Discipline : REDACTION Fiche n° :……
Cours : 9ème Année
C. I : La Correspondance
Effectif : Thème : La lettre
ordinaire Absents :
Durée :
1heure
Date : le…../……/20…. R.L.P : Qui se
rappelle de la définition de la Rédaction ?
Contenu :
I. Définitions
II. Plan d’une lettre ordinaire
O.P.O :
A la fin de la leçon l’élève doit être capable de :
Définir la lettre et la lettre ordinaire.
Donner des détails sur le plan d’une lettre ordinaire.
Pré-évaluation : Quels sont les moyens de communication ?
Stratégie :
Document : Recherche sur l’Internet, dans les livres de lecture et
dans les brochures…
Matériel : Chiffon, craie, tableau noir.
Maître :
Elève :
Le maitre demande à l’élève de définir la lettre et la lettre ordinaire. Définit
Le maitre invite l’élève à donner des détails sur le plan d’une lettre Donne
ordinaire.
Evaluation : A qui adresse-t-on la lettre privée ?
Sujet : Un ami qui a quitté pour long le village ou le quartier vous a écrit pour
vous dire sa nostalgie et demande les nouvelles du pays. Répond-lui.
Fiche Préparation- Rédaction 9ème Année
Sujet : Un de tes amis échoue au D.E.F et décide d’abandonner les études. Tu
l’écris une lettre pour l’encourager à reprendre les études. Rédige la lettre.
Discipline : REDACTION Fiche n° :……
Cours : 9ème Année
C. I : La Correspondance
Effectif : Thème : La lettre
administrative Absents :
Durée :
1heure
Date : le…../……/20…. R.L.P :
1ère question :
Quel est le titre de la leçon précédente ? 2ème
question : Qui va nous définir la lettre simple ?
Contenu :
I. Définition
II. Plan d’une lettre administrative
O.P.O :
A la fin de la leçon l’élève doit être capable de :
Définir la lettre administrative.
Donner des détails sur le plan d’une lettre administration.
Pré-évaluation : Quelles sont les différentes sortes de lettre ?
Stratégie :
Document : Recherche sur l’Internet, dans les livres de lecture et
dans les brochures…
Matériel : Chiffon, craie, tableau noir.
Maître :
Elève :
Fiche Préparation- Rédaction 9ème Année
Le maitre demande à l’élève de définir la lettre administrative. Définit
Le maitre invite l’élève à donner des détails sur le plan Donne
d’une lettre administrative
Evaluation : Quelle est la différence entre une lettre simple et une
lettre administrative ?
Sujet : Tu es admis au D.E.F et tu as besoin de ton attestation pour prendre part
à un concours. Rédige la lettre que tu dois adresser au Directeur du C.A.P pour la
retirer.
Sujet : Face à la pauvreté, le vécu quotidien de votre village ou de votre
quartier, vous décidez de créer une association. Pour atteindre vos objectifs, tu
écris une lettre à un organisme pour lui demander de l’aide.
Discipline : REDACTION Fiche n° :……
Cours : 9ème Année
C. I : La Correspondance
Effectif : Thème : L’article de
journal Absents :
Durée :
1heure
Date : le…../……/20…. R.L.P :
1ère question :
Quel est le titre de la leçon précédente ? 2ème
question : Qui va nous définir la lettre administrative ?
Contenu :
I. Définition
II. Plan d’un article de journal
O.P.O :
A la fin de la leçon l’élève doit être capable de :
Définir et donner les caractéristiques
Donner le plan détaillé lettre de l’article de journal.
Fiche Préparation- Rédaction 9ème Année
Pré-évaluation : Comment appelle-t-on l’émission télévisée dans
laquelle on donne des informations sur l’actualité nationale et
internationale ?
Stratégie :
Document : Recherche sur l’Internet, dans les livres de lecture et
dans les brochures…
Matériel : Chiffon, craie, tableau noir.
Maître :
Elève :
Le maitre demande à l’élève de définir de l’article de journal Définit
et donner ses caractéristiques. Donne
Le maitre invite l’élève à donner le plan détaillé de l’article de journal. Donne
Evaluation : Quelle est la définition de l’article de journal ?
Sujet : Tu as été témoin d’un acte d’incivisme qui t’a certes révolté :
violation de code de la route, dégât sur bien public, dégradation de
l’environnement ou cadre de vie etc.… Tu décides alors
d’écrire un article de journal pour dénoncer ce fait et attirer l’attention du
public sur les conséquences et les solutions que tu proposes.
Fait-nous l’article de journal.
Sujet : Les cortèges durant les mariages constituent de plus en plus un
danger social. Tu écris un article à un journal dans le souci de
sensibiliser les populations.
Discipline : REDACTION Fiche n° :……
Cours : 9ème Année
C. I : L’expression orale et écrite
Effectif : Thème : La
dissertation Absents :
Durée : 1heure
Date : le…../……/20…. R.L.P :
1ère question :
Quel est le titre de la leçon précédente ? 2ème
question : Qui va nous rappeler la définition l’article de journal ?
Fiche Préparation- Rédaction 9ème Année
Contenu :
I. Définition
II. Technique de dissertation
III. Les directives
O.P.O :
A la fin de la leçon l’élève doit être capable de :
Définir la dissertation.
Décrire la technique de dissertation.
Caractériser les directes (les consignes) dans la dissertation.
Pré-évaluation : Quel est le substantif (nom) du verbe suivant
‘‘disserter’’ Stratégie :
Document : Recherche sur l’Internet, dans les livres de lecture et
dans les brochures…
Matériel : Chiffon, craie, tableau noir.
Maître :
Elève :
Le maitre demande à l’élève de définir la dissertation. Définit
Le maitre invite l’élève à décrire la technique de dissertation Décrit
en caractérisant ses différentes parties.
Le maitre lui demande de caractériser les directes (les consignes) Caractérise
dans la dissertation.
Evaluation : Quelle différence y a-t-il entre la dissertation la narration
ou la description ? Sujet : « Celui qui ne travaille pas pendant sa jeunesse
tendra sa main durant sa vieillesse » Explique et commente cette
affirmation.
Sujet : « Le travail est un trésor. » dit Jean de Fontaine. Montez la justesse
de cette pensée.
Sujet : Une des conditions du bonheur est d’exercer le métier que l’on
aime. Explique comment l’amour du métier peut avoir des conséquences
sur la vie personnelle, familiale et sociale.
Fiche Préparation- Rédaction 9ème Année
