Niveau : 5ème
Thème 01 : Electricité
Titre de la leçon 02 : Association de lampes électriques
Durée : 4 h 00 (Deux séances)
Habiletés :
a) Réaliser un circuit électrique avec des lampes en série ;
b) Connaître l’effet d’une lampe électrique défectueuse dans le circuit
c) Schématiser un circuit électrique avec des lampes en série ;
d) Reconnaître un circuit avec des lampes en série ;
e) Réaliser un circuit électrique avec des lampes en dérivation
f) Connaître l’effet d’une lampe électrique défectueuse dans le circuit
g) Schématiser un circuit électrique avec des lampes en dérivation
h) Reconnaître un circuit électrique avec des lampes en dérivation
i) Montrer l’intérêt de chaque association
Matériel par poste de travail Supports didactiques
1 pile de 4,5V ● Schémas de montages sur planches
2 lampes de 3,5 V ou de 3,8 V ● Schémas de montages sur panneaux
des fils de connexion
Bibliographie :
5ème Collection AREX
5ème Collection GRIA
Pré requis Vocabulaire spécifique
● dérivation ● lampes en série
● lampe défectueuse ● lampes en dérivation
● lampe electrique ● association
●
Stratégies de travail et consignes particulières:
-Manipulation en groupe,
-Ne pas reprendre l’expérience à la maison avec le courant du secteur
-Les manipulations sont le fait des élèves
Plan de la leçon
1. Association de lampes en série.
1.1. Expérience et observation
1.2. Schematisation du circuit
1.3. conclusion
2. Association de lampes en dérivation ou en parallèle.
2.1. Expérience et observation
2.2. Schematisation du circuit
2.3. conclusion
3. Intérêt de chaque association
M. SAKALOU.L.DAVID
ACTIVITES/ ACTIVITES/
QUESTIONS REPONSES OBSERVATIO
TRACE ECRITE
PROESSEUR APPRENANTS( NS
ES)
Activité 1 :
Exploitation de
la situation.
Association de lampes électriques
Situation
Pour son cadeau de Noel, Koné a reçu une guirlande de noël. Il la
branche et toutes les lampes de la guirlande s’allument. Deux jours plus
tard, il la branche et aucune lampe ne fonctionne. Koné s’aperçoit
qu’une des lampes est brisée. Koné dit à son camarade : « Pourquoi dans
la salle de classe, une lampe est cassée et les autres fonctionnent
normalement. Alors que, une lampe de la guirlande est détruite et les
autres ne fonctionnent pas ».
1. Association de lampes en série
1.1. Expérience et Observation
Lorsqu’on ferme l’interrupteur, les lampes brillent
Lorsqu’on
faiblement
device une des lampe, l’autre s’éteint
M. SAKALOU.L.DAVID
1.2. Schématisation du circuit
1.3. Conclusion
- Dans un circuit en série, toutes les lampes sont montées les unes à
la suite des autres.
- Lorsqu’une lampe d’un circuit en série tombe en panne, les autres
ne fonctionnent pas.
Activité d’application 1
Kélly dispose d’une pile de 4,5 V, de trois (3) lampes électriques de 1,5
V chacune, de quatre (4) fils de connexions et d’un interrupteur simple.
réalise le circuit en série pour Kélly (schéma normalisé).
Activité d’application 2 : Réponds par VRAI ou FAUX aux propositions
suivantes.
a-Dans un circuit de lampes en série, les lampes sont placées les unes à
la suite des autres : ……………..
b-Dans un circuit de lampes en série, si l’une des lampes tombe en
panne les autres continuent de fonctionner : ……………….
c-La tension du générateur se répartie entre les différentes lampes
M. SAKALOU.L.DAVID
montées en série : ……………….
d-Les lampes de la salle de classe sont montées en série : …………………
Activité d’application 3 : Réponds par VRAI ou FAUX.
1°)-Dans un montage de lampes en dérivation, toutes les lampes sont
reliées directement par leurs bornes et des fils de connexion à celles du
générateur. ………………………
2°)-Si une des lampes, dans un montage de lampes en dérivation, tombe
en panne ,les autres continuent de fonctionner normalement.
………………………..
3°)-Dans un montage de lampes en dérivation, la tension du générateur
se répartit entre les différentes lampes. ………………………
2. Association de lampes en dérivation ou en parallèle
2.2. Expérience et observation
Lorsqu’on ferme l’interrupteur, les deux Lorsqu’on dévice une lampe, l’autre
lampes éclairent normalement continue de briller
2.2. Schématisation du circuit
M. SAKALOU.L.DAVID
2.3. Conclusion
- Dans un montage en dérivation, toutes les lampes sont
directement branchées aux bornes de la pile.
- Lorsqu’une lampe d’un circuit en dérivation tombe en panne, les
autres continuent de fonctionner.
Activité 2 : choisis la bonne réponse
a- Dans un circuit série, si l’une des lampe est grillée, les autres
(fonctionnent/ ne fonctionnent plus).
b- Dans une guirlande, si on enlève une lampe, les autres
s’éteignent : ces lampes sont branchées en (parallèle / série).
c- Les lampes de la salle de classe sont montées en (série / parallèle).
Activité 3 : complète chaque phrase
a- Dans un circuit, deux lampes branchées l’une à la suite de l’autre
sont montées en .....................................
M. SAKALOU.L.DAVID
b- Des lampes branchées chacune aux bornes d’une même pile sont
montées en ....................................
3. Intérêt de chaque association
Activité 5 : Dans les montages A, B, C, D ci-dessous, on utilise des lampes identiques de
tension nominale 6Volts chacune et des piles de tension différentes.
1-Indique celles qui brillent normalement. …………………………………………..
2-Comment sont montées les lampes L3 et L4 dans le montage B et les lampes L9, L10 et
L11 dans le montage D ………………………
M. SAKALOU.L.DAVID
M. SAKALOU.L.DAVID
