4 AM

Enseignante :
Nom et prénom : ...................................................................Année scolaire : 2019/2020

Texte :

Pendant que toute la famille regardait un documentaire sur la solidarité, mon petit frère posa la
question suivante : « pourquoi il faut être solidaire ? ».

-Maman lui répondit : « être solidaire, c'est d’abord aimer son prochain et accepter de l'aider.
C’est un comportement qui garantit un soutien en cas de difficulté, autrement dit, on n'est jamais
seul devant les situations de détresse. La solidarité c’est s’entraider, soutenir les plus faibles,
encourager ses semblables. Et la plus grande loi de DIEU est relative à l'amour de votre semblable.

-De plus, ajouta papa : « La solidarité est un moyen de garantir la stabilité et l’égalité dans la
société. En effet, elle permet d'offrir à chacun les moyens de vivre correctement de sorte qu’aucun
individu n'est laissé de côté ou désavantagé de façon injuste.

-« Cultiver la solidarité est dans votre intérêt » lui réplique-je, « La solidarité est une boucle : nous
pourrions un jour être à la place de celui qui a besoin d'aide.

En plus, la solidarité envers les autres peut aussi contribuer à notre sécurité. En effet, quand
certains n'ont pas les moyens de vivre décemment, ils peuvent devenir amers, furieux, voire
malveillants. Ils pourraient chercher à obtenir de force ce qu'ils n'ont pas et menacer votre
situation. Il vaut donc mieux partager suffisamment pour ne pas provoquer l'hostilité des plus
démunis.

-« oh ! J’ai compris, la solidarité est un comportement important et très bénéfique aux hommes
ainsi qu’à la société ».

Compréhension de l’écrit :

1- Quel est le thème abordé dans ce texte.

2- Choisis la bonne réponse
Ce texte est de type :
a- Narratif à visée argumentative
b- Descriptif à visée argumentative
c- Explicatif à visée argumentative
3- Quel est le point de vue de l’auteur sur la solidarité ?
4- Complète le tableau suivant

Arguments Connecteurs
1er argument : ......................................................................................... .....................................
...............................................................................................................
2ème argument : ..................................................................................... ......................................
................................................................................................................
3ème argument : ..................................................................................... ......................................
................................................................................................................
5- Réponds par « vrai » ou « faux »
 C ‘est le père de l’auteur qui a posé la question « pourquoi il faut etre solidaire ? » ...........
 La maman de l’auteur est contre la solidarité. ...................
 La solidarité est une boucle : nous pourrions un jour être à la place de celui qui a besoin
d'aide. ................
6- Relève du texte :
 un mot de la meme famille que « solidarité » ........................./ « s’entraider » ....................
 le synonyme de « soutenir » .............................
 l’antonyme de « juste » .............................
 deux verbes de parole : ..................................... ..........................................
7- Quel est le rapport exprimé dans la phrase suivante :

Il vaut donc mieux partager suffisamment pour ne pas provoquer l'hostilité des plus démunis.

.......................................................................................................................................................

8- Conjugue les verbes entre parenthèses (...) au temps et au mode qui convient.
 L’idée de la solidarité humaine à l’échelle mondiale (pouvoir) ....................changer le
monde.
 Il faut que les jeunes (comprendre) ........................................que la solidarité est un
comprotement important et bénéfique à la société.

Production écrite :

Tes camarades souhaitent monter une pièce théatrale sur le racisme. Rédige un dialogue dans
lequel tes camarades et toi exprimerez votre point de vue.
- Introduis une circonstancielle de but.
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Bon courage
 Correction

Compréhension de l’écrit :

9- Le thème de ce texte est : la solidarité

10-Choisis la bonne réponse
Ce texte est de type : narratif à visée argumentative
11-Quel est le point de vue de l’auteur sur la solidarité ?
Cultiver la solidarité est dans votre intéret, la solidarité est une boucle : nous pourrions un
jour etre à la place de celui qui a besoin d’aide.
12-Complète le tableau suivant

Arguments Connecteurs
er
1 argument : etre solidaire, c’est d’abord aimer son prochain et D’abord
accepter de l’aider ....................................à l’amour de votre
semblable.

2ème argument : la solidarité est un moyen de garantir la stabilité et De plus

l’égalité dans la société..................................de facon injuste.
3ème argument : la solidarité envers les autres peut aussi contribuer à En plus
notre sécurité ................démunis.

13-Réponds par « vrai » ou « faux »

 C ‘est le père de l’auteur qui a posé la question « pourquoi il faut etre solidaire ? » faux
 La maman de l’auteur est contre la solidarité. faux
 La solidarité est une boucle : nous pourrions un jour être à la place de celui qui a besoin
d'aide. vrai
14-Relève du texte :
 un mot de la meme famille que « solidarité » solidaire / « s’entraider » aider
 le synonyme de « soutenir » s’entraider
 l’antonyme de « juste » injuste
 deux verbes de parole : répondit / réplique
15- Quel est le rapport exprimé dans la phrase suivante :

Il vaut donc mieux partager suffisamment pour ne pas provoquer l'hostilité des plus démunis.

Le but

16-Conjugue les verbes entre parenthèses (...) au temps et au mode qui convient.
 L’idée de la solidarité humaine à l’échelle mondiale (pouvoir) pourra changer le monde.
 Il faut que les jeunes (comprendre) comprennent que la solidarité est un comprotement
important et bénéfique à la société.

Production écrite :
 Tes camarades souhaitent monter une pièce théatrale sur le racisme. Rédige un dialogue dans
lequel tes camarades et toi exprimerez votre point de vue.
- Introduis une circonstancielle de but.
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