COURS DES TRAVAUX PRATIQUES ELECTRICITE

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE REPUBLIQUE DU MALI

********************************* UN PEUPLE- UN BUT-UNE FOI
DIRECTION NATIONALE DE L’ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE ET PROFESSIONNELLE
*********************************

COURS DES TRAVAUX PRATIQUES

ELECTRICITE

POUR REUSSIR : UNE SEULE SOLUTION : LA PREPARATION

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PROGRAMME DES TRAVAUX PRATIQUES

I . Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité dans les ateliers

1- Enoncer des règles

2- Application des règles

II. Exécuter les travaux auxiliaires de mécanique

Ajustage :
a) Traçage
b) Limage
c) Sciage
d) Perçage
e) Soudage (arc -gaz)

III - Exécuter les travaux d'installation

l. Raccordement par épissure4tamage'
2. Traçage des canalisations électriques'
3. Pose des conducteurs et de I ‘appareillage électrique :
a) Montage apparent'
b) Montage encastré

*Saignés ;
*Scellement ;
*Tamponnage et Fixation.
4) Montage lumière (Etude des différents montages de base).
5) Montage lumière avec télérupteur et minuterie
6) Montage signalisation (tubes fluorescents et duo)
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APPLIQUER LES REGLES D’HYGIENE ET DE SECURITE DANS LES ATELIERS

I.) Enoncé des règles :

l.'ensemble des principes ; des enseignements donnés que tout élève est tenu de respecter pour
la bonne marche et le bon déroulement des travaux dans les ateliers.

I) Application des règles :

l) Pour éviter une électrocution lors des travaux pratiques dans l'atelier, les élèves doivent
toujours respecter ce règlement dont le contenu est le suivant :
Le port de tenue de travail est obligatoire avant de rentrer dans I ‘atelier :
Le bon usage du matériel de travail (tournevis, pinces, fil conducteur, marteau etc.....) est
nécessaire pour la survie de l'établissement ;
Tout élève qui casse ou égare un matériel de travail se voit dans I ‘obligation de le payer :
Après toute séance de travaux pratiques I ‘atelier est nettoyé proprement ;
Avant d’apporter tout changement dans une installation, débranchez-la d'abord de la source
d'alimentation ;
Tout changement opéré dans une installation électrique doit être d'abord contrôlé par le
Professeur avant de la rebrancher au réseau :
Chaque élève est tenu d'aviser le professeur dès la constatation d'un dérangement dans les
installations ou dans les appareillages ;
Interdiction de brancher I'installation sous tension sans I ‘accord du professeur. cela
peut entraîner comme conséquence le renvoi de l'élève en question,

L’interdiction de toucher aux conducteurs nus, aux bornes et à aucune partie de la machine
sous tension

Il faudra toujours se rappeler que les inductances et les capacités connectées successivement
dans une chaîne à courant alternatif peuvent avoir une tension supérieure à celle de la source
de l'alimentation :
Le non respect des règles d'hygiène et de Ia sécurité technique peut entraîner des accidents
graves (mortels) la détérioration et la destruction de I'installation ou de l'appareillage.
En cas d’accident, débrancher en première position la machine électrique de la source
D’alimentation et apporter une première aide à la victime
NB : Tout élève qui aura à violer ce réglèrent se sera punit obligatoirement et
rigoureusement par le professeur et la direction de l'Etablissement.

CONDUITE A TENIR EN PRESENCE D’UN ELECTROCUTE

PEMIERE AIDE A UN ELECTROCUTE :
- Il faut dégrafer les habits autour du cou et des reins de la victime ;
- Il faut étendre la victime sur le dos ;
- Il faut enlever les objets étrangers de sa bouche,
- Il faut mettre sa tête en hyper extension.
1) CONSEILS : Il faut :
- garder son calme ;
- dégager la victime avec un objet isolant (bois sec, perche…) ;
- soustraire le plus rapidement possible la victime aux effets du courant,
- porter la victime dans un local aisé à l’écart des personnes ;
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- commencer immédiatement la respiration artificielle ou le massage cardiaque si la

victime ne respire plus ou si son cœur ne bât plus ;
- appeler les secours d’urgences (le 18 pour les pompiers).
2) RESPIRATION ARTIFICIELLE :
a) Méthode bouche à bouche :
Elle consiste à provoquer l’expiration et l’inspiration à l’aide des mouvements appliqués
au corps de la victime ou en soufflant de l’air par la bouche de l’accidenté jusqu’au
rétablissement de la respiration naturelle. Ce rétablissement peut demander plusieurs
heures.
b) Le Massage cardiaque :
Si l’électrisé n’a pas de pulsions, il est nécessaire de faire des actions urgentes : la
respiration artificielle et le massage cardiaque. Il est recommandé 48 à 150 pressions
par minute sur le thorax, 10 à 12fois la respiration artificielle. Toute les deux minutes
continuer ces actions jusqu'à rétablissement de la respiration naturelle du rythme
cardiaque.

Quelque danger du courant électrique :

Au laboratoire nous travaillons généralement avec la très basse tension (12V) et la basse
tension (220V).
Malgré le rôle important qu’il joue dans le développement économique, le courant
électrique présente des dangers.
Exemple du risque encouru par le corps humain, traversé par un courant
alternatif (de 15Hz à 1000Hz).
Courant Effet électrique
0,5mA Seuil de perception – sensation très faible
10mA Seuil de non lâché –Contraction musculaire
30mA Seuil de paralysie –Paralysie respiratoire
75mA Seuil de fibrillation cardiaque irréversible
1A Arrêt du cœur

Effet du courant continu : La différence avec l’alternatif est l’excitation deux à trois fois
plus élevée des muscles. Lors d’un accident en courant continu, le moment le plus
dangereux est la mise sous tension ou la coupure de courant.

Intensité du courant Effet sur le corps humain

130mA Seuil de fibrillation cardiaque

2mA Seuil de perception

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) Effet du passage du courant alternatif en fonction du temps

intensité Perception des Effet Durée

0,5 à 1mA Seuil de perception suivant l’état de la peau
8mA Choc ou toucher, réaction brutales
10mA Contraction des muscles des membres, crispation durable 4min 30s
20mA Début tétanisation cage thoracique 60seconde
30mA Paralysie ventilatoire 30seconde
40mA Fibrillation ventriculaire 3secondes
75mA Fibrillation ventriculaire 1seconde
300mA Paralysie ventilatoire et Fibrillation ventriculaire 110ms
500mA Paralysie ventilatoire et Fibrillation ventriculaire 110ms
1000mA Arrêt cardiaque, brûlures profondes, décomposition chimique 25millisecon
du sang (phénomène irréversible = mort certaine) des
2000mA Centres nerveux atteints, décomposition chimique interne Instantané
) Domaines de tension :

Abréviations TBT BTA BTB HTA HTB

Dénominations Très Basse Basse Basse Haute Haute

Tension Tension A Tension B Tension A Tension B

Courant U≤ 50 Volts 50¿U≤ 500V 500¿ ≤ 1000V 1000¿ U ≤50 KV U¿ 50 KV

alternatif
Courant U≤ 120Volts 120¿ U ≤750 V 750¿ U ≤1500 V 1500¿ U ≤75 KV U¿ 75 KV
continu
Distance de Aucun danger D≥ 30 Cm D≥ 30 Cm D≥ 2 metres D≥ 3 metres
sécurité

DIFFERENTES PARTIES SENSIBLE DU CORPS HUMAIN :

Le Cou ; l’arrière - main ; la paupière ; l’épaule ; le dos les lèvres ; le postérieure.
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EXECUTER LES TRAVAUX AUXILIAIRES DE MECANIQUE

l'exécution des travaux auxiliaires de mécanique est une opération qui consiste à détailler les
différentes procédures à suivre à fin d'ajuster les pièces à assembler pour avoir un point de contact
solide pouvant satisfaire au besoin.

AJUSTAGE : C'est I ‘opération ayant pour but de donner à une pièce la dimension exacte
qu'elle doit avoir pour pouvoir s'assembler correctement avec une autre. Pour ce faire le
processus est le suivant :
* Traçage : c'est une opération qui consiste à dessiner sur une pièce les axes (directives),
les contours permettant de la façonner (usiner).
* Limage : C'est une action qui se repose sur le dégrossissent, le polissage de la surface
d'une pièce après le traçage de manière à obtenir les contours souhaités avec la lime.

* Sciage : Cette opération consiste de couper ou de diviser avec la scie un matériau. On fait
recours à cette opération au cas oir la ou les parties à enlever après le traçage dépasseraient les
dimensions à limer.
* Perçage : C'est une opération qui permet de faire un ou des trous dans une pièce de
manière à ce qu'elle s'assemble correctement avec une autre à travers un lien solide (vis boulon.
clavette. etc....).

SIMPLE ALLUMAGE

1.
a. But du montage : Etablir ou interrompre un circuit àpartir d’un seul endroit.
b. Utilisation : Salle de classe, cuisine, salle à manger, bureau.
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c. Symbole:
 Symbole général :

 Symbole architectural :

 Constitution générale
Bornes

Contact

2. Réalisation des schémas électriques du simple allumage sur panneau et sur cloison
a. plan architectural :
Le plan topographique ou architectural ou d’implantation détermine la position des appareils
sur cloison et les liens fonctionnels entre eux.
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Sur panneau :
Ce plan d’implantation montre la disposition géographique des appareils sur le panneau.

20

40

20
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b. Schéma développé :
Les symboles des différents éléments d'un même appareil ou d'une même installation sont séparés et
disposés de manière que le tracé de chaque circuit puisse être facilement suivi.

N1
L1

F1

H1
Commande d'une seule Lampe

c. Schéma multifilaire :
Le schéma multifilaire montre les liaisons électriques existant entre les différents appareils, leur
position, la longueur des câbles (cotation) et le nombre exact de fils dans la canalisation.

 Sur panneau :

L
N
Ph

BD

C1
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SIMPLE ALLUMAGE
EXERCICE : A partir d’un point A on veut allumer et éteindre la lampe L.
Le coupe-circuit permet de protéger le circuit.

Travail demandé :
1) -faire Ie schéma développé
2) -faire le schéma multifilaire
3,) compléter le schéma unifilaire
4) -faire la liste des matériels
5)- [Link] liste des outils
6)-réaliser I'installation sur panneau conformément au plan d'implantation ci- dessous.

CC

200

L
BD

200

200

CORRECTION :

1) Le schéma développé
N
Ph
L
CC A
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Le schéma développé :

Ph N

CC

Le Schéma Unifilaire :

CC

L
BD

A
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LA LISTE DE MATERIEL UTILISE :

- Une (1) Boite de dérivation ;
- Une douille ;
- Une ampoule,
- Un interrupteur simple allumage (N°1).
- Deux mettre (2 m) de fil TH 1,5 mm2.
- Un (1) coupe circuit à fusible.

LA LISTE DES OUTILS :

-Une (1) pince universelle
-Une (l) pince à longs becs,
-Un (1) panneau
- Une (1) pince coupante,
Une (1) cisaille
-Un (l) couteau.
-Un (l) tournevis
-Un (1) marteau.
Des pointes N°6

EXERCICE : On désire réaliser une installation électrique répondant au fonctionnement

suivant: A partir du point A on veut allumer et éteindre la lampe L.
Une prise 2P permet à tout moment d'alimenter un appareil récepteur électrique.
Le coupe-circuit permet de protéger le circuit.
TRAVAIL DEMANDE :
l) -faire Ie schéma développé
2) -faire Ie schéma multifilaire
3) --compléter le schéma unifilaire
4) Faire la liste des matériels
5)-réaliser I'installation sur panneau conformément au plan d’implantation ci- dessous.

CC

200

L 2P
BD

200

A
200
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SCHEMA DEVELOPPE :
N
Ph
L
CC A

2P

SCHEMA MULTIFILAIRE :

Ph N

CC

A
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SCHEMA UNIFILAIRE :

CC

L 2P
BD

LA LISTE DE MATERIEL UTILISE :

- Une (1) Boite de dérivation ;
- Une douille ;
- Une ampoule,
- Un interrupteur simple allumage (N°1).
- Deux mettre (2 m) de fil TH 1,5 mm2.
- Un (1) coupe circuit à fusible;
- Une (1) Prise de courant bipolaire.

EXERCICE : On désire réaliser une installation électrique répondant au fonctionnement

suivant:
Du point de commande A, on peut allumer et étendre deux lampes L1 et L2
Une prise bipolaire 2P permet d'alimenter à tout moment un récepteur électrique
*Ll et L2 sont indépendantes l'une de l‘autre.
TRAVAIL DEMANDE :
l) -faire Ie schéma développé
2) -faire Ie schéma multifilaire
3) -compléter le schéma unifilaire
4) Faire la liste des matériels
5)-réaliser I'installation sur panneau conformément au plan d’implantation ci- dessous.
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LE PLAN D’IMPLANTATION :
2P L

CC
200

BD

200 200

A C1

200 200

CORRECTION :
Le schéma développé :

N
Ph
CC L1
A

2P L2
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SCHEMA MULTIFILAIRE :

2P
Ph N

CC L1

L2

LE SCHEMA UNIFILAIRE :
2P L

CC

BD

A
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LA LISTE DE MATERIEL UTILISE :

- Une (1) Boite de dérivation ;
- Deux (2) douilles ;
- Deux (2) ampoules,
- Un interrupteur simple allumage (N°1).
- Deux mettre (3 m) de fil TH 1,5 mm2.
- Un (1) coupe circuit à fusible;
- Une (1) Prise de courant bipolaire.

EXERCICE : On désire réaliser une installation électrique répondant au fonctionnement

suivant:
Du point de commande A, on peut allumer et étendre deux lampes L1 et L2
Une prise bipolaire 2P permet d'alimenter à tout moment un récepteur électrique
*Ll et L2 sont dépendantes l'une de l‘autre.
TRAVAIL DEMANDE :
l) -faire Ie schéma développé
2) -faire Ie schéma multifilaire
3) -compléter le schéma unifilaire
4) Faire la liste des matériels
5)-réaliser I'installation sur panneau conformément au plan d’implantation ci- dessous.

LE PLAN D’IMPLANTATION :

L
CC
200

BD

200 200

2P

A C1

200 200
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CORRECTION :
Le schéma développé :

N
Ph
L1 L2
CC A

2P

SCHEMA MULTIFILAIRE :

L2 Ph N

CC L1

2P

A
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LE SCHEMA UNIFILAIRE :

L1 L2

CC

BD

2P

LA LISTE DE MATERIEL UTILISE :

- Une (1) Boite de dérivation ;
- Deux (2) douilles ;
- Deux (2) ampoules,
- Un interrupteur simple allumage (N°1).
- Deux mettre (3 m) de fil TH 1,5 mm2.
- Un (1) coupe circuit à fusible;
- Une (1) Prise de courant bipolaire.
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LE MONTAGE DOUBLE ALLUMAGE

1) But du montage : Établir ou interrompre, ensemble ou séparément, deux circuits différents, à partir
d'un seul endroit.
2)Utilisation : Commande de lustres, hublots externes, appliques salon.
3) Symboles :

 Symbole général :

Symbole général

 Symbole architectural :

5 5

Symbole architectural

d. Constitution générale :

Entrée

Contacts Sorties

1. Réalisation des schémas électriques du double allumage sur panneau et sur cloison :
a. plan architectural :

Ce plan d’implantation montre la disposition géographique des appareils sur le panneau.

Le plan d’implantation :
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H1
H2

20

40

20

2P C5

40

b. Schéma développé :
Les symboles des différents éléments d'un même appareil ou d'une même installation sont séparé et
disposés de manière que le tracé de chaque circuit puisse être facilement suivi.

L1 N1
H1
C5

F1

H2
2P
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c. Schéma multifilaire :
Le schéma multifilaire montre les liaisons électriques existant entre les différents appareils, leur
position, la longueur des câbles (cotation) et le nombre exact de fils dans la canalisation.
L1
L2
Ph N

CC

BD

2P
C5

SCHEMA UNIFILAIRE :

H1
H2

C5
2P
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EXERCICE: Une installation électrique répond au fonctionnement suivant:

- Du point A un commutateur N"5 commande deux circuits différents

* le premier circuit est constitué de deux lampes L1 etL2 montées en parallèle :

* le second circuit est constitué d'une lampe L3.

Travail demandé:

*Faire le schéma développé;

* Faire le schéma de réalisation;
* Faire le devis de I'installation;
*réaliser sur un panneau cette installation suivant le plan d'implantation donné ci-dessous.

LE PLAN D’IMPLANTATION :

L3
CC

L1

200

BD

200

L2

200

C5

100 150 200

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CORRECTION :

LE SCHEMA DEVELOPPE :

Ph N

L1
CC
C5

L2

L3

SCHEMA MULTIFILAIRE

Ph N

L1 CC L3

L2

C5
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LE SCHEMA UNIFILAIRE :

L3
CC

L1

BD

L2

C5

LE DEVIS DE L'INSTALLATION :
01 boite de dérivation
03 douilles + 3 ampoules (3 lampes)
01 coupe-circuit à fusible
01 commutateur N° 5
Des fils conducteurs suffisant.

EXERCICE : Une installation électrique répond au fonctionnement suivant:

-.Deux lampes L1 et L2 montées en parallèle sont commandées au point A
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-Deux L3 et L4 montées en série sont commandées au point B

-Une prise 2P permet à tout moment de recevoir un poste radio'
- Les deux circuits sont commandés par un commutateur N°5

TRAVAIL DEMANDE :
Faire les schémas développé, de réalisation et compléter l’unifilaire.
Réaliser l’installation sur un panneau conformément au plan d'implantation suivant :

CC
150
L1 L2

100
BD
B
A
200

100
L3 L4

50

C5 100
2P

SCHEMA DEVELOPPE :
N
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Ph

L1
C5
CC
A

L2

L3 L4
B

2P

SCHEMA UNIFILAIRE :

CC

L1 L2

BD
B
A

L3 L4

C5
2P

LE MONTAGE VA – ET - VIENT
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1) But du montage : Établir ou interrompre un circuit en deux endroits différents.

2) Utilisation : Chambre à coucher, local à deux portes, couloirs, cage d’escalier (2 niveaux).
3) Symboles :

 Symbole générale :

 Symbole architectural :

ou
6

Ce plan d’implantation montre la disposition géographique des appareils sur le panneau.

20

20

a. Schéma développé :
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Les symboles des différents éléments d'un même appareil ou d'une même installation sont séparé et
disposés de manière que le tracé de chaque circuit puisse être facilement suivi. C'est la tendance
actuelle dans tous les schémas de commande.

N1
L1

F1

H1

b. Schéma multifilaire :
Le schéma multifilaire montre les liaisons électriques existant entre les différents appareils, leur
position, la longueur des câbles (cotation) et le nombre exact de fils dans la canalisation.

 Sur panneau :

L1
N Ph

BD

C6
C6
2P
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LE PERMUTATEUR

DEFINITION : C’est un appareil électrique permettant le croisement de deux lignes électriques,

l’inversion d’une alimentation électrique.

But du montage : Etablir ou interrompre un circuit à partir d’au moins trois endroits diffrents.
a. Utilisation : : Mosquée, Grand magasin, église, cage d’escalier, couloir.
b. Symboles :
 Symbole générale :

 Symbole architectural :

ou
7

c. Constitution

Contacts

Bornes
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LE PLAN D’IMPLANTATION :

H1

20

40

10 15

C6 2P
C6 C7

40

a. Schéma développé :
Les symboles des différents éléments d'un même appareil ou d'une même installation sont séparés et
disposés de manière que le tracé de chaque circuit puisse être facilement suivi. C'est la tendance
actuelle dans tous les schémas de commandes.

L1 N1

C6 C7
C6
L

CC

C6
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b. Schéma multifilaire :
Le schéma multifilaire montre les liaisons électriques existant entre les différents appareils, leur
position, la longueur des câbles (cotation) et le nombre exact de fils dans la canalisation.

C6 C6 2P

C7
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LE TELERUPTEUR

1.) ROLE : Le Télérupteur est un appareil servant à commander un seul circuit en plusieurs endroits
différents par des boutons poussoirs(BP).
2.) CONSTITUTION GENERALE :
Il est constitué d’une bobine et d’un interrupteur.

Interrupteur Bobine

3) FONCTIONNEMENT :
Chaque fois que la bobine est mise sous tension, elle attire à travers la liaison mécanique l’interrupteur
qui change de position. Il se ferme quand il était ouvert et s’ouvre quand il était fermé.
4) SYMBOLE :

Sur les schémas architecturaux et plans d’implantation

Sur les schémas développé et multifilaire

5) BOUTON POUSSOIR :

SYMBOLE :
Contacts Contact

OU

Ressort
Ressort

Bouton poussoir marche (BP Marche) Bouton poussoir arrêt (BP arrêt)
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SUJET :

On veut commander un circuit électrique constitué de deux lampes L1 et L2 par un Télérupteur. La

commande est réalisée par trois boutons poussoirs BP : S2, S2, S3 placés en trois endroits différents.

Le circuit comporte une prise de courant et est protégé par un coupe circuit à fusible F.

On vous demande de :

1) Faire le schéma développé de réalisation et compléter le schéma unifilaire.

2) Donner la liste complète de matériel utilisé

3) Réaliser l’installation sur panneau conformément au plan d’implantation suivant.

L2
L1
CC

200

100

100

S1 S2
2P
200
S3
100 100
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Le Schéma développé :

Ph
N

S1

S2

S3
L1

L2

2P
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Le Schéma multifilaire :

Ph
N

L2
L1

S1 S2 2P S3
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Le schéma unifilaire :

L2
L1
CC

3 3

S1 S2
2P
S3

La liste de matériel utilisé :

- 1 coupe- circuit à n fusible ;

- 2 Lampes (2 douilles + 2 ampoules) ;
- 1 Boite de dérivation ;
- 1 Télérupteur ;
- 1 Prise de courant bipolaire ;
- 3 Boutons poussoirs (BP) ;
- Fil conducteur.
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LA MINUTERIE
1-) DEFINITION : C’est un appareil qui permet de commander un seul circuit électrique à partir de
plusieurs endroits différents par des boutons poussoirs, mais circuit s’ouvre automatiquement de lui-
même après un temps de réglage.

Bobine

Contact temporisé La Minuterie est constituée d’une bobine et d’un contact temporisé

3) FONCTIONNEMENT : Une action sur le bouton poussoir, la bobine se met sous tension ; elle
attire à travers la liaison mécanique le contact temporisé qui se ferme automatiquement. Quand on
relâche le bouton poussoir la bobine n’est plus sous tension et le contact reste fermé pendant le temps
de réglage. Le temps de réglage une fois épuisé le contact s’ouvre automatiquement de lui-même.
4) SYMBOLE :

Sur les schémas architecturaux et plans d’implantation

Sur les schémas développé et multifilaire

SCHEMAS DEVELOPPE :
a) Minuterie « avec effet » : On appelle minuterie sans effet le montage dans laquelle on peut relancer
le temps d’ouverture du contact chaque fois qu’on appuie sur un des boutons poussoirs.
Lorsque la minuterie est enclenchée, le fait d’appuyer sur des boutons poussoirs relance la
temporisation avec toute sa durée.
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SCHEMA DEVELOPPE :

Ph
N

S1

S2

S3
L1

L2

L3

b) MINUTERIE « sans effet »

Une fois la minuterie est enclenchée le fait d’appuyer sur un des boutons poussoirs n’a aucun effet sur
la temporisation.
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SCHEMA DEVELOPPE :

Ph
N

CC S1
T
L1

S2
L2

S3 L3

SUJET : Une installation électrique est constituée comme suite :

- Deux (2) boutons poussoirs A et B ;

- Une (1) Minuterie ;
- Deux (2) lampes L1 et L2 montées en parallèle;

Une impulsion sur l’un des deux boutons poussoirs les deux lampes s’allument, quelques temps après
les lampes s’éteignent automatiquement d’elles – même.

NB : La Minuterie est avec effet.

Deux (2) autres lampes L3 et L4 sont commandées simultanément ou séparément au point C par un
commutateur.

TRAVAIL DEMANDE :

Faire le schéma développé, multifilaire et compléter l’unifilaire.

Dresser la liste complète du matériel utilisé.

Réaliser l’installation sur panneau conformément au plan d’implantation suivant :

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SCHEMA UNIFILAIRE :

CC
100

L1
L2

100

L3
L4

C5 100
B
A

100 100 100

100

CORRECTION :
SCHEMA DEVELOPPE :

Ph
N

A
CC
T
B

L1

L2

L3

L3

SCHEMA MULTIFILAIRE :
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L1 L1 N
L2

CC

L3 L4

A C B

SCHEMA UNIFILAIRE :

CC
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LA LISTE COMPLETE DE MATERIEL UTILISE :

- Quatre (4) lampes (4 Douille + 4 Ampoule)

- Un (1) Coupe circuit ;
- Une(1) Boite de dérivation ;
- Une (1) Minuterie ;
- Deux (2) Boutons poussoirs ;
- Un (1) commutateur ;
- Des fils conducteurs.

EXERCICE : Sujet : A l’aide de la matière d’œuvre et du schéma mis à disposition, réalisez

les travaux d’installation lumière d’un bâtiment comportant une chambre, un magasin, une
véranda et une cour :
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- La lampe L1 de la chambre est commandée par deux commutateurs N° 6(interrupteur

et vient) et dispose d’une source permanente de courant P 1 (prise monophasée avec
terre (2P+T))
- La lampe L2 du magasin est commandée par commutateur N° 1 (un interrupteur
simple allumage)
- Les lampes L3 et L4 de la véranda et la cours sont commandées par un commutateur
N°5 (double allumage).
L’installation est protégée par deux disjoncteurs bipolaires (circuit lumière et circuit de prise)
voir le plan d’implantation ci- dessous :

C1 L2

L4

BD

C5

L3

2P

C6 C6 L1

TRAVAIL DEMANDE :

Faire le schéma développée ;

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Faire le schéma multifilaire ;

Faire le schéma unifilaire ;

Dresser la liste de matériel utilisé.

CORRECTION :

Le schéma développé :

Ph N1

C6 C6
D1 D1

L1

C1

L2

C5

L3

L4

D2 2P D2

Le schéma multifilaire :
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Le schéma unifilaire :

Liste de matériels par candidat :

- Deux (2) disjoncteurs bipolaires

- Deux (2) commutateurs N°6
- Un (1) commutateur N°1
- Un (1) commutateur N°5
- Un (1) prise avec terre
- Trois (3) douilles et 3 lampes
- Fil TH 1,5 mm2 (bleu, noir ou marron, jaune/vert)
- Outillage (pince universelle, pince coupante, pince à long bec, pince à dénuder, jeu de
tournevis, multimètre)
- Pointe, attache, vis à bois
- Panneau module en bois

SONNERIE
DEFINITION : C’est un objet mécanique ou électrique qui permet de créer un son.
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a. But du montage : Les cloches d’école, les tamtams du crieur public, constituent des
moyens de signaler un événement, un danger, une position. La signalisation électrique
répond à ces besoins en remplaçant la transmission directe du signal sonore ou visuel
par une transmission électrique.
b. Utilisation : Chaque fois que l’on appuie sur un bouton poussoir, on provoque un appel,
que ce soit :
 pour entrer dans un appartement ;
 pour demander l’arrêt d’un autobus ;
 pour appeler une imfirmière dans un hopital ;
 pour demander l’ouverture d’une porte.
c. Symboles:
 Symbole générale :

 Symbole architectural :

1. Réalisation des schémas électriques de la sonnerie :

a. plan architectural :
H

20

40

20

S1
2P1

40

b. Schéma développé :
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Les symboles des différents éléments d'un même appareil ou d'une même installation sont
séparé et disposés de manière que le tracé de chaque circuit puisse être facilement suivi. C'est
la tendance actuelle dans tous les schémas de commande.

L1 Appel simple
H1 N1

F1

2P

Appel
/Réponse
L1 N1
H1
F1

S1 H2

S2

2P
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c. Schéma multifilaire :
Le schéma multifilaire montre les liaisons électriques existant entre les différents appareils, leur
position, la longueur des câbles (cotation) et le nombre exact de fils dans la canalisation.

2P S
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GACHE ELECTRIQUE
DEFINITION : C’est une partie d’une serrure dans laquelle le pêne s’insère pour maintenir une porte
fermée.
a. But du montage : Les cloches d’école, les tamtam du crieur public, constituent des
moyens de signaler un événement, un danger, une position. La signalisation électrique
répond à ces besoins en remplaçant la transmission directe du signal sonore ou visuel
par une transmission électrique.
b. Utilisation : Entrée bureau, Entrée appartement.
c. Symboles :
d.
 Symbole général :

 Symbole architectural :

1. Réalisation des schémas électriques de la gâche électrique :

a. plan architectural :
 Sur panneau :
Ce plan d’implantation montre la disposition géographique des appareils sur le panneau.

H2
H1

20

40

S2
2P S1

40
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b. Schéma développé :
Les symboles des différents éléments d'un même appareil ou d'une même installation sont
séparés et disposés de manière que le tracé de chaque circuit puisse être facilement suivi.

L1 N1

F1
H1

S1

H2
S2

2P
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c. Schéma multifilaire :
Le schéma multifilaire montre les liaisons électriques existant entre les différents appareils, leur
position, la longueur des câbles (cotation) et le nombre exact de fils dans la canalisation.

H1
H2
N Ph

2P S1 S2
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SCHEMA UNIFILAIRE :

H2
H1

S2
2P S1