Faculté des sciences de l'administration
Département des systèmes d'information organisationnels
PLAN DE COURS
SIO-6057 : Intelligence artificielle pour les gestionnaires
NRC 18830 | Hiver 2025
Formule d'enseignement : À distance
Temps consacré : 3-0-6 Crédit(s) : 3
Le marché de l'intelligence artificielle (IA) représente des investissements de milliards de dollars à travers le monde. L'IA amène un
ensemble de solutions qui peuvent avoir de grandes retombées économiques pour les entreprises. Pour un gestionnaire, il est
fondamental de comprendre les fondements de l'IA et ses concepts de base. Ce cours donnera au gestionnaire de nouvelles capacités
afin de bien comprendre l'IA, sa portée, et ses retombées au sein de l'organisation. Ce cours présente les principes de base techniques de
l'IA.
Ce cours dispensé en mode distance offre des séances en classes virtuelles synchrones, en direct, selon un horaire préétabli. La
participation aux séances en mode synchrone est fortement recommandée. Les enregistrements des séances sont normalement rendus
disponibles pour l'écoute en différé. Le détail des enregistrements par séance sera indiqué au plan de cours. Si des examens sous
surveillance sont prévus pour ce cours, ils nécessitent un déplacement sur le campus ou dans l'un des centres d'examens hors campus.
Ils ont lieu en soirée ou la fin de semaine et, s'il y a lieu, peuvent donc se dérouler à un autre moment que la plage prévue pour les
séances synchrones.
Plage horaire
Classe virtuelle synchrone
lundi 18h30 à 21h20 Du 13 janv. 2025 au 25 avr. 2025
Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule
Site de cours
[Link]
Coordonnées et disponibilités
Hichem Klabi
Enseignant
[Link]@[Link]
Disponibilités
Sur rendez-vous
L’Université reconnaît le droit à la déconnexion des professeures et professeurs, des personnes chargées de cours et des autres membres du personnel
enseignant. Cela signifie que ces personnes ne sont pas tenues de consulter les messages qui leur sont envoyés (courriel, boîte vocale, message dans un forum,
etc.) pendant les soirs, fins de semaine, jours fériés et vacances. La personne qui aura envoyé un message durant ces périodes devra donc s’attendre à recevoir
une réponse dans un délai raisonnable, calculé à partir de la reprise des heures normales de travail.
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Soutien technique
Comptoir d'aide APTI (FSA)
Palasis Prince, Local 2215
[Link]
caa@[Link]
418-656-2131 poste 406258
1-877-785-2825, poste 406258 (sans frais)
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Sommaire
Description du cours .......................................................................................................................... 4
Introduction .......................................................................................................................................................................................................................... 4
Objectif général du cours ................................................................................................................................................................................................... 4
Objectifs spécifiques du cours .......................................................................................................................................................................................... 4
Approche pédagogique ...................................................................................................................................................................................................... 4
Encadrement ........................................................................................................................................................................................................................ 5
Contenu et activités ........................................................................................................................... 5
Évaluations et résultats ..................................................................................................................... 6
Liste des évaluations sommatives et formatives .......................................................................................................................................................... 6
Informations détaillées sur les évaluations sommatives ............................................................................................................................................ 6
Étude de Cas 1 ............................................................................................................................................................................................................... 6
Étude de Cas 2 ............................................................................................................................................................................................................... 8
Examen Intra ................................................................................................................................................................................................................. 8
Examen Final .................................................................................................................................................................................................................. 9
Barème de conversion ........................................................................................................................................................................................................ 9
Plagiat, partage non autorisé du matériel et intelligence artificielle ........................................................................................................................ 9
Informations relatives aux examens .............................................................................................................................................................................. 10
Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental .............................................................................................. 10
Gestion des échéances et des retards ........................................................................................................................................................................... 10
Ordinateur portatif et exigences logicielles .................................................................................................................................................................. 10
Appréciation des cours ..................................................................................................................................................................................................... 11
Règles disciplinaires .......................................................................................................................................................................................................... 11
Matériel didactique .......................................................................................................................... 11
Liste du matériel complémentaire ................................................................................................................................................................................. 11
Médiagraphie et annexes ................................................................................................................. 12
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Description du cours
Introduction
L'Intelligence Artificielle (IA) est devenue très importante pour le développement des entreprises. Les gestionnaires font face à
l'émergence de cette nouvelle technologie et doivent prendre des décisions importantes sur des investissements qui peuvent couter des
millions de dollars afin d'intégrer l'IA dans leurs processus d'affaires. Il devient ainsi très important aux gestionnaires de comprendre les
concepts de base de l'IA et ses implications réelles sur la vie des entreprises et des clients.
Remarque concernant la charge de travail : ce cours universitaire de deuxième cycle exige en moyenne 9 heures de travail par semaine.
Soyez donc bien conscient qu'il est essentiel pour votre apprentissage et pour la réussite du cours d'avoir du temps à y consacrer.
Objectif général du cours
Ce cours, non technique, a pour objectif de doter les gestionnaires des connaissances de base nécessaires pour bien comprendre la
portée de l'intelligence artificielle dans les entreprises.
Objectifs spécifiques du cours
Au terme du cours, l'étudiant sera en mesure de :
1. Connaitre les fondements de l'intelligence artificielle;
2. Intégrer les techniques reliées à l'intelligence artificielle dans les organisations;
3. Évaluer les impacts de l'intelligence artificielle sur l'organisation.
Approche pédagogique
Le cours est conçu selon une approche pédagogique propre à la formation en gestion. Le matériel didactique et la formule utilisés vous
permettent d'adopter une démarche d'apprentissage axée sur la collaboration, la communication et le travail individuel. Ces méthodes
pédagogiques vous amèneront à gérer votre temps de manière flexible mais structurée, et ce, afin de respecter le rythme du cours.
C'est un cours en mode Z3 avec un enseignement magistral de 3 heures par semaine et un suivi sur place, en direct, ou en différé par les
étudiants. La partie magistrale portera sur les concepts et les différents problèmes reliés à l'implantation des progiciels de gestion
intégrés. Afin d'atteindre l'objectif du cours, une emphase importante sera mise sur le développement chez l'étudiant d'une réflexion et
d'une démarche de nature stratégique concernant l'intelligence artificielle.
Afin d'offrir une expérience d'apprentissage riche, le dialogue, le partage ainsi que la simulation de scénarios seront des moyens souvent
utilisés en classe. Conséquemment, la présence aux cours sera très importante.
Voici la liste des activités d'apprentissage qui seront utilisées durant la session :
ACTIVITÉS
DESCRIPTION
D'APPRENTISSAGE
Lectures Mariya Yao (Author), Adelyn Zhou (Author), Marlene Jia. (2018). Applied Artificial Intelligence: A Handbook
complémentaires For Business Leaders, ISBN-10: 0998289027, 248 pages.
Des lectures provenant du web et de documents développés pour le cours vous seront proposés afin de
vous permettre d'assimiler les concepts en lien avec la matière.
Présentations Afin de synthétiser la matière, une série de présentations PowerPoint ont été préparées dans le but de
PowerPoint vous orienter dans vos lectures.
Forums de discussion Que ce soit pour poser une question sur la matière ou participer à un débat, vous aurez à utiliser le forum
de discussion mis à votre disposition sur le site du cours.
Travaux et exercices Les travaux et exercices pratiques vous permettront de mettre en oeuvre les différents concepts
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Travaux et exercices Les travaux et exercices pratiques vous permettront de mettre en oeuvre les différents concepts
pratiques présentés dans le cours.
Il y aura deux travaux en équipe en entreprise. Le premier travail portera sur la compréhension de
l'entreprise et de ses processus d'affaires. Le deuxième travail portera sur l'intégration de l'intelligence
artificielle dans l'organisation.
Examen en salle/à En cours de session, vous aurez à effectuer deux examens en salle qui reprendront les différents thèmes
distance du cours. Consultez la section Évaluations pour plus de détails.
Encadrement
Un calendrier de travail est proposé dans la section Contenu du cours. En adoptant un rythme d'apprentissage régulier dès le début de la
session, vous serez en mesure de respecter les échéances du cours, vous pourrez utiliser le levier de votre communauté d'apprentissage
pour vous aider dans votre démarche d'apprentissage et vous pourrez bénéficier d'une rétroaction de l'enseignant sur la matière en
cours. La personne inscrite reste bien sûr la seule gestionnaire de son temps, mais elle s'engage à remettre les travaux notés aux
moments prescrits sous peine de sanction.
L'enseignant vous fournira des rétroactions sur vos travaux notés, par l'entremise du forum de discussion, par courriel, ou par téléphone.
Concernant les forums de discussion, l'enseignant y lancera des débats. Il ne répondra pas nécessairement à toutes les questions, mais il
consultera tous les messages. Vous êtes invité à soumettre des réponses sur les forums. C'est un lieu d'apprentissage où l'erreur est
permise.
Remarque par rapport à l'encadrement : l'enseignant essayera de lire tous les messages sur les forums. L'enseignant visitera le site du
cours 2 fois par semaine, soit les lundis et vendredis. Les questions ne seront pas traitées instantanément. Afin d'éviter des délais
supplémentaires, il est recommandé d'être explicite dans vos questions et vos commentaires (ex. : spécifiez les noms des documents et
les pages référées).
Contenu et activités
Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours.
Titre Date
Séances virtuelles via Zoom (lien des rencontres et liens des enregistrements)
Rencontres et Enregistrements Zoom
Tous les lundis à 18h30
L'intégration de l'intelligence artificielle (IA)
Séance 1 : Introduction à l’IA 13 janv. 2025
Séance 2 : Potentialités de l'IA dans les organisations 20 janv. 2025
Séance 3 : Positionnement de l'analytique d'affaires 27 janv. 2025
Séance 4 : Importance des données 3 févr. 2025
Séance 5 : Déploiement de l'IA dans les organisations 1/2 10 févr. 2025
Séance 6 : Déploiement de l'IA dans les organisations 2/2 17 févr. 2025
Étude de cas intégrée - 1 24 févr. 2025
Semaine de lecture
du 4 au 8 mars inclusivement
Examen intra: 18h30 à 21h20 10 mars 2025
Documents autorisés
Les techniques de l'IA
Séance 7 : Apprentissage Artificiel 17 mars 2025
Séance 8 : Traitement du langage naturel 24 mars 2025
Les défis de l'IA : Éthique et Emploi
Séance 9 : Enjeux éthiques de l'IA 31 mars 2025
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Séance 9 : Enjeux éthiques de l'IA 31 mars 2025
Séance 10 : Impact de l'IA sur l'emploi 7 avr. 2025
Étude de cas intégrée 2 14 avr. 2025
Examen final: 18h30 à 21h 28 avr. 2025
Documents autorisés
Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails.
Évaluations et résultats
Liste des évaluations sommatives et formatives
Sommatives
Titre Date Mode de travail Pondération
Travaux d'équipe (Somme des évaluations de ce regroupement) 50 %
Étude de Cas 1 Dû le 9 mars 2025 à 23h59 En équipe 25 %
Étude de Cas 2 Dû le 27 avr. 2025 à 23h59 En équipe 25 %
Examens (Somme des évaluations de ce regroupement) 50 %
Examen Intra Le 10 mars 2025 de 18h30 Individuel 25 %
à 21h20
Examen Final Le 28 avr. 2025 de 18h30 à Individuel 25 %
21h20
Veuillez consulter l'horaire des examens de la FSA ULaval pour vous assurer que vous n'ayez pas de conflit d'horaire.
[Link]
C'est également à partir de ce lien que vous serez en mesure de consulter le pavillon et le numéro de la salle où vos examens auront lieu.
Informations détaillées sur les évaluations sommatives
Étude de Cas 1
Date de remise : 9 mars 2025 à 23h59
Mode de travail : En équipe
Pondération : 25 %
Remise de l'évaluation : Boîte de dépot
Directives de l'évaluation :
Vous devez obligatoirement utiliser la boîte de dépôt sur le site du cours pour la remise de
votre travail. Le travaux envoyés par courriel ne seront pas corrigés.
Vous devez obligatoirement réaliser et retourner aux dates prévues les travaux d'équipe.
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Ce travail de session doit être effectué en équipe de 4-5 étudiants. Si un membre d'une équipe
se retirait du cours, aucun changement dans les exigences du travail ne sera apporté. Les
étudiants doivent informer les membres de leur équipe s'ils abandonnent un cours.
Consignes relatives aux équipes de travail
L'utilisation de Microsoft Teams, gratuit pour les étudiants, est encouragée pour faciliter le travail
en équipe (voir le guide ci-joint : Utiliser Microsoft Teams pour le travail d'équipe).
Mode de fonctionnement des équipes et gestion des conflits
Vous êtes encouragés à contacter le plus rapidement possible votre équipe afin de démarrer le
travail. Il est recommandé de prendre le temps de discuter en équipe des modes de fonctionnement
attendus entre les membres. Vous êtes invités à faire preuve de professionnalisme dans la réalisation
de votre travail. Pour ce faire, mettez-vous d'accord sur les bonnes pratiques à adopter quant aux
aspects suivants :
Disponibilité pour les rencontres et pour effectuer des tâches (horaire et fréquence des
rencontres)
Respect des échéanciers pour compléter ses tâches (respect de la date limite de la remise,
échéances)
Qualité des contributions individuelle Niveau de la qualité du travail – contenu, rédaction,
français, etc.)
Participation active lors des rencontres d'équipe (Partage des idées/opinions, processus de
prise de décision, etc.)
Bonne attitude envers ses coéquipiers ([Link]. politesse, tolérance, collaboration, écoute, etc.)
Rappelez-vous que tout écart ou conflit mineur dans la gestion du travail d'équipe relève de
l'équipe.
Que faire en cas de conflit ?
L'équipe est responsable de gérer le conflit. La clé est de ne pas laisser la situation se détériorer.
Appliquez les bonnes pratiques dont vous avez convenues au début de la session sans devenir
dogmatique (c.-à-d. faites preuve de jugement et d'empathie lorsque la situation l'exige).
Communiquez! Avec respect et diplomatie, en tout temps et sur toutes les plateformes.
Trouvez un terrain d'entente pour le bien commun au regard des objectifs visés initialement.
Cherchez un compromis.
Démarche à faire en cas de conflit MAJEUR
Tout écart de conduite MAJEUR de la part d'un des membres de l'équipe doit être signalé sans délai
à l'enseignante.
Un écart majeur est un comportement qui se produit DE FAÇON RÉPÉTÉE ou qui N'EST PAS MODIFIÉ
à la suite de l'intervention de l'équipe (telle que la non-collaboration, le langage inapproprié, le
travail négligé ou plagié, l'absence prolongée sans préavis aux coéquipiers, l'absence de réponse
dans un délai raisonnable aux courriels des membres de l'équipe, etc.).
Pour signaler un cas à l'enseignant, l'équipe doit avoir préalablement :
1. Essayé de régler le problème à l'interne, tel que suggéré à l'étapeQue faire en cas de conflit
2. Signalé par courriel, avec tous les membres de l'équipe en copie conforme, l'insatisfaction de
l'équipe face au membre concerné, avec faits démontrés à l'appui, en lui donnant 5 jours
ouvrables pour rétablir la situation, à défaut de quoi l'enseignant sera informé
Une fois les étapes 1 et 2 effectuées, avisez l'enseignant en suivant les étapes suivantes :
1. Après le signalement par courriel et une fois les 5 jours ouvrables passés, si la situation persiste,
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1. Après le signalement par courriel et une fois les 5 jours ouvrables passés, si la situation persiste,
transférez le courriel initial à tous les membres de l'équipe, y compris au membre concerné, et à
l'enseignant en mentionnant que la situation persiste.
2. L'enseignant convoquera une rencontre avec tous les membres de l'équipe pour s'entendre sur
une solution.
3. En cas de non-respect de la solution entendue, le membre non respectueux du règlement
imposé se verra exclu de l'équipe et aura une note d'échec pour ce travail.
Pour tout signalement survenant tardivement en fin de session, soit moins de 7 jours ouvrables
avant la date de remise, aucune intervention ne sera faite par l'enseignante.
Fichiers à consulter : Énoncé Travail d’équipe 1 (149,43 Ko, déposé le 9 janv. 2025)
Grille d'évaluation_SIO6057TP1 (89,29 Ko, déposé le 9 janv. 2025)
Cas d'Étude - L’intelligence artificielle dans l’administration publique au Québec (328,58 Ko,
déposé le 13 déc. 2024)
Utiliser Microsoft Teams pour le travail d’équipe (1,58 Mo, déposé le 13 déc. 2024)
Étude de Cas 2
Date de remise : 27 avr. 2025 à 23h59
Mode de travail : En équipe
Pondération : 25 %
Remise de l'évaluation : Boîte de dépot
Directives de l'évaluation :
Vous devez obligatoirement utiliser la boîte de dépôt sur le site du cours pour la remise de
votre travail. Le travaux envoyés par courriel ne seront pas corrigés.
Vous devez obligatoirement réaliser et retourner aux dates prévues les travaux d'équipe.
Consignes relatives aux équipes de travail
Voir la section "Consignes relatives aux équipes de travail" décrites dans le cas d'étude 1. Elles
s'appliquent aussi à l'étude de cas 2
Examen Intra
Titre du questionnaire : Examen Intra
Période de disponibilité : Le 10 mars 2025 de 18h30 à 21h20
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 25 %
Directives : L'examen intra sera réalisé à distance par le biais de l'outil questionnaire.
Il s'agit d'un examen à livre ouvert qui portera sur le contenu des 6 premières séances.
Il aura lieu le 10 mars de 18h:30 à 21h:20 (Est canada).
Il sera composé de deux parties :
PARTIE 1 : Cette partie comprendra 30 questions de type QCM. Dans chaque question, il y aurait
1 ou plus de bonnes reponses.
PARTIE 2 : Cette partie à développement.
Bonne chance!
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Examen Final
Titre du questionnaire : Examen Final
Période de disponibilité : Le 28 avr. 2025 de 18h30 à 21h20
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 25 %
Directives :
L'examen final sera réalisé à distance par le biais de l'outil questionnaire.
Il s'agit d'un examen à livre ouvert qui portera sur le contenu des 4 dernières séances.
Il aura lieu le 28 Avril de 18h30 à 21h20 (Est canada).
Il sera composé de deux parties :
Une partie QCM de 31 questions. Dans chaque question, une ou plusieurs bonnes réponses sont
possibles. Le cas échéant, vous devez sélectionner toutes les bonnes réponses (sélection
multiple). Les points ne seront attribués pour la question que si la bonne réponse ou toutes
les bonnes réponses sont sélectionnées.
Une partie à développement composée de 3 questions
Bonne chance!
Barème de conversion
Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum
A+ 95 100 C+ 65 69,99
A 90 94,99 C 60 64,99
A- 85 89,99 E 0 59,99
B+ 80 84,99
B 75 79,99
B- 70 74,99
Plagiat, partage non autorisé du matériel et intelligence artificielle
Plagiat
FSA ULaval ne tolère pas les comportements non conformes à l'éthique. Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement
disciplinaire à l'intention des étudiants et des étudiantes de l'Université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de
plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance
des articles 23 à 46 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante : [Link]
Vous connaissez sûrement les fautes les plus courantes en matière de plagiat, mais saviez-vous que copier des phrases d'un ouvrage
papier ou d'un site Web sans mettre les guillemets ou sans mentionner la source constitue deux de ces infractions passibles de
sanctions? Ou encore qu'il est interdit de résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots sans en mentionner
la source ou traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance. Afin d'éviter de vous exposer à des
conséquences allant de l'attribution d'un échec dans un cours au congédiement de l'Université, consultez le site Web suivant :
[Link] Vous y trouverez toute l'information utile pour prévenir le
plagiat.
Partage non autorisé du matériel du cours
Il est interdit de reproduire, distribuer, communiquer ou autrement rendre accessible, de manière intégrale ou partielle, du matériel
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Il est interdit de reproduire, distribuer, communiquer ou autrement rendre accessible, de manière intégrale ou partielle, du matériel
utilisé dans ce cours sans l'autorisation préalable et écrite de l'enseignant(e). Cela inclut le matériel pédagogique tel que les notes de
cours, les enregistrements des séances de cours, les études de cas, les exercices, les solutionnaires, les présentations PowerPoint et les
évaluations corrigées. Il est également interdit de distribuer, de communiquer ou de rendre autrement accessibles ces contenus à toute
personne et par tout moyen, incluant l'Internet, les médias sociaux et les plateformes de partage en ligne. Dans le cas contraire, vous
risquez de contrevenir non seulement à la Loi sur le droit d'auteur, mais aussi au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et
étudiantes de l'Université Laval, et donc d'encourir une sanction prévue dans la Loi ou le Règlement.
Utilisation de l'intelligence artificielle
Il est interdit d'utiliser un outil d'intelligence artificielle (IA) dans le cadre d'une évaluation, sauf si l'enseignant(e) l'autorise explicitement.
Dans le cas contraire, l'utilisation d'un outil IA est considérée comme une aide non autorisée et constitue donc une infraction relative aux
études pouvant mener à des sanctions prévues au Règlement disciplinaire.
Informations relatives aux examens
Vous êtes responsable de vérifier la présence de conflits d'horaire entre vos examens et, le cas échéant, de modifier vos choix de cours.
Pour toute information concernant les examens, notamment les conflits d'horaire, les absences aux examens, les horaires et les locaux,
veuillez consulter la page dédiée à cet effet sur le site Web de la Faculté: [Link]
Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental
Afin de bénéficier de mesures d'accommodement pour les cours ou les examens, un rendez-vous avec une conseillère ou un conseiller
du Centre d'aide aux étudiants travaillant en Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) est nécessaire. Pour ce
faire, les étudiants présentant une situation de handicap liée à une limitation fonctionnelle permanente doivent visiter le site monPortail.
[Link]/accommodement et prendre un rendez-vous, le plus tôt possible.
Au cours de la semaine qui suit l'autorisation des mesures, l'activation des mesures doit être effectuée dans [Link]
/accommodement pour assurer leur mise en place.
Les étudiants ayant déjà obtenu des mesures d'accommodements scolaires doivent procéder à l'activation de leurs mesures pour les
cours et/ou les examens dans [Link]/accommodement afin que celles-ci puissent être mises en place. Il est à noter
que l'activation doit s'effectuer au cours de deux premières semaines de cours.
Pour toutes questions relatives aux mesures d'accommodements concernant les cours FSA ULaval, vous pouvez communiquer avec le
Centre des examens FSA ULaval à l'adresse [Link]@[Link].
Gestion des échéances et des retards
Le cheminement d'apprentissage proposé au calendrier doit être respecté dans la mesure du possible. Tout retard de remise d'un travail
sera pénalisé de 30 % par jour de retard jusqu'à un maximum de 3 jours. Après ce délai, le travail sera refusé et la note 0 sera accordée à
cette évaluation.
Cependant, il est entendu que certaines circonstances exceptionnelles peuvent empêcher l'étudiant de remettre une évaluation dans les
délais prescrits. Dans ce cas, il est de la responsabilité de l'étudiant d'en avertir l'enseignant le plus tôt possible afin de négocier une
extension ou d'envisager des alternatives.
Aucun TP individuel n'est permis. Tout travail individuel remis aura la note 0.
Aucun changement d'équipe n'est permis entre l'étude de cas 1 et l'étude de cas [Link] est de votre responsabilité de garder un
atmosphère de travail agréable et adéquat dans le cours et dans vos équipes. Tout écart de comportement sera rapporté aux
instances universitaires.
En cas de dysfonctionnement majeur et démontré au sein de l'équipe ou d'iniquité dans l'évaluation Contribution au travail
d'équipe, le professeur se réserve le droit d'ajuster la note attribuée à un ou à tous les étudiants d'une équipe.
Ordinateur portatif et exigences logicielles
Voici les exigences technologiques minimales à respecter pour être compatible avec l'environnement technologique FSA ULaval et, par
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Voici les exigences technologiques minimales à respecter pour être compatible avec l'environnement technologique FSA ULaval et, par
le fait même, être supporté techniquement par le Comptoir d'aide APTI :
Ordinateur :
Assurez-vous que votre ordinateur fonctionne sous macOS 10, Windows 8.1 ou versions ultérieures et que tous les correctifs de
sécurité sont installés.
Vérifiez aussi qu'il est compatible avec les plus récentes versions des navigateurs Internet. L'Université recommande d'utiliser les
dernières versions de Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox ou Safari.
Suite bureautique :
Vous devez disposer d'une suite bureautique à jour.
La suite Office 365 Pro Plus vous est offerte gratuitement pendant vos études.
Connectez-vous à Office 365 à l'aide de votre IDUL@[Link] et de votre NIP pour utiliser toutes ses applications.
Caméra et casque d'écoute :
Votre ordinateur doit être muni d'une caméra.
Utilisez également un casque d'écoute avec fil et muni d'un microphone. Un casque avec fil réduit les réactions acoustiques
(feedbacks) entre les haut-parleurs et le microphone.
Connexion Internet :
Votre connexion Internet doit être stable et permettre un débit de 10 Mbit/s.
Selon votre programme et les plateformes utilisées, votre consommation de données pourrait varier de 25 Go à plus de 80 Go par
mois. Si possible, optez pour un forfait avec consommation illimitée de données afin d'éviter les frais d'utilisation de données
additionnelles.
Courrier électronique :
Dès l'admission, chaque étudiante et étudiant se voit attribuer une adresse de courrier électronique institutionnelle, sous la forme
[Link]@[Link] où « nn » se traduit par un nombre entier.
Chaque étudiante et étudiant de l'Université Laval reconnaît qu'elle ou qu'il a la responsabilité de gérer et consulter régulièrement
sa boîte de courrier électronique pour prendre connaissance des informations officielles qui lui ont été transmises par l'enseignant
ou l'enseignante du cours, la Faculté et l'Université Laval.
Pour en savoir plus, consultez la page d'information suivante :
[Link]
Appréciation des cours
À la fin de ce cours, la Faculté procédera à l'évaluation sommative du cours afin de vérifier si la formule pédagogique a atteint ses buts et
si vous êtes satisfait en recueillant vos commentaires et vos suggestions. Durant la session, un lien hypertexte sera ajouté sur la page
d'accueil du site Web de cours. Ce lien vous mènera vers un formulaire d'appréciation du cours . Veuillez noter que vos réponses aux
questions et vos commentaires sont anonymes. Votre participation au processus d'appréciation des cours est très importante, car cela
aide la Faculté à améliorer la qualité des cours, des programmes et de l'enseignement.
Règles disciplinaires
Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et des étudiantes de l'Université Laval dans
le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très
important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 23 à 46 du Règlement disciplinaire.
Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante :
[Link]
Matériel didactique
Liste du matériel complémentaire
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Applied artificial intelligence : a handbook for business leaders / Mariya Yao, Marlene Jia, Adelyn Zhou ; edited
by Natalia Zhang
Auteur : Mariya Yao, Marlene Jia, Adelyn Zhou, Natalia Zhang
Éditeur : TOPBOTS Inc ( [Middletown] , 2018 )
ISBN : 0998289027
Médiagraphie et annexes
Cette section ne contient aucune information.
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