Prénom …………………………………………………………………
Nom…………………………………………
Groupe Scolaire KAMBAL Classe CM1 ……
LANGUE ET COMMUNICATION : CONTRÔLE DES RESSOURCES /40pts
CONSIGNE : lis le texte et réponds aux questions qui te sont posées
Mes oncles vivent dans un village de la Casamance. Ils ont des champs qui s’étendent à perte de
vue. Ils les labourent chaque jour à longueur de journée. Leurs enfants leur donnent régulièrement
un coup de main quand ils ne vont pas à l’école du village voisin.
Le champ de Bourama est le plus grand.
Les femmes pilent le mil sans arrêt. Je les ai beaucoup admirées lors de mon bref séjour.
QUESTIONS
Compréhension du texte 8 pts (2 pts x 4)
EXERCICES1 : Mets une croix devant le titre qui convient le mieux au texte
A l’école La chasse La vie au village Le champ de mon oncle
EXERCICE 2 : Trouve les réponses justes en mettant oui ou non.
Au village où vivent mes oncles il y a une école ….
Les enfants aident leurs parents dans les champs quand ils ne vont pas à l’école ………………….
Exercice 3 : Entoure le type de texte.
1) Narratif injonctif descriptif informatif
Contrôle des connaissances
VOCABULAIRE 8 pts
Exercice1 : Souligne la bonne réponse. 2 pts
« Les champs s’étendent à perte de vue. » signifie :
Les champs sont vastes. Les champs sont étroits. Les champs sont éloignés.
Exercice2 : a) Complète le tableau.
Mot Préfixe 1 pt. Radical 2pts Suffixe 1pt
Imprudemment
b ) Donne un mot de la même famille que : école……………………………………… 2 pts
GRAMMAIRE 8 pts
Exercice 1 : Remplace les mots soulignés par des pronoms personnels dans les phrases suivantes :
Mes oncles vivent dans un village de la Casamance. …………………………………… 2 pts
Les femmes pilent le mil sans arrêt. ……………………………………………………………………………….. 2 pts
1
Exercice 2 : Donne la nature et la fonction des mots ou groupes de mots soulignés. 2 pts x 2 = 4pts
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CONJUGAISON 8 pts
Exercice 1 : Donne l’infinitif de chaque verbe souligné. 2 pts x 2 = 4 pts
« Leurs enfants leur donnent (……………………….) un coup de main quand ils ne vont (………………….)
pas à l’école du village voisin. »
Exercice 2 : Mets la phrase de l’exercice 1 ci-dessus à l’imparfait de l’indicatif. 2 pts x 2 = 4 pts
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ORTHOGRAPHE 8 pts
Exercice 4: Les mots soulignés dans le texte renferment des fautes. 8 pts
Réécris les mots en les corrigeant.
Partout en ville, ont (……….) rencontre des marchands anbulants (…………….).Tous les matins, ils
sillonne (………………..…………) la ville. Ils interpellent les piettons (……………………) sur un ton courtoi
(…………..) avant de leur glissers (…………………) des articles qui son (………..) accompagnés de
commentaires accrocheur (……………………).
2
Groupe Scolaire Kambal……………………………………………………………………… Classe CM1
LANGUE ET COMMUNICATION : CONTRÔLE DE LA COMPETENCE (60 points)
Contexte : L’équipe nationale du Sénégal vient de jouer son premier match au mondial Qatar
2022.
Consigne : Rédige un texte de douze (12) lignes pour raconter l’événement.
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3
MATHEMATIQUES : CONTROLE DES RESSOURCES /40pts
ACTIVITES NUMERIQUES
Exercice 1 : Ecris en chiffres ou en lettres les nombres suivants :
Douze mille sept cent trois : …………………………………………………………………..
Un million quatorze mille neuf cent deux : ………………………………………………………
147032 : ………………………………………………………
3005004 : …………………………………………………..
Exercice 2 : Complète le tableau en classant les nombres selon leur caractère de divisibilité :
145030 - 124 - 15471 - 41200 - 72000
Divisible par 2 Divisible par 3 Divisible par 5 Divisible par 9
Exercice 3 : Pose et effectue les opérations.
14834+132+1584 = 32000 – 9470 =
ACTIVITES DE MESURE
Exercice 1 : Convertis puis calcule en l’unité demandée.
1 km + 30 dam = …………m 8 hm – 1342 dm = …………cm 18 hl 5 dl + 3 dal 3 cl = ……… ml
Exercice 2 : Complète les phrases.
L’unité principale des mesures de capacités est …………………………………
La distance entre Jaxaay et Keur Massar se mesure en …………………………
ACTIVITES GEOMETRIQUES
4
Exercice 1 : Réponds par vrai ou faux.( V / F )
- Deux droites parallèles se coupent en un point.
- Le carré est un quadrilatère.
- Deux droites perpendiculaires forment un angle droit.
- L’angle plat mesure 360°.
Exercice 2 : Voici la droite (D1) et un point B
x
B
(D1)
Consigne : Trace une droite (D2) passant par B et perpendiculaire à (D1)
RESOLUTION DE PROBLEMES
Contexte :
Pour préparer la fête du 24 décembre, ta mère dispose de 47 500f. Elle achète de la boisson à 6000f, de
la farine à 3000f et du sucre. Trouve la somme restante.
Consigne : Complète le tableau par les données de l’énoncé.
Données utiles Données inutiles Données manquantes
5
MATHEMATIQUES : CONTROLE DE LA COMPETENCE /60pts
Contexte :
Pour venir en aide à un camarade malade, le gouvernement scolaire de ton école organise une
kermesse. Pour l’organisation, les dépenses suivantes ont été effectuées :
-Location sonorisation à 12500f
-Achat de produits pour les jeux à 37500f
-Après la kermesse, le trésorier fait le bilan et trouve :
-180 billets d’adultes vendus à 300f l’un.
-350 tickets d’enfants pour un montant de 52500f.
-Les jeux ont rapporté une somme de 63400f.
Consigne : Calcule :
- La dépense totale
- La recette totale obtenue.
- La somme versée au camarade élève malade.
Raisonnement Opérations
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6
DECOUVERTE DU MONDE : RESSOURCES (24 points)
HISTOIRE 8 pts
Exercice 1 : Définis
l’histoire :………………………………………………………………………………………
Exercice 2 : contexte : voici une liste d’activités : création de village - utilisation de la
pierre taillée - pratique de l’élevage - maitrise du feu - usage de la pierre polie
Consigne : classe ces activités dans le tableau ci-dessous
paléolithique Néolithique
GEOGRAPHIE 8 pts
Exercice 1 : souligne les éléments qui déterminent le climat : le vent - la savane - les pluies -
la température - la faune - la végétation
Exercice 2 :
cite 2 pays frontaliers avec le Sénégal
1……………………………………………………2…………………………………………
INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE 8 pts
Exercice 1 : Donne L’utilité de la
poulie………………………………………………………………
Exercices 2 : Encadre les outils qui fonctionnent comme un levier dans cette liste : marteau -
brouette - ordinateur - tenailles - pinces - torche
COMPETENCE
Contexte :Dans le cadre des évaluations du premier trimestre, votre maitre vous présente un
appareil technologique , l’ordinateur. Il vous demande de compléter le tableau ci-dessous.
appareil Différentes parties 2 modes d’entretien
…………………………………… 1…………………………………………
………………………………… 2…………………………………………
ORDINATEUR
……………………………………
………………………………….
Consigne : Complete le tableau
7
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE:
RESSOURCES (24 points)
VIVRE ENSEMBLE 12 pts
1/ Donne 2 problèmes engendrés par la divergence d’opinion et propose 2 solutions
Problèmes Solutions ou modes de gestion
1/……………………………………………………… 1/……………………………………………
2/……………………………………………………… 2/……………………………………………
VIVRE DANS SON MILIEU 12 pts
1/Coche les mesures préventives contre le paludisme :
-Evacuer les eaux usées
-Se laver les mains
-Dormir sous une moustiquaire imprégnée
-Respirer l’air pur
-Eliminer les gites larvaires
COMPETENCE 16 pts
CONTEXTE :
Dans le cadre d’une campagne de sensibilisation pour lutter contre l’insalubrité et le paludisme,
votre maitre vous présente le tableau ci-dessous
insalubrité paludisme
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CONSIGNE :
Propose 3 solutions pour lutter contre l’insalubrité et 3 solutions pour le paludisme
8
EDUCATION ARTISTIQUE 10 points
Consigne : Reproduis le modèle du téléviseur
9
10
