Jeux Mathématiques : Apprentissage Ludique
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Les jeux mathématiques sont une ressource de plus en plus utilisée dans les salles de classe
comme outil pédagogique, parmi les nombreux autres qui servent à renforcer les concepts
mathématiques ou l'agilité mentale de manière ludique. Pour cette raison, nous avons inclus
dans le catalogue une mention spéciale de ces jeux qui peuvent nous aider à mieux
travailler certains contenus curriculaires sous un autre angle.
Il s'agit donc de jeux de société qui peuvent en quelque sorte soutenir une activité
pédagogique, renforcer des connaissances déjà travaillées, les présenter d'une autre
manière, appliquer des connaissances en dehors du contexte dans lequel elles ont été
apprises... De cette manière, nous avons des jeux de société qui accompagnent la
manipulation des tables de multiplication, le calcul mental, l'utilisation du langage et des
mots...
Ces types de jeux de société d’apprentissage des mathématiques ne sont pas seulement
conçus pour la salle de classe, mais nous pouvons aussi en profiter à la maison. Ainsi, nous
pouvons jouer à Talo, Semino, Tri Facta, aux dominos, Balance Beans... et passer de bons
moments en famille tout en pratiquant le calcul mental et d'autres compétences
mathématiques.
Nous avons essayé de faire une compilation de ce type de jeux de société mathématiques,
sans oublier que le plus important est de s'amuser en jouant, et cet aspect ne doit jamais être
oublié. Parce que justement parce qu’ils sont amusants, les garçons et les filles seront
intéressés par l’activité, ils voudront y participer.
JEUX À PROCÉDURE CONNUE
Ils sont connus des élèves en dehors du milieu scolaire.
Ils peuvent être utilisés sans variations, ou avec des changements plus ou moins profonds.
CLASSIFICATION:
Jeux sans modifications.
Jeux avec modifications.
Jeu de bateau.
Cerveau.
Dominos.
Des jeux de cartes.
Jeux de bateaux.
Cerveau.
Dominos.
Jeu de cartes.
Bingos mathématiques.
Mots croisés mathématiques.
Des énigmes numériques.
Chasse au trésor.
MARELLE
C'est un jeu dans lequel il s'agit de sauter avec un ou deux pieds selon la case dans laquelle
se trouve le joueur. Lorsqu'il y a deux carrés côte à côte, il faut placer un pied dans chaque
carré, par exemple le pied gauche dans le carré 4 et le pied droit dans le carré 5. De plus,
vous devez lancer une pierre, un morceau de bois ou une pièce de monnaie pour qu'elle
atterrisse sur une case sur laquelle vous ne devez pas marcher.
Il existe différentes manières de peindre la marelle sur le sol, mais la plus courante est
celle-ci : vous peignez, généralement à la craie, un carré au sol, avec le chiffre 1 à
l'intérieur, puis un autre carré avec deux et un autre avec trois, en essayant de faire les
égaux. Ensuite, deux cases sont peintes, une avec le chiffre quatre et à côté une autre avec
le chiffre cinq. La case du haut est occupée par 6 et les deux dernières sont également des
doubles carrés, avec les chiffres sept et huit. Ensuite, un autre étage est ajouté avec un seul
carré portant le numéro 9. Ensuite, une dernière case est dessinée, avec le numéro dix.
Le jeu commence en lançant une petite pierre (également appelée jeu de palets) sur la case
numéro 1, en essayant de faire tomber la pierre à l'intérieur de la case sans toucher les
rayures extérieures. Ensuite, vous devez sauter à la marelle sans marcher sur les lignes, en
maintenant votre équilibre jusqu'à atteindre le quatrième étage, où se trouvent deux carrés
et où vous pouvez reposer les deux pieds (un sur 4 et l'autre sur 5). Vous suivez le chiffre 6
sur un pied puis, à nouveau, vous posez les deux pieds dessus, un sur le 7 et l'autre sur le 8 ;
C'est ainsi que vous continuez à sauter jusqu'au chiffre 10. Ensuite, en vous retournant en
sautant (toujours sans marcher sur les lignes), vous devez revenir par le même chemin
jusqu'au numéro 1, où le joueur doit ramasser la pierre sans reposer l'autre pied.
Si aucune ligne n'a été franchie, continuez le jeu en lançant maintenant la pierre dans la
case numéro 2 et en répétant tout de la même manière. Si la pierre ne tombait pas dans la
case numéro 2 ou ne touchait pas une ligne, le tour passait au joueur suivant. L'objectif est
de lancer la pierre dans toutes les cases successivement. Celui qui remplit les cases en
premier gagne.
Ce jeu aide les enfants à développer la coordination visuo-motrice, l'agilité, le mouvement
et la motricité globale.
Introduction
Ce sont des divertissements basés sur des opérations de base. Pour certains, il s’agit
généralement d’une sorte de passe-temps. Dans ces jeux, des opérations telles que :
l'addition, la soustraction, la multiplication et la division sont utilisées.
Toute l’histoire des mathématiques est étroitement liée aux jeux mathématiques. Le plus
ancien document mathématique connu est le papyrus Rhind, qui montre les premières
mathématiques égyptiennes. Le papyrus Rhind date de 1850 avant JC. contient un problème
de puzzle, que beaucoup classent comme un jeu mathématique
Le sport est aussi un jeu mathématique, car en plus d'utiliser la force physique, la stratégie
mentale est également utilisée, car si vous ne mesurez pas le bon angle et la bonne force,
vous risquez de perdre la partie, le temps est également mesuré, la vitesse, la moyenne au
bâton et bien d'autres. des choses.
Les jeux mathématiques sont une excellente méthode d'enseignement, car s'ils vous
divertissent, ils vous enseignent aussi. Ces jeux permettent de développer de manière
harmonieuse le potentiel mental, intellectuel, sensible, émotionnel et physique.
Les jeux mathématiques sont classés en :
A) Jeux de tri : dans lesquels les nombres doivent être placés à certains endroits selon des
exigences préalables. Un exemple est celui-ci : La roue numérique Placez les nombres de 1
à 9 dans les cases du tableau, de sorte que toutes les lignes de trois nombres totalisent 15.
B) Jeux de calcul : ils sont constitués de problèmes verbaux qui peuvent aller d'opérations
comme l'addition à des opérations plus complexes. Exemple : Un homme place un couple
de lapins dans un endroit entouré d'un mur. Combien de couples de lapins peut-on produire
à partir de ce couple en une année si chaque mois chaque couple produit un nouveau couple
qui, à partir du deuxième mois, commence à être productif ?
C) Jeux de force ou de stratégie physique : ce sont tous des sports dans lesquels la force
physique et la stratégie mentale sont utilisées pour choisir le bon angle et la force
nécessaire pour marquer ou gagner la partie. En voici quelques exemples : football, basket-
ball, volley-ball.
Institut Privé Mixte du Honduras
Membre
Jeanpier Aguilar
Sharon Cruz
Brissia Hernández
Alexa Cerrato
Jorge Midé
Maylin Garcia
Valérie Molina
Enseignement
Hector Hernández
Septième cours
Section unique
Problème
Jeux mathématiques
marelle
