 Vocabulaire
• Précis, bien défini,
• Évitez le jargon et l’abstraction inutile

 Phrases
• Complètes, courtes, voix active
• Pas de « on », ni de tournures impersonnelles
• Présentation d’un système : qui fait quoi ?
- Ne vous identifiez pas à votre système

 Structure de l’exposé
• Mettre en évidence les idées essentielles et leur enchaînement

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Diaporama

 Ne regardez ni l’ordinateur ni l’écran


 Regardez le public
 Laissez aux auditeurs
 Le temps de lire les transparents
 La possibilité de lire
• Taille des caractères
ne pas se mettre devant
 Texte
 Lisible, bref, informatif
 Support à l’écoute et à la mémorisation
• Pas support pour le présentateur
 Schémas et animations
• Guidez l’auditeur dans la lecture des schémas
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Derniers conseils
 Répétez
 Chronométrez-vous
 1 à 3 min par transparent : pas moins
 Préparez soigneusement les commentaires qui accompagnent les transparents
 Soignez particulièrement les démos
 Effet démo…
 Prévoyez un scénario bien rodé.
 Laisser le temps aux auditeurs de voir l’écran et de comprendre vos
actions
 Répondez honnêtement aux questions
 Notez les questions tout de suite après l’exposé (ou enregistrez-les)
• Sources d’idées nouvelles

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