Scribd
Importer
38 vues3 pages

Activités de lecture : Château fort et Henri

Le document présente des activités de lecture suivie sur deux thèmes : 'La visite du château fort' et 'Le journal d'Henri'. Il comprend des questions de compréhension, des définitions de vocabulaire, et des exercices de dessin liés à ces thèmes. Les dates mentionnées dans le journal d'Henri se situent pendant la Seconde Guerre mondiale, avec des références à des événements historiques et des préoccupations familiales.

Transféré par

moulenemaya
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
38 vues3 pages

Activités de lecture : Château fort et Henri

Le document présente des activités de lecture suivie sur deux thèmes : 'La visite du château fort' et 'Le journal d'Henri'. Il comprend des questions de compréhension, des définitions de vocabulaire, et des exercices de dessin liés à ces thèmes. Les dates mentionnées dans le journal d'Henri se situent pendant la Seconde Guerre mondiale, avec des références à des événements historiques et des préoccupations familiales.

Transféré par

moulenemaya
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Lecture suivie : La visite du château fort

Partie 2 :

Vocabulaire :
- Quoi = Quelle = what
- Qui = who

1. En sortant du car, papa a quoi ?

2. Cherches la définition de vertige dans le dictionnaire et écrit là

3. Est-ce qu’il y a des crocodiles ?

4. Qui pouffe de rire ?

5. Qui donne la main à la maitresse ?

6. De quelle couleur est le drapeau du château fort ?

Lecture suivie : Le journal d’Henri

Partie 2 :

Samedi 2 septembre 1939

1. Qui écrit l’histoire ?

2. Où prend -il son petit déjeuné ?

3. Comment s’appelle son petit frère ?

4. Quelle est la définition de mobilisation ?

5. Qui sont Pierre et Yves ?

Dimanche 3 septembre 1939

1. Que lit Henri ?

2. Quelle est la définition d’une bonne ?

3. Quel pays entrent en guerre ce jour-là ?

4. Quelles sont les dates (année seulement) de la première guerre mondiale mentionnée dans le texte
? Tu peux t’aider des ordinateurs pour chercher l’information.
Lecture suivie : La visite du château fort

Partie 2 :

Vocabulaire :
- Qui = Who
- Comment = how
- Qu’est-ce que = What is a
- Dessine = draw

1. Qui pénètre dans la cour ?


2. Comment est la cour ?
3. Qu’est-ce qu’un trébuchet ? Cherches la définition dans un dictionnaire
4. Regarde une photo sur l’ordinateur et dessine en un.
5. Cherches la traduction d’un puit.
6. Où les entraine la visite ? Dans le futur ?
7. Qu’est-ce qu’une « teacher » en français ?

Lecture suivie : Le journal d’Henri

Partie 2 :

Mardi 3 octobre 1939

1. De qui était le texte de la dictée ?


2. Qu’est-ce qu’un encrier ?

Mercredi 4 octobre

3. Dessine en rouge la ligne Maginot sur la carte ci-dessous et explique brièvement les raisons pour
lesquelles elle a été créée. Tu peux t’aider d’un ordinateur.
4. Place l’Allemagne sur cette carte ainsi que tous les autres pays frontaliers à la France.

Jeudi 5 octobre

5. De quelle couleur sont les masques à gaz chez Marie-Anne ?


6. Où est mobilisé le père de Marie-Anne ?
Lecture suivie : La visite du château fort

Partie 3 :

Vocabulaire :
- Salle = room
- Comment = how
- Qui = who
- Vaciller = to move
- Dessine = draw

1. Dans quelle salle sont-ils ?


2. Qui sert de guide ?
3. Comment est la maitresse ? Cherches la définition de ce mot dans le dictionnaire.
4. Qui est prem’s ? Qu’est-ce que ça veut dire ?
5. Que fait l’armure ?
6. Dessines une armure qui vacille.

Lecture suivie : Le journal d’Henri

Partie 2 :

Jeudi 21 octobre 1939

1. Comment se lave le père d’Henri ? Dans une douche ?


2. Pourquoi la mère d’Henri se fait du souci ?

Samedi 23 décembre 1939

3. Était-il possible d’acheter n’importe quels aliments pour noël cette année-là ?Explique brièvement
pourquoi.

Dimanche 24 décembre 1939

4. Quels cadeaux ont reçu les enfants ?


5. Qu’est-ce qu’ils ont mangé pour noël ?

Mardi 2 janvier 1939

6. Quel est le nom de la ville qui a été évacuée ?


7. Situe-là sur une carte en t’aidant d’un ordinateur.

Vous aimerez peut-être aussi