Conjugaison
Support :Le conditionnel présent.
Objectifs de la séance :
- saisir les valeurs du conditionnel et leurs contextes
d’utilisation ;
- conjuguer correctement le conditionnel présent
Durée de la séance : une heure
Documents à consulter : tableau de conjugaison
Plan de la séance
1. observation
2. Rappel
3. application
1) observation :
Observe bien les tableaux suivants :
Avoir Etre
J’aurais Je serais
Tu aurais Tu serais
Il, elle on, aurait Il, elle, on serait
Nous aurions Nous serions
Vous auriez Vous seriez
Ils, elles, auraient Ils, elles, seraient
Aimer (1er groupe) Finir (2ème groupe Partir (3ème groupe)
J’aimerais Je finirais Je partirais
Tu aimerais Tu finirais Tu partirais
Il, elle, on aimerait Il, elle, on finirait Il, elle, on partirait
Nous aimerions Nous finirions Nous partirions
Vous aimeriez Vous finiriez Vous partiriez
Ils, elles aimeraient Ils elles, finiraient Ils, elles partiraient
2-Rappel :
- Le conditionnel présent d’un verbe, à quelque groupe qu’il
appartienne, se forme sur le radical du futur simple auquel
s’ajoutent les terminaisons de l’imparfait.
- Le conditionnel s’emploie pour exprimer :
- 1- un fait soumis à une condition. Ex : si je travaillais mieux, je
réussirais ;
- 2- un fait simple, probable. Ex : le chanteur commencerait une
nouvelle tournée ;
- 3- une demande atténuée par politesse. Ex : je désirerais vous
voir.
- Le conditionnel peut s’employer comme futur dans le passé. Ex :
Il avait affirmé qu’il chanterait le lendemain.
3- Applications :
Exercice 1 :
Indique la valeur du conditionnel présent dans les phrases suivantes :
1- Si tu le lui demandais poliment, le professeur t’accorderait une seconde
chance pour ton devoir.
2- Les professeurs en réunion étudieraient les différentes possibilités
d’organiser des cours de rattrapage.
3- La comédienne serait en tournée pour récolter des dons pour les
malades.
4- Je souhaiterais vous revoir.
Exercice 2 :
Conjugue au présent du conditionnel les verbes donnés à l’infinitif.
1- Lier son nom à une association (permettre) aux « people » de se faire de
la publicité.
2- La fédération des maladies orphelines (fêter) ses dix ans de « nez
rouges ».
3- Elle (mettre) son talent de comédienne au service de la bonne cause.
4- Des comédiens (soutenir) les malades.
5- Des hommes politiques (rendre) visite aux victimes du séisme.
Exercice 3 :
Les phrases suivantes expriment des faits bien établis. Modifie les verbes
soulignés pour que ces phrases expriment des faits simplement possibles ou
probables.
1- Les vacances commenceront deux jours avant la date prévue.
2- Les horaires d’été entreront en vigueur au mois de mai.
3- Les interviews permettent aux personnes interrogées de se révéler.
4- Le journaliste aime particulièrement rencontrer les comédiens.
5- Vous avez une qualité rare.
6- Tu n’es pas à l’aise pour parler en public.