IEF : Kébémer Année scolaire : 2024/2025
Ecole :……………………………….. CODEC : Ndande
N° de la liste d’appel : ………
Essai N°1, Janvier 2024
LANGUE ET COMMUNICATION
(Compétence)
Contexte :
Vous avez assisté à un match de football, une séance de lutte dans votre quartier pendant les
vacances.
Consigne : raconte l’évènement en 12 lignes minimum
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Ecole :……………………………….. CODEC : Ndande
N° de la liste d’appel : ………
Essai N°1, janvier 2025
LANGUE ET COMMUNICATION
(Ressources)
Texte :
Au petit matin, garçons et filles convergent vers l’école du quartier. C’est le jour de l’ouverture des
classes. Dès huit heures, les élèves viennent par groupe. Les nouveaux dans de jolis boubous sont
accompagnés par leurs parents. Les grands, heureux de retrouver leurs camarades se racontent des
histoires qui se terminent par des éclats de rire. Les maîtres, réunissant devant le bureau du directeur
discutent tranquillement.
Aussitôt après la cloche retentit. Chacun regagne sa classe. Des rangs se forment. Les maîtres font
l’appel quelques minutes après la cour est déserte.
Aux environs de douze heures, les élèves sont libérés. Tout le monde rentre. L’école devient calme.
Quelle rentrée !
I- Compréhension
1- Encadre la bonne réponse.
- C’est un texte : explicatif – dialogué – narratif – descriptif – injonctif
2- Réponds par vrai ou faux devant ces affirmations
- Les parents sont venus……………………………………….
- Les élèves sont venus tous en même temps……………………..
- La cour était très animée…………………………………
II- Vocabulaire
3- Décompose le mot : tranquillement …………………………………………….
4- Explique les mots suivants
- Converger……………………………………………………………………
- Eclats de rire……………………………………………………………………………..
5- Trouve deux mots de même famille que « rang »
a………………………………………b………………………………………
III- Grammaire
6- Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte
- Retentit…………………………………………………………………………………
- Camarades……………………………………………………………………………..
- Heureux……………………………………………………………………………..
7- Transforme cette phrase « Au petit matin, les élèves viennent par groupe. » en
_Forme négative………………………………………………………………
-Interronégative………………………………………………………………………… ?
IV- Conjugaison
« Les élèves viennent par groupe ».
8- Donne l’infinitif et le temps du verbe conjugué………………/ ……………
9- Mets cette phrase aux autres temps simples de l’indicatif
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
V- Orthographe
10- Les mots soulignés renferment des fautes. Corrige-les.
Les élève…..………… exécutent la consigne. Ils écoute……………et
écrit……………… dans les cahiers. La dictée est adorable. La
maîtrece………………………… lit bien le texte. Certains élèves son ……………. très
attentifs
MATHEMATIQUE/ DUREE 45mn
CONTROLE DES RESSOURCES
Exercice 1
Ecris :
En chiffres : Neuf cent trente-neuf millions deux cent quatre-vingt mille huit……………………………………
En lettres : 220084 ……………………………………………………………………..
Ecercice 2 : Reléve les nombres divisibles par 9 sur la liste des nombres ci-dessous ( 2 pts)
1305 – 20618 – 490 – 18945 – 17305 –
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Exerecice 3
Pose et effectiue les opérations suivantes
12031-7579= 489+9707+12805= 3770 : 32= 9025x65=
II/ Activites de mesure
Exercice 4
Convertis et effectue
12km89dam+708m=……………………………………………………m
95dam et 125m – 899dm =…………………………………………dm
Exercice 5 :
Un paysan veut cloturer son potager carré de 70 m de coté. Il utilise du grillage soutenu par des
poteaux espacés de 3m
a/ calcule le périmétre
b/Trouve la longueur du grillage si un portail de 7m a été aménagée
c/quel est le nombre de piquets nécessaires ?
III/ Activités géométriques
Exercice 6 :
Comment appelle t-on une figure géométrique qui a trois cotés égaux ?
C’est …………………………………………………………………………………………………………………………….
Exercice 7 :
Trace un carré de quatre cm avec une médiane puis donne le nom des figures obtenues.
Les figures obtenues sont ……………………………………………………………………………………………………………….
IV/ Résolution de probléme
Contexte
Un cultivateur récolte de son verger carré de 60dam de coté 350 kg de pomme de terre et 500kg de
gombo. Il vend la pomme de terre à 600f le kilo et le gombo à raison 150000f.
1/ donne la masse de sa récolte
3/ donne l’aire du jardin
Consigne
Reléve pour chaque question les données correspondantes
QUESTIONS DONNEES
Donne la masse de sa récolte
Donne la somme tiréde de sa vente
Donne l’aire du jardin
Exercice 9
Pour le développement d’une ASC, les 300 membres d’un groupe de supprters ont cotisé
individuellement 300f après avoir recu 700000f d’un sponsor. Il commandent 900f tee- shirt à 900f
piéce, 400 casquettes à 600f l’une et 600 écharpes à 150f l’une.
Trouve les questions intermédiaires et la question finale
QUESTIONS INTERMERDIAIRES QUESTION FINALE
IEF : Kébémer Année scolaire : 2024/2025
Ecole : ……………………………. CODEC : Ndande
N° de la liste d’appel : …………
Essai N°1, janvier 2025
MATHEMATIQUES
(Compétence)
Contexte :
Le gouvernement scolaire de ton école décide de monter un poulailler. Pour cela, il achète 300
poussins à 550 F l’un, 6 sacs d’aliment de volaille à 15 200 F le sac, des vaccins pour 17 300
F. Les frais d’entretien s’élèvent à 21 500 F.
Avant la vente, 32 sujets sont morts et le reste est vendu à 2 500 F l’un. Avec le bénéfice
réalisé, l’école veut acheter des livres à 3 000 F l’un.
Consigne :
- Calcule la dépense totale.
- Trouve le bénéfice réalisé.
- Le nombre de livres achetés
Solution Opérations
EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE
DECOUVERTE DU MONDE
HISTOIRE :
Consigne Compléte le tableau suivant
EMPIRE CAPITALE TITRE EMPEREUR
SONGHAI ASKIA
COUMBI SALEH
KANKA MOUSSA
GEOGRAPHIE
Exercice1
Compléte le tazbleau ci-dessous avec : Sabodola, Taiba, Richard Toll en mettant devant chaque
produit la localité ou il est exploité
PRODUITS LOCALITES
PHOSPHATE
CANNE A SUCRE
OR
Exercice 2 : Cite les pays qui ont une frontiére avec le Sénégal et préciser pour chacun sa capitale
Réponse 5 pts
PAYS CAPITALE
IST
Exercice 1 Indique une tache adéquate pour pour chacun des outils suivants
-Truelle :……………………………………………………………………………………………………………………….
-Ciseaux :……………………………………………………………………………………………………………………….
Scie :…………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice2 Relie l’appareil à son utilité
La radio emettre des appels
Le téléphone portable écouter des informations
DECOUVERTE DU MONDE
CONTROLE DE LA MAITRISE DE LA COMPETENCE
Contexte : le tableau suivant étudie les anciens royaumes africains
Consigne : Compléte les cases vides
Royaume Capitale Titre de roi Un roi célébre
Cayor Mboul ……………………………….. ………………………………
……………………………… ……………………………. Teigne Amary Ngoné Sobel
Fall
Tékrour Mboumba …………………………….. Koly Tenguéla
………………………….. ……………………………… Bourba ……………………………..
EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE
DEVELOPPEMENT DURABLE
VIVRE ENSEMBLE
Exercice 1 : Donne la signification des des digles suivants
ASC :…………………………………………………………………………………………………………………………………
GIE : ……………………………………………………………………………………………………………………………
CGE……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 2 Dans ton quartier les habitants adhérent à plusieurs types d’organisations
ASC , Organisations syndicales , Dahira
Consigne : Place chaque organisation devant le type auquel il correspond
Organisation réligieuse :……………………………………………………………………………………..
Organisation sportive :………………………………………………………………………………………………
Organisation professionnelle :……………………………………………………………………………………………….
VIVRE DANS SON MILIEU
Exercice 1
Donne le nom du virus de chaque maladie
Paludime :
Choléra :
Tuberculose :
Exercice 2 : Relie chaque question à la réponse appropriée
A. Une situation ou plusieurs personnes
Qu’est ce que la cohabitation ? sont contraintes de vivre dans un
espace restreint
Qu’est ce que l’insalubrité ?
B. Le fait de vivre avec une ou plusieurs
personnes dans un lieu
Qu’est ce que la promiscuité ?
C. Le fait de vivre dans un environnement
qui n’est pas favorable à la santé du
corps
EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE
DEVELOPPEMENT DURABLE
COMPETENCE 16pts
Contexte Ton maitre te donne les maladies suivantes et te demande de donner les formes de
manifestation pour chacune d’elles
MALADIES MANIFESTATIONS
PALUDISME
CHOLERA
TUBERCULOSE
