Thème 1 : science, climat et société.
Chapitre 1 : L'atmosphère terrestre et la vie.
Problématique : Comment l'atmosphère terrestre a-t-elle évoluer ? Comment les océans
sont-ils apparus ?
Activité 1 : étude de l'atmosphère primitive et son évolution aboutissant à l'apparition des
océans.
L'atmosphère primitif contenais plis de 80% d'eau , aujourd'hui on la retrouve à l’état de
trace dans l’atmosphère actuelle, nous retrouvons également une plus grande diversité de
gaz. Les changement de paramètre de la terre créer des proportions différente des gaz
primitif et favorise le diversité des gaz présent sur terre.
L'apparition des océans est provoqué/ favorisé par les nouveaux paramètre de la terre
mais aussi par les bombardement météorique de la terre primitive apportant une grande
quantité d'eau sur terre.
L'hydrosphère = Compartiment qui contient toute l'eau de notre planète
Lors de la formation de la Terre, il y a 4,6Ga, l’atmosphère primitive était principalement
composée de vapeur d’eau, de diazote et de dioxyde de carbone. Puis cette atmosphère a
évolué pour donner la composition de l’atmosphère actuelle : du dioxygène et du diazote.
Mais on peut retrouver aussi des éléments comme le dioxyde de carbone, le méthane ou
la vapeur d’eau en très faible quantité.
L’hydrosphère terrestre a une double origine: cosmique (apport par les météorites et les
comètes) et dégazage de la vapeur d’eau par le manteau primitif. Cette vapeur d’eau va
se condenser à cause du refroidissement de la Terre et de l’Atmosphère, formant les
premiers océans d’eau liquide. Aujourd’hui les conditions de pression et de température
sur la Terre permettent d’avoir les 3 états d’eau : liquide, solide et gazeux.
Comment l'évolution de l'atmosphère a-t-elle permis l'apparition de la vie sur Terre ?
Correction de l'activité 2:
Introduction :
Doc G: C’est un graphique montrant l’évolution des gaz atmosphériques en fonction du
temps. On peut voir que la quantité de CO2 a diminué progressivement jusqu’à 0,01%
actuellement depuis 4 Ga au profit du N2qui a augmenté pour atteindre le 78% actuels. La
quantité de H2 a totalement diminué pour disparaître il y a 2,6 Ga. Le O2 quant à lui, est
apparu il y a 2,4 Ga et il a augmenté depuis pour atteindre les 20% actuels. C’est
également dans ces périodes que la vie est apparue. Alors on peut se demander quel(s)
élément(s) a (ont) permis l’apparition de la vie? Du dioxygène?
Développement :
Docs F et O :
Sur ces docs, on peut voir la formation de BIF, qui sont des fers rubanés. Ils sont dus à
l’oxydation du fer par le dioxygène. Il faut donc 4 atomes de fer qui réagissent avec 3
molécules de dioxygène pour donner de l’oxyde de fer. L’oxyde de fer va se solidifier en
roche formant ces couches océaniques de couleur rouge en forme de lit. On peut donc
dire que ces fers témoignent donc de la présence du dioxygène dans les eaux
océaniques.
Docs S et C : Sur ces docs, on peut voir des roches nommées stromatolites qui sont à la
fois d’origine géologique et d’origine biologique. En effet, en regardant au microscope ces
roches, on distingue des éléments non vivants que sont des particules carbonatés qui sont
emprisonnés par des filaments de couleur bleuté que sont des cyanobactéries. Ces
cyanobactéries sont des êtres vivants unicellulaires de la famille des bactéries. Mais ce
sont aussi des êtres photosynthétiques. On date ces roches pour les plus anciennes à 3,5
Ga mais elles existent encore aujourd’hui. Donc on peut conclure que ces roches sont
constitués des premiers êtres vivants qui étaient photosynthétiques donc libérant du
dioxygène et qui sont apparus il y a 3,5 Ga.
Doc R: Sur ce doc, on peut voir que les êtres vivants photosynthétiques réalisent de la
respiration (assimilent le O2 et libèrent du CO2) en parallèle à de la photosynthèse. Cette
dernière réaction biochimique permet l’assimilation du CO2 permettant la production du
sucre et le rejet du O2. Ce O2 va être libérée dans le milieu de vie de l’être
vivant photosynthétique. Donc les êtres photosynthétiques permettent l’assimilation du
CO2 et le rejet du O2 dans le milieu ce qui enrichit le milieu en O2.
Bilan :
voir le bilan 2
Bilan 2 :
Les premières traces de vie retrouvées sur Terre sont les stromatolites (mélange de
matière rocheuse et de cyanobactéries) datés de 3,5 Ga. Ces organismes ont contribué,
par photosynthèse, à faire augmenter la quantité de dioxygène dans l’atmosphère il y a
2,4 Ga. En effet, dans un premier temps, le dioxygène s’est accumulé dans les océans et
a permis l’oxydation du fer océanique, formant les dépôts de fer rubanés dans les océans
(témoins de leur présence). Ce dioxygène s’est ensuite diffusé dans l’atmosphère, lorsque
les océans ont été saturés, augmentant au fur et à mesure dans le temps. A partir de là, la
vie s’est développée et à évoluer.
Problème 3 :,
Comment la couche d’ozone s’est elle mise en place et quel est son rôle ?
Activité 3 : Mise en évidence de la production de la couche d’ozone et de son rôle
Consigne:
Un auditeur vous demande pendant votre conférence comment finalement cette vie qui est
apparue dans l’eau a-t-elle pu devenir terrestre. Et vous lui répondez en un seul mot,
OZONE. Vous devinez à son air interloqué qu’il ne sait pas de quoi vous parlez. En vous
appuyant de documents scientifiques, vous lui expliquez comment l’ozone s’est mise en
place après l’apparition de la vie marine puis le grand rôle qu’elle a joué dans la suite de
l’évolution de la vie.
Pour répondre à ce problème, vous étudierez l’ensemble des documents mis à votre
disposition en vous aidant des petites questions sous les documents.
Bilan 3 :
Sous l'effet des rayonnements ultraviolets provenant du rayonnement solaire, de l'ozone
stratosphérique se forme par dissociation de molécule de dioxygène. La couche d'ozone
ainsi formée, qui présente une concentration maximale à environ 30km d'altitude, protège
les êtres vivants du rayonnement solaire et donc des effets mutagènes des UV sur l'ADN.
Problématique 4 :
Quels sont les flux et réservoirs naturels de carbone sur Terre ? Comment ont-ils été
modifié par l'homme ?
Chapitre 2 : Le climat du future.
Problème 1 : comment la communauté scientifiques modélise le climat ?
Carbure un carbone et quatre atome d'hydrogène
fermentation → biogaz → ch4 et co2
élevage bovin 88%
rumen → rejette du ch4
fuite de gaz
gaz de ville → a usage domestique
augmentation du niveau de la mer, feu de forêt.
Océan poumons de la terre → photosynthèse → phytoplancton.
Le ph impacte la structure du squelette des êtres vivant.
