QUESTION 1 QUESTION 3

L’objectif du programme est divisé en trois grands axes, lesquels ?

Formation Des Formateurs en 1) Quelle sont les ingrédients nécessaires pour être entrepreneur ?

Première Année • Croire que c’est possible Développer vos talents, explorer l’univers de l’entrepreneur et transformer une
idée en entreprise.
• Avoir/ Créer un rêve
• Investir sur soi-même et travailler
Du Programme D’Innovation
Entrepreneuriale

QUESTION 2 QUESTION 4

Compétition Quelle est la source principale d’argent pour l’entrepreneur ? Le programme PIE est étalé sur 2 années, quel est le thème de chaque année ?

Les éliminatoires
Année 1 : Découverte de l’entrepreneuriat
• La poche de son futur client
Année 2 : Expérience entrepreneuriale

QUESTION 5 QUESTION 7 QUESTION 9

A qui s’adresse ce cours ? Quelles sont les fausses raisons d’entreprendre ? Quelles sont les consignes à respecter dans le premier exercice de la séance 2 ?

Devenir riche, gagner plus d’argent

• Ce sont des personnes ordinaires qui voudraient entreprendre.
Parce que j’ai une bonne idée
• Ce sont des personnes qui ont envie de gagner honnêtement leur vie et qui tiennent à leurs valeurs Devenir Le patron : donner des ordres
• Ce sont des personnes passionnées, qui travaillent dur et efficacement La classe doit tourner les chaises contre le mur.
Ne plus avoir de patron : ne pas recevoir des ordres
• Ce sont des personnes positives qui trouvent des solutions créatives pour résoudre des problèmes Imaginez que le speaker est un Youtubeur, présentateur…
Être libre : je fais ce que je veux, quand je veux, sans jamais rendre compte à personne
• Les personnes partis de rien Gérer librement mon temps : je viens quand je veux
Parce que j’ai une passion
Parce que c’est prestigieux, c’est mieux d’être entrepreneur

QUESTION 6 QUESTION 8 QUESTION 10

Pourquoi entreprendre selon les grands entrepreneurs ?
Pourquoi entreprendre ? Les travaux pratiques sont importants pour développer certaines compétences, lesquelles ?

➢ Je veux entreprendre pour gagner de l’argent.

➢ Je veux entreprendre pour résoudre un problème
La collaboration, le partage, le leadership, l’écoute et l’esprit d’équipe. Entreprendre pour résoudre un problème pour simplifier la vie des clients et donc gagner de l’argent.
➢ Pour simplifier la vie de mes clients.

QUESTION 11 QUESTION 13 QUESTION 15

Qu’est-ce que veut dire être très curieux ? Comment les grands entrepreneurs à succès se sont lancés ?
De quoi a-t-on besoin pour développer une idée et pénétrer le marché ?

L’entrepreneur est convaincu par son idée,

Poser des questions, faire des recherches, lire, et interviewer des personnes. Il a bien déterminé ces objectifs... Etudier le marché sur lequel, l’entrepreneur souhaite se développer :
S'assurer de la qualité d'exécution. ... 1. Connaitre ses atouts concurrentiels sur le marché
Être prêt à faire des sacrifices. ... 2. Définir ses différentes catégories de cibles (à qui va s’adresser l’offre)
Ne pas craindre l'échec.

QUESTION 12 QUESTION 14 QUESTION 16

La méthode de travail dans ce module stipule que l’entrepreneuriat n’est pas un cours théorique mais : D’où vient une idée entrepreneuriale ? Quelles attitudes à prendre en compte quand on veut devenir un entrepreneur ?

Se faire confiance
Etre positif
Entreprendre, c’est être dans l’action. Les stagiaires sont amenés à co-construire les séances par leur participation Etre creative
aux cours. Toute source d’inspiration en provenance de l’entourage personnel ou professionnel aspirant à développer un projet Autonome
en vue de créer une entreprise et répondre à un besoin. Méthodique
Organisé
réaliste
patient
 QUESTION 17 QUESTION 19 QUESTION 21
Quelle attitude adopter face à un problème ?
Quel est le volume d’heures de la première année ? En acceptant cette mission le stagiaire doit être positif, curieux et acteur de sa carrière et il ne doit pas

Dire que c’est impossible,

Soit être passif et ne rien faire 72,5 Heures, 29 séances de 2,5 heures Décourager les personnes qui veulent poursuivre leurs rêves,
Soit agir et chercher ou créer une solution
Être passif

QUESTION 18 QUESTION 20 QUESTION 22

Que veut-on dire par moul chkara ? Quels sont les entrepreneurs qui réussissent ? Quel est l’objectif principal du programme PIE ?

Une personne illettrée,

Une personne avec beaucoup d’argent, Les entrepreneurs qui réussissent sont ceux qui ont la capacité à proposer des solutions pratiques, innovante et Acquérir de nouvelles compétences, savoir-faire et les attitudes attendues dans le marché de travail.
Une personne qui un réseau de personnes ou éthiques face à des problèmes. Le but est de devenir entreprenant et peut être un jour entrepreneur.
Une personne qui a de l’argent et qui a un réseau solide.

QUESTION 23 QUESTION 25 QUESTION 27

Comment faire pour avoir une bonne idée ? Quelle est la mission que le stagiaire doit accepter dès la première séance ?
Quels sont les raisons qui permettent aux startups de faire de la compétition ?

Que savez-vous faire et surtout, qu'aimez-vous faire ? ...

Quel est votre talent ? ...
Se mettre dans la peau d’un entrepreneur, normal, qui n’a pas de moyens, ni idées et qui ne sait pas comment s’y
Faites fonctionner votre esprit critique ! ... Résoudre les problèmes avec une nouvelle approche innovante.
prendre pour réussir.
Soyez curieux pour trouver l'inspiration ! ... Faire les choses différemment
Observez les concepts qui marchent à l'étranger !

QUESTION 24 QUESTION 26 QUESTION 28

Citez deux exemples d’entrepreneurs à succès au Maroc ?
La chance est un ingrédient important, comment pourrait-elle aider à réussir un projet ? Donner Trois défis auxquels sont confrontés les entrepreneurs ?

Je n’ai pas d’argent.

Je ne sais pas comment faire.
Anou /Miratti, citron …. Personne ne croit dans mon projet.
La chance est une fausse croyance qu’il faut remplacer par le travail et la persévérance. Sans travaille (bon idée, Je ne connais par d’entrepreneurs comme moi parti de rien.
étude de marché, savoir, savoir-faire, financement …….) la chance ne vaut rien dire. Je n’ai pas de clients.
Je n’ai pas d’idées.
Je ne sais pas ce que veut mon client.
Je n’ai pas de compétences.
Je ne sais pas si je suis fait pour ça.

QUESTION 29 QUESTION 31 QUESTION 33

Comment un entrepreneur voit-il un problème ? Quel est l’objectif de la séance 4 ? Quel est le Homework demandé à la fin de la première séance ?

Un entrepreneur face à un problème, essaye de trouver une solution pour régler ce problème et par la suite créer son
entreprise. Identifier les raisons d’entreprendre Rechercher sur internet 3 histoires d’entrepreneurs : marocains et étrangers et rédiger une réflexion sur eux ( une
Penser comme un entrepreneur. page par personnes.

QUESTION 30 QUESTION 32 QUESTION 34

Dans la troisième séance, trois exercices pour relever des défis, lesquels ? Que veut-on dire par l’entrepreneur doit être orienté solution ? La première séance doit se terminer par la livraison d’un livrable, lequel ?

L’ouverture d’une boutique.

L’entrepreneur ne doit pas se limiter à ses moyens actuels et doit chercher des solutions innovantes pour démarrer Les stagiaires doivent élaborer une charte de valeurs de la classe et que la classe doit respecter. Cette charte doit
Voyager 6 mois à travers le Maroc sans argent.
un projet à partir des moyens limités qu’il a. aussi faire apparaitre des actions correctives pour inciter les stagiaires à respecter ses règles de vie en communauté.
Devenir photographe.
 QUESTION 35 QUESTION 37 QUESTION 39
Quel est l’objectif de la séance 4 ? A quoi répond un projet entrepreneurial ? Quels sont les objectifs de la séance 2 ?

Découvrir des histoires des entrepreneurs

Redéfinir ce qu’est est entreprendre Répondre à un besoin actuel au sein de la société Prendre la parole en public
Travaillez sur la prise de parole en public. Créer un nouveau besoin ainsi développer un nouveau marché (innovation radicale) Apprendre à mieux nous connaitre

QUESTION 36 QUESTION 38 QUESTION 40

Comment trouver une solution à un problème ? Comment entreprendre ? Quel est le travail demandé à préparer pour la troisième séance ?

Soit il a un problème qui le dérange et il cherche activement une solution à ce problème.

Il suffit d’être créatif et d’apprendre les compétences nécessaires pour trouver des solutions différentes. Il ne trouve pas de solution, alors il va chercher à concevoir une première solution simple Faire une recherche sur des entrepreneurs dans le domaine d’activité ou dans le domaine de passion.

QUESTION 42 QUESTION 44 QUESTION 46

Comment réfléchir comme les grands entrepreneurs ?
Le rappel des règles de vie doit se faire au début de chaque séance ? Quel est l’objectif de la séance 7?

Oui, il faut insister sur le respect des règles et de la charte des valeurs. Riches, connus, libres. Sont la conséquence et non le point de départ Identifier les 3 éléments majeurs pour démarrer l’aventure entrepreneuriale.

QUESTION 43 QUESTION 45 QUESTION 47

Sur quoi se focaliser si l’on veut surmonter l’obstacle d’argent ?
Quels sont les types de problèmes à résoudre ? Quelles sont les compétences d’un entrepreneur ?

Problèmes dans l’éducation ● capacité à résoudre des problèmes

Problèmes dans la santé ● capacité à proposer des solutions innovantes
Problèmes dans les transports ● capacité à prendre ses responsabilités Chercher ce que veulent les clients.
Problème d’accès à l’emploi ● capacité à mieux définir les problèmes pour apporter des solutions innovantes
Problème d’accès à l’eau potable ● capacité à être positif et à voir les choses sous un angle positif
Problème de mode
Problème dans les loisirs
Problème de pollution

QUESTION 48 QUESTION 50 QUESTION 52

Comment définit-on le « piston » ? Si une personne arrive en classe sans avoir fait ses exercices, commet doit-on procéder avec elle ?
Quel est le programme de la première année, par trimestre ?

Trimestre 1 : à la découverte de l’entrepreneuriat,

Lui demander de quitter le cours, de faire ses devoirs et revenir après les avoir faits. Car le programme est collectif
Le recours à des personnes pour accéder à des choses dont on n’a pas droit. Trimestre 2 : à la découverte de soi
et chacun doit participer et apporter la valeur au groupe.
Trimestre 3 : à la découverte d’une idée entrepreneuriale

QUESTION 49 QUESTION 51 QUESTION 53

Les exercices sont-ils obligatoires et tous les exercices doivent être faits par les stagiaires ou existent-ils des
Quelles sont les personnes à qui ce cours n’est pas adressé ? Le premier trimestre se compose de combien de séances ?
exercices facultatifs ?

Les entrepreneurs des années 80-90

Ceux qui croient que tout est impossible Non, tous les exercices sont obligatoires et nécessaires pour apprendre les nouvelles compétences. Ce qui s’inscrit
Que rien ne peut changer, dans la nouvelle approche d’apprentissage par la pratique (learning by doing). 9 Séances
Que personne ne peut y arriver
Les entrepreneurs qui ne sont pas éthiques
 QUESTION 54 QUESTION 56 QUESTION 58
Le deuxième exercice de brainstorming de la première séance concerne la définition de nos valeurs ? Qu’entend-
Le rappel des règles de vie doit se faire au début de chaque séance ? Quel est le homework de la séance 3 ?
on par les valeurs ?

Noter dans un cahier tous les problèmes que vous rencontrez et imaginez les solutions que vous pouvez apporter à
Les valeurs, c’est ce que vous faites et non ce que vous dites Oui, il faut insister sur le respect des règles et de la charte des valeurs.
ces problèmes.

QUESTION 55 QUESTION 57 QUESTION 59

Quel est le titre de la deuxième séance ? Compléter la phrase suivante : Le problème ce n’est pas le problème, c’est…. ? Quel est l’objectif de la séance 4?

Identifier les raisons d’entreprendre.

Découvrons les entrepreneurs. Le problème ce n’est pas le problème, c’est votre attitude face au problème. Penser comme l’entrepreneur à succès

QUESTION 60 QUESTION 6

Qu’est ce qu’un problème entrepreneurial?

Un problème entrepreneurial, c’est un problème que rencontre un client. Il a un

besoin, il a un manque

QUESTION 61

Comment peut-on investir sur soi-même ? Votre engagement = notre réussite

Pour investir sur soi-même il faut : trouver une idée, développer ses compétences, lire des livres, travailler avec des
associations, discuter avec des professionnels, travailler ...faire des recherches et choisir des personnes qui vous Les performances individuelles, ce n’est pas le plus important. On gagne et on perd en équipe
inspirent.
Zinedine Zidane