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Évaluation Circuits Numériques 2024-2025

Le document présente une évaluation pour la matière des circuits numériques industriels pour l'année scolaire 2024-2025, comprenant des questions théoriques et des exercices pratiques. Les sujets abordés incluent les comparateurs, multiplexeurs, logiques combinatoires, décodeurs, et la conception de circuits. Chaque section de l'évaluation est accompagnée de points attribués pour chaque question ou exercice.

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Jean Djibersou Biryang
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Le document présente une évaluation pour la matière des circuits numériques industriels pour l'année scolaire 2024-2025, comprenant des questions théoriques et des exercices pratiques. Les sujets abordés incluent les comparateurs, multiplexeurs, logiques combinatoires, décodeurs, et la conception de circuits. Chaque section de l'évaluation est accompagnée de points attribués pour chaque question ou exercice.

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GROUPE LANKE DIPITO FORMATION COLLEGE BILINGUE IPLEX EDUCATION

Enseignement de Base, Secondaire Général & Technique. ANNEE SCOLAIRE 2024-2025


Rue-Manguiers/Ngousso/Nkolmesseng/Nkozoa. CLASSE : PF2/F3 COEF : 04 DUREE :04Hs
PO BOX : 3385 Yaoundé. Tél : 697 766 947 / 675 369 926. MATIERE : CIRCUITS NUMERIQUES
INDUSTRIEL
NOM DU PROF : M. ATEMENA.R.A.

Evaluation N°3
PARTIEA /questions de cours : 2.75pts

Définir :

a) Comparateur 0.25pt
b) Multiplexeur 0.25pt
c) Soustracteur 0.25pt
d) Entrance 0.25pt
e) Sortance 0.25pt

2) Donner trois (3) applications du multiplexeur 0.25*3=0.75pt

3) Quelle différence faites-vous entre un circuit combinatoire et un circuit séquentielle 1pt

PARTIE B / Logique combinatoire 17.25pts

Algèbre de Boole et portes logiques 02pts

EXERCICE1. : On considère les figures suivantes ou A et B représentent les différentes entrées et L et


S les différentes sorties logiques suivant : 2pts

1) En utilisant la figure 1 trouver l’équation simplifiée de L et déduire la nature de la porte


logique ainsi réalisée 1pt
2) Trouver l’équation simplifiée de S et déduire la nature de la porte logique utilisée en se
3) Basant sur la figure 2 1pt

MINESEC/OBC – probatoire F2- F3 – circuits numériques industriels session Page 1 sur 4


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EXERCICE 2 : conception d’un circuit 2.75pts

M. NGUEPI souhaite commander 02 lampes L1 et L2 à partir de trois interrupteurs A1 A2 A3 la


commande est telle que :

 Des actions simultanées sur tous les interrupteurs allument les deux lampes L1 et L2
 Des actions sur des interrupteurs dont la somme des indices est impaire allument L2
 Des actions sur des interrupteurs dont la somme des indices est paire allument L1
 Les lampes L1 et L2 restent éteintes pour tous les autres cas.

NB : une action correspond à un ≪ 1 ≫ logique et une lampe allumée représente ≪ 1 ≫ logique.


L’interrupteur Ai possède pour indice i ou 1 ≤ i≥ 3 et A1 est le MSB et A3 le LSB.

1) Donner la table de vérité de ce système 0.5pt


2) Ecrire les équations des sorties des lampes L1 et L2 0.25x2=0.5pt
3) Donner les équations simplifiées des lampes L1 et L2 par karnaugh 0.25x2=0.5pt
4) Construire le schéma électrique de la sortie de L2 simplifiée 0.25pt
5) Construire le logigramme de L1 à l’aide de portes NAND a deux entrées uniquement 0.75pt
EXERCICE 2 : comparateur 2.5pts

Le schéma de la figure 3 suivant est celui d’un circuit comparateur logique :

S2S2

fig.3

1) Donner les équations des sorties S1, S2 et S3 ; 0.25X3pt

2) Simplifier ces équations et mettre S2 sous la forme d’une somme de produit 0.75pt

3) Compléter la table de vérité ci−dessous 1pt

En déduire les fonctions réalisées par S1 ;S2 ;S3. 0.25x3pt

MINESEC/OBC – probatoire F2- F3 – circuits numériques industriels session Page 2 sur 4


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EXERCICE 3 : Décodeur 7 segments
2.5pt

Mme AMADJOU cherche à concevoir un décodeur pour piloter un afficheur 7 segments à


cathode commune. La logique de décodage requiert 4 entrées DCBA et 7 sorties, soit une
pour chaque segment de l’afficheur, comme l’illustre la figure suivante :

NB : Le décodeur délivre 5V pour allumer une LED de l’afficheur et 0V pour l’éteindre. La tension
seuil d’une LED est de 1,5V et peut supporter jusqu’à 10mA.

1) Donner le rôle des résistances insérées entre le décodeur et l’afficheur 7 segments 0.25pt
2) Calculer la plus petite valeur de cette résistance pour gérer ces systèmes. 0.25pt
3) On constate que seul le segment C est allumé (1).
3-1 Donner la table de vérité d’un tel fonctionnement pour l’allumage du segment C 0.5pt
3-2)Donner l’équation de sortie de C puis la simplifier ( 0.5+1)pt

EXERCICE 4 : multiplexeur 1parmi 8 2.5pts

On considère la figure ci- dessous représentant un multiplexeur câblé en générateur de


fonction.

1) identifier les différentes entrées de ce multiplexeur et donner leur rôle. 1pt

2) donner l’équation de la fonction F et la simplifiée à l’aide du tableau de karnaugh 0.5x2=1pt

MINESEC/OBC – probatoire F2- F3 – circuits numériques industriels session Page 3 sur 4


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3) réaliser la fonction simplifiée à l’aide des portes NAND a deux entrées. 0.5pt

NB : on prendra dans l’ordre S0 ; S1 ;S2 et dans l’ordre E7 ; E6 ; E5 ; E4 ; E3 E2 ; E1 ; E0

EXERCICE 5 : comparateur 3pts

En informatique, on est souvent amené à réaliser des tests de comparaison de 2 nombres binaires.

Le montage de la figure ci-dessous représente un comparateur élémentaire. Avec pour entrées A et


B et comme sorties S ; E et I.

On se propose de comparer les deux nombres A et B de 1 bit chacun

1) Exprimer l’équation logique de chacune des grandeurs de sorties de ce comparateur. 1pt


2) Déduire la table de vérité de ce comparateur 0.5pt

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3) Vérifier que :
a) Si A¿ B alors S¿ 1;E¿ 0 ; et I¿ 0 0.5pt
b) Si A=B alors E=1; S¿ 0 ;I¿ 0 0.5pt
c) Si A¿ B alors I=1 ;E=0 ;S=0 0.5pt

Le succès se trouve au bout des efforts


Avec le GROUPE LANKE DIPITO FORMATION, Faites bien l’école et l’école vous fera du bien.

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