N° 04 Jeudi 23 Rajab 1446

64ème ANNEE Correspondant au 23 janvier 2025

JOURNAL OFFICIEL
D E L A R E P U B L I Q U E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I Q U E E T P O P U L A I R E
CONVENTIONS ET ACCORDS INTERNATIONAUX - LOIS ET DECRETS
ARRETES, DECISIONS, AVIS, COMMUNICATIONS ET ANNONCES
(TRADUCTION FRANÇAISE)

Algérie ETRANGER DIRECTION ET REDACTION

Tunisie SECRETARIAT GENERAL
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2 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

SOMMAIRE

DECRETS
Décret exécutif n° 25-54 du 21 Rajab 1446 correspondant au 21 janvier 2025 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant
aux corps spécifiques de l’éducation nationale................................................................................................................................ 3

Décret exécutif n° du 25-55 du 21 Rajab 1446 correspondant au 21 janvier 2025 instituant le régime indemnitaire des fonctionnaires
appartenant aux corps spécifiques de l'éducation nationale........................................................................................................... 44

DECISIONS INDIVIDUELLES
Décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au 20 janvier 2025 mettant fin aux fonctions du wali de la wilaya de Béchar.............. 45

Décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au 20 janvier 2025 mettant fin aux fonctions du wali délégué auprès du wali de
la wilaya d'Alger à Bab El Oued.......................................................................................................................................................... 45

Décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au 20 janvier 2025 portant nomination du wali de la wilaya de Béchar............... 45

Décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au 20 janvier 2025 portant nomination du wali délégué auprès du wali de la
wilaya d'Alger à Bab El Oued............................................................................................................................................................. 45

Décret exécutif du 20 Rajab 1446 correspondant au 20 janvier 2025 mettant fin aux fonctions d’un chargé d’études et de synthèse à
la wilaya d’Alger.............................................................................................................................................................................. 46

Décret exécutif du 16 Rajab 1446 correspondant au 16 janvier 2025 mettant fin aux fonctions du directeur régional des douanes de
Béchar................................................................................................................................................................................................... 46

Décret exécutif du 15 Rajab 1446 correspondant au 15 janvier 2025 mettant fin aux fonctions du directeur de l'institut de gestion des
techniques urbaines à l'université de M'Sila..................................................................................................................................... 46

Décret exécutif du 16 Rajab 1446 correspondant au 16 janvier 2025 mettant fin aux fonctions de la directrice des équipements publics
de la wilaya de Sidi Bel Abbès.............................................................................................................................................................. 46

Décret exécutif du 15 Rajab 1446 correspondant au 15 janvier 2025 portant nomination de directeurs des services agricoles dans
certaines wilayas............................................................................................................................................................................. 46

Décret exécutif du 16 Rajab 1446 correspondant au 16 janvier 2025 portant nomination de la directrice des équipements publics à
la wilaya de Tlemcen..................................................................................................................................................................... 46

ARRETES, DECISIONS ET AVIS

MINISTERE DU TOURISME ET DE L'ARTISANAT

Arrêté interministériel du 8 Rajab 1446 correspondant au 8 janvier 2025 portant approbation de l'inventaire quantitatit, qualitatif et
estimatif des biens, droits, obligations et personnels de l’agence nationale de développement du tourisme (A.N.D.T), dissoute,
transférés à l’agence nationale du foncier touristique (A.N.F.T).................................................................................................. 46

MINISTERE DE LA SANTE

Arrêté interministériel du 5 Rajab 1446 correspondant au 5 janvier 2025 modifiant l’arrêté interministériel du 16 Dhou El Hidja
1431 correspondant au 22 novembre 2010 fixant les effectifs par emploi, leur classification et la durée du contrat des agents
exerçant des activités d'entretien, de maintenance ou de service au titre de l'administration centrale du ministère de la santé,
de la population et de la réforme hospitalière.................................................................................................................................. 47
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DECRETS

Décret exécutif n° 25-54 du 21 Rajab 1446 correspondant Vu le décret exécutif n° 18-03 du 27 Rabie Ethani 1439
au 21 janvier 2025 portant statut particulier des correspondant au 15 janvier 2018 fixant les dispositions
fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques applicables aux cantines scolaires ;
de l’éducation nationale.
———— Vu le décret exécutif n° 18-196 du 9 Dhou El Kaâda 1439
correspondant au 22 juillet 2018 fixant le statut du lycée
Le Premier ministre, spécial et des classes spéciales ;
Sur le rapport du ministre de l’éducation nationale, Vu le décret exécutif n° 19-165 du 22 Ramadhan 1440
correspondant au 27 mai 2019 fixant les modalités
Vu la Constitution, notamment ses articles 112-5° et 141
(alinéa 2) ; d’évaluation du fonctionnaire ;

Vu l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427 Vu le décret exécutif n° 20-194 du 4 Dhou El Hidja 1441
correspondant au 15 juillet 2006, complétée, portant statut correspondant au 25 juillet 2020 relatif à la formation et au
général de la fonction publique, notamment ses articles 3 et 11 ; perfectionnement des fonctionnaires et des agents publics
dans les institutions et administrations publiques ;
Vu la loi n° 08-04 du 15 Moharram 1429 correspondant
au 23 janvier 2008 portant loi d’orientation sur l’éducation Vu le décret exécutif n° 20-373 du 26 Rabie Ethani 1442
nationale, notamment son article 80 ; correspondant au 12 décembre 2020 relatif aux positions
statutaires du fonctionnaire ;
Vu le décret présidentiel n° 07-304 du 17 Ramadhan 1428
correspondant au 29 septembre 2007, modifié et complété,
Décrète :
fixant la grille indiciaire des traitements et le régime de
rémunération des fonctionnaires ;
TITRE I
Vu le décret présidentiel n° 07-307 du 17 Ramadhan 1428
correspondant au 29 septembre 2007, modifié, fixant les DISPOSITIONS GENERALES
modalités d’attribution de la bonification indiciaire aux
titulaires de postes supérieurs dans les institutions et Chapitre 1er
administrations publiques ;
Vu le décret présidentiel n° 23-404 du 27 Rabie Ethani Champ d’application
1445 correspondant au 11 novembre 2023 portant
nomination du Premier ministre ; Article 1er. — En application des dispositions des articles
3 et 11 de l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania
Vu le décret présidentiel n° 24-374 du 16 Joumada El Oula 1427 correspondant au 15 juillet 2006, complétée, portant
1446 correspondant au 18 novembre 2024 portant nomination
statut général de la fonction publique, le présent décret a pour
des membres du Gouvernement ;
objet de préciser les dispositions particulières applicables
Vu le décret exécutif n° 08-315 du 11 Chaoual 1429 aux fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de
correspondant au 11 octobre 2008, modifié et complété, l’éducation nationale et de fixer la nomenclature, ainsi que
portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux les conditions d’accès aux divers grades et emplois
corps spécifiques de l’éducation nationale ; correspondants.
Vu le décret exécutif n° 16-176 du 9 Ramadhan 1437
correspondant au 14 juin 2016 fixant le statut-type de l’école Art. 2. — Sont régis par les dispositions du présent statut
supérieure ; particulier :

Vu le décret exécutif n° 16-226 du 22 Dhou El Kaâda 1437 — les personnels enseignants ;

correspondant au 25 août 2016 fixant le statut-type de l’école — les personnels d’éducation ;
primaire ;
— les personnels de l’orientation et de la guidance scolaire
Vu le décret exécutif n° 16-227 du 22 Dhou El Kaâda 1437 et professionnelle ;
correspondant au 25 août 2016 fixant le statut-type du
collège ; — les personnels de laboratoire ;
Vu le décret exécutif n° 17-162 du 18 Chaâbane 1438 — les personnels de l’alimentation scolaire ;
correspondant au 15 mai 2017 fixant le statut-type du lycée ; — les personnels d’intendance ;
Vu le décret exécutif n° 17-322 du 13 Safar 1439 — les personnels de direction des établissements
correspondant au 2 novembre 2017 fixant les dispositions d’éducation et d’enseignement ;
applicables au stagiaire dans les institutions et administrations
publiques ; — les personnels d’inspection.
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Art. 3. — Les fonctionnaires cités à l’article 2 ci-dessus, Art. 7. — Les fonctionnaires régis par le présent statut
exercent leurs missions conformément à la législation et à la particulier bénéficient de la mise à leur disposition des exigences
réglementation en vigueur selon les niveaux d’enseignement socio-professionnelles nécessaires qui leur garantissent la
suivants : dignité, la santé et l’intégrité physique et leur permettent d'exercer
— l’éducation préparatoire ; leurs missions.

— l’enseignement fondamental, regroupant l’enseignement Les modalités d'application des dispositions du présent
primaire et l’enseignement moyen ;
article sont fixées par décret exécutif.
— l’enseignement secondaire général et technologique.
Art. 8. — Les fonctionnaires régis par le présent statut
Art. 4. — Les fonctionnaires appartenant aux corps régis particulier bénéficient de la protection de l’Etat contre les
par le présent statut particulier sont en position d’activité menaces, outrages, injures, diffamations ou attaques, de
dans les établissements publics d’éducation et d’enseignement quelque nature que ce soit, dont ils peuvent en être l’objet,
relevant du ministère chargé de l’éducation nationale. dans ou à l’occasion de l’exercice de leurs fonctions.

Ils peuvent être en activité auprès de l’administration Dans ce cas, l’Etat est subrogé aux droits du fonctionnaire
centrale, des services déconcentrés et des établissements pour obtenir réparation du préjudice qui en résulterait et
publics sous tutelle du ministère chargé de l’éducation
dispose, en outre, aux mêmes fins, d’une action directe
nationale ainsi qu’auprès des annexes des établissements
qu’elle peut exercer, au besoin, par voie de constitution de
spécialisés dans la recherche en éducation.
partie civile.
Les fonctionnaires appartenant à certains corps et grades
Art. 9. — Les fonctionnaires régis par le présent statut
peuvent aussi être placés en position d’activité auprès des
établissements à caractère éducatif relevant d’autres ministères. particulier ont droit à une rémunération après avoir accompli
les obligations professionnelles liées aux aspects éducatif,
Un arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation pédagogique, administratif et financier, chacun selon son
nationale, de l’autorité chargée de la fonction publique et du champ de compétence, conformément aux dispositions de ce
ministre concerné fixe la liste des corps et grades concernés, présent décret.
ainsi que les effectifs des fonctionnaires cités à l’alinéa 3 ci-dessus.
Art. 10. — Des distinctions honorifiques et des récompenses
Chapitre 2 peuvent être décernées aux fonctionnaires méritants appartenant
aux corps spécifiques de l’éducation nationale, selon des
GARANTIES, DROITS ET OBLIGATIONS conditions et des modalités fixées par un décret exécutif.

Art. 5. — Les fonctionnaires cités à l’article 2 ci-dessus, Art. 11. — L’autorité investie du pouvoir de nomination
bénéficient des droits et sont soumis aux obligations prévus doit adopter le principe de neutralité dans l’évaluation et la
par l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427 gestion de la carrière professionnelle des fonctionnaires, sans
correspondant au 15 juillet 2006, complétée, susvisée et aux que celle-ci ne soit affectée par l’appartenance ou la non-
dispositions du présent statut particulier. appartenance du fonctionnaire à une organisation syndicale,
un parti politique ou à une association.
Ils sont en outre, assujettis à la charte d’éthique professionnelle
et au règlement intérieur de l’établissement dans lequel ils
Art. 12. — Les personnels enseignants, les personnels de
exercent.
direction des établissements d’éducation et d’enseignement,
les personnels d’inspection et le corps des censeurs bénéficient
Section 1
des avantages dans le domaine de la retraite, conformément
Garanties et droits à la législation et à la règlementation en vigueur.

Paragraphe 1 Paragraphe 2

Garanties et droits communs Garanties et droits spécifiques aux personnels

enseignants
Art. 6. — Les fonctionnaires régis par le présent statut
particulier disposent des conditions nécessaires pour Art. 13. — Les personnels enseignants bénéficient de moyens
l’accomplissement de leurs tâches, ainsi que des conditions pédagogiques et didactiques nécessaires à l’accomplissement des
de sécurité inhérentes à la nature de leur activité. missions éducatives dans des conditions appropriées et adéquates.
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Art. 14. — Les classes, les niveaux et la répartition de Art. 18. — A l’occasion de la préparation d’une qualification
l’horaire sont attribués aux personnels enseignants en tenant scientifique dans le domaine de leur spécialité, les personnels
compte du principe d'égalité des chances et sur la base de la enseignants peuvent bénéficier d’une adaptation de leur volume
compétitivité selon des critères de mérite, de compétence et horaire d’enseignement dans le cadre de l’opération d’attribution
de discipline. et de répartition de l’horaire prévu dans les établissements
d’éducation et d’enseignement sans compromettre le volume
Les modalités d'application des dispositions du présent horaire alloué à la discipline et à l’établissement d’éducation et
d’enseignement dans le cadre des organisations pédagogiques.
article sont fixées par arrêté du ministre chargé de l'éducation
nationale.
Les modalités d’application des dispositions du présent
article sont fixées par arrêté du ministre chargé de
Art. 15. — Outre les distinctions honorifiques et récompenses l’éducation nationale.
prévues par les dispositions des articles 112 et 113 de
l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427 Art. 19. — Les personnels enseignants peuvent être appelés à
correspondant au 15 juillet 2006, complétée, susvisée, les occuper des postes supérieurs structurels affiliés au ministère
personnels enseignants, peuvent, à titre exceptionnel et une seule chargé de l’éducation nationale, et dont les missions
fois durant leur carrière professionnelle, bénéficier en correspondent à celles dévolues aux structures concernées.
contrepartie d'un effort exceptionnel ou de la réalisation de
travaux distingués et de qualité dans le domaine de la spécialité Art. 20. — Les fonctionnaires appartenant au grade de
et en relation avec l’enseignement ou avec les résultats scolaires, professeur émérite dans les trois (3) niveaux d’enseignement
ou l'obtention de titres dans des compétitions scientifiques ou ayant exercé leur fonction durant cinq (5) années
culturelles, artistiques ou sportives à caractère national ou consécutives en cette qualité peuvent bénéficier, une seule
international, de l'un des avantages suivants : fois durant leur carrière professionnelle, d’un congé
scientifique d’une durée d’une (1) année, en vue d’actualiser
— la promotion dans le grade ; leurs connaissances et de contribuer ainsi à l’amélioration
— l’avancement d’un (1) ou de deux (2) échelons ; du système pédagogique et éducatif. Ils sont considérés
durant le congé scientifique, en position d’activité.
— la réduction de la durée requise pour la promotion dans
le grade. Les modalités d'application des dispositions du présent
article sont fixées par décret exécutif.
Les modalités d'application des dispositions du présent
article sont fixées par décret exécutif. Art. 21. — Les personnels enseignants se trouvant dans
l’incapacité d’exercer leurs tâches, en raison de la
Art. 16. — Les personnels enseignants, classés au dixième détérioration de leur état de santé, peuvent être affectés sur
(10ème) échelon, peuvent bénéficier d’une réduction du volume des postes aménagés conformément aux conditions définies
par la législation et la réglementation en vigueur.
horaire d’enseignement hebdomadaire en tenant compte du
volume horaire alloué à la discipline conformément à
Section 2
l’organisation pédagogique des établissements d’éducation et
d’enseignement. Obligations

Les modalités d’application des dispositions du présent Art. 22. — Dans le cadre de l’exercice de leurs missions,
article sont fixées par arrêté du ministre chargé de l’éducation les fonctionnaires sont tenus :
nationale.
— de respecter les composantes de l'identité nationale et
les valeurs religieuses, morales et culturelles de la Nation ;
Art. 17. — Les personnels enseignants peuvent bénéficier
d’un congé de mobilité professionnelle rémunéré, en vue — de respecter et de faire respecter l’autorité de l’Etat dans
d’approfondir leurs connaissances dans le domaine de leur le cadre de la législation et de la réglementation en vigueur ;
spécialité ou de préparer un changement d’activité au sein — de faire preuve d’esprit de responsabilité, d’abnégation
du secteur de l’éducation nationale. et de loyauté dans l’exercice de leurs fonctions ;
— manifester la disponibilité permanente au travail ;
Le congé de mobilité professionnelle est accordé aux
personnels enseignants une seule fois au cours de leur — de se conformer à l’obligation de neutralité ;
carrière professionnelle et pour une durée maximale d'une (1) — de consacrer leurs efforts au service des fondements de
année non renouvelable. l’école algérienne ;

Les modalités d’application des dispositions du présent — de faire preuve de bonne conduite envers les collègues
article sont fixées par arrêté conjoint du ministre chargé de et les usagers du service public d’éducation et d’enseignement ;
l’éducation nationale, du ministre chargé des finances et de — d’adopter le dialogue comme méthode de gestion et de
l’autorité chargée de la fonction publique. participation.
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Art. 23. — Dans le cadre de leurs attributions, les Art. 27. — En plus des horaires de travail officiels, le
fonctionnaires sont tenus de : directeur d’établissement d’éducation et d’enseignement, le
— participer aux cycles de formation, de perfectionnement censeur et l’intendant sont astreints, dans le cadre de
et de recyclage en tant que bénéficiaire ou encadreur, au cours l’exercice de leurs fonctions, et même en dehors des horaires
de l’année même lors des vacances scolaires, le cas échéant ; de travail, à une présence de jour comme de nuit dans
l’établissement, en cas de nécessité.
— participer à l’encadrement des élèves au cours des
séances de soutien et de remédiation pédagogique durant les
vacances scolaires ; Les modalités d’application du présent article sont fixées
par arrêté du ministre chargé de l’éducation nationale.
— de répondre à toute réquisition émanant du ministère
chargé de l’éducation nationale.
Art. 28. — Les personnels enseignants et les personnels
d’éducation sont tenus, dans le cadre de leurs missions,
Les modalités d’application des dispositions du présent
article sont fixées par arrêté du ministre chargé de l’éducation d’accompagner les élèves lors de leurs déplacements à
nationale. l’extérieur de l’établissement, conformément à la réglementation
en vigueur, dans les cas suivants :
Art. 24. — Outre le volume horaire hebdomadaire — pratique des séances d'éducation physique et sportive
d’enseignement prévu par le présent statut particulier, les dans les espaces sportifs ;
personnels enseignants sont tenus :
— réalisation des travaux pratiques sur terrain ;
— de préparer les cours et d’évaluer le travail des élèves
conformément aux instructions, horaires et programmes — participation à des manifestations et activités éducatives
arrêtés par le ministre chargé de l’éducation nationale ; et culturelles liées aux objectifs du système éducatif et à son
ouverture sur l'environnement ;
— de participer à l’organisation et au déroulement des
examens, épreuves et concours programmés ; — transfert des élèves vers les établissements de santé en
cas d'accident scolaire.
— de participer aux conseils et aux réunions prévus au sein
de l’établissement d’éducation et d’enseignement ; Art. 29. — Les fonctionnaires bénéficient de leur congé
annuel pendant la période des vacances scolaires d’été
— de compléter, le cas échéant, leur horaire hebdomadaire
conformément au calendrier des vacances scolaires.
dans un établissement d’éducation et d’enseignement de la
même circonscription. Toutefois, ils sont tenus, au cours de ces vacances
d’assurer en alternance la permanence et de participer aux
Art. 25. — Les personnels enseignants doivent accomplir examens, épreuves, concours et cycles de formation.
leurs tâches conformément aux instructions, horaires et
programmes arrêtés par le ministre chargé de l’éducation Art. 30. — Les missions prévues par le présent décret
nationale. peuvent être précisées, le cas échéant, par arrêté du ministre
chargé de l’éducation nationale.
Art. 26. — Les personnels d’inspection sont tenus de
prêter devant le tribunal compétent le serment selon la Chapitre 3
formule suivante :
RECRUTEMENT, STAGE, TITULARISATION,
‫» ﺃﻗﺴﻢ ﺑﺎﷲ ﺍﻟﻌﲇ ﺍﻟﻌﻈﻴﻢ ﺃﻥ ﺃﻗﻮﻡ ﺑﺄﻋﻤﺎﻝ ﻭﻇﻴﻔﺘﻲ‬ PROMOTION ET AVANCEMENT
‫ ﻭﺃﻥ ﺃﺣﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﺍﻟﺴّﺮ‬،‫ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﻭﺻﺪﻕ ﻭﺩﻗﺔ ﻭﻧﺰﺍﻫﺔ‬
Section 1
‫ ﻭﺃﺗﻌﻬﺪ ﺑﺎﺣﺘﺮﺍﻡ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﳌﻬﻨﺔ ﻭﺃﺭﺍﻋﻲ‬،‫ﺍﳌﻬﻨﻲ‬
‫ ﻭﺍﷲ‬،‫ﲇ‬ّ ‫ﻭﺃﻟﺘﺰﻡ ﰲ ﻛﻞ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ ﺑﺎﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﳌﻔﺮﻭﺿﺔ ﻋ‬
Recrutement et promotion au grade
.« ‫ﻋﲆ ﻣﺎ ﺃﻗﻮﻝ ﺷﻬﻴﺪ‬
Art. 31. — Les fonctionnaires sont recrutés et promus selon
Le serment n’est pas renouvelé tant qu’il n’est pas survenu les conditions et les proportions prévues par le présent décret.
d’interruption définitive de la fonction.

Les modalités d’application des dispositions du présent Les proportions applicables aux différents modes de
article sont fixées par arrêté conjoint du ministre chargé de recrutement et de promotion peuvent être modifiées selon
l’éducation nationale et du ministre de la justice, garde des les besoins et les spécificités tout en informant l’autorité
sceaux. chargée de la fonction publique.
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Art. 32. — Outre les conditions de recrutement citées par Les modalités d’organisation, de déroulement de la période
l’article 75 de l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania de stage et la composition de la commission sont fixées, pour
1427 correspondant au 15 juillet 2006, complétée, susvisée, chaque corps, par arrêté du ministre chargé de l’éducation
il est exigé pour les candidats au recrutement dans les grades nationale.
des personnels enseignants cités dans le présent statut
particulier, d’avoir l’aptitude d’exercer les missions, de jouir
Art. 38. — Les conseillers analystes de l’orientation et de
d’une élocution, d’une audition et d’une vision intactes, et
la guidance scolaire et professionnelle, les intendants, les
en étant indemnes de tout empêchement sur le plan sanitaire
pouvant entraver l’accomplissement des tâches qui leurs sont superviseurs de l’éducation, les éducateurs spécialisés en
attribuées. Ils subissent, préalablement à leur recrutement, soutien éducatif, les attachés principaux de laboratoire et les
un examen médical spécialisé. conseillers en alimentation scolaire sont soumis, au cours de
la période de stage, à une inspection de titularisation effectuée
Les modalités d’application des dispositions du présent par une commission qualifiée.
article sont fixées par arrêté conjoint du ministre chargé de
l’éducation nationale, du ministre chargé de l’enseignement Les modalités de l’inspection et la composition de la
supérieur et du ministre chargé de la santé. commission sont fixées, pour chaque corps, par arrêté du
ministre chargé de l’éducation nationale.
Art. 33. — L’accès aux écoles normales supérieures afin
de suivre la formation spécialisée pour le recrutement dans
Art. 39. — A l’issue de la période de stage, et tenant
les grades de professeur de l’enseignement primaire classe 1,
de professeur de l’enseignement moyen classe 1 et de compte des résultats de l’examen ou l’inspection de
professeur de l’enseignement secondaire classe 1, s’effectue titularisation établis par les commissions prévues par les
dans les conditions et les modalités fixées par la réglementation articles 37 et 38 ci-dessus, les stagiaires sont, soit titularisés,
en vigueur. soit astreints à une prolongation de la période du stage une
seule fois pour la même durée, soit licenciés sans préavis ni
Les effectifs pouvant être retenus à cette formation sont indemnité, selon la législation et la réglementation en vigueur.
fixés par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation
nationale, du ministre chargé de l’enseignement supérieur et Art. 40. — Les rythmes d’avancement dans les échelons
de l’autorité chargée de la fonction publique. applicables aux fonctionnaires sont fixés à trois (3) durées :
minimale, moyenne et maximale.
Art. 34. — Le recrutement et la promotion dans les corps
et grades cités dans le présent décret s’effectuent en fonction
des titres et diplômes requis, dont les spécialités sont fixées Toutefois, les personnels enseignants, les personnels de
par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation direction d’établissements d’éducation et d’enseignement et
nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique. les personnels d’inspection ainsi que le corps des censeurs
bénéficient d’un rythme d’avancement fixé à deux (2) durées :
Section 2 minimale et moyenne, conformément aux dispositions de
l’article 12 du décret présidentiel n° 07-304 du 17 Ramadhan
Stage, titularisation et avancement 1428 correspondant au 29 septembre 2007, modifié et
complété, susvisé.
Art. 35. — En application des dispositions des articles 83
et 84 de l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
Section 3
correspondant au 15 juillet 2006, complétée, susvisée, les
candidats recrutés dans les corps et grades prévus par le
présent statut particulier sont nommés en qualité de stagiaire Dossier administratif
par arrêté ou décision, selon le cas, de l’autorité investie du
pouvoir de nomination. Ils sont astreints à l’accomplissement Art. 41. — L’administration centrale, les services déconcentrés
d’un stage probatoire d’une durée d’une (1) année et les établissements publics relevant du ministère chargé de
conformément aux dispositions réglementaires en vigueur. l’éducation nationale sont tenus de constituer un dossier
administratif en version papier et numérique pour chaque
Art. 36. — Les personnels enseignants recrutés par voie fonctionnaire.
de concours, sont tenus durant le stage probatoire de suivre
une formation pédagogique préparatoire dont la durée, le Le dossier administratif doit comporter l’ensemble des
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par arrêté
pièces concernant les titres et diplômes, l’authentification
du ministre chargé de l’éducation nationale.
des diplômes, l’état civil et la situation administrative du
Art. 37. — Les personnels enseignants issus des établissements fonctionnaire.
de formation spécialisée ainsi que ceux recrutés par voie de
concours subissent, au cours de la période de stage, un Les modalités d’application des dispositions du présent
examen de titularisation comportant des épreuves pratiques article sont fixées par arrêté du ministre chargé de l’éducation
et orales effectué par une commission qualifiée. nationale.
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Art. 42. — Le fonctionnaire est notifié de l’ensemble des Art. 46. — Les modalités d’application des dispositions
arrêtés et décisions individuelles relatives à sa carrière du présent chapitre sont déterminées par arrêté du ministre
professionnelle. chargé de l’éducation nationale.

Les modalités d’application des dispositions du présent Chapitre 5

article sont fixées par arrêté du ministre chargé de l’éducation
nationale. MOUVEMENT DES FONCTIONNAIRES

Art. 47. — Le mouvement peut être à caractère général et

Chapitre 4
périodique ou à caractère limité et circonstanciel et s'effectue
dans la limite des nécessités de service.
EVALUATION
Les fonctionnaires sont affectés initialement pour une
Art. 43. — Les fonctionnaires sont soumis, au cours durée de deux (2) années scolaires. A l’issue de cette période,
de leur carrière professionnelle à une évaluation continue ils sont tenus de participer au mouvement annuel.
et périodique basée sur un ensemble de principes qui
déterminent le cadre de référence du secteur de l’éducation Art. 48. — Les tableaux de mouvement annuel sont établis
nationale en ce qui concerne l’ensemble des activités par l’autorité ayant pouvoir de nomination sur la base :
pédagogiques, éducatives, administratives et financières au
— de la liste de postes vacants ;
sein des établissements d’éducation et d’enseignement afin
d’apprécier la performance en termes de compétence, de — de la liste de postes susceptibles d’être vacants, établie
capacité, d’accomplissement des tâches, de formation en fonction des demandes formulées par les fonctionnaires
continue, de conduite et de relation avec les membres de la et la nécessité de service.
communauté éducative.
Les fonctionnaires concernés par le mouvement annuel
L’évaluation est confiée au responsable hiérarchique et aux sont classés selon les critères cités à l’article 45 ci-dessus,
personnels d’inspection selon la spécialité ainsi qu’aux l’ancienneté et la situation familiale. Les tableaux de mouvement
annuel sont présentés aux commissions administratives paritaires
responsables des instances investies des prérogatives
compétentes pour avis.
d’évaluation.
Art. 49. — Lorsque les nécessités de service le
Art. 44. — L’évaluation des fonctionnaires a pour finalité :
commandent, la mutation obligatoire du fonctionnaire, hors
— l’avancement dans les échelons ; mouvement annuel, peut être prononcée d’office. L’avis de
la commission administrative paritaire compétente doit être
— la promotion dans le grade au choix ou sur titre ; recueilli même après l’intervention de la décision de
mutation. L’avis de la commission s’impose à l’autorité qui
— le mouvement annuel ;
a prononcé la mutation. Dans ce cas, le fonctionnaire
— l’octroi d’avantages liés au rendement et à la concerné peut participer au mouvement de l’année scolaire
performance ; suivante.

— l’octroi de distinctions honorifiques et de récompenses. Art. 50. — L’inscription au tableau de mouvement annuel
s’effectue à :
L’évaluation est prise en compte, également, pour la
nomination à un poste supérieur ainsi que pour l’accès à la — titre obligatoire, pour le fonctionnaire ayant exercé
formation ou pour bénéficier d’autres avantages. pendant deux (2) années scolaires dans le poste d’affectation
initial ;
Art. 45. — L’évaluation des fonctionnaires est fondée sur — la demande du fonctionnaire ayant exercé pendant, au
des critères objectifs destinés à apprécier, notamment : moins, deux (2) années scolaires dans le même poste ;
— le respect des obligations générales et statutaires ; — l’initiative de l’autorité investie du pouvoir de
nomination en vue d’assurer une répartition équilibrée des
— la compétence professionnelle ; fonctionnaires ;
— l’efficacité, le rendement et la discipline ; — la demande du fonctionnaire muté sur initiative de
— le suivi de cycles de formation continue ; l’autorité investie du pouvoir de nomination en vue d’assurer
une répartition équilibrée des fonctionnaires ;
— la manière de servir ;
— la demande du fonctionnaire muté obligatoirement,
— la performance pédagogique et éducative. hors mouvement annuel, pour nécessité de service.
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 9
23 janvier 2025

Les mutations des fonctionnaires prennent effet à la rentrée Chapitre 8

scolaire qui suit l’adoption du tableau de mouvement.
REGIME DISCIPLINAIRE
Art. 51. — Le fonctionnaire peut obtenir, à sa demande,
une mutation hors de son organisme employeur dans la limite Art. 57. — Les fonctionnaires régis par le présent statut
des postes vacants. particulier sont soumis au régime disciplinaire prévu au
chapitre VII de l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada
Art. 52. — Les modalités d’application des dispositions Ethania 1427 correspondant au 15 juillet 2006, complétée,
du présent chapitre sont déterminées par arrêté du ministre susvisée.
chargé de l’éducation nationale.
Toutefois, les périodes de vacances scolaires ne sont pas
comprises dans les délais du régime disciplinaire.
Chapitre 6
Art. 58. — Outre les fautes professionnelles prévues par
FORMATION ET PERFECTIONNEMENT
les dispositions de l’article 180 de l’ordonnance n° 06-03 du
19 Joumada Ethania 1427 correspondant au 15 juillet 2006,
Art. 53. — Les fonctionnaires sont tenus de suivre des complétée, susvisée, sont considérées comme fautes
cycles de formation spécialisée et des cycles de formation professionnelles de troisième degré :
organisés par le ministère chargé de l’éducation nationale,
en vue d’améliorer leurs capacités scientifiques et leurs — le refus d’accomplir les tâches en relation avec les aspects
compétences professionnelles et acquérir de nouvelles pédagogiques, éducatifs, administratifs et financiers ;
connaissances scientifiques et technologiques, conformément — l’entrave aux activités administratives, financières,
à la législation et à la règlementation en vigueur. éducatives et pédagogiques ;

Tous les types de formation visent la promotion — l’abstention et/ou le refus de réceptionner et de
professionnelle et la qualification à de nouvelles missions distribuer les moyens et les supports pédagogiques ;
ainsi que le développement de la qualité du service public. — l’abstention et/ou le refus d’accomplir les opérations
prévues dans l’organisation et le déroulement des examens
Art. 54. — Les fonctionnaires, bénéficiaires ou encadreurs, scolaires et professionnels ;
sont tenus de participer aux cycles de formation, de
— l’acte de confier l’exécution des missions statutaires à
perfectionnement et de recyclage selon les types de formation
une tierce personne.
cités dans le présent statut particulier ainsi que celles citées
dans la réglementation en vigueur.
Art. 59. — Outre les fautes professionnelles prévues par
les dispositions de l’article 181 de l’ordonnance n° 06-03 du
Art. 55. — Des cycles de formation, de perfectionnement 19 Joumada Ethania 1427 correspondant au 15 juillet 2006,
et de recyclage sont organisés au cours de l’année scolaire complétée, susvisée, sont considérées comme fautes
et pendant les vacances scolaires, conformément à la professionnelles de quatrième degré, sans préjudice des
législation et à la réglementation en vigueur. procédures pénales prévues par la législation en vigueur, le
fait, pour le fonctionnaire :
Chapitre 7
— de commettre ou de contribuer délibérément à la
POSITIONS STATUTAIRES falsification des bulletins de notes scolaires d’un élève ;
— de délivrer un certificat de scolarité ou tout autre
Art. 56. — En application de l’article 127 de l’ordonnance document falsifié ;
n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427 correspondant au
— de commettre des actes de violences physiques ou
15 juillet 2006, complétée, susvisée, les proportions
sévices moraux et toutes formes de brimades envers autrui
maximales des fonctionnaires régis par le présent statut
au sein du milieu scolaire ;
particulier susceptibles d’être placés à leur demande, dans
une position statutaire de détachement, de hors cadre ou de — de divulguer les sujets des examens scolaires ou
mise en disponibilité sont fixées pour chaque corps au sein professionnels et de perturber le bon déroulement des
de l’organisme employeur comme suit : examens ;
— détachement : 3% ; — de s’écarter du contenu des programmes et curricula
officiels et d’inciter aux idées à caractère idéologiques,
— hors cadre : 1% ;
politiques, partisanes ou de faire usage d’un discours de
— mise en disponibilité : 3%. discrimination et de haine ;
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10 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

— de commettre des actes de violences envers l’élève TITRE II

quelle qu'en soit la forme ;
DISPOSITIONS APPLICABLES AUX CORPS
— d’engager, de régler, d’ordonner et d’émettre des
mandats de paiement au-delà des limites des crédits ouverts SPECIFIQUES DE L’EDUCATION NATIONALE
ou autorisés ou sans ceux-ci au niveau des établissements
d’éducation et d’enseignement ; Art. 64. — La nomenclature des corps spécifiques de
l’éducation nationale comprend :
— d’exercer un autre emploi ou une activité lucrative à
titre privé, quelle que soit leur nature ; 1. Les personnels enseignants :
— de s’abstenir et/ou de refuser d’occuper ou d’évacuer — le corps des maîtres de l’école primaire ;
le logement de fonction attribué dans le cadre de la nécessité
ou de l’intérêt de service ; — le corps des professeurs de l’enseignement primaire ;

— d’arrêter ou s'abstenir de travailler sans tenir compte — le corps des professeurs de l’enseignement fondamental ;
des procédures et des dispositions légales en vigueur. — le corps des professeurs de l’enseignement moyen ;

Chapitre 9 — le corps des professeurs de l’enseignement secondaire.

DISPOSITIONS GENERALES D’INTEGRATION 2. Les personnels d’éducation :

— le corps des censeurs ;
Art. 60. — Les fonctionnaires appartenant aux corps et
grades prévus par le décret exécutif n° 08-315 du 11 Chaoual — le corps des conseillers de l’éducation ;
1429 correspondant au 11 octobre 2008, modifié et complété,
— le corps des adjoints de l’éducation ;
susvisé, sont intégrés, titularisés et reclassés, à la date d’effet
du présent décret, dans les corps et grades correspondants, — le corps des superviseurs de l’éducation ;
prévus par le présent statut particulier.
— le corps des éducateurs spécialisés en soutien éducatif.
L'intégration des fonctionnaires concernés par le suivi de
la formation préalable à leur intégration, prend effet à 3. Les personnels d’orientation et de guidance scolaire
compter de la date du procès-verbal de fin de formation. et professionnelle :
— le corps des conseillers de l’orientation et de la
Art. 61. — Les fonctionnaires cités à l’article 60 ci-dessus, guidance scolaire et professionnelle.
sont rangés à l’échelon correspondant à l’indice égal ou
directement supérieur à celui qu’ils détiennent dans leur 4. Les personnels de laboratoire :
grade d’origine. Le reliquat d’ancienneté acquis dans le
grade d’origine est pris en compte pour l’avancement dans — le corps des agents techniques de laboratoire ;
le grade d’accueil.
— le corps des adjoints techniques de laboratoire ;
Art. 62. — Les stagiaires nommés antérieurement à la date — le corps des attachés de laboratoire.
d’effet du présent statut particulier sont intégrés en qualité
de stagiaire et titularisés conformément aux procédures 5. Les personnels de l’alimentation scolaire :
règlementaires en vigueur.
— le corps des conseillers en alimentation scolaire.
Art. 63. — A titre transitoire et pendant une durée de cinq (5)
années à compter de la date d’effet du présent décret, l’ancienneté 6. Les personnels d’intendance :
exigée pour la promotion dans un grade supérieur ou à la — le corps des adjoints des services économiques ;
nomination dans un poste supérieur des fonctionnaires intégrés
dans des grades autres que ceux correspondant aux grades — le corps des sous-intendants ;
précédemment créés par le décret exécutif n° 08-315 du 11 — le corps des intendants.
Chaoual 1429 correspondant au 11 octobre 2008, modifié et
complété, susvisé, est appréciée cumulativement au titre du grade 7. Les personnels de direction des établissements
d’origine et du grade d’intégration.
d’éducation et d’enseignement :
La liste des grades concernés et les modalités d’application — le corps des directeurs d’écoles primaires ;
du présent article sont fixées par instruction conjointe du
— le corps des directeurs de collèges ;
ministre chargé de l’éducation nationale, du ministre chargé
des finances et de l’autorité chargée de la fonction publique. — le corps des directeurs de lycées.
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 11
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8. Les personnels d’inspection : Section 2

— le corps des inspecteurs de l’enseignement primaire ;
Corps des professeurs de l’enseignement primaire
— le corps des inspecteurs de l’enseignement moyen ;
Art. 69. — Le corps des professeurs de l’enseignement
— le corps des inspecteurs de l’enseignement secondaire ;
primaire comprend quatre (4) grades :
— le corps des inspecteurs de l’éducation nationale.
— le grade de professeur de l’enseignement primaire ;
Chapitre 1er — le grade de professeur de l’enseignement primaire classe 1 ;
— le grade de professeur de l’enseignement primaire classe 2 ;
PERSONNELS ENSEIGNANTS
— le grade de professeur émérite de l’enseignement primaire.
Section 1
Paragraphe 1
Le corps des maîtres de l’école primaire
Définition des tâches
Art. 65. — Le corps des maîtres de l’école primaire
comprend un grade unique : Art. 70. — Les professeurs de l'enseignement primaire,
sont sous l’autorité du directeur de l’école primaire et la
— le grade de maître de l’école primaire. supervision du censeur de l’enseignement primaire, chargés
de l’instruction, de l’éducation et de la qualification des
Paragraphe 1 élèves. A ce titre, ils doivent, notamment :

Définition des tâches a- Enseignement primaire :

— appliquer les programmes, les horaires officiels, les
Art. 66. — Les maîtres de l’école primaire sont chargés au
orientations et les instructions émanant du ministère chargé
titre :
de l'éducation nationale ;
a. de la fonction d’enseignement primaire, d’éduquer et — dispenser un enseignement de qualité permettant aux
d’instruire les élèves aux plans intellectuel, moral, civique élèves d'acquérir des compétences dans toutes les disciplines
et physique, de les initier à l’utilisation des technologies de conformément aux exigences du programme ;
l’information et de la communication et d’évaluer leur travail — participer à la détection et à la sélection des élèves
scolaire. doués ;
Ils exercent leurs activités dans les écoles primaires et assurent — diagnostiquer les difficultés d'apprentissage chez les élèves
un service d’enseignement hebdomadaire de vingt-quatre (24) en retard scolaire et participer à l'élaboration et à la mise en œuvre
heures. d'un programme de remédiation pédagogique et de soutien ;
— enseigner les élèves dans les classes d'enseignement
b. de la fonction d’enseignement en éducation préparatoire adapté et les classes ouvertes au profit des élèves séjournant
et/ou en enseignement d’adaptation, d’éduquer et de préparer les dans les hôpitaux ;
enfants à l’enseignement primaire, de dispenser un enseignement
adapté aux élèves présentant des retards scolaires, de les initier — éduquer les élèves au respect des valeurs spirituelles,
éthiques et civiques de la société algérienne ;
à l’utilisation des technologies de l’information et de la
communication et d’évaluer leur travail scolaire. — tenir et utiliser les documents pédagogiques ;
— sélectionner les sujets d'évaluation et de composition,
Ils exercent leurs activités dans les écoles préparatoires,
et corriger les copies avec les élèves ;
dans les classes d’éducation préparatoire et les classes
d’adaptation de l’école primaire et assurent un service — calculer les moyennes, enregistrer les résultats des
d’enseignement hebdomadaire de vingt et une (21) heures. élèves et les observations sur les documents officiels et les
saisir sur le système d’information du ministère chargé de
Paragraphe 2 l’éducation nationale ;
— participer aux réunions du conseil des professeurs et
Dispositions transitoires mettre en œuvre ses décisions ;
Art. 67. – Sont intégrés dans le grade de maître de l’école — encadrer les élèves lors des activités culturelles,
primaire : artistiques, scientifiques et sportives ;

— les maîtres de l’école primaire, titulaires et stagiaires ; — participer aux activités éducatives et culturelles liées
aux objectifs du système éducatif et à l'ouverture de l'école
— les instructeurs justifiant de dix (10) années de service sur son environnement.
effectif en cette qualité.
Ils exercent leurs activités dans les écoles primaires et
Art. 68. — Le corps des maîtres de l’école primaire est mis assurent un service d’enseignement hebdomadaire de vingt-
en voie d’extinction. quatre (24) heures.
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12 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

b- Education préparatoire : — de participer aux travaux d’études et de recherche dans

le domaine de l’éducation ;
— éduquer les enfants et les initier aux premiers éléments de
lecture, d'écriture et de calcul conformément au programme — de contribuer, avec les inspecteurs des disciplines, à la
établi, et les préparer à rejoindre l'enseignement primaire ; préparation et la l’encadrement des séminaires de formation ;
— détecter tous types de handicaps sensoriels, moteurs ou — d’accompagner et de former les professeurs de
mentaux chez les enfants en vue d’une prise en charge précoce. l'enseignement primaire stagiaires ou contractuels ;

Ils exercent leurs activités dans les écoles préparatoires et les — d’assurer la réalisation des activités de soutien et de
classes d’éducation préparatoire ouvertes dans les écoles rattrapage au profit des élèves, notamment des classes
primaires et assurent un service d’enseignement hebdomadaire d’examen.
de vingt et une (21) heures.
Ils exercent leurs activités dans les écoles primaires, dans les
Art. 71. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de écoles préparatoires, dans les classes d’éducation préparatoire
l’enseignement primaire, les professeurs de l’enseignement et les classes d’enseignement adapté, notamment dans les classes
primaire classe 1 sont sous l'autorité du directeur et la supervision d’examen et assurent un service d’enseignement hebdomadaire
du censeur de l’enseignement primaire, chargés : de vingt-quatre (24) heures et un service de vingt et une (21)
heures concernant l’éducation préparatoire.
— de suivre le comportement, le travail et les résultats
scolaires des élèves ; Art. 73. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de
— de contribuer à stimuler la réflexion collective pour l’enseignement primaire classe 2, les professeurs émérites
trouver des solutions aux problèmes et aux difficultés rencontrés de l’enseignement primaire, sous l’autorité du directeur et la
par les élèves dans la classe ; supervision du censeur de l’enseignement primaire, sont
chargés, selon la spécialité :
— de coordonner les opérations de soutien et de rattrapage,
notamment dans les classes d’examen ; — d’encadrer les conseils de classes et le déroulement des
examens ;
— de coordonner les opérations liées à l'évaluation et au
contrôle des travaux des élèves ; — de proposer la mise au point et l'adaptation de nouvelles
techniques d’enseignement ;
— de coordonner avec les enseignants de la même discipline
— de participer aux travaux, aux études, aux séminaires et
pour préparer les sujets communs des compositions
aux cours modèles dans le but d'améliorer le niveau de réussite
trimestrielles ;
scolaire ;
— de coordonner les opérations de dépistage des élèves — de contribuer aux réunions à caractère pédagogique ;
ayant des troubles psycho-sociaux et de veiller au suivi de leurs
situations en coordination avec le conseiller de l’orientation et — de contribuer à l’animation et à la réalisation des études
de la guidance scolaire et professionnelle ; prospectives en vue de développer le système éducatif ;
— de participer à l’encadrement des opérations de formation — de suivre l'évolution des technologies et des connaissances
préparatoire et pratique ; dans le domaine de l’éducation.

— de participer aux travaux de recherche appliquée en Ils exercent leurs activités dans les écoles primaires, dans les
éducation. écoles préparatoires, dans les classes d’éducation préparatoire et
les classes d’enseignement adapté, notamment dans les classes
Ils exercent leurs activités dans les écoles primaires, dans les d’examen et assurent un service d’enseignement hebdomadaire
écoles préparatoires, dans les classes d’éducation préparatoire de vingt-deux (22) heures et un service de vingt et une (21)
et les classes d’enseignement adapté, notamment dans les heures concernant l’éducation préparatoire.
classes d’examen et assurent un service d’enseignement
hebdomadaire de vingt-quatre (24) heures et un service de vingt Paragraphe 2
et une (21) heures concernant l’éducation préparatoire.
Conditions de recrutement et de promotion
Art. 72. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de
l’enseignement primaire classe 1, les professeurs de Art. 74. — Sont recrutés ou promus dans le grade de
l’enseignement primaire classe 2, sont sous l’autorité du professeur de l’enseignement primaire :
directeur et la supervision du censeur de l’enseignement
primaire, chargés : — par voie de recrutement direct, les sortants des écoles
normales supérieures titulaires du diplôme de professeur de
— d’encadrer les élèves des écoles normales supérieures l’enseignement primaire sanctionnant une formation de trois (3)
en formation pour l’accès aux grades de professeur de années ;
l’enseignement primaire et de professeur de l’enseignement
primaire classe 1, et de les suivre dans le cadre des stages — les maîtres de l’école primaire justifiant de dix (10)
pratiques dans les écoles primaires ; années de service effectif en cette qualité et ayant suivi, avec
succès, une formation spécialisée, dont la durée, le contenu
— de participer à l’encadrement des opérations de formation
et les modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint
spécialisée, de perfectionnement et de recyclage ;
du ministre chargé de l’éducation nationale, du ministre
— de participer à l’élaboration, à l’évaluation et à chargé de l’enseignement supérieur et de l’autorité chargée
l’enrichissement des programmes de formation ; de la fonction publique.
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 13
23 janvier 2025

Art. 75. — Sont promus sur titre, dans le grade de Art. 80. — Sont promus dans le grade de professeur
professeur de l’enseignement primaire, les maîtres de l’école émérite de l’enseignement primaire :
primaire ayant obtenu, après leur recrutement, une licence
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des
ou un titre reconnu équivalent dans la spécialité requise.
postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement primaire
Art. 76. — Sont recrutés ou promus dans le grade de classe 2 justifiant de cinq (5) années de service effectif en
professeur de l’enseignement primaire classe 1 : cette qualité ;
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
1- par voie de recrutement direct, les sortants des écoles la limite de 50 % des postes à pourvoir, les professeurs de
normales supérieures titulaires du diplôme de professeur de l’enseignement primaire classe 2 justifiant de dix (10) années
l’enseignement primaire classe 1 sanctionnant une formation de service effectif en cette qualité.
de cinq (5) années ;
Art. 81. — Sont promus sur titre, dans le grade de
2- à titre exceptionnel, pour les postes non pourvus selon professeur émérite de l’enseignement primaire, les professeurs
les modalités fixées au point 1 ci-dessus, par voie de de l’enseignement primaire classe 2 justifiant de deux (2)
concours sur épreuves, parmi : années de service effectif en cette qualité et ayant obtenu,
— les candidats titulaires d’un master ou d’un titre après leur recrutement, le diplôme de doctorat ou un diplôme
reconnu équivalent dans la spécialité requise ; reconnu équivalent dans la spécialité requise.
— les candidats titulaires d’une licence ou d’un titre
reconnu équivalent dans la spécialité requise et ayant suivi, Paragraphe 3
avec succès une formation spécialisée, dont la durée, le
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par arrêté Dispositions transitoires
conjoint du ministre chargé de l’éducation nationale et de
l’autorité chargée de la fonction publique ; Art. 82. — Sont intégrés dans le grade de professeur de
l’enseignement primaire :
3- par voie d’examen professionnel, dans la limite de 30 % — les professeurs de l’école primaire, titulaires et
des postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement primaire stagiaires ;
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette qualité ;
— les maîtres de l’école primaire, titulaires d’une licence
4- au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans ou d’un titre reconnu équivalent dans la spécialité requise ;
la limite de 10 % des postes à pourvoir, les professeurs de — les maîtres de l’école primaire, justifiant de dix (10)
l’enseignement primaire justifiant de dix (10) années de années de service effectif en cette qualité ;
service effectif en cette qualité.
— les maîtres de l’école primaire, justifiant de quinze (15)
Art. 77. — Sont promus sur titre, dans le grade de professeur années de service effectif en qualité de fonctionnaire.
de l’enseignement primaire classe 1, les maîtres de l’école
primaire et les professeurs de l’enseignement primaire, ayant Art. 83. — Sont intégrés dans le grade de professeur de
obtenu, après leur recrutement, un master ou un titre reconnu l’enseignement primaire classe 1 :
équivalent dans la spécialité requise.
— les professeurs principaux de l’école primaire ;
Art. 78. — Sont promus dans le grade de professeur de — les maîtres de l’école primaire et les professeurs de
l’enseignement primaire classe 2 : l’école primaire titulaires, justifiant d’un master ou d’un titre
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des reconnu équivalent dans la spécialité requise ;
postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement primaire — les professeurs de l’école primaire, justifiant de sept (7)
classe 1 justifiant de cinq (5) années de service effectif en années de service effectif en cette qualité ;
cette qualité ;
— les professeurs de l’école primaire, justifiant entre
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans quatre (4) années et moins de sept (7) années de service
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les professeurs de effectif en cette qualité et qui suivent, avec succès,
l’enseignement primaire classe 1 justifiant de dix (10) années préalablement à leur intégration, une formation, dont la
de service effectif en cette qualité. durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés
par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation nationale
Art. 79. — Sont promus sur titre, dans le grade de et de l’autorité chargée de la fonction publique.
professeur de l’enseignement primaire classe 2, les
professeurs de l’enseignement primaire et les professeurs de
Art. 84. — Sont intégrés dans le grade de professeur de
l’enseignement primaire classe 1 ayant obtenu, après leur
l’enseignement primaire classe 2 :
recrutement, le diplôme de doctorat ou un diplôme reconnu
équivalent dans la spécialité requise. — les professeurs formateurs de l’école primaire ;
 23 Rajab 1446
14 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

— les maîtres de l’école primaire, les professeurs de Paragraphe 2

l’école primaire titulaires et les professeurs principaux de
l’école primaire, titulaires du diplôme de magistère, au Dispositions transitoires
moins, ou d’un diplôme reconnu équivalent dans la spécialité
Art. 88. — Sont intégrés dans le grade de professeur de
requise ; l’enseignement fondamental, les professeurs de l’enseignement
— les professeurs principaux de l’école primaire, justifiant fondamental.
de sept (7) années de service effectif en cette qualité ;
Art. 89. — Le corps des professeurs de l’enseignement
— les professeurs principaux de l’école primaire, justifiant fondamental est mis en voie d’extinction.
d’une ancienneté entre quatre (4) années et moins de sept (7)
années de service effectif en cette qualité et qui suivent, avec Section 4
succès, préalablement à leur intégration, une formation, dont Corps des professeurs de l’enseignement moyen
la durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés
par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation Art. 90. — Le corps des professeurs de l’enseignement
nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique. moyen comprend quatre (4) grades :
— le grade de professeur de l’enseignement moyen ;
Art. 85. — Pour la constitution initiale du grade, sont
intégrés dans le grade de professeur émérite de l’enseignement — le grade de professeur de l’enseignement moyen classe 1 ;
primaire : — le grade de professeur de l’enseignement moyen classe 2 ;
— les professeurs formateurs de l’école primaire, titulaires — le grade de professeur émérite de l’enseignement moyen.
du diplôme de doctorat ou d’un diplôme reconnu équivalent
Paragraphe 1
dans la spécialité requise ;
— les professeurs formateurs de l’école primaire, justifiant Définition des tâches
de sept (7) années de service effectif en cette qualité ;
Art. 91. — Les professeurs de l’enseignement moyen sont,
— les professeurs formateurs de l’école primaire, justifiant sous l’autorité du directeur du collège et la supervision du
d’une ancienneté entre quatre (4) années et moins de sept (7) censeur de l’enseignement moyen, chargés de l’instruction, de
années de service effectif en cette qualité et qui suivent, avec l’éducation, de la qualification des élèves et de leur dispenser,
succès, préalablement à leur intégration, une formation, dont selon leur discipline, un enseignement dans les disciplines
littéraires, scientifiques et technologiques, ainsi qu’en
la durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés éducation artistique, physique et sportive. A ce titre, ils
par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation doivent, notamment :
nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique.
— appliquer les programmes, les horaires officiels, les
Section 3 directives et les instructions émises par le ministère chargé
de l'éducation nationale ;
Corps des professeurs de l’enseignement fondamental — dispenser un enseignement de qualité permettant aux
élèves d'acquérir des compétences dans toutes les matières
Art. 86. — Le corps des professeurs de l’enseignement conformément aux exigences du programme ;
fondamental comprend un grade unique : — éduquer les élèves au respect des valeurs spirituelles,
— le grade de professeur de l’enseignement fondamental. morales et civiques de la société algérienne ;
— tenir et utiliser les documents pédagogiques ;
Paragraphe 1
— évaluer les apprentissages en tenant compte des différences
Définition des tâches individuelles des élèves et assurer leur remédiation à travers des
méthodes et des moyens pédagogiques appropriés ;
Art. 87. — Les professeurs de l’enseignement fondamental — enseigner les élèves dans les classes ouvertes au profit
sont chargés d’éduquer les élèves et de leur dispenser, selon des élèves séjournant dans les hôpitaux ;
leur discipline, un enseignement dans les disciplines
— participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du
littéraires, scientifiques et technologiques, ainsi qu’en
programme de remédiation pédagogique et de soutien ;
éducation artistique, physique et sportive, de les encadrer en
animation culturelle et de les initier à l’utilisation des — sélectionner les sujets d'évaluation et des examens et
technologies de l’information et de la communication et corriger les copies avec les élèves ;
d’évaluer leur travail scolaire. — calculer les moyennes, enregistrer les résultats des
élèves et les observations sur les documents officiels et les
Ils exercent leurs activités dans les collèges et assurent un saisir sur le système d’information du ministère chargé de
service d’enseignement hebdomadaire de vingt (20) heures. l’éducation nationale ;
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 15
23 janvier 2025

— participer à toutes les réunions à caractère pédagogique Art. 94. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de
et éducatif et mettre en œuvre leurs décisions ; l’enseignement moyen classe 2, les professeurs émérites de
l’enseignement moyen sont, sous l’autorité du directeur et la
— encadrer les élèves dans les activités culturelles,
supervision du censeur de l’enseignement moyen, chargés,
artistiques, scientifiques et sportives ;
selon la spécialité :
— contribuer à la détection et à la sélection des élèves
— d’encadrer les conseils de classes et le déroulement des
doués ;
examens ;
— initier les élèves à l'utilisation des technologies de
— de proposer la mise au point et l'adaptation de nouvelles
l'information et de la communication ; techniques d’enseignement ;
— participer aux activités éducatives et culturelles liées — de participer aux travaux, aux études, aux séminaires et aux
aux objectifs du système éducatif et à l'ouverture de l'école cours modèles dans le but d'améliorer le niveau de réussite
sur son environnement. scolaire ;
Ils exercent leurs activités dans les collèges et assurent un — de contribuer aux réunions à caractère pédagogique ;
service d’enseignement hebdomadaire de vingt (20) heures. — de contribuer à l’animation et à la réalisation des études
prospectives en vue de développer le système éducatif ;
Art. 92. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de
l’enseignement moyen, les professeurs de l’enseignement — de suivre l'évolution des technologies et des connaissances
moyen classe 1 sont, sous l’autorité du directeur et la supervision dans le domaine de l’éducation.
du censeur de l’enseignement moyen, chargés :
Ils exercent leurs activités dans les collèges, notamment
— de coordonner les opérations de soutien et de rattrapage, en classes d’examen et assurent un service d’enseignement
notamment dans les classes d’examen ; hebdomadaire de dix-huit (18) heures.
— de participer à l’encadrement des opérations de
formation préparatoire et pratique ; Paragraphe 2
— de participer aux travaux de recherche appliquée en Conditions de recrutement et de promotion
éducation.
Art. 95. — Sont recrutés dans le grade de professeur de
Ils exercent leurs activités dans les collèges et assurent un l’enseignement moyen, par voie de recrutement direct, les
service d’enseignement hebdomadaire de vingt (20) heures. sortants des écoles normales supérieures titulaires du diplôme
de professeur de l’enseignement moyen sanctionnant une
Art. 93. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de formation de quatre (4) années.
l’enseignement moyen classe 1, les professeurs de l’enseignement
moyen classe 2 sont, sous l’autorité du directeur et la supervision Art. 96. — Sont recrutés ou promus dans le grade de
du censeur de l’enseignement moyen, chargés : professeur de l’enseignement moyen classe 1 :
— d’assurer la coordination de la discipline ou de la classe ;
1- par voie de recrutement direct, les sortants des écoles
— d’encadrer les élèves des écoles normales supérieures normales supérieures titulaires du diplôme de professeur de
en formation pour l’accès aux grades de professeur de l’enseignement moyen classe 1 sanctionnant une formation
l’enseignement moyen et de professeur de l’enseignement de cinq (5) années ;
moyen classe 1, et de les suivre dans le cadre des stages
pratiques organisés dans les collèges ; 2- à titre exceptionnel et pour les postes non pourvus selon
— de participer à l’encadrement des opérations de les modalités fixées au point 1- ci-dessus, par voie de
formation spécialisée, de perfectionnement et de recyclage ; concours sur épreuves, parmi :

— de contribuer à l’élaboration, à l’évaluation et à — les candidats titulaires d’un master ou d’un titre
l’enrichissement des programmes de formation ; reconnu équivalent dans la spécialité requise ;

— de contribuer, avec les inspecteurs des disciplines, à la — les candidats titulaires d’une licence ou d’un titre reconnu
préparation et à l’encadrement des séminaires de formation ; équivalent dans la spécialité requise et ayant suivi, avec
succès, une formation spécialisée, dont la durée, le contenu
— d’accompagner et de former les professeurs de et les modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint
l'enseignement moyen stagiaires ou contractuels ; du ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
— de participer aux travaux de recherche et d’études dans chargée de la fonction publique.
le domaine de l’éducation ;
3- par voie d’examen professionnel, dans la limite de 30 %
— d’assurer la réalisation des activités de soutien et de des postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement moyen,
rattrapage au profit des élèves, notamment des classes justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette qualité ;
d’examen.
4- au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
Ils exercent leurs activités dans les collèges, notamment la limite de 10 % des postes à pourvoir, les professeurs de
en classes d’examen et assurent un service d’enseignement l’enseignement moyen, justifiant de dix (10) années de
hebdomadaire de vingt (20) heures. service effectif en cette qualité.
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16 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
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Art. 97. — Sont promus sur titre, dans le grade de — les professeurs de l’enseignement fondamental,
professeur de l’enseignement moyen classe 1, les professeurs justifiant de dix (10) années de service effectif en cette
de l’enseignement moyen, ayant obtenu après leur qualité ;
recrutement, un master ou un titre reconnu équivalent dans — les professeurs de l’enseignement fondamental,
la spécialité requise. justifiant de quinze (15) années de service effectif en qualité
de fonctionnaire.
Art. 98. — Sont promus dans le grade de professeur de
l’enseignement moyen classe 2 : Art. 103. — Sont intégrés dans le grade de professeur de
l’enseignement moyen classe 1 :
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des — les professeurs principaux de l’enseignement moyen ;
postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement moyen
— les professeurs de l’enseignement fondamental et les
classe 1, justifiant de cinq (5) années de service effectif en professeurs de l’enseignement moyen titulaires, titulaires
cette qualité ; d’un master ou d’un titre reconnu équivalent dans la
spécialité requise ;
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
— les professeurs de l’enseignement moyen, justifiant de
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les professeurs de sept (7) années de service effectif en cette qualité ;
l’enseignement moyen classe 1, justifiant de dix (10) années
de service effectif en cette qualité. — les professeurs de l’enseignement moyen, justifiant
d’une ancienneté entre quatre (4) années et moins de sept (7)
années de service effectif en cette qualité et qui suivent avec
Art. 99. — Sont promus sur titre, dans le grade de succès, préalablement à leur intégration, une formation, dont
professeur de l’enseignement moyen classe 2, les professeurs la durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés
de l’enseignement moyen et les professeurs de par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation
l’enseignement moyen classe 1, ayant obtenu, après leur nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique.
recrutement, le diplôme de doctorat ou un diplôme reconnu
équivalent dans la spécialité requise. Art. 104. — Sont intégrés dans le grade de professeur de
l’enseignement moyen classe 2 :
Art. 100. — Sont promus dans le grade de professeur — les professeurs formateurs de l’enseignement moyen ;
émérite de l’enseignement moyen : — les professeurs de l’enseignement fondamental, les
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des professeurs de l’enseignement moyen titulaires et les
postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement moyen professeurs principaux de l’enseignement moyen, titulaires
du diplôme de doctorat ou d’un diplôme reconnu équivalent
classe 2, justifiant de cinq (5) années de service effectif en
dans la spécialité requise ;
cette qualité ;
— les professeurs principaux de l’enseignement moyen,
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans justifiant de sept (7) années de service effectif en cette qualité ;
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les professeurs de
— les professeurs principaux de l’enseignement moyen,
l’enseignement moyen classe 2, justifiant de dix (10) années
justifiant d’une ancienneté entre quatre (4) années et moins de
de service effectif en cette qualité. sept (7) années de service effectif en cette qualité et qui suivent
avec succès, préalablement à leur intégration, une formation dont
Art. 101. — Sont promus sur titre, dans le grade de la durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés par
professeur émérite de l’enseignement moyen, les professeurs arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation nationale et de
de l’enseignement moyen classe 2, justifiant de deux (2) l’autorité chargée de la fonction publique.
années de service effectif en cette qualité et ayant obtenu,
après leur recrutement, le diplôme de doctorat ou un diplôme Art. 105. — Pour la constitution initiale du grade, sont
intégrés dans le grade de professeur émérite de l’enseignement
reconnu équivalent dans la spécialité requise.
moyen :
Paragraphe 3 — les professeurs formateurs de l’enseignement moyen,
justifiant du diplôme de doctorat ou d’un diplôme reconnu
équivalent dans la spécialité requise ;
Dispositions transitoires
— les professeurs formateurs de l’enseignement moyen,
Art. 102. — Sont intégrés dans le grade de professeur de justifiant de sept (7) années de service effectif en cette qualité ;
l’enseignement moyen : — les professeurs formateurs de l’enseignement moyen,
justifiant d’une ancienneté entre quatre (4) années et moins
— les professeurs de l’enseignement moyen, titulaires et de sept (7) années de service effectif en cette qualité et qui
stagiaires ; suivent avec succès, préalablement à leur intégration, une
formation dont la durée, le contenu et les modalités
— les professeurs de l’enseignement fondamental, d’organisation sont fixés par arrêté conjoint du ministre chargé
titulaires d’une licence ou d’un titre reconnu équivalent dans de l’éducation nationale et de l’autorité chargée de la fonction
la spécialité requise ; publique.
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Section 5 — contribuer à la détection et à la sélection des élèves

doués ;
Corps des professeurs de l’enseignement secondaire
— initier les élèves à l’utilisation des technologies de
l'information et de la communication ;
Art. 106. — Le corps des professeurs de l’enseignement
secondaire comprend quatre (4) grades : — participer aux activités éducatives et culturelles liées
aux objectifs du système éducatif et à l'ouverture de l'école
— le grade de professeur de l’enseignement secondaire ;
sur son environnement.
— le grade de professeur de l’enseignement secondaire
classe 1 ; Ils exercent leurs activités dans les lycées ou dans les
lycées spécialisés et assurent un service d’enseignement
— le grade de professeur de l’enseignement secondaire
hebdomadaire de seize (16) heures.
classe 2 ;
— le grade de professeur émérite de l’enseignement Art. 108. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de
secondaire. l’enseignement secondaire, les professeurs de l’enseignement
secondaire classe 1 sont, sous l’autorité du directeur et la
Paragraphe 1 supervision du censeur de l’enseignement secondaire,
chargés, selon la spécialité :
Définition des tâches
— de coordonner les opérations de soutien et de rattrapage,
notamment dans les classes d’examen ;
Art. 107. — Les professeurs de l’enseignement secondaire,
sous l'autorité du directeur du lycée et la supervision du — de participer à l’encadrement des opérations de
censeur de l’enseignement secondaire, sont chargés de formation préparatoire et pratique ;
l’instruction, de l’éducation, de la qualification des élèves et
— de participer aux travaux de recherche appliquée en
leur dispenser, selon leur discipline, un enseignement dans
éducation.
les disciplines littéraires, scientifiques et technologiques,
ainsi qu’en éducation artistique, physique et sportive. A ce
Ils exercent leurs activités dans les lycées ou les lycées
titre, ils doivent, notamment :
spécialisés, et assurent un service d’enseignement
— appliquer les programmes et les horaires officiels, ainsi hebdomadaire de seize (16) heures.
que les directives et instructions émises par le ministère
chargé de l'éducation nationale ; Art. 109. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de
l’enseignement secondaire classe 1, les professeurs de
— dispenser un enseignement de qualité permettant aux
l’enseignement secondaire classe 2, sous l’autorité du
élèves d'acquérir des compétences dans toutes les matières
directeur et la supervision du censeur de l’enseignement
conformément aux exigences du programme ;
secondaire, sont chargés, selon la spécialité :
— éduquer les élèves au respect des valeurs spirituelles,
— d’assurer la coordination de la discipline ou de la classe ;
morales et civiques de la société algérienne ;
— d’encadrer les élèves des écoles normales supérieures
— tenir et utiliser les documents pédagogiques ;
en formation pour l’accès aux grades de professeur de
— évaluer les apprentissages en tenant compte des l’enseignement secondaire et de professeur de l’enseignement
différences individuelles des élèves et assurer leur secondaire classe 1, et de les suivre dans le cadre des stages
remédiation avec des méthodes et des moyens pédagogiques pratiques organisés dans les lycées et les lycées spécialisés ;
appropriés ;
— de participer à l’encadrement des opérations de
— enseigner les élèves dans les classes spéciales et les formation spécialisée, de perfectionnement et de recyclage ;
classes ouvertes au profit des élèves séjournant dans les
hôpitaux ; — de contribuer à l’élaboration, à l’évaluation et à
l’enrichissement des programmes de formation ;
— participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du
programme de remédiation pédagogique et de soutien ; — de coordonner, avec les inspecteurs des disciplines, à
la préparation et l’encadrement des séminaires de formation ;
— sélectionner les sujets d'évaluation et des examens et
corriger les copies avec les élèves ; — d’accompagner et de former les professeurs de
l'enseignement secondaire stagiaires ou contractuels ;
— calculer les moyennes et enregistrer les résultats des
élèves et les observations sur les documents officiels et les — de participer aux travaux de recherche et d’études dans
saisir sur le système d’information du ministère chargé de le domaine de l’éducation ;
l’éducation nationale ; — d’assurer les activités de soutien et de rattrapage au
— participer à toutes les réunions à caractère pédagogique profit des élèves, notamment des classes d’examen.
et éducatif et mettre en œuvre leurs décisions ;
Ils exercent leurs activités dans les lycées ou les lycées
— encadrer les élèves dans les activités culturelles, spécialisés, notamment en classes d’examen et assurent un
artistiques, scientifiques et sportives ; service d’enseignement hebdomadaire de seize (16) heures.
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18 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
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Art. 110. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de Art. 113. — Sont promus sur titre, dans le grade de
l’enseignement secondaire classe 2, les professeurs émérites professeur de l’enseignement secondaire classe 1, les
de l’enseignement secondaire, sous l’autorité du directeur et professeurs de l’enseignement secondaire ayant obtenu,
la supervision du censeur de l’enseignement secondaire, sont après leur recrutement, le diplôme de magistère ou un
chargés, selon la spécialité : diplôme reconnu équivalent dans la spécialité requise.
— d’encadrer les conseils de classes et le déroulement des
examens ; Art. 114. — Sont promus dans le grade de professeur de
— de proposer la mise au point et l'adaptation de nouvelles l’enseignement secondaire classe 2 :
techniques d’enseignement ;
1- par voie d’examen professionnel, dans la limite des
— de participer aux travaux, aux études, aux séminaires
postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement
et aux cours modèles dans le but d'améliorer le niveau de
réussite scolaire ; secondaire classe 1 justifiant de cinq (5) années de service
effectif en cette qualité ;
— de contribuer aux réunions à caractère pédagogique ;
— de contribuer à l’animation et à la réalisation des études 2- au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
prospectives en vue de développer le système éducatif ; la limite de 50 % des postes à pourvoir, les professeurs de
— de suivre l'évolution des technologies et des l’enseignement secondaire classe 1 justifiant de dix (10)
connaissances dans le domaine de l’éducation. années de service effectif en cette qualité.

Ils exercent leurs activités dans les lycées ou les lycées Art. 115. — Sont promus sur titre, dans le grade de
spécialisés, notamment en classes d’examen et assurent un professeurs de l’enseignement secondaire classe 2, les
service d’enseignement hebdomadaire de quatorze (14) heures. professeurs de l’enseignement secondaire et les professeurs
de l’enseignement secondaire classe 1 ayant obtenu, après
Paragraphe 2 leur recrutement, le diplôme de doctorat ou un diplôme
reconnu équivalent dans la spécialité requise.
Conditions de recrutement et de promotion

Art. 111. — Sont recrutés dans le grade de professeur de Art. 116. — Sont promus dans le grade de professeur
l’enseignement secondaire par voie de recrutement direct, émérite de l’enseignement secondaire :
les sortants des écoles normales supérieures titulaires du
diplôme de professeur de l’enseignement secondaire — par voie d’examen professionnel, dans la limite des
sanctionnant une formation de cinq (5) années. postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement
secondaire classe 2, justifiant de cinq (5) années de service
Art. 112. — Sont recrutés ou promus dans le grade de effectif en cette qualité ;
professeur de l’enseignement secondaire classe 1 :
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
1- par voie de recrutement direct, les sortants des écoles
normales supérieures titulaires du diplôme de professeur de la limite de 50 % des postes à pourvoir, les professeurs de
l’enseignement secondaire classe 1 sanctionnant une l’enseignement secondaire classe 2, justifiant de dix (10)
formation de six (6) années ; années de service effectif en cette qualité.

2- à titre exceptionnel et pour les postes non pourvus selon Art. 117. — Sont promus sur titre, dans le grade de
les modalités fixées au point 1 ci-dessus, par voie de professeur émérite de l’enseignement secondaire, les
concours sur épreuves, parmi : professeurs de l’enseignement secondaire classe 2, justifiant
— les candidats titulaires du diplôme de magistère ou d’un de deux (2) années de service effectif en cette qualité et ayant
diplôme reconnu équivalent dans la spécialité requise ; obtenu, après leur recrutement, le diplôme de doctorat ou un
— les candidats titulaires d’un master ou d’un titre diplôme reconnu équivalent dans la spécialité requise.
reconnu équivalent dans la spécialité requise et ayant suivi,
avec succès une formation spécialisée, dont la durée, le Paragraphe 3
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par arrêté
conjoint du ministre chargé de l’éducation nationale et de Dispositions transitoires
l’autorité chargée de la fonction publique.
Art. 118. — Sont intégrés dans le grade de professeur de
3- par voie d’examen professionnel, dans la limite de 30 % l’enseignement secondaire :
des postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement
secondaire justifiant de cinq (5) années de service effectif en — les professeurs de l’enseignement secondaire, titulaires
cette qualité ; et stagiaires ;

4- au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans — les professeurs techniques des lycées chefs d’atelier et
la limite de 10 % des postes à pourvoir, les professeurs de les professeurs techniques des lycées chefs de travaux,
l’enseignement secondaire justifiant de dix (10) années de justifiant de quinze (15) années de service effectif en qualité
service effectif en cette qualité. de fonctionnaire.
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 19
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Art. 119. — Sont intégrés dans le grade de professeur de Chapitre 2

l’enseignement secondaire classe 1 :
PERSONNELS D’EDUCATION
— les professeurs principaux de l’enseignement secondaire ;
Section 1
— les professeurs de l’enseignement secondaire titulaires,
justifiant du diplôme de magistère ou d’un diplôme reconnu Corps des censeurs
équivalent dans la spécialité requise ;
Art. 122. — Le corps des censeurs comprend trois (3) grades :
— les professeurs de l’enseignement secondaire, justifiant
de sept (7) années de service effectif en cette qualité ; — le grade de censeur de l’enseignement primaire ;
— le grade de censeur de l’enseignement moyen ;
— les professeurs de l’enseignement secondaire, justifiant
d’une ancienneté entre quatre (4) années et moins de sept (7) — le grade de censeur de l’enseignement secondaire.
années de service effectif en cette qualité et qui suivent avec
Paragraphe 1
succès, préalablement à leur intégration, une formation, dont
la durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés Définition des tâches
par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation
nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique. Art. 123. — Le censeur de l’enseignement primaire est
chargé d’assister le directeur de l’école primaire dans
Art. 120. — Sont intégrés dans le grade de professeur de l’organisation pédagogique, l’animation éducative, la
coordination et le suivi du travail des professeurs. A ce titre,
l’enseignement secondaire classe 2 :
il doit, notamment :
— les professeurs formateurs de l’enseignement — veiller à l’application des programmes, des horaires et
secondaire ; des méthodes d’enseignement et assurer le bon fonctionnement
des structures pédagogiques ;
— les professeurs de l’enseignement secondaire titulaire
et les professeurs principaux de l’enseignement secondaire, — contribuer à la promotion de la vie scolaire, dynamiser
et soutenir les activités culturelles, artistiques et sportives ;
justifiant du diplôme de doctorat ou d’un diplôme reconnu
équivalent dans la spécialité requise ; — veiller au contrôle de l’assiduité, du travail et des
résultats scolaires des élèves et à leur suivi ainsi qu’à leur
— les professeurs principaux de l’enseignement secondaire, information et à leur orientation ;
justifiant de sept (7) années de service effectif en cette qualité ;
— coordonner et animer le travail des professeurs ;
— les professeurs principaux de l’enseignement secondaire, — superviser directement les éducateurs spécialisés en
justifiant d’une ancienneté entre quatre (4) années et moins de soutien éducatif, contrôler et évaluer leurs activités ;
sept (7) années de service effectif en cette qualité et qui suivent, — veiller à l’application stricte du règlement intérieur et
avec succès, préalablement à leur intégration, une formation l’établissement d’une relation de coopération avec les
dont la durée, le contenu et les modalités d’organisation sont parents d’élèves ;
fixés par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation
— superviser la mise en œuvre des décisions du conseil des
nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique. professeurs et dynamiser le rôle de l’alimentation scolaire.

Art. 121. — Pour la constitution initiale du grade, sont Il assiste, en outre, le directeur de l’école primaire dans les
intégrés dans le grade de professeur émérite de tâches administratives et le suppléé, en cas d’absence et
l’enseignement secondaire : d’empêchement.

— les professeurs formateurs de l’enseignement secondaire, Il exerce ses activités dans les écoles primaires.
justifiant du diplôme de doctorat ou d’un diplôme reconnu
équivalent dans la spécialité requise ; Art. 124. — Le censeur de l’enseignement moyen, sous
l’autorité du directeur de collège, est chargé de superviser le
— les professeurs formateurs de l’enseignement secondaire, service pédagogique. A ce titre, il doit, notamment :
justifiant de sept (7) années de service effectif en cette qualité ;
— veiller à l’organisation pédagogique et à l’animation
— les professeurs formateurs de l’enseignement secondaire, éducative, à la coordination et au suivi du travail des
justifiant d’une ancienneté entre quatre (4) années et moins de professeurs ;
sept (7) années de service effectif en cette qualité et qui suivent — veiller à l’application des programmes, des horaires et
avec succès, préalablement à leur intégration, une formation des méthodes d’enseignement et assurer le bon fonctionnement
dont la durée, le contenu et les modalités d’organisation sont des structures pédagogiques ;
fixés par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation — assurer le bon fonctionnement des laboratoires, des
nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique. ateliers et de la bibliothèque ;
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20 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

— contribuer à la promotion de la vie scolaire, de Art. 127. — Sont promus dans le grade de censeur de
dynamiser et de soutenir les activités culturelles, artistiques l’enseignement moyen :
et sportives ;
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des
— veiller au contrôle de l’assiduité, du travail et des postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement moyen
résultats scolaires des élèves et à leur suivi ainsi qu’à leur classe 1, justifiant de cinq (5) années de service effectif en
information et les orientation ; cette qualité ;
— veiller à l’application stricte du règlement intérieur et — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
l’établissement d’une relation de coopération avec les la limite de 50 % des postes à pourvoir, les professeurs de
parents d’élèves. l’enseignement moyen classe 1, justifiant de dix (10) années
de service effectif en cette qualité.
Il assiste, en outre, le directeur du collège dans les tâches
administratives et le suppléé, en cas d’absence et d’empêchement,
Art. 128. — Sont promus dans le grade de censeur de
à l’exception de la fonction d’ordonnateur et des réunions du
conseil de coordination administrative. l’enseignement secondaire :
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des
Il exerce ses activités dans les collèges. postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement secondaire
classe 1, justifiant de cinq (5) années de service effectif en
Art.125. – Le censeur de l’enseignement secondaire, sous cette qualité ;
l’autorité du directeur du lycée, est chargé de superviser le
service pédagogique. A ce titre, il doit, notamment : — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les professeurs de
— veiller à l’organisation pédagogique et à l’animation
éducative, à la coordination et au suivi du travail des l’enseignement secondaire classe 1, justifiant de dix (10)
professeurs ; années de service effectif en cette qualité.
— veiller à l’application des programmes, des horaires et Paragraphe 3
des méthodes d’enseignement et assurer le bon fonctionnement
des structures pédagogiques ; Dispositions transitoires
— assurer le bon fonctionnement des laboratoires, des
ateliers et de la bibliothèque ; Art. 129. — Pour la constitution initiale du grade, sont
— contribuer à la promotion de la vie scolaire, dynamiser et intégrés dans le grade de censeur de l’enseignement primaire,
de soutenir les activités culturelles, artistiques et sportives ; les assistants des directeurs des écoles primaires et qui
suivent, après leur intégration, une formation dont la durée,
— veiller au contrôle de l’assiduité, du travail et des
résultats scolaires des élèves et à leur suivi ainsi qu’à leur le contenu et les modalités d’organisation sont fixés par
information et les orientation ; arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation nationale
et de l’autorité chargée de la fonction publique.
— veiller à l’application du règlement intérieur et
l’établissement d’une relation de coopération avec les Art. 130. — Pour la constitution initiale du grade, sont
parents d’élèves.
intégrés dans le grade de censeur de l’enseignement moyen :
Il assiste, en outre, le directeur du lycée dans les tâches — les conseillers de l’éducation en chef ;
administratives et le suppléé, en cas d’absence et d’empêchement,
à l’exception de la fonction d’ordonnateur et des réunions du — les conseillers de l’éducation issus des corps d’enseignants,
conseil de coordination administrative. justifiant de sept (7) années de service effectif en cette qualité
et qui suivent, après leur intégration, une formation dont la
Il exerce ses activités dans les lycées ou dans les lycées durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés
spécialisés. par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation nationale
et de l’autorité chargée de la fonction publique ;
Paragraphe 2 — les conseillers de l’éducation issus des corps d’enseignants,
justifiant d’une ancienneté de moins de sept (7) années de
Conditions de promotion
service effectif en cette qualité et qui suivent avec succès,
préalablement à leur intégration, une formation dont la durée,
Art. 126. — Sont promus dans le grade de censeur de
l’enseignement primaire : le contenu et les modalités d’organisation sont fixés par
arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation nationale
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des et de l’autorité chargée de la fonction publique.
postes à pourvoir, les professeurs de l’enseignement primaire
classe 1, justifiant de cinq (5) années de service effectif en Art. 131. — Sont intégrés dans le grade de censeur de
cette qualité ; l’enseignement secondaire, les censeurs de lycées qui suivent,
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans après leur intégration, une formation dont la durée, le contenu
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les professeurs de et les modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint
l’enseignement primaire classe 1, justifiant de dix (10) années du ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
de service effectif en cette qualité. chargée de la fonction publique.
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 21
23 janvier 2025

Section 2 Art. 138. — Outre les tâches dévolues aux adjoints de

l’éducation, les adjoints principaux de l’éducation sont
Corps des conseillers de l’éducation chargés de participer à l’encadrement des différentes activités
culturelles et sportives organisées au profit des élèves à
Art. 132. — Le corps des conseillers de l’éducation
comprend un grade unique : l’intérieur et à l’extérieur de l’établissement d’éducation et
d’enseignement.
— le grade de conseiller de l’éducation.
Ils assurent la permanence administrative pendant les
Paragraphe 1
vacances scolaires, dirigent le travail des élèves pendant les
Définition des tâches études surveillées, animent leurs activités et veillent au bon
comportement et conduite des élèves.
Art. 133. — Les conseillers de l’éducation sont chargés
d’accompagner les élèves sur le plan pédagogique, de veiller Ils exercent leurs activités dans les collèges et les lycées.
à leur assiduité et à leur ponctualité dans leurs études, de
superviser les mouvements et les études surveillées, ainsi que Paragraphe 2
le service de la demi-pension et de l’internat, selon le régime
de l’établissement.
Conditions de promotion
Ils assistent le censeur du collège et le censeur du lycée dans
les tâches éducatives pédagogiques et administratives, veillent Art. 139. — Sont promus dans le grade d’adjoint principal
au bon fonctionnement des laboratoires et des bibliothèques de l’éducation :
dans les collèges et lycées et coordonnent les activités des
adjoints de l’éducation, des adjoints principaux de l’éducation, — par voie d’examen professionnel, dans la limite des
des superviseurs de l’éducation, des superviseurs principaux postes à pourvoir, les adjoints de l’éducation, justifiant de
de l’éducation et les superviseurs en chef de l’éducation. cinq (5) années de service effectif en cette qualité ;
Paragraphe 2 — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les adjoints de
Dispositions transitoires l’éducation, justifiant de dix (10) années de service effectif
en cette qualité.
Art. 134. — Sont intégrés dans le grade de conseiller de
l’éducation, les conseillers de l’éducation issus des corps
Paragraphe 3
enseignants.

Art. 135. — Le corps des conseillers de l’éducation est mis Dispositions transitoires
en voie d’extinction.
Art. 140. — Sont intégrés dans le grade d’adjoint de
Section 3 l’éducation, les adjoints de l’éducation.
Corps des adjoints de l’éducation
Art. 141. — Sont intégrés dans le grade d’adjoint principal
Art. 136. — Le corps des adjoints de l’éducation comprend de l’éducation :
deux (2) grades :
— les adjoints principaux de l’éducation ;
— le grade d’adjoint de l’éducation ;
— les adjoints de l’éducation, justifiant de dix (10) années
— le grade d’adjoint principal de l’éducation. de service effectif en cette qualité.
Paragraphe 1
Art. 142. — Le corps d’adjoint de l’éducation est mis en
Définition des tâches voie d’extinction.

Art. 137. — Les adjoints de l’éducation sont chargés Section 4

d’encadrer les élèves lors des mouvements et pendant les
études surveillées, de veiller au respect de l’ordre et de la Corps des superviseurs de l’éducation
discipline à l’intérieur de l’établissement d’éducation et
d’enseignement, de veiller à l’application du règlement
intérieur de l’établissement, d’accomplir les différentes Art. 143. — Le corps des superviseurs de l’éducation
opérations liées au contrôle de la présence et des absences comprend quatre (4) grades :
des élèves en les consignant dans les registres et documents
administratifs y afférents, ainsi que de suivre les élèves dans — le grade de superviseur de l’éducation ;
les régimes d’internat et de demi-pension, en matière de — le grade de superviseur principal de l’éducation ;
ponctualité, de restauration et de dortoir, et de tenir les
registres y relatifs. — le grade de superviseur en chef de l’éducation ;
Ils exercent leurs activités dans les collèges et les lycées. — le grade de superviseur général de l’éducation.
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23 janvier 2025

Paragraphe 1 — d’assister le superviseur général de l’éducation dans le

domaine de la régularisation des absences des élèves ;
Définition des tâches
— de contribuer à la remédiation au phénomène de
l’absentéisme par des méthodes éducatives ;
Art. 144. — Les superviseurs de l’éducation, sous
l’autorité du directeur, la supervision du censeur et le — de veiller à l’assistance des élèves pour un meilleur
contrôle du superviseur général de l’éducation, sont chargés usage de leurs capacités et de leurs potentiels ;
des tâches d’encadrement des élèves, de contrôle de l’ordre — de participer à la réalisation des travaux du début et de
et la discipline. A ce titre, ils sont chargé, notamment : fin d’année scolaire et veiller au respect des emplois du
— de suivre régulièrement les absences des élèves et les temps des élèves et des tableaux de services des enseignants.
enregistrer au niveau des documents et des registres dédiés
à cet effet ; Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées et
les lycées spécialisés.
— d’organiser et de contrôler le mouvement des élèves à
leur entrée et leur sortie ainsi que pendant la récréation dans Art. 146. — Outre les tâches dévolues aux superviseurs
les divers blocs de l’établissement ; principaux de l’éducation, les superviseurs en chef de
— d’assurer, le cas échéant, les tâches de surveillance l’éducation, sous l’autorité du directeur, la supervision du
éducative et encadrer les élèves lors des compositions et des censeur et le contrôle du superviseur général, sont chargés :
examens ; — de coordonner le travail des adjoints de l’éducation, des
— d’assurer, exceptionnellement, la permanence éducative adjoints principaux de l’éducation, des superviseurs de
en cas d’absence des enseignants et l’enregistrer dans les l’éducation et des superviseurs principaux de l’éducation ;
registres et les documents y afferents ; — de consolider les relations au sein de la communauté
— d’assurer la permanence administrative pendant les éducative au moyen de la communication avec les délégués
vacances scolaires, d’encadrer, d’orienter et d’animer les activités de classe, les professeurs et les parents d’élèves ;
des élèves lors des séances d’études et de révisions surveillées ; — de participer aux différentes activités éducatives et
— de contrôler et encadrer les élèves pendant les sociales de l’établissement ;
manifestations et les activités éducatives et sportives — de veiller à la communication et au rayonnement
organisées au sein ou en dehors de l’établissement ; éducatif en milieu scolaire.
— de contribuer à la consolidation des relations humaines
et développer des activités socio-éducatives ainsi que la Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées et
réception et l’orientation des parents d’élèves ; les lycées spécialisés.

— d’encadrer les élèves du régime d’externat autorisés à Art. 147. — Les superviseurs généraux de l’éducation,
rester entre la période du matin et l’après-midi au sein des sous l’autorité du directeur et la supervision du censeur, sont
établissements d’enseignement et d’éducation dotés d’internat chargés :
ou de la demi-pension ;
— d’accompagner les élèves sur le plan pédagogique et de
— d’accompagner, le cas échéant, les élèves aux unités de veiller à assurer leur persévérance et leur assiduité aux cours ;
dépistage et de suivi et aux centres d’urgence médicale ainsi
qu’aux centres de santé ; — de tenir et de suivre l’utilisation des cahiers de textes ;

— de veiller au respect par les élèves du règlement intérieur — d’établir les rapports quotidiens et de préparer les divers
et des règles de prévention et de sécurité, de protection et de conseils ;
préservation du patrimoine de l’établissement. — de superviser l’encadrement des élèves pendant le
mouvement et l’étude surveillée dans les établissements
Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées et d’internat ou de demi-pension ;
les lycées spécialisés.
— d’encadrer et de contrôler les activités des adjoints de
l’éducation, des adjoints principaux de l’éducation, des
Art. 145. — Outre les tâches dévolues aux superviseurs de
superviseurs de l’éducation, des superviseurs principaux de
l’éducation, les superviseurs principaux de l’éducation, sous
l’éducation et des superviseurs en chef de l’éducation ;
l’autorité du directeur, la supervision du censeur et le contrôle
du superviseur général de l’éducation, sont chargés : — d’assister le censeur du collège ou du lycée dans les
tâches éducatives, pédagogiques et administratives et de veiller
— d’assister le superviseur en chef de l’éducation et/ou le
au bon fonctionnement des laboratoires et des bibliothèques
superviseur général de l’éducation dans l’élaboration des
dans les collèges et les lycées.
rapports journaliers et de préparer les divers conseils ;
— de tenir les registres propres aux établissements Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées et
d’éducation et d’enseignement ; les lycées spécialisés.
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Paragraphe 2 Art. 152. — Sont promus sur titre, dans le grade de

superviseur en chef de l’éducation, les superviseurs de
Conditions de recrutement et de promotion l’éducation, les superviseurs principaux de l’éducation, les
adjoints de l’éducation et les adjoints principaux de l’éducation
Art. 148. — Sont recrutés ou promus dans le grade de ayant obtenu, après leur recrutement, le diplôme une licence
superviseur de l’éducation : ou un titre reconnu équivalent dans la spécialité requise.
— Sur titre, les candidats titulaires d’un baccalauréat et de
deux (2) années d’enseignement supérieur dans les spécialités Art. 153. — Sont promus dans le grade de superviseur
requises, et après avoir suivi, avec succès, une formation général de l’éducation :
spécialisée, dont la durée, le contenu et les modalités
d’organisation sont fixés par arrêté conjoint du ministre — par voie d’examen professionnel, dans la limite des
chargé de l’éducation nationale et de l’autorité chargée de la postes à pourvoir, les superviseurs en chef de l’éducation,
fonction publique ; justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette
qualité ;
— par voie d’examen professionnel, dans la limite de 30% des
postes à pourvoir, les adjoints principaux de l’éducation, justifiant — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
de cinq (5) années de service effectif en cette qualité ; la limite de 50 % des postes à pourvoir, les superviseurs en
chef de l’éducation, justifiant de dix (10) années de service
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
effectif en cette qualité.
la limite de 10 % des postes à pourvoir, les adjoints
principaux de l’éducation, justifiant de dix (10) années de
service effectif en cette qualité. Les candidats retenus sont astreints préalablement à leur
promotion, à suivre, avec succès, une formation dont la
Les candidats retenus conformément aux tirets 2 et 3 durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés
ci-dessus, sont astreints, préalablement à leur promotion, à par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation
suivre, avec succès, une formation dont la durée, le contenu nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique.
et les modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint
du ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité Art. 154. — Sont promus sur titre, dans le grade de
chargée de la fonction publique. superviseur général de l’éducation, les superviseurs de
l’éducation, les superviseurs principaux de l’éducation et les
Art. 149. — Sont promus sur titre, dans le grade de superviseurs en chef de l’éducation, les adjoints de l’éducation
superviseur de l’éducation, les adjoints de l’éducation et les et les adjoints principaux de l’éducation ayant obtenu, après
adjoints principaux de l’éducation, ayant obtenu, après leur leur recrutement, un master ou un diplôme reconnu équivalent
recrutement, un diplôme de technicien supérieur ou un titre dans la spécialité requise.
reconnu équivalent dans la spécialité requise.
Paragraphe 3
Art. 150. — Sont promus dans le grade de superviseur
principal de l’éducation :
Dispositions transitoires
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des
postes à pourvoir, les superviseurs de l’éducation, justifiant Art. 155. — Sont intégrés dans le grade de superviseur de
de cinq (5) années de service effectif en cette qualité ; l’éducation :
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans la — les superviseurs de l’éducation, titulaires et stagiaires ;
limite de 50 % des postes à pourvoir, les superviseurs de
l’éducation, justifiant de dix (10) années de service effectif en — les adjoints de l’éducation et les adjoints principaux de
cette qualité. l’éducation, titulaires d’un diplôme de technicien supérieur
ou d’un diplôme reconnu équivalent dans la spécialité
Les candidats retenus sont astreints préalablement à leur requise ;
promotion, à suivre, avec succès, une formation dont la durée,
le contenu et les modalités d’organisation sont fixés par — les adjoints principaux de l’éducation, justifiant de dix (10)
arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation nationale années de service effectif en cette qualité.
et de l’autorité chargée de la fonction publique.
Art. 156. — Sont intégrés dans le grade de superviseur
Art. 151. — Sont promus dans le grade de superviseur en principal de l’éducation :
chef de l’éducation :
— les superviseurs principaux de l’éducation ;
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des
postes à pourvoir, les superviseurs principaux de l’éducation, — les superviseurs de l’éducation titulaires et stagiaires,
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette les adjoints de l’éducation et les adjoints principaux de
qualité ; l’éducation, titulaires d’un diplôme d’études universitaires
appliquées (baccalauréat + trois (3) années universitaires) ou
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans d’un diplôme reconnu équivalent ;
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les superviseurs
principaux de l’éducation, justifiant de dix (10) années de — les superviseurs de l’éducation, justifiant de dix (10)
service effectif en cette qualité. années de service effectif en cette qualité.
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Art. 157. — Pour la constitution initiale du grade, sont — de contrôler et encadrer les élèves pendant les
intégrés dans le grade de superviseur en chef de l’éducation : manifestations et les activités éducatives et sportives
organisées au sein ou en dehors de l’établissement ;
— les superviseurs de l’éducation titulaires et stagiaires,
les superviseurs principaux de l’éducation, les adjoints de — accompagner, le cas échéant, les élèves aux unités de
l’éducation et les adjoints principaux de l’éducation, titulaires dépistage et de suivi et aux centres d’urgence médicale ainsi
d’une licence, au moins, ou d’un titre reconnu équivalent ; qu’aux centres de santé.
— les superviseurs principaux de l’éducation, justifiant de
Ils exercent leurs activités dans les écoles préparatoires,
sept (7) années de service effectif en cette qualité.
les écoles primaires et les internats primaires.
Art. 158. — Pour la constitution initiale du grade, sont
Art. 161. — Outre les tâches dévolues aux éducateurs
intégrés dans le grade de superviseur général de l’éducation :
spécialisés en soutien éducatif, les éducateurs spécialisés
— les conseillers de l’éducation et les conseillers principaux principaux en soutien éducatif, sous l’autorité du directeur,
de l’éducation issus des grades d’adjoints de l’éducation, la supervision du censeur et le contrôle de l’éducateur
d’adjoints principaux de l’éducation et de superviseurs principaux spécialisé général en soutien éducatif, sont chargés :
de l’éducation ; — d’organiser les opérations d’animation et de loisirs au profit
des élèves, en coordination avec l’équipe pédagogique ;
— les superviseurs principaux de l’éducation, titulaires
d’un master ou d’un diplôme reconnu équivalent. — de suivre les tâches et les activités des éducateurs
spécialisés en soutien éducatif ;
Section 5
— de participer à l’élaboration des projets individuels et
collectifs des élèves, en collaboration avec les enseignants de
Corps des éducateurs spécialisés en soutien éducatif
l’école.
Art. 159. — Le corps des éducateurs spécialisés en soutien
Ils exercent leurs activités dans les écoles primaires et les
éducatif comprend quatre (4) grades :
internats primaires.
— le grade d’éducateur spécialisé en soutien éducatif ;
Art. 162. — Outre les tâches dévolues aux éducateurs
— le grade d’éducateur spécialisé principal en soutien
spécialisés principaux en soutien éducatif, les éducateurs
éducatif ;
spécialisés en chef en soutien éducatif, sous l’autorité du
— le grade d’éducateur spécialisé en chef en soutien éducatif ; directeur, la supervision du censeur et le contrôle de l’éducateur
spécialisé général en soutien éducatif, sont chargés :
— le grade d’éducateur spécialisé général en soutien éducatif.
— d’élaborer les programmes d'activités complémentaires
Paragraphe 1 de l'école et de contribuer à l’organisation de ses activités
pratiques ;
Définition des tâches
— de contribuer à la programmation et à l’encadrement
des sorties pédagogiques et des activités culturelles, de loisirs
Art. 160. — Les éducateurs spécialisés en soutien éducatif,
et sportives ;
sous l’autorité du directeur de l’école primaire, la supervision
du censeur et le contrôle de l’éducateur spécialisé général en — de coordonner le travail des éducateurs spécialisés en
soutien scolaire, sont chargés de l’activité éducative et de soutien éducatif et des éducateurs spécialisés principaux en
l’encadrement des élèves. A ce titre, ils doivent, notamment : soutien éducatif et suivre leurs activités ;

— d’encadrer les élèves durant les heures de cours pendant — de contribuer à l’élaboration et/ou à l’adaptation des
les périodes du matin et de l’après-midi ainsi que lors de la programmes et des moyens de loisirs pour les élèves.
récréation ;
Ils exercent leurs activités dans les écoles primaires et les
— d’orienter et contrôler le travail des élèves pendant les internats primaires.
heures de révisions et de permanences ;
Art. 163. — Les éducateurs spécialisés généraux en
— de veiller au respect du règlement intérieur, à l’assiduité soutien éducatif sont, sous l’autorité du directeur et la
et à la discipline ; supervision du censeur de l’enseignement primaire chargés :
— d’assurer l’accompagnement et l’encadrement dans les — de participer à la mise en place du calendrier des
cantines scolaires ; activités culturelles et sportives ;
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— de participer à l’élaboration de la nomenclature des Art. 166. — Sont promus dans le grade d’éducateur
outils didactiques et de procurer les supports et moyens spécialisé en chef en soutien éducatif :
pédagogiques ;
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des
— de contribuer à la consolidation des relations humaines postes à pourvoir, les éducateurs spécialisés principaux en
et de développer des activités socio-éducatives ainsi que la soutien éducatif, justifiant de cinq (5) années de service
réception et l’orientation des parents d’élèves ; effectif en cette qualité ;
— de contrôler les travaux et les activités des éducateurs — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans la
spécialisés en soutien éducatif, des éducateurs spécialisés
limite de 50 % des postes à pourvoir, les éducateurs spécialisés
principaux en soutien éducatif et des éducateurs spécialisés
principaux en soutien éducatif, justifiant de dix (10) années de
en chef en soutien éducatif ;
service effectif en cette qualité.
— de participer à l’élaboration du règlement intérieur de
l’école et du règlement intérieur de la cantine scolaire ; Art. 167. — Sont promus, sur titre, dans le grade
— de contribuer à la préparation des travaux du conseil d’éducateur en chef spécialisé en soutien éducatif, les
des professeurs ; éducateurs spécialisés en soutien éducatif et les éducateurs
principaux spécialisés en soutien éducatif ayant obtenu, après
— de consolider les relations au sein de la communauté leur recrutement, une licence ou un titre reconnu équivalent
éducative, au moyen de la communication avec les professeurs,
dans la spécialité requise.
les parents d’élèves et l’administration ;
— d’assister le censeur de l’école primaire dans les tâches Art. 168. — Sont promus dans le grade d’éducateur
éducatives, pédagogiques et administratives ; spécialisé général en soutien éducatif :
— de superviser la programmation des activités éducatives — par voie d’examen professionnel, dans la limite des
complémentaires. postes à pourvoir, les éducateurs spécialisés en chef en
soutien éducatif, justifiant de cinq (5) années de service
Ils exercent leurs activités dans les écoles primaires et les
effectif en cette qualité ;
internats primaires.
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
Paragraphe 2
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les éducateurs
spécialisés en chef en soutien éducatif, justifiant de dix (10)
Conditions de recrutement et de promotion
années de service effectif en cette qualité.
Art. 164. — Sont recrutés dans le grade d’éducateur spécialisé
en soutien éducatif, sur titre, parmi les candidats titulaires Les candidats retenus sont astreints, préalablement à leur
d’un baccalauréat et justifiant deux (2) années d’enseignement promotion, à suivre, avec succès, une formation dont la
supérieur dans la spécialité requise, et après avoir suivi avec durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés
succès une formation spécialisée dont la durée, le contenu et par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation
les modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint du nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique.
ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
chargée de la fonction publique. Art. 169. — Sont promus, sur titre, dans le grade
d’éducateur spécialisé général en soutien éducatif, les
Art. 165. — Sont promus dans le grade d’éducateur
éducateurs spécialisés en soutien éducatif, les éducateurs
spécialisé principal en soutien éducatif :
spécialisés principaux en soutien éducatif et les éducateurs
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des spécialisés en chef en soutien éducatif, ayant obtenu, après
postes à pourvoir, les éducateurs spécialisés en soutien leur recrutement, un master ou un diplôme reconnu
éducatif, justifiant de cinq (5) années de service effectif en
équivalent dans la spécialité requise.
cette qualité ;
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans Paragraphe 3
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les éducateurs
spécialisés en soutien éducatif, justifiant de dix (10) années
Dispositions transitoires
de service effectif en cette qualité.

Les candidats retenus sont astreints, préalablement à leur Art. 170. — Sont intégrés dans le grade d’éducateur
promotion, à suivre, avec succès, une formation dont la spécialisé en chef en soutien éducatif, les superviseurs de
durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés l’éducation titulaires et stagiaires, titulaires d’une licence, au
par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation moins, ou d’un titre reconnu équivalent, exerçant dans les
nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique. écoles primaires à la date d’effet du présent décret.
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Chapitre 3 — de réaliser les examens psychologiques nécessaires au

profit des élèves qui souffrent de problèmes particuliers, et
CORPS DES CONSEILLERS DE L’ORIENTATION de contribuer à résoudre les problèmes de comportement et
ET DE LA GUIDANCE SCOLAIRE les problèmes scolaires ;
ET PROFESSIONNELLE — d’animer des séances d'information collectives et
d’organiser des rencontres entre élèves, parents et opérateurs
Art. 171. — Le corps des conseillers de l’orientation et de professionnels.
la guidance scolaire et professionnelle comprend quatre (4)
Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées, les
grades : lycées spécialisés et les centres d’orientation scolaire et
— le grade de conseiller de l’orientation et de la guidance professionnelle.
scolaire et professionnelle ;
Art. 174. — Outre les tâches dévolues aux conseillers
— le grade de conseiller analyste de l’orientation et de la analystes de l’orientation et de la guidance scolaire et
guidance scolaire et professionnelle ; professionnelle, les conseillers principaux de l’orientation et
de la guidance scolaire et professionnelle sont, sous l’autorité
— le grade de conseiller principal de l’orientation et de la du directeur, chargés :
guidance scolaire et professionnelle ;
— de fixer des critères et des tests de diagnostic des
— le grade de conseiller en chef de l’orientation et de la penchants et de la maturité intellectuelle ;
guidance scolaire et professionnelle. — de coordonner les activités des conseillers de l’orientation
et de la guidance scolaire et professionnelle ;
Paragraphe 1
— d’évaluer les résultats des opérations d’enseignement-
apprentissage, de diagnostiquer les dysfonctionnements et
Définition des tâches de contribuer à leur traitement ;

Art. 172. — Les conseillers de l’orientation et de la — d’étudier, d’analyser les phénomènes qui entravent la
scolarité normale, et de les traiter.
guidance scolaire et professionnelle sont, sous l’autorité du
directeur, chargés d’accompagner les élèves dans leur cursus Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées, les
scolaire et de les orienter dans l’élaboration de leur projet lycées spécialisés et les centres d’orientation scolaire et
personnel en fonction de leurs vœux, de leurs aptitudes et professionnelle.
des exigences de la planification éducative. A ce titre, ils sont
chargés, notamment : Art. 175. — Outre les tâches dévolues aux conseillers
principaux de l’orientation et de la guidance scolaire et
— d’évaluer, d’analyser et de synthétiser les résultats scolaires professionnelle, les conseillers en chef de l’orientation et de
des élèves et de mener les opérations de sondage et d’enquête ; la guidance scolaire et professionnelle sont, sous l’autorité
du directeur, chargés :
— de participer au suivi des élèves présentant des difficultés
sur le plan psychopédagogique afin d’assurer la continuité — de coordonner les activités des conseillers de
de leur scolarité. l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle des
conseillers analystes de l’orientation et de la guidance
scolaire et professionnelle et des conseillers principaux de
Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées, les l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle ;
lycées spécialisés et les centres d’orientation scolaire et
professionnelle. — de veiller à la mise à jour des données sur les perspectives
d’enseignement et professionnelles ;
Art. 173. — Outre les tâches dévolues aux conseillers de — de veiller à l’organisation de l’information, de
l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle, les l’orientation et de la guidance au sein des établissements
conseillers analystes de l’orientation et de la guidance d’éducation et d’enseignement ;
scolaire et professionnelle sont, sous l’autorité du directeur, — de veiller au suivi de la vie scolaire des élèves et à
chargés d’orienter, de guider, d’informer et de suivre le travail trouver des solutions à leurs échecs scolaires ;
scolaire des élèves. A ce titre, ils sont chargés, notamment : — de contribuer à l’élaboration des programmes et des
— de réaliser la guidance psychologique et éducative afin techniques d’intervention dans le processus de préparation
psychologique des élèves candidats aux examens scolaires ;
d’aider les élèves à s’adapter avec l’activité éducative ;
— d’exploiter les technologies de l’information et de la
— de fournir et de communiquer à leurs élèves et à leurs communication dans la mise en œuvre des programmes
parents toutes les informations relatives au parcours scolaire d’orientation et de guidance, et de les investir au profit des
et son couronnement ; élèves ;
— de veiller au développement des plans et des entretiens — de participer à l’encadrement des opérations de
de guidance ; formation préparatoire, pratique et continue.
— de contribuer avec l'équipe pédagogique à déceler et de Ils exercent leurs activités dans les lycées, les lycées spécialisés
à sélectionner les élèves doués ; et les centres d’orientation scolaire et professionnelle.
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Paragraphe 2 Art. 181. — Sont promus, sur titre, dans le grade de

conseiller en chef de l’orientation et de la guidance scolaire
Conditions de recrutement et de promotion et professionnelle, les conseillers de l’orientation et de la
guidance scolaire et professionnelle, les conseillers analystes
Art. 176. — Sont recrutés ou promus dans le grade de de l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle
conseiller analyste de l’orientation et de la guidance scolaire et les conseillers principaux de l’orientation et de la guidance
et professionnelle : scolaire et professionnelle ayant obtenu, après leur
— sur titre, les candidats titulaires d’une licence ou d’un recrutement, le diplôme de doctorat ou un diplôme reconnu
titre reconnu équivalent dans la spécialité requise et après équivalent dans la spécialité requise.
avoir suivi, avec succès, une formation spécialisée dont la
durée, le contenu et les modalités d’organisation sont fixés Paragraphe 3
par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation
nationale et de l’autorité chargée de la fonction publique ; Dispositions transitoires
— par voie d’examen professionnel dans la limite de 30 % des
postes à pourvoir, les conseillers de l’orientation et de la guidance Art. 182. — Sont intégrés dans le grade de conseiller de
scolaire et professionnelle justifiant de cinq (5) années de service l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle :
effectif en cette qualité ;
— les conseillers de l’orientation et de la guidance scolaire
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans la et professionnelle titulaires et stagiaires ;
limite de 10 % des postes à pourvoir, les conseillers de
l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle justifiant — les conseillers de l’orientation scolaire et professionnelle,
de dix (10) années de service effectif en cette qualité. justifiant de quinze (15) années de service effectif en cette
qualité.
Art. 177. — Sont promus, sur titre, dans le grade de
conseiller analyste de l’orientation et de la guidance scolaire Art. 183. — Le grade de conseiller de l’orientation et de
et professionnelle, les conseillers de l’orientation et de la la guidance scolaire et professionnelle est mis en voie
guidance scolaire et professionnelle, ayant obtenu, après leur d’extinction.
recrutement, un master ou un titre reconnu équivalent dans
la spécialité requise.
Art. 184. — Sont intégrés dans le grade de conseiller
Art. 178. — Sont promus dans le grade de conseiller analyste de l’orientation et de la guidance scolaire et
principal de l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle :
professionnelle : — les conseillers principaux de l’orientation et de la
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des postes guidance scolaire et professionnelle ;
à pourvoir, les conseillers analystes de l’orientation et de la — les conseillers de l’orientation et de la guidance scolaire
guidance scolaire et professionnelle, justifiant de cinq (5) années et professionnelle, titulaires d’un master ou d’un titre reconnu
de service effectif en cette qualité ;
équivalent dans la spécialité requise ;
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les conseillers — les conseillers de l’orientation et de la guidance scolaire
analystes de l’orientation et de la guidance scolaire et et professionnelle, justifiant de dix (10) années de service
professionnelle, justifiant de dix (10) années de service effectif en cette qualité.
effectif en cette qualité.
Art. 185. — Pour la constitution initiale du grade, sont
Art. 179. — Sont promus, sur titre, dans le grade de conseiller intégrés dans le grade de conseiller principal de l’orientation
principal de l’orientation et de la guidance scolaire et et de la guidance scolaire et professionnelle :
professionnelle, les conseillers de l’orientation et de la guidance
scolaire et professionnelle et les conseillers analystes de — les conseillers de l’orientation et de la guidance scolaire
l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle ayant et professionnelle et les conseillers principaux de l’orientation
obtenu, après leur recrutement, le diplôme de magistère ou un et de la guidance scolaire et professionnelle, titulaires du
diplôme reconnu équivalent dans la spécialité requise. diplôme de magistère ou d’un diplôme reconnu équivalent
dans la spécialité requise ;
Art. 180. — Sont promus dans le grade de conseiller en chef — les conseillers principaux de l’orientation et de la
de l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle :
guidance scolaire et professionnelle, justifiant de dix (10)
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des postes années de service effectif en cette qualité.
à pourvoir, les conseillers principaux de l’orientation et de la
guidance scolaire et professionnelle, justifiant de cinq (5) années Art. 186. — Pour la constitution initiale du grade, sont
de service effectif en cette qualité ; intégrés dans le grade de conseiller en chef de l’orientation
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans et de la guidance scolaire et professionnelle, les conseillers
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les conseillers de l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle
principaux de l’orientation et de la guidance scolaire et et les conseillers principaux de l’orientation et de la guidance
professionnelle, justifiant de dix (10) années de service scolaire et professionnelle, titulaires du diplôme de doctorat ou
effectif en cette qualité. d’un diplôme reconnu équivalent dans la spécialité requise.
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Chapitre 4 Paragraphe 2

PERSONNELS DE LABORATOIRE Conditions de promotion

Section 1 Art. 193. — Sont promus dans le grade d’adjoint technique

de laboratoire :
Corps des agents techniques de laboratoire — par voie d’examen professionnel, dans la limite des
postes à pourvoir, les agents techniques de laboratoire
Art. 187. — Le corps des agents techniques de laboratoire justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette
comprend un grade unique : qualité ;
— au choix, dans la limite de 50 % des postes à pourvoir,
— le grade d’agent technique de laboratoire. les agents techniques de laboratoire justifiant de dix (10)
années de service effectif en cette qualité et inscrits sur une
Paragraphe 1 liste d’aptitude.

Définition des tâches Les candidats retenus en application des tirets 1 et 2

ci-dessus, sont astreints, préalablement à leur promotion, à
Art. 188. — Les agents techniques de laboratoire sont suivre, avec succès, une formation dont la durée, le contenu
chargés notamment : et les modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint
du ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
— d’exécuter des opérations en série sur appareils simples chargée de la fonction publique.
et de la préparation de sujets d’expérimentation ;
Paragraphe 3
— de mener des opérations d’entretien courant des matériels
et des équipements mis à leur disposition. Dispositions transitoires

Paragraphe 2 Art. 194. — Sont intégrés dans le grade d’adjoint technique

de laboratoire :
Dispositions transitoires — les adjoints techniques de laboratoire, titulaires et
stagiaires ;
Art. 189. — Sont intégrés dans le grade d’agent technique
— les agents techniques de laboratoire, justifiant de quinze
de laboratoire, les agents techniques de laboratoire, titulaires (15) années de service effectif en qualité de fonctionnaire.
et stagiaires.
Art. 195. — Le corps des adjoints techniques de laboratoire
Art. 190. — Le corps des agents techniques de laboratoire est mis en voie d’extinction.
est mis en voie d’extinction.
Section 3
Section 2
Corps des attachés de laboratoire
Corps des adjoints techniques de laboratoire
Art. 196. — Le corps des attachés de laboratoire comprend
quatre (4) grades :
Art. 191. — Le corps des adjoints techniques de laboratoire
comprend un grade unique : — le grade d’attaché de laboratoire ;
— le grade d’attaché principal de laboratoire ;
— le grade des adjoints techniques de laboratoire.
— le grade d’attaché en chef de laboratoire ;
Paragraphe 1 — le grade d’attaché superviseur de laboratoire.

Définition des tâches Paragraphe 1

Art. 192. — Outre les tâches dévolues aux agents techniques Définition des tâches
de laboratoire dans le domaine de la maintenance, les
adjoints techniques de laboratoire sont chargés notamment : Art. 197. — Les attachés de laboratoire sont, sous
l’autorité du directeur du collège ou du directeur du lycée et
— d’effectuer des opérations de mesure suivant les la supervision du censeur de l'enseignement moyen ou du
directives de l’autorité hiérarchique ; censeur de l'enseignement secondaire, chargés de préparer
les équipements scientifiques et technologiques et les
— d’encadrer les personnels placés sous leur supervision. moyens didactiques utilisés dans les travaux pratiques.
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A ce titre, ils sont chargés, notamment de : Art. 200. — Outre les tâches dévolues aux attachés en chef
de laboratoire, les attachés superviseurs de laboratoire sont,
— préparer les outils et les appareils de laboratoire pour sous l’autorité du directeur et la supervision du censeur,
la réalisation des expériences scientifiques ; chargés :
— veiller à formuler les demandes d’acquisition des — de contrôler, d’orienter et d’animer les travaux des attachés
produits et moyens nécessaires aux travaux pratiques ; et attachés principaux et des attachés en chef de laboratoire ;
— tenir à jour et utiliser les registres et les documents — de proposer des mesures pour assurer la sécurité et la
propres aux laboratoires ; sûreté des élèves, des enseignants et des laborantins à l'intérieur
du laboratoire ;
— conserver à la tenue de l’inventaire des moyens didactiques
— de former sur l’usage des guides d'expériences scientifiques
et du matériel de laboratoire ainsi que des équipements
pour les différentes disciplines et de concevoir des modèles
disponibles dans les laboratoires ; scientifiques ;
— préserver les dossiers relatifs aux machines, outils et — de contribuer à l’encadrement des opérations de formation.
appareils utilisés dans les laboratoires ainsi que tous les
documents techniques y afférents ; Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées et
les lycées spécialisés.
— ranger, contrôler périodiquement et entretenir les
équipements et moyens didactiques. Paragraphe 2

Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées et Conditions de recrutement et de promotion
les lycées spécialisés.
Art. 201. — Sont promus dans le grade d’attaché de
Art. 198. — Outre les tâches dévolues aux attachés de laboratoire :
laboratoire, les attachés principaux de laboratoire sont, sous — par voie d’examen professionnel, dans la limite des
l’autorité du directeur et la supervision du censeur, chargés : postes à pourvoir, les adjoints techniques de laboratoire
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette
— d’assister les enseignants dans l’exécution des travaux qualité ;
pratiques ;
— au choix, dans la limite de 50 % des postes à pourvoir,
— de participer à la mise en place et à l’expérimentation les adjoints techniques de laboratoire justifiant de dix (10)
des équipements scientifiques et technologiques ; années de service effectif en cette qualité et inscrits sur une
liste d’aptitude.
— de contribuer à la formation préparatoire, pratique et en
cours d’emploi. Art. 202. — Sont promus, sur titre, dans le grade d’attaché
de laboratoire, les agents techniques de laboratoire et les
Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées et adjoints techniques de laboratoire ayant obtenu, après leur
les lycées spécialisés. recrutement, un diplôme de technicien ou un diplôme
reconnu équivalent dans la spécialité requise.
Art. 199. — Outre les tâches dévolues aux attachés
Art. 203. — Sont recrutés ou promus dans le grade d’attaché
principaux de laboratoire, les attachés en chef de laboratoire principal de laboratoire :
sont, sous l’autorité du directeur et la supervision du censeur,
chargés : — par voie de concours sur épreuves, les candidats
titulaires du diplôme de technicien supérieur ou d’un diplôme
— de préparer les produits et les expériences en fonction reconnu équivalent dans la spécialité requise ;
des besoins pédagogiques ; — par voie d’examen professionnel dans la limite de 30 %
— de préparer les exigences des cours pratiques et des des postes à pourvoir, les attachés de laboratoire justifiant de
compositions trimestrielles en termes de matériels et de cinq (5) années de service effectif en cette qualité ;
moyens didactiques ; — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
la limite de 10 % des postes à pourvoir, les attachés de
— d’établir les besoins des laboratoires en termes de laboratoire justifiant de dix (10) années de service effectif
produits, d’outils et d’appareils, en coordination avec les en cette qualité.
enseignants ;
Les candidats retenus en application des tirets 2 et 3
— d’installer les appareils servant aux expériences et aux
ci-dessus, sont astreints, préalablement à leur promotion, à
travaux pratiques. suivre, avec succès, une formation dont la durée, le contenu
et les modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint
Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées et du ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
les lycées spécialisés. chargé de la fonction publique.
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Art. 204. — Sont promus, sur titre, dans le grade d’attaché — les agents techniques de laboratoire les adjoints
principal de laboratoire, les agents techniques de laboratoire, techniques de laboratoire et les attachés de laboratoire,
les adjoints techniques de laboratoire et les attachés de titulaires d’un diplôme de technicien supérieur ou d’un
laboratoire ayant obtenu, après leur recrutement, un diplôme diplôme reconnu équivalent dans la spécialité requise ;
de technicien supérieur ou un diplôme reconnu équivalent
— les attachés de laboratoire, justifiant de dix (10) années
dans la spécialité requise.
de service effectif en cette qualité.
Art. 205. — Sont promus dans le grade d’attaché en chef
Art. 211. — Pour la constitution initiale du grade, sont
de laboratoire :
intégrés dans le grade d’attaché en chef de laboratoire :
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des
— les agents techniques de laboratoire, les adjoints
postes à pourvoir, les attachés principaux de laboratoire
techniques de laboratoire, les attachés de laboratoire et les
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette
attachés principaux de laboratoire, titulaires d’un diplôme
qualité ;
d’études universitaires appliquées (baccalauréat + trois (3)
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans années universitaires) ou d’un diplôme reconnu équivalent
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les attachés dans la spécialité requise ;
principaux de laboratoire justifiant de dix (10) années de
— les attachés principaux de laboratoire, justifiant de dix (10)
service effectif en cette qualité.
années de service effectif en cette qualité.
Art. 206. — Sont promus dans le grade d’attaché superviseur
de laboratoire : Art. 212. — Pour la constitution initiale du grade, sont
intégrés dans le grade d’attaché superviseur de laboratoire,
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des les agents techniques de laboratoire, les adjoints techniques
postes à pourvoir, les attachés en chef de laboratoire justifiant de laboratoire, les attachés de laboratoire et les attachés
de cinq (5) années de service effectif en cette qualité ; principaux de laboratoire, titulaires d’une licence, au moins,
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans ou d’un titre reconnu équivalent dans la spécialité requise.
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les attachés en chef
de laboratoire justifiant de dix (10) années de service effectif Chapitre 5
en cette qualité.
PERSONNELS DE L’ALIMENTATION SCOLAIRE
Art. 207. — Sont promus, sur titre, dans le grade d’attaché
superviseur de laboratoire, les agents techniques de laboratoire, Section 1
les adjoints techniques de laboratoire, les attachés de
laboratoire, les attachés principaux de laboratoire et les Corps des conseillers en alimentation scolaire
attachés en chef de laboratoire ayant obtenu, après leur
recrutement, une licence ou un titre reconnu équivalent dans Art. 213. — Le corps des conseillers en alimentation
la spécialité requise. scolaire comprend trois (3) grades :
— le grade de conseiller en alimentation scolaire ;
Paragraphe 3
— le grade de conseiller principal en alimentation scolaire ;
Dispositions transitoires — le grade de conseiller en chef en alimentation scolaire.
Art. 208. — Sont intégrés dans le grade d’attaché de Paragraphe 1
laboratoire :
— les attachés de laboratoire, titulaires et stagiaires ; Définition des tâches
— les adjoints techniques de laboratoire ayant bénéficié Art. 214. — Les conseillers en alimentation scolaire sont
d’une formation sanctionnée par un diplôme dans la spécialité chargés, notamment :
requise au sein des instituts technologiques de l’éducation ;
— d’organiser et de contrôler le programme de
— les agents techniques de laboratoire et les adjoints
l'alimentation scolaire ;
techniques de laboratoire, titulaires d’un diplôme de technicien
ou d’un diplôme reconnu équivalent dans la spécialité requise ; — de suivre l'application des règles nutritionnelles et le
développement du caractère éducatif des cantines scolaires
— les adjoints techniques de laboratoire, justifiant de dix
au sein des écoles primaires ;
(10) années de service effectif en cette qualité.
— de participer à la formation dans le domaine de
Art. 209. — Le grade d’attaché de laboratoire est mis en l'alimentation scolaire ;
voie d’extinction.
— de participer au développement du programme de
l'alimentation scolaire et suivre sa mise en œuvre.
Art. 210. — Sont intégrés dans le grade d’attaché principal
de laboratoire :
Ils exercent leurs activités au niveau des circonscriptions
— les attachés principaux de laboratoire, titulaire et stagiaires ; d'inspection.
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Art. 215. — Outre les tâches dévolues aux conseillers en Paragraphe 2

alimentation scolaire, les conseillers principaux en alimentation
scolaire sont chargés, notamment : Dispositions transitoires
— de contribuer à présenter les catégories nutritives
nécessaires à une alimentation équilibrée ; Art. 220. — Sont intégrés dans le grade de conseiller en
alimentation scolaire, les conseillers en alimentation scolaire.
— de coordonner et de contrôler l'activité des conseillers
en alimentation scolaire ; Art. 221. – Sont intégrés dans le grade de conseiller principal
— de contribuer à l’encadrement des opérations de en alimentation scolaire, les conseillers en alimentation
formation et de perfectionnement dans le domaine de scolaire, justifiant de quinze (15) années de service effectif
l’alimentation scolaire. en qualité de fonctionnaire et qui suivent, avec succès,
préalablement à leur intégration, une formation dont la durée,
Ils exercent leurs activités au niveau des circonscriptions le contenu et les modalités d’organisation sont fixés par
d'inspection. arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation nationale
et de l’autorité chargée de la fonction publique.
Art. 216. — Outre les tâches dévolues aux conseillers
principaux en alimentation scolaire, les conseillers en chef Chapitre 6
en l’alimentation scolaire sont chargés, notamment :
— de coordonner et de contrôler les activités des PERSONNELS D’INTENDANCE
conseillers principaux en alimentation scolaire ;
Section 1
— de contribuer à l’élaboration et à l’encadrement des
programmes de formation dans le domaine de l’alimentation
Corps des adjoints des services économiques
scolaire au profit des directeurs d'écoles primaires ;
— de promouvoir les principes d'une alimentation saine Art. 222. — Le corps des adjoints des services
en milieu scolaire et de veiller au respect et au contrôle des économiques comprend deux (2) grades :
règles de la santé alimentaire ;
— le grade d’adjoint des services économiques ;
— de sensibiliser et d’inculquer aux élèves les principes
d'une alimentation saine et les éduquer à la lutte contre le — le grade d’adjoint principal des services économiques.
gaspillage alimentaire et d’évaluer son impact.
Paragraphe 1
Ils exercent leurs activités au niveau des circonscriptions
d'inspection. Définition des tâches

Paragraphe 2 Art. 223. — Les adjoints des services économiques assistent

l’intendant principal, l’intendant et le sous-intendant gestionnaire
Conditions de recrutement et de promotion en matière de gestion financière et matérielle au sein des
établissements d’éducation et d’enseignement. Ils accomplissent
Art. 217. — Sont recrutés dans le grade de conseiller en également des tâches administratives et comptables et participent
alimentation scolaire, par voie de concours sur épreuves, au service intérieur.
parmi les candidats titulaires d’une licence ou d’un titre
reconnu équivalent dans la spécialité requise.
Ils exercent leurs activités dans les collèges et les lycées.
Art. 218. — Sont promus dans le grade de conseiller
principal en alimentation scolaire : Art. 224. — Outre les tâches dévolues aux adjoints des
services économiques, les adjoints principaux des services
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des économiques sont chargés, en cas de besoin, de la gestion
postes à pourvoir, les conseillers en alimentation scolaire financière et matérielle dans un collège. Ils sont, à ce titre,
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette agents comptables agréés.
qualité ;
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans Ils participent à l’éducation des élèves.
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les conseillers en
alimentation scolaire justifiant de dix (10) années de service Paragraphe 2
effectif en cette qualité.
Conditions de promotion
Art. 219. — Sont promus dans le grade de conseiller en
chef en alimentation scolaire : Art. 225. — Sont promus dans le grade d’adjoint principal
— par voie d’examen professionnel, dans la limite des des services économiques :
postes à pourvoir, les conseillers principaux en alimentation — par voie d’examen professionnel dans la limite de 80 %
scolaire justifiant de cinq (5) années de service effectif en des postes à pourvoir, les adjoints des services économiques
cette qualité ; justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette qualité ;
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
la limite de 50 % des postes à pourvoir, les conseillers la limite de 20 % des postes à pourvoir, les adjoints des
principaux en alimentation scolaire justifiant de dix (10) services économiques justifiant de dix (10) années de service
années de service effectif en cette qualité. effectif en cette qualité.
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Paragraphe 3 Les candidats retenus, conformément aux cas 2 et 3

ci-dessus, sont astreints, préalablement à leur promotion, à
Dispositions transitoires suivre, avec succès, une formation dont la durée, le contenu
et les modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint
Art. 226. — Sont intégrés dans le grade d’adjoint des services du ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
économiques, les adjoints des services économiques.
chargée de la fonction publique.
Art. 227. — Sont intégrés dans le grade d’adjoint principal
des services économiques, les adjoints principaux des Art. 233. — Sont promus dans le grade de sous-intendant
services économiques. gestionnaire :

Art. 228. — Le grade d’adjoint des services économiques — par voie d’examen professionnel, dans la limite de 80 %
est mis en voie d’extinction. des postes à pourvoir, les sous-intendants justifiant de cinq (5)
années de service effectif en cette qualité ;
Section 2 — au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
Corps des sous-intendants la limite de 20 % des postes à pourvoir, les sous-intendants
justifiant de dix (10) années de service effectif en cette
Art. 229. — Le corps des sous-intendants comprend deux (2) qualité.
grades :
Les candidats retenus conformément aux cas ci-dessus,
— le grade de sous-intendant ;
sont astreints, préalablement à leur promotion, à suivre, avec
— le grade de sous-intendant gestionnaire. succès, une formation dont la durée, le contenu et les
modalités d’organisation sont fixés par arrêté conjoint du
Paragraphe 1 ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
chargée de la fonction publique.
Définition des tâches

Art. 230. — Les sous-intendants assistent l’intendant Paragraphe 3

principal, l’intendant et le sous-intendant gestionnaire dans la
gestion financière et matérielle au sein des établissements Dispositions transitoires
d’éducation et d’enseignement, accomplissent des tâches
administratives et comptables et participent au service intérieur. Art. 234. — Sont intégrés dans le grade de sous-intendant,
les sous-intendants, titulaires et stagiaires.
Ils exercent leurs activités dans les collèges et les lycées.

Art. 231. — Les sous-intendants gestionnaires sont Art. 235. — Sont intégrés dans le grade de sous-intendant
chargés de la gestion financière et matérielle dans les gestionnaire, les sous-intendants gestionnaires.
établissements d’éducation et d’enseignement. Ils sont, à ce
titre, agents comptables agréés. Section 3

Ils participent à l’éducation des élèves et à la formation Corps des intendants

des sous-intendants et des adjoints des services
économiques. Art. 236. — Le corps des intendants comprend deux (2)
grades :
Ils exercent leurs activités dans les collèges, les lycées et
les centres d’orientation scolaire et professionnelle. — le grade d’intendant ;

Paragraphe 2 — le grade d’intendant principal.

Conditions de recrutement et de promotion Paragraphe 1

Art. 232.— Sont recrutés ou promus dans le grade de Définition des tâches
sous-intendant :
— les sortants des établissements de formation spécialisée Art. 237. — Les intendants sont chargés de la gestion
pourvus du diplôme de sous-intendant sanctionnant une financière et matérielle des établissements d’éducation et
formation d’une (1) année ; d’enseignement. Ils sont, à ce titre, agents comptables agréés.
— par voie d’examen professionnel dans la limite de 30 % Ils participent à l’éducation des élèves et peuvent être
des postes à pourvoir, les adjoints principaux des services chargés, en cas de besoin, de la gestion dans un autre
économiques justifiant de cinq (5) années de service effectif établissement.
en cette qualité ;
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans Ils exercent leurs activités dans les collèges, notamment,
la limite de 10 % des postes à pourvoir, les adjoints ceux dotés d’un régime d’internat ou de demi-pension, dans
principaux des services économiques justifiant de dix (10) les lycées et dans les centres d’orientation scolaire et
années de service effectif en cette qualité. professionnelle.
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Art. 238. – Outre les tâches dévolues aux intendants, les Paragraphe 1
intendants principaux participent aux commissions de
redressement et de mise à jour des écritures comptables des Définition des tâches
établissements d’éducation et d’enseignement et à l’encadrement
des opérations de formation préparatoire et pratique. Art. 244. — Sous réserve des dispositions du statut-type
de l'école primaire, le directeur de l’école primaire est
Ils exercent leurs activités dans les lycées, notamment, chargé, notamment :
ceux dotés d’un régime d’internat ou de demi-pension.
— d’assurer l’accomplissement régulier des missions de
Paragraphe 2 l’école primaire ;
— de veiller sur l'encadrement pédagogique et d’assurer
Conditions de recrutement et de promotion sa couverture, conformément aux programmes et aux horaires
pour tous les niveaux et les divisions scolaires ;
Art. 239. — Sont recrutés ou promus dans le grade
d’intendant : — d’assurer la gestion administrative, l'animation
pédagogique et l'évaluation des apprentissages ;
— les sortants des établissements de formation pourvus du
diplôme d’intendant sanctionnant une formation spécialisée — de veiller à informer, régulièrement, les parents
d’une (1) année ; d’élèves sur le travail scolaire, les résultats de leurs enfants
et sur toutes les évaluations périodiques ainsi que sur les
— par voie d’examen professionnel dans la limite de 30 % décisions y afférentes ;
des postes à pourvoir, les sous-intendants gestionnaires
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette — de garantir la disponibilité des manuels scolaires, des
qualité ; supports pédagogiques et de les mettre à la disposition des
élèves ;
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
la limite de 10 % des postes à pourvoir, les sous-intendants — de veiller à l'utilisation des techniques modernes pour
gestionnaires justifiant de dix (10) années de service effectif analyser et évaluer les résultats afin de développer le projet
en cette qualité. pédagogique sur la base de normes et d'indicateurs ;
— de veiller à la valorisation des ressources humaines en
Art. 240. — Sont promus dans le grade d’intendant matière de documentation, de technologies de la communication
principal : et des possibilités de recherche en éducation ;
— par voie d’examen professionnel, dans la limite de 80 % — de faire preuve d'assiduité, de se consacrer à la
des postes à pourvoir, les intendants justifiant de cinq (5) années profession, de respecter la réglementation en vigueur et de
de service effectif en cette qualité ; développer des valeurs morales chez les élèves ;
— au choix, après inscription sur une liste d’aptitude, dans
— d’exercer son autorité sur l’ensemble des fonctionnaires
la limite de 20 % des postes à pourvoir, les intendants
et agents travaillant au sein de l’établissement.
justifiant de dix (10) années de service effectif en cette
qualité.
Il est responsable de l’ordre, de la sécurité des personnes
Paragraphe 3 et de la préservation des biens. A ce titre, il est habilité à
prendre toutes mesures nécessaires à l’effet d’assurer le bon
Dispositions transitoires fonctionnement de l’établissement.

Art. 241. —Sont intégrés dans le grade d’intendant, les Il peut être chargé de présider les centres d'examens
intendants titulaires et stagiaires. scolaires et professionnels, selon les procédures en vigueur.

Art. 242. — Sont intégrés dans le grade d’intendant principal, Paragraphe 2

les intendants principaux.
Conditions de promotion
Chapitre 7
Art. 245. — Sont promus dans le grade de directeur de
PERSONNELS DE DIRECTION DES l’école primaire, dans la limite des postes à pourvoir, par voie
ETABLISSEMENTS D’EDUCATION d’examen professionnel et après avoir suivi, avec succès, une
ET D’ENSEIGNEMENT formation spécialisée étalée sur une année scolaire, les
censeurs des écoles primaires et les professeurs de
Section 1 l’enseignement primaire classe 2, justifiant de cinq (5)
années de service effectif en cette qualité.
Corps des directeurs des écoles primaires
Les modalités d’organisation et d’évaluation de la
Art. 243. — Le corps des directeurs des écoles primaires formation spécialisée sont fixées par arrêté conjoint du
comprend un grade unique :
ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
— le grade de directeur de l’école primaire. chargée de la fonction publique.
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34 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

Paragraphe 3 Paragraphe 2

Dispositions transitoires Conditions de promotion

Art. 246. — Sont intégrés dans le grade de directeur de Art. 249. — Sont promus dans le grade de directeur de
l’école primaire, les directeurs des écoles primaires. collège, dans la limite des postes à pourvoir par voie
d’examen professionnel et après avoir suivi, avec succès, une
Section 2 formation spécialisée étalée sur une année scolaire, les
censeurs de l’enseignement moyen et les professeurs de
Corps des directeurs de collèges l’enseignement moyen classe 2, justifiant de cinq (5) années
de service effectif en cette qualité.
Art. 247. — Le corps des directeurs de collèges comprend
un grade unique : Les modalités d’organisation et d’évaluation de la
formation spécialisée sont fixées par arrêté conjoint du
— le grade de directeur de collège.
ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
chargée de la fonction publique.
Paragraphe 1
Paragraphe 3
Définition des tâches
Dispositions transitoires
Art. 248. — Sous réserve des dispositions du statut-type
du collège, le directeur de collège est chargé, notamment :
Art. 250. — Sont intégrés dans le grade de directeur de
— d’assurer l’accomplissement régulier des missions du collège, les directeurs de collèges.
collège ;
Section 3
— de veiller sur l'encadrement pédagogique et d’assurer
sa couverture conformément aux programmes et aux horaires
Corps des directeurs de lycées
pour tous les niveaux et les divisions scolaires ;
— d’assurer la gestion administrative, l'animation Art. 251. — Le corps des directeurs de lycées comprend
pédagogique et l'évaluation des apprentissages et, à ce titre, un grade unique :
il est ordonnateur du budget du collège, conformément à la
— le grade de directeur de lycée.
réglementation en vigueur ;
— de veiller à informer, régulièrement, les parents Paragraphe 1
d’élèves sur le travail scolaire, sur les résultats de leurs
enfants et sur toutes les évaluations périodiques ainsi que sur Définition des tâches
les décisions y afférentes ;
Art. 252. — Sous réserve des dispositions du statut-type
— de garantir la disponibilité des manuels scolaires, des
du lycée et du statut du lycée spécial et des classes spéciales,
supports pédagogiques et de les mettre à la disposition des
le directeur de lycée est chargé, notamment :
élèves ;
— d’assurer l’accomplissement régulier des missions du
— de veiller à l'utilisation des techniques modernes pour
lycée ;
analyser et évaluer les résultats afin d’asseoir le projet
pédagogique sur la base de normes et d'indicateurs ; — de veiller sur l'encadrement pédagogique et d’assurer
sa couverture, conformément aux programmes et aux
— de veiller à la valorisation des ressources humaines en
horaires pour tous les niveaux et les divisions scolaires ;
matière de documentation, de technologies de la communication
et des possibilités de recherche en éducation ; — d’assurer la gestion administrative, l'animation
pédagogique et l'évaluation des apprentissages et, à ce titre,
— de faire preuve d'assiduité, de se consacrer à la
il est ordonnateur du budget du lycée, conformément à la
profession et de respecter la réglementation en vigueur et de
réglementation en vigueur ;
développer des valeurs morales chez les élèves ;
— de veiller à informer, régulièrement, les parents
— d’exercer son autorité sur l’ensemble des fonctionnaires
d’élèves sur le travail scolaire, les résultats de leurs enfants
et agents travaillant au sein de l’établissement.
et sur toutes les évaluations périodiques ainsi que sur les
décisions y afférentes ;
Il est responsable de l’ordre, de la sécurité des personnes
et de la préservation des biens. A ce titre, il est habilité à — de garantir la disponibilité des manuels scolaires, des
prendre toutes mesures nécessaires à l’effet d’assurer le bon supports pédagogiques et de les mettre à la disposition des
fonctionnement de l’établissement. élèves ;
— de veiller à l'utilisation des techniques modernes pour
Il peut être chargé de présider les centres d'examens analyser et évaluer les résultats afin d’asseoir le projet
scolaires et professionnels, selon les procédures en vigueur. pédagogique sur la base de normes et d'indicateurs ;
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23 janvier 2025

— de veiller à la valorisation des ressources humaines en Paragraphe 1

matière de documentation, de technologies de la communication
et des possibilités de recherche en éducation ; Définition des tâches
— de faire preuve d'assiduité, de se consacrer à la
profession et de respecter la réglementation en vigueur et de Art. 256. — Les inspecteurs de l’enseignement primaire
développer des valeurs morales chez les élèves ; exercent leurs activités et tâches dans les écoles primaires,
les classes d’éducation préparatoire, les classes
— d’exercer son autorité sur l’ensemble des fonctionnaires d’enseignement d’adaptation, les classes d’alphabétisation
et agents travaillant dans l’établissement. ainsi que dans les établissements privés d’éducation et
d’enseignement qui incluent le cycle d’enseignement
Il est responsable de l’ordre, de la sécurité des personnes
primaire, relevant de la circonscription d’inspection qui leur
et de la préservation des biens. A ce titre, il est habilité à
est fixée et ceci dans l’une des spécialités ci-après :
prendre toutes mesures nécessaires à l’effet d’assurer le bon
fonctionnement de l’établissement. — disciplines ;
— administration des écoles primaires ;
Il peut être chargé de présider les centres d'examens
scolaires et professionnels, selon les procédures en vigueur. — alimentation scolaire.

Paragraphe 2 A ce titre, ils sont chargés, selon la spécialité :

— d’inspecter, de contrôler et d’évaluer les activités
Conditions de promotion
pédagogiques, éducatives, administratives et matérielles ;
Art. 253. — Sont promus dans le grade de directeur de — de veiller au bon fonctionnement des établissements
lycée, dans la limite des postes à pourvoir par voie d’examen d’éducation et d’enseignement et de l’alimentation scolaire
professionnel et après avoir suivi, avec succès, une formation et de promouvoir leur dimension éducative ;
spécialisée étalée sur une année scolaire, les censeurs de
l’enseignement secondaire et les professeurs de l’enseignement — de veiller à l’application des instructions et l’exécution
secondaire classe 2, justifiant de cinq (5) années de service des programmes et horaires officiels, et à l’utilisation des
effectif en cette qualité. technologies de l’information et de la communication,
conformément aux textes législatifs et réglementaires
Les modalités d’organisation et d’évaluation de la régissant le système éducatif ;
formation spécialisée sont fixées par arrêté conjoint du — de veiller à la formation des personnels d’enseignement,
ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité de direction et d’éducation et de soutien éducatif ainsi que
chargée de la fonction publique.
de l’inspection, du suivi, du contrôle et de l’évaluation de
leurs activités ;
Paragraphe 3
— de contrôler la gestion administrative des écoles
Dispositions transitoires primaires ainsi qu’en matière d’alimentation scolaire ;
— de contrôler l’application des règles de prévention, de
Art. 254. — Sont intégrés dans le grade de directeur de
sécurité et de préservation du patrimoine ;
lycée, les directeurs de lycées.
— de participer aux travaux de recherche et d’évaluation
Chapitre 8 dans leur domaine d’intervention ;

PERSONNELS D’INSPECTION — de participer à l’encadrement des opérations de

formation organisées par l’administration centrale et des
Section 1 services déconcentrés du ministère de l’éducation nationale.

Corps des inspecteurs de l’enseignement primaire Ils peuvent être chargés, le cas échéant :
— de mener des enquêtes administratives et pédagogiques ;
Art. 255. — Le corps des inspecteurs de l’enseignement
primaire comprend trois (3) grades : — d’assister aux travaux du conseil des professeurs ;

— le grade d’inspecteur de l’enseignement primaire — d’assister aux travaux du conseil de coordination et de

spécialité disciplines ; concertation ;
— le grade d’inspecteur de l’enseignement primaire — de participer à l’encadrement des examens scolaires et
spécialité administration des écoles primaires ; professionnels et des manifestations scientifiques et
littéraires ;
— le grade d’inspecteur de l’enseignement primaire
spécialité alimentation scolaire. — de suivre la réalisation des constructions scolaires.
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36 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

Paragraphe 2 Section 2

Conditions de promotion Corps des inspecteurs de l’enseignement moyen

Art. 261. — Le corps des inspecteurs de l’enseignement

Art. 257. — Sont promus dans les grades du corps des moyen comprend quatre (4) grades :
inspecteurs de l’enseignement primaire, dans la limite des
postes à pourvoir, par voie d’examen professionnel et après — le grade d’inspecteur de l’enseignement moyen
spécialité disciplines ;
avoir suivi, avec succès, une formation spécialisée étalée sur
une année scolaire, selon les conditions suivantes : — le grade d’inspecteur de l’enseignement moyen
spécialité administration des collèges ;
a) le grade d’inspecteur de l’enseignement primaire — le grade d’inspecteur de l’orientation et de la guidance
spécialité disciplines : scolaire et professionnelle aux collèges ;
— les professeurs émérites de l’enseignement primaire, — le grade d’inspecteur de la gestion financière et
justifiant de six (6) années de service effectif en cette qualité. matérielle des collèges.

Paragraphe 1
b) le grade d’inspecteur de l’enseignement primaire
spécialité administration des écoles primaires : Définition des tâches
— les directeurs des écoles primaires, justifiant de six (6)
Art. 262. — Les inspecteurs de l’enseignement moyen
années de service effectif en cette qualité. exercent leurs activités et leurs tâches dans les collèges et les
établissements privés d’éducation et d’enseignement qui
c) le grade d’inspecteur de l’enseignement primaire incluent le cycle d’enseignement moyen, relevant de la
spécialité alimentation scolaire : circonscription d’inspection qui leur est fixée dans l’une des
spécialités ci-après :
— les conseillers en chef en alimentation scolaire,
justifiant de douze (12) années de service effectif en cette — disciplines ;
qualité. — administration des collèges ;
— orientation et guidance scolaire et professionnelle aux
Les modalités d’organisation et d’évaluation de la collèges ;
formation spécialisée sont fixées par arrêté conjoint du
— gestion financière et matérielle des collèges.
ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
chargée de la fonction publique. A ce titre, ils sont chargés, selon la spécialité :
— d’inspecter, de contrôler et d’évaluer les activités
Paragraphe 3
pédagogiques, éducatives, administratives, financières et
matérielles ;
Dispositions transitoires
— de veiller au bon fonctionnement des collèges et des
établissements privés d’éducation et d’enseignement qui
Art. 258. — Sont intégrés dans le grade d’inspecteur de
incluent le cycle d’enseignement moyen ;
l’enseignement primaire spécialité disciplines, les
inspecteurs de l’enseignement primaire spécialité disciplines. — de veiller à l’application des instructions et à l’exécution
des programmes et horaires officiels ;
Art. 259. — Sont intégrés dans le grade d’inspecteur de — de superviser les travaux d’études, d’analyse, de
l’enseignement primaire spécialité administration des écoles synthèse et d’évaluation des résultats scolaires ainsi que
primaires, les inspecteurs de l’enseignement primaire l’utilisation des technologies de l’information et de la
communication, conformément aux textes législatifs et
spécialité administration des écoles primaires.
réglementaires régissant le système éducatif ;

Art. 260. — Sont intégrés dans le grade d’inspecteur de — de suivre et de contrôler les opérations d'orientation des
élèves en fonction de leurs aptitudes, leurs capacités et de
l’enseignement primaire spécialité alimentation scolaire, les
leurs vœux, en vue de les aider à construire leur projet
inspecteurs de l’enseignement primaire spécialité alimentation personnel ;
scolaire, ayant suivi une formation d’une année (1).
— de veiller, selon la spécialité, à la formation du
personnel d’enseignement, de direction, d’éducation,
Le contenu et les modalités d’organisation de la formation
d’orientation et de guidance scolaire et professionnelle et
citée à l’alinéa 1er ci-dessus, sont fixés par arrêté conjoint d’intendance, ainsi que de l’inspection, du suivi et de
du ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité l’évaluation de leurs activités dans les collèges relevant de
chargée de la fonction publique. la circonscription qui leur est fixée ;
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 37
23 janvier 2025

— de contrôler l’application des règles de prévention, de — les conseillers en chef de l’orientation et de la guidance
sécurité et de préservation du patrimoine ; scolaire et professionnelle, justifiant de cinq (5) années de
service effectif en cette qualité.
— de participer aux travaux de recherche en éducation
dans leur domaine d’intervention ; d) - le grade d’inspecteur de la gestion financière et
— de participer à l’encadrement des opérations de matérielle des collèges :
formation organisées par l’administration centrale et les — les intendants principaux, justifiant de sept (7) années
services déconcentrés du ministère de l’éducation nationale. de service effectif en cette qualité.

Ils peuvent être chargés, le cas échéant : Les modalités d’organisation et d’évaluation de la
formation spécialisée sont fixées par arrêté conjoint du
— de mener des enquêtes administratives, pédagogiques, ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
financières et matérielles au niveau des établissements chargée de la fonction publique.
d’éducation et d’enseignement publics et des établissements
privés d’éducation et d’enseignement ; Paragraphe 3
— d’élaborer et de concevoir les épreuves des examens
Dispositions transitoires
scolaires et professionnels, conformément aux procédures en
vigueur et ceux des manifestations scientifiques et littéraires ;
Art. 264.— Sont intégrés dans le grade d’inspecteur de
— de présider les centres de regroupement et de correction l’enseignement moyen, spécialité disciplines, les inspecteurs
et, le cas échéant, les centres de déroulement des examens de l’enseignement moyen spécialité disciplines.
scolaires et professionnels ;
Art. 265. — Sont intégrés dans le grade d’inspecteur de
— d’assurer la mission d’observateurs lors des examens l’enseignement moyen, spécialité administration des
scolaires et professionnels et de présider les jurys de collèges, les inspecteurs de l’enseignement moyen, spécialité
délibérations et les commissions d’observateurs ; administration des collèges.
— de suivre et d’évaluer les examens scolaires et
Art. 266. — Sont intégrés dans le grade d’inspecteur de
professionnels en coordination avec les structures de
l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle aux
l’administration centrale et les établissements habilités ;
collèges, les inspecteurs de l’orientation et de la guidance scolaire
— de suivre la réalisation des constructions scolaires. et professionnelle ayant suivi une formation d’une année (1).

Paragraphe 2 Le contenu et les modalités d’organisation de la formation

cité à l’alinéa 1er ci-dessus, sont fixés par arrêté conjoint du
ministre chargé de l’éducation nationale et de l’autorité
Conditions de promotion
chargée de la fonction publique.
Art. 263. — Sont promus dans les grades du corps des
Art. 267. — Sont intégrés dans le grade d’inspecteur de la
inspecteurs de l’enseignement moyen, dans la limite des gestion financière et matérielle des collèges, les inspecteurs
postes à pourvoir, par voie d’examen professionnel et après de l’enseignement moyen, spécialité gestion financière et
avoir suivi, avec succès, une formation spécialisée étalée sur matérielle.
une année scolaire, selon les conditions suivantes :
Section 3
a) - le grade d’inspecteur de l’enseignement moyen
spécialité disciplines : Corps des inspecteurs de l’enseignement secondaire
— les professeurs émérites de l’enseignement moyen, Art. 268. — Le corps des inspecteurs de l’enseignement
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette secondaire comprend quatre (4) grades :
qualité.
— le grade d’inspecteur de l’enseignement secondaire
spécialité disciplines ;
b) - le grade d’inspecteur de l’enseignement moyen
spécialité administration des collèges : — le grade d’inspecteur de l’enseignement secondaire
spécialité administration des lycées ;
— les directeurs de collèges, justifiant de cinq (5) années
de service effectif en cette qualité. — le grade d’inspecteur de l’orientation et de la guidance
scolaire et professionnelle aux lycées ;
c) - le grade d’inspecteur de l’orientation et de la guidance — le grade d’inspecteur de la gestion financière et
scolaire et professionnelle aux collèges : matérielle des lycées.
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38 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

Paragraphe 1 — d’élaborer et de concevoir les épreuves des examens

scolaires et professionnels, conformément aux procédures en
Définition des tâches vigueur et ceux des manifestations scientifiques et littéraires ;
— de présider les centres de regroupement et de correction
Art. 269. — Les inspecteurs de l’enseignement secondaire et le cas échéant, les centres de déroulements des examens
exercent leurs activités et leurs tâches dans les lycées et les scolaires et professionnels ;
établissements privés d’éducation et d’enseignement qui
incluent le cycle d’enseignement secondaire, relevant de la — d’assurer la mission d’observateurs lors des examens
circonscription d’inspection qui leur est fixée dans l’une des scolaires et professionnels et de présider les jurys de
spécialités ci-après : délibérations et les commissions d’observateurs ;
— de suivre et d’évaluer les examens scolaires et
— disciplines ;
professionnels en coordination avec les structures de
— administration des lycées ; l’administration centrale et les établissements habilités ;
— orientation et guidance scolaire et professionnelle aux — de suivre la réalisation des constructions scolaires.
lycées ;
Paragraphe 2
— gestion financière et matérielle des lycées.
Conditions de promotion
A ce titre, ils sont chargés, selon la spécialité :
— d’inspecter, de contrôler et d’évaluer les activités Art. 270. — Sont promus dans les grades du corps des
pédagogiques, éducatives, administratives, financières et inspecteurs de l’enseignement secondaire, dans la limite des
matérielles ; postes à pourvoir, par voie d’examen professionnel et après
avoir suivi, avec succès, une formation spécialisée, selon les
— de veiller au bon fonctionnement des lycées et des conditions suivantes :
établissements privés d’éducation et d’enseignement qui
incluent le cycle d’enseignement secondaire ; a) - le grade d’inspecteur de l’enseignement secondaire
— de veiller à l’application des instructions et à l’exécution spécialité disciplines :
des programmes et horaires officiels ; — les professeurs émérites de l’enseignement secondaire,
justifiant de cinq (5) années de service effectif en cette
— de superviser les travaux d’études, d’analyse, de
qualité.
synthèse et d’évaluation des résultats scolaires ainsi que
l’utilisation des technologies de l’information et de la
b) - le grade d’inspecteur de l’enseignement secondaire
communication, conformément aux textes législatifs et spécialité administration des lycées :
réglementaires régissant le système éducatif ;
— les directeurs de lycées, justifiant de cinq (5) années de
— de suivre et de contrôler les opérations d'orientation des service effectif en cette qualité.
élèves en fonction de leurs aptitudes, de leurs capacités et de
leurs vœux en vue de les aider à construire leur projet c) - le grade d’inspecteur de l’orientation et de la guidance
personnel ; scolaire et professionnelle aux lycées :
— de veiller, selon la spécialité, à la formation du personnel — les conseillers en chef de l’orientation et de la guidance
d’enseignement, de direction, d’éducation, d’orientation et de scolaire et professionnelle, justifiant de sept (7) années de
guidance scolaire et professionnelle et d’intendance, ainsi service effectif en cette qualité ;
que de l’inspection, du suivi et de l’évaluation de leurs
activités dans les lycées relevant de la circonscription qui — à titre transitoire et pour une période de sept (7) années,
leur est fixée ; à compter de la date d’effet du présent décret, les conseillers
en chef de l’orientation et de la guidance scolaire et
— de contrôler l’application des règles de prévention, de
professionnelle, justifiant de quatre (4) années de service
sécurité et de préservation du patrimoine ; effectif en cette qualité et titulaires du diplôme de doctorat ou
— de participer aux travaux de recherche en éducation d’un diplôme reconnu équivalent dans la spécialité requise.
dans leur domaine d’intervention ;
d) - le grade d’inspecteur de la gestion financière et
— de participer à l’encadrement des opérations de formation matérielle des lycées :
organisées par l’administration centrale et des services
déconcentrés du ministère de l’éducation nationale. — les intendants principaux, justifiant de douze (12) années
de service effectif en cette qualité.
Ils peuvent être chargés, le cas échéant :
La durée, le contenu et les modalités d’organisation et
— de mener des enquêtes administratives, pédagogiques, d’évaluation de la formation spécialisée sont fixées par arrêté
financières et matérielles au niveau des établissements conjoint du ministre chargé de l’éducation nationale et de
d’éducation et d’enseignement publics et privés ; l’autorité chargée de la fonction publique.
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Paragraphe 3 — de superviser l’inspection et le contrôle des établissements

publics sous-tutelle ;
Dispositions transitoires
— d’effectuer des enquêtes administratives, pédagogiques,
financières et matérielles ;
Art. 271. — Pour la constitution initiale du grade, sont
intégrés dans le grade d’inspecteur de l’enseignement — d’assurer la formation du personnel d’inspection selon
secondaire spécialité disciplines, les inspecteurs de les spécialités ;
l’éducation nationale spécialité disciplines. — de superviser les travaux d’études prospectives et les
travaux de recherche en éducation.
Art. 272. — Pour la constitution initiale du grade, sont
intégrés dans le grade d’inspecteur de l’enseignement Ils peuvent être chargés, dans le cadre des attributions de
secondaire spécialité administration des lycées, les inspecteurs l’organe d’inspection relevant de l’administration centrale
de l’éducation nationale spécialité administration des lycées. du ministère de l’éducation nationale, d’effectuer des
missions ponctuelles relatives à des dossiers et des situations
Art. 273. — Pour la constitution initiale du grade, sont à caractère particulier et exceptionnel.
intégrés dans le grade d’inspecteur de l’orientation et de la
guidance scolaire et professionnelle aux lycées, les inspecteurs Les travaux réalisés sont sanctionnés par des rapports qui
de l’éducation nationale spécialité orientation et guidance englobent l’ensemble des activités. Ils sont présentés
scolaire et professionnelle. périodiquement à l’organe d’inspection relevant de
l’administration centrale du ministère de l’éducation
Art. 274. — Pour la constitution initiale du grade, sont nationale.
intégrés dans le grade d’inspecteur de la gestion financière
et matérielle des lycées, les inspecteurs de l’éducation Les modalités d’exercice de leurs activités sont fixées par
nationale spécialité gestion financière et matérielle. arrêté du ministre chargé de l’éducation nationale.

Section 4 Paragraphe 2

Corps des inspecteurs de l’éducation nationale Conditions de promotion

Art. 275. — Le corps des inspecteurs de l’éducation Art. 277. — Sont promus en qualité d’inspecteur de
nationale comprend un grade unique : l’éducation nationale dans la limite des postes à pourvoir, et
par voie d’examen professionnel, les inspecteurs dans les
— le grade d’inspecteur de l’éducation nationale. spécialités suivantes :

Paragraphe 1 a) au titre de la spécialité « disciplines » :

— les inspecteurs de l’enseignement primaire spécialité
Définition des tâches
disciplines, justifiant de huit (8) années de service effectif en
cette qualité ;
Art. 276. — Les inspecteurs de l’éducation nationale
exercent leurs activités et tâches pour tous les niveaux — les inspecteurs de l’enseignement moyen spécialité
d’enseignement relevant des circonscriptions d’inspection disciplines, justifiant de huit (8) années de service effectif en
qui leur sont fixées dans l’une des spécialités ci-après : cette qualité ;
— disciplines pour tous les niveaux d’enseignement ; — les inspecteurs de l’enseignement secondaire spécialité
disciplines, justifiant de six (6) années de service effectif en
— administration des écoles primaires, des collèges et des cette qualité.
lycées.
b) au titre de la « spécialité administration des écoles
A ce titre, ils sont chargés, selon la spécialité : primaires, des collèges et des lycées » :
— de veiller au bon fonctionnement des établissements — les inspecteurs de l’enseignement primaire spécialité
d’éducation et d’enseignement, à l’application des instructions, administration des écoles primaires, justifiant de huit (8)
programmes et horaires officiels et à l’utilisation des technologies années de service effectif en cette qualité ;
de l’information et de la communication, conformément aux
— les inspecteurs de l’enseignement moyen, spécialité
textes législatifs et réglementaires en vigueur ;
administration des collèges, justifiant de huit (8) années de
— de réaliser des travaux d’études, d’analyse et de service effectif en cette qualité ;
synthèse ainsi que d’évaluation des résultats scolaires ;
— les inspecteurs de l’enseignement secondaire spécialité
— de superviser le suivi et l’évaluation des activités des administration des lycées, justifiant de six (6) années de
inspecteurs dans tous les niveaux d’enseignement ; service effectif en cette qualité.
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40 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

Paragraphe 3 Chapitre 2

Dispositions transitoires PROFESSEUR COORDINATEUR DE

L'ENSEIGNEMENT MOYEN
Art. 278. — Pour la constitution initiale du grade, sont
intégrés dans le grade des inspecteurs de l’éducation Section 1
nationale, les inspecteurs de l’éducation nationale justifiant
de dix (10) années de service effectif en cette qualité, ainsi Définition des tâches
que les inspecteurs justifiant de cinq (5) années de service
Art. 283. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de
effectif en cette qualité et titulaires du diplôme de doctorat
l’enseignement moyen et aux professeurs de l’enseignement
ou d’un diplôme reconnu équivalent dans la spécialité
moyen classe 1, les professeurs coordinateurs de
requise, au titre des spécialités suivantes : l’enseignement moyen sont chargés de la coordination de la
— disciplines dans les écoles primaires, les collèges et les discipline ou de la classe et participent à l’encadrement des
lycées ; opérations de formation préparatoire et pratique.
— administration des écoles primaires, des collèges et des Section 2
lycées.
Conditions de nomination
Les modalités d’application du présent article sont fixées
par arrêté conjoint du ministre chargé de l’éducation Art. 284. — Les professeurs coordinateurs de l'enseignement
nationale, du ministre chargé des finances et de l’autorité moyen sont nommés, sur proposition du directeur du collège,
chargée de la fonction publique. parmi les professeurs de l’enseignement moyen et les professeurs
de l’enseignement moyen classe 1, titulaires et justifiant d’au
TITRE III moins de deux (2) années de service effectif en cette qualité,
classés selon des critères d’aptitude professionnelle, de
DISPOSITIONS APPLICABLES AUX POSTES rendement et d’ancienneté.
SUPERIEURS
Les modalités de prise en compte de ces critères sont
Chapitre 1er déterminées par instruction du ministre chargé de l’éducation
nationale.
DISPOSITIONS COMMUNES
Chapitre 3
Art. 279. — En application des dispositions de l’article 11
(alinéa 1er) de l'ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania PROFESSEUR COORDINATEUR DE
1427 correspondant au 15 juillet 2006, complétée, susvisée, L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
la liste des postes supérieurs au titre des corps spécifiques
de l'éducation nationale est fixée comme suit : Section 1
— professeur coordinateur de l'enseignement moyen ;
Définition des tâches
— professeur coordinateur de l'enseignement secondaire.
Art. 285. — Outre les tâches dévolues aux professeurs de
Art. 280. — Le nombre de postes supérieurs prévus à l'enseignement secondaire et aux professeurs de l'enseignement
l’article 279 ci-dessus, est fixé par arrêté conjoint du ministre secondaire classe 1, les professeurs coordinateurs de
chargé de l’éducation nationale, du ministre chargé des l’enseignement secondaire sont chargés de la coordination, de la
finances et de l’autorité chargée de la fonction publique. discipline ou de la classe et participent à l’encadrement des
opérations de formation préparatoire et pratique.
Art. 281. — La nomination dans les postes supérieurs de
professeur coordinateur de l’enseignement moyen et de Section 2
professeur coordinateur de l’enseignement secondaire ne
peut intervenir qu’en l’absence de professeurs de l’enseignement Conditions de nomination
moyen classe 2 et de professeurs de l’enseignement secondaire
Art. 286. — Les professeurs coordinateurs de
classe 2.
l'enseignement secondaire sont nommés, sur proposition du
directeur du lycée, parmi les professeurs de l’enseignement
Il est mis fin aux fonctions des professeurs coordinateurs secondaire et les professeurs de l'enseignement secondaire
dès l’affectation de professeurs de classe 2 au sein des classe 1, titulaires et justifiant d’au moins de deux (2) années
établissements concernés. de service effectif en cette qualité, classés selon des critères
d’aptitude professionnelle, de rendement et d’ancienneté.
Art. 282. – La nomination et la fin de fonction dans les
postes supérieurs prévus à l’article 279 ci-dessus, est Les modalités de prise en compte de ces critères sont
prononcée par arrêté ou décision de l’autorité ayant pouvoir déterminées par instruction du ministre chargé de l’éducation
de nomination. nationale.
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 41
23 janvier 2025

TITRE IV
CLASSIFICATION DES GRADES ET BONIFICATION INDICIAIRE DES POSTES SUPERIEURS
Chapitre 1er
CLASSIFICATION DES GRADES
Art. 287. — En application des dispositions de l’article 118 de l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
correspondant au 15 juillet 2006, complétée, susvisée, la classification des grades des fonctionnaires appartenant aux corps
spécifiques de l’éducation nationale est fixée conformément aux tableaux ci-après :

1. Personnels enseignants

CLASSIFICATION
CORPS GRADES Catégorie Indice
minimal
Maître de l’école primaire Maître de l’école primaire 10 653
Professeur de l’enseignement primaire 12 737
Professeur de l’enseignement primaire classe 1 13 778
Professeurs de l’enseignement primaire
Professeur de l’enseignement primaire classe 2 14 821
Professeur émérite de l’enseignement primaire 15 866
Professeur de l’enseignement fondamental Professeur de l’enseignement fondamental 11 698
Professeur de l’enseignement moyen 12 737
Professeur de l’enseignement moyen classe 1 13 778
Professeurs de l’enseignement moyen
Professeur de l’enseignement moyen classe 2 15 866
Professeur émérite de l’enseignement moyen 16 913
Professeur de l’enseignement secondaire 13 778
Professeurs de l’enseignement secondaire Professeur de l’enseignement secondaire classe 1 14 821
Professeur de l’enseignement secondaire classe 2 16 913
Professeur émérite de l’enseignement secondaire 17 962

2. Personnels d’éducation

CLASSIFICATION
CORPS GRADES Catégorie Indice
minimal

Censeur de l’enseignement primaire 14 821

Censeurs
Censeur de l’enseignement moyen 15 866
Censeur de l’enseignement secondaire 16 913
Conseiller de l’éducation Conseiller de l’éducation 13 778
Adjoint de l’éducation 7 548
Adjoints de l’éducation
Adjoint principal de l’éducation 8 579
Superviseur de l’éducation 10 653
Superviseur principal de l’éducation 11 698
Superviseurs de l’éducation
Superviseur de l’éducation en chef 12 737
Superviseur général de l’éducation 13 778
Educateur spécialisé en soutien éducatif 10 653
Educateur spécialisé principal en soutien éducatif 11 698
Educateurs spécialisés en soutien éducatif
Educateur spécialisé en chef en soutien éducatif 12 737
Educateur spécialisé général en soutien éducatif 13 778
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23 janvier 2025

Tableau (suite)
3- Personnels de l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle

CLASSIFICATION
CORPS GRADES Catégorie Indice
minimal
Conseiller de l’orientation et de la guidance scolaire 12 737
et professionnelle
Conseiller analyste de l’orientation et de la guidance
13 778
scolaire et professionnelle
Conseillers de l’orientation et de la guidance
scolaire et professionnelle Conseiller principal de l’orientation et de la guidance
14 821
scolaire et professionnelle
Conseiller en chef de l’orientation et de la guidance
16 913
scolaire et professionnelle

4- Personnels de laboratoire
CLASSIFICATION
CORPS GRADES Catégorie Indice
minimal
Agent technique de laboratoire Agent technique de laboratoire 5 488
Adjoint technique de laboratoire Adjoint technique de laboratoire 7 548
Attaché de laboratoire 8 579
Attaché principal de laboratoire 10 653
Attachés de laboratoire
Attaché en chef de laboratoire 11 698
Attaché superviseur de laboratoire 12 737

5- Personnels de l’alimentation scolaire

CLASSIFICATION
CORPS GRADES Catégorie Indice
minimal
Conseiller en alimentation scolaire 12 737
Conseillers en alimentation scolaire Conseiller principal en alimentation scolaire 13 778
Conseiller en chef en alimentation scolaire 14 821

6- Personnels d’intendance

CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indice
minimal

Adjoint des services économiques 7 548

Adjoints des services économiques
Adjoint principal des services économiques 8 579

Sous-intendant 10 653
Sous-intendants
Sous-intendant gestionnaire 11 698

Intendant 13 778
Intendants
Intendant principal 14 821
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 43
23 janvier 2025

Tableau (suite)

7- Personnels de direction des établissements d’éducation et d’enseignement

CLASSIFICATION
CORPS GRADES Indice
Catégorie
minimal

Directeur d’école primaire Directeur de l’école primaire 15 866

Directeur de collège Directeur de collège 16 913

Directeur de lycée Directeur de lycée 17 962

8- Personnels d’inspection

CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indice
minimal

Inspecteurs de l’enseignement primaire spécialité disciplines 17 962

Inspecteurs de l’enseignement 17 962
primaire Inspecteur de l’enseignement primaire spécialité administration des
écoles primaires
Inspecteur de l’enseignement primaire spécialité alimentation scolaire 17 962
Inspecteur de l’enseignement moyen spécialité disciplines 17 962
Inspecteur de l’enseignement moyen spécialité administration des 17 962
Inspecteurs de l’enseignement collèges
moyen
Inspecteur de l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle 17 962
aux collèges
Inspecteur de la gestion financière et matérielle des collèges 16 913

Inspecteur de l’enseignement secondaire spécialité disciplines Hors catégorie- 1130

subdivision 1
Inspecteur de l’enseignement secondaire spécialité administration des Hors catégorie- 1130
Inspecteurs de l’enseignement lycées subdivision 1
secondaire
Inspecteur de l’orientation et de la guidance scolaire et professionnelle Hors catégorie- 1130
aux lycées subdivision 1

Inspecteur de la gestion financière et matérielle des lycées 17 962

Inspecteur de l’éducation nationale Inspecteur de l’éducation nationale Hors catégorie- 1190

subdivision 2

Chapitre 2
BONIFICATION INDICIAIRE DES POSTES SUPERIEURS
Art. 288. — En application des dispositions de l’article 3 du décret présidentiel n° 07-307 du 17 Ramadhan 1428
correspondant au 29 septembre 2007, modifié, susvisé, la bonification indiciaire des postes supérieurs au titre des corps
spécifiques de l’éducation nationale est fixée conformément au tableau ci-après :

BONIFICATION INDICIAIRE
POSTES SUPERIEURS
Niveau Bonification
Professeurs coordinateurs de l’enseignement moyen 2 125

Professeurs coordinateurs de l’enseignement secondaire 2 125

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23 janvier 2025

TITRE V Vu le décret exécutif n° 25-54 du 21 Rajab 1446 correspondant

au 21 janvier 2025 portant statut particulier des fonctionnaires
DISPOSITIONS TRANSITOIRES ET FINALES appartenant aux corps spécifiques de l'éducation nationale ;
Art. 289. — L'ancienneté requise pour l'intégration prévue par
le présent décret est estimée au 31 décembre 2024. Décrète :
Art. 290. — Les fonctionnaires appartenant aux grades Article 1er. — Le présent décret a pour objet d'instituer le
d’inspecteur de l’enseignement primaire spécialité alimentation régime indemnitaire des fonctionnaires régis par le décret
scolaire et d’inspecteur de l’orientation et de la guidance exécutif n° 25-54 du 21 Rajab 1446 correspondant au
scolaire et professionnelle aux collèges appelés à suivre une 21 janvier 2025 portant statut particulier des fonctionnaires
formation continuent à percevoir leur rémunération selon la appartenant aux corps spécifiques de l'éducation nationale.
classification prévue par le décret exécutif n° 08-315 du 11
Chaoual 1429 correspondant au 11 octobre 2008, modifié et Art. 2. — Les fonctionnaires appartenant aux corps
complété, susvisé, jusqu’à leur intégration dans les grades spécifiques de l'éducation nationale bénéficient, selon le cas,
prévus par le présent statut particulier après accomplissement des primes et indemnités suivantes :
de la formation prévue par les articles 260 et 266 ci-dessus. — la prime d'amélioration des performances pédagogiques ;
Art. 291. — Le présent décret prend effet, à compter du — la prime d'amélioration des performances de gestion ;
1er janvier 2025. — la prime de rendement ;
Art. 292. — Sont abrogées, les dispositions du décret — l’indemnité de qualification ;
exécutif n° 08-315 du 11 Chaoual 1429 correspondant au — l’indemnité de documentation pédagogique ;
11 octobre 2008, modifié et complété, portant statut — l’indemnité d'expérience pédagogique ;
particulier des fonctionnaires appartenant aux corps
— l’indemnité des services techniques ;
spécifiques de l’éducation nationale.
— l’indemnité de nuisance ;
Les dispositions réglementaires relatives au service
— l’indemnité de soutien scolaire et de remédiation
d’enseignement hebdomadaire assigné aux personnels pédagogique ;
enseignants demeurent en vigueur jusqu'à l’année scolaire
2025-2026. — l’indemnité de direction d’établissement d’enseignement ;
— l’indemnité de gestion financière et matérielle.
Art. 293. — Le présent décret sera publié au Journal officiel
de la République algérienne démocratique et populaire. Art. 3. — La prime d'amélioration des performances
Fait à Alger, le 21 Rajab 1446 correspondant au 21 janvier pédagogiques calculée, mensuellement, au taux variable de 0
2025. à 40% du traitement, est servie trimestriellement au profit
des personnels enseignants, personnels d'éducation, personnels
Mohamed Ennadir LARBAOUI. de l'orientation et de la guidance scolaire et professionnelle,
————H———— personnels de l'alimentation scolaire et des personnels de
direction des établissements d’éducation et d’enseignement,
ainsi qu’aux personnels d’inspection.
Décret exécutif n° 25-55 du 21 Rajab 1446 correspondant
au 21 janvier 2025 instituant le régime indemnitaire Art. 4. — La prime d'amélioration des performances de
des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques gestion, calculée mensuellement au taux variable de 0 à 40%
de l'éducation nationale. du traitement, est servie trimestriellement au profit des
———— personnels d'intendance.
Le Premier ministre, Art. 5. – Les personnels de laboratoire bénéficient de la
Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, prime et des indemnités suivantes :
Vu la Constitution, notamment ses articles 112-5° et 141 — prime de rendement servie, trimestriellement, et calculée
(alinéa 2) ; mensuellement au taux variable de 0 à 30% du traitement ;
Vu l'ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427 — indemnité des services techniques, servie mensuellement,
correspondant au 15 juillet 2006, complétée, portant statut et calculée au taux de 25% du traitement ;
général de la fonction publique ; — indemnité de nuisance servie, mensuellement, et calculée
Vu le décret présidentiel n° 23-404 du 27 Rabie Ethani au taux de 25% du traitement.
1445 correspondant au 11 novembre 2023 portant nomination
du Premier ministre ; Art. 6. — Le service des primes citées aux articles 3, 4 et
5 (tiret 1er) ci-dessus, est soumis à une notation en fonction
Vu le décret présidentiel n° 24-374 du 16 Joumada El Oula de critères fixés par arrêté du ministre chargé de l'éducation
1446 correspondant au 18 novembre 2024 portant nomination nationale.
des membres du Gouvernement ;
Vu le décret exécutif n° 94-265 du 29 Rabie El Aouel 1415 Art. 7. — L'indemnité de qualification est servie,
correspondant au 6 septembre 1994 fixant les attributions du mensuellement, aux personnels cités aux articles 3 et 4
ci-dessus, aux taux suivants :
ministre de l’éducation nationale ;
Vu le décret exécutif n°10-78 du 10 Rabie El Aouel 1431 • 40% du traitement pour les fonctionnaires classés aux
catégories 12 et moins ;
correspondant au 24 février 2010, modifié et complété,
instituant le régime indemnitaire des fonctionnaires appartenant • 45 % du traitement pour les fonctionnaires classés aux
aux corps spécifiques de l'éducation nationale ; catégories 13 et plus.
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 45
23 janvier 2025

Art. 8. — L'indemnité de documentation pédagogique est Art. 11. — L'indemnité de direction d’établissement
servie mensuellement aux personnels cités aux articles 3 et d’enseignement est servie, mensuellement, au profit des
4 ci-dessus, en montants forfaitaires fixés comme suit : directeurs d’établissements d’éducation et d’enseignement
• 2.000 DA pour les fonctionnaires classés aux catégories en exercice effectif de leurs tâches, en montants forfaitaires
10 et moins ; fixés comme suit :
• 2.500 DA pour les fonctionnaires classés aux catégories 11 • 3.000 DA pour le directeur de l’école primaire ;
et 12 ; • 4.000 DA pour le directeur de collège ;
• 3.000 DA pour les fonctionnaires classés aux catégories 13 • 5.000 DA pour le directeur de lycée.
et plus. Art.12. — L'indemnité de gestion financière et matérielle est
servie, mensuellement, au taux de 4 % du traitement de base par
Art. 9. — L'indemnité d’expérience pédagogique est servie, échelon au profit des personnels cités à l’article 4 ci-dessus.
mensuellement, au taux de 4% du traitement de base par
échelon au profit des personnels cités à l’article 3 ci-dessus. Art.13. — Les primes et indemnités, prévues à l’article 2
ci- dessus, sont soumises aux cotisations de sécurité sociale
Art. 10. — L'indemnité de soutien scolaire et de remédiation et de retraite.
pédagogique est servie, mensuellement, aux personnels cités Art. 14. — Les modalités de mise en œuvre des
aux articles 3, 4 et 5 ci-dessus, aux taux suivants : dispositions du présent décret peuvent être précisées, en tant
• 45% du traitement aux personnels enseignants, personnels que de besoin, par instruction conjointe du ministre chargé
d'éducation issus des corps d’enseignants et aux personnels des finances et de l’autorité chargée de la fonction publique.
de direction des établissements d’éducation et d’enseignement,
ainsi qu’aux personnels d’inspection spécialités « disciplines » Art.15. — Le présent décret prend effet, à compter du 1er
et « administration des établissements d’éducation et janvier 2025.
d’enseignement » ; Art.16. — Les dispositions du décret exécutif n°10-78 du
• 30 % du traitement aux personnels d'éducation non issus 10 Rabie El Aouel 1431 correspondant au 24 février 2010,
des corps enseignants, personnels de l'orientation et de la modifié et complété, instituant le régime indemnitaire des
guidance scolaire et professionnelle et aux personnels de fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l'éducation
l'alimentation scolaire, ainsi qu’aux inspecteurs de nationale, sont abrogées.
l’enseignement primaire spécialité alimentation scolaire et
Art. 17. — Le présent décret sera publié au Journal officiel
aux inspecteurs de l’orientation et de la guidance scolaire et
de la République algérienne démocratique et populaire.
professionnelle des collèges et lycées ;
Fait à Alger, le 21 Rajab 1446 correspondant au 21 janvier
• 15 % du traitement aux personnels d'intendance et aux
personnels de laboratoire ainsi qu’aux inspecteurs de la gestion 2025.
financière et matérielle des collèges et lycées. Mohamed Ennadir LARBAOUI.

DECISIONS INDIVIDUELLES
Décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au Décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au
20 janvier 2025 mettant fin aux fonctions du wali 20 janvier 2025 portant nomination du wali de la
de la wilaya de Béchar. wilaya de Béchar.
————
————
Par décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au
20 janvier 2025, il est mis fin aux fonctions de wali de la Par décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au
wilaya de Béchar, exercées par M. Mohammed Saïd 20 janvier 2025, M. Ahmed Ben Youcef, est nommé wali de
Bengamou. la wilaya de Béchar.
————H———— ————H————
Décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au
20 janvier 2025 mettant fin aux fonctions du wali Décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au
délégué auprès du wali de la wilaya d'Alger à Bab 20 janvier 2025 portant nomination du wali délégué
El Oued. auprès du wali de la wilaya d'Alger à Bab El Oued.
———— ————
Par décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au
20 janvier 2025, il est mis fin aux fonctions de wali délégué Par décret présidentiel du 20 Rajab 1446 correspondant au
auprès du wali de la wilaya d'Alger à Bab El Oued, exercées 20 janvier 2025, M. Mohammed Hamidat est nommé wali
par M. Ahmed Ben Youcef, appelé à exercer une autre fonction. délégué auprès du wali de la wilaya d'Alger à Bab El Oued.
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46 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

Décret exécutif du 20 Rajab 1446 correspondant au Décret exécutif du 16 Rajab 1446 correspondant au
20 janvier 2025 mettant fin aux fonctions d’un 16 janvier 2025 mettant fin aux fonctions de la
chargé d’études et de synthèse à la wilaya d’Alger. directrice des équipements publics de la wilaya de
———— Sidi Bel Abbès.
————
Par décret exécutif du 20 Rajab 1446 correspondant au
Par décret exécutif du 16 Rajab 1446 correspondant au
20 janvier 2025, il est mis fin aux fonctions de chargé
16 janvier 2025, il est mis fin aux fonctions de directrice des
d’études et de synthèse à la wilaya d’Alger, exercées par
équipements publics de la wilaya de Sidi Bel Abbès,
M. Mohammed Hamidat, appelé à exercer une autre fonction. exercées par Mme. Zoubida Kassoul, appelée à exercer une
————H———— autre fonction.
————H————
Décret exécutif du 16 Rajab 1446 correspondant au
16 janvier 2025 mettant fin aux fonctions du directeur Décret exécutif du 15 Rajab 1446 correspondant au
régional des douanes de Béchar. 15 janvier 2025 portant nomination de directeurs
———— des services agricoles dans certaines wilayas.
————
Par décret exécutif du 16 Rajab 1446 correspondant au
16 janvier 2025, il est mis fin, à compter du 2 septembre Par décret exécutif du 15 Rajab 1446 correspondant au
2024, aux fonctions de directeur régional des douanes de 15 janvier 2025, sont nommés directeurs des services agricoles
aux wilayas suivantes, MM. :
Béchar, exercées par M. Sabri Ghanam, décédé.
————H———— — Ahmed Abdelhafid Siboukeur, à la wilaya de Boumerdès ;
— Ali Kheffache, à la wilaya d'El Tarf ;
Décret exécutif du 15 Rajab 1446 correspondant au
15 janvier 2025 mettant fin aux fonctions du — Abdelouahab Hamidatou, à la wilaya d'El Meghaier.
directeur de l'institut de gestion des techniques ————H————
urbaines à l'université de M'Sila.
Décret exécutif du 16 Rajab 1446 correspondant au
————
16 janvier 2025 portant nomination de la directrice
des équipements publics à la wilaya de Tlemcen.
Par décret exécutif du 15 Rajab 1446 correspondant au ————
15 janvier 2025, il est mis fin, à compter du 24 juillet 2024
aux fonctions de directeur de l'institut de gestion des Par décret exécutif du 16 Rajab 1446 correspondant au
techniques urbaines à l'université de M'Sila, exercées par 16 janvier 2025, Mme. Zoubida Kassoul est nommée
M. Mohammed Mili, décédé. directrice des équipements publics à la wilaya de Tlemcen.

ARRETES, DECISIONS ET AVIS

1446 correspondant au 18 novembre 2024 portant nomination

MINISTERE DU TOURISME ET DE L'ARTISANAT des membres du Gouvernement ;

Vu le décret exécutif n° 91-455 du 23 novembre 1991

Arrêté interministériel du 8 Rajab 1446 correspondant
au 8 janvier 2025 portant approbation de l'inventaire relatif à l'inventaire des biens du domaine national ;
quantitatif, qualitatif et estimatif des biens, droits, Vu le décret exécutif n° 95-54 du 15 Ramadhan 1415
obligations et personnels de l’agence nationale de correspondant au 15 février 1995 fixant les attributions du
développement du tourisme (A.N.D.T), dissoute, ministre des finances ;
transférés à l’agence nationale du foncier touristique
Vu le décret exécutif n° 16-05 du 29 Rabie El Aouel 1437
(A.N.F.T).
correspondant au 10 janvier 2016, modifié et complété, fixant
————
le attributions du ministre du tourisme et de l'artisanat ;

Le ministre des finances, et Vu le décret exécutif n° 23-489 du 15 Joumada Ethania

1445 correspondant au 28 décembre 2023 portant création,
La ministre du tourisme et de l'artisanat,
organisation et fonctionnement de l'Agence nationale du
Vu le décret présidentiel n° 24-374 du 16 Joumada El Oula foncier touristique ;
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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04 47
23 janvier 2025

Vu l'arrêté interministériel du 29 Dhou El Kaâda 1445 Vu le décret présidentiel n° 07-308 du 17 Ramadhan 1428
correspondant au 6 juin 2024 portant désignation des correspondant au 29 septembre 2007, modifié et complété,
membres de la commission interministérielle chargée de
fixant les modalités de recrutement des agents contractuels,
l'établissement de l'inventaire quantitatif, qualitatif et
estimatif des biens, droits, obligations et personnels de leurs droits et obligations, les éléments constitutifs de leur
l'Agence nationale de développement du tourisme, dissoute ; rémunération, les règles relatives à leur gestion ainsi que le
Vu le rapport de la commission chargée de l'établissement régime disciplinaire qui leur est applicable, notamment son
de l'inventaire quantitatif, qualitatif et estimatif des biens, article 8 ;
droits, obligations et personnels de l’Agence nationale de
développement du tourisme, dissoute ; Vu le décret présidentiel n° 23-404 du 27 Rabie Ethani 1445
correspondant au 11 novembre 2023 portant nomination du
Arrêtent : Premier ministre ;

Article 1er. — En application des dispositions de l'article Vu le décret présidentiel n° 24-374 du 16 Joumada El Oula
33 du décret exécutif n° 23-489 du 15 Joumada Ethania 1445
1446 correspondant au 18 novembre 2024 portant nomination
correspondant au 28 décembre 2023 portant création,
organisation et fonctionnement de l'Agence nationale du des membres du Gouvernement ;
foncier touristique, est approuvé l'inventaire quantitatif,
Vu le décret exécutif n° 95-54 du 15 Ramadhan 1415
qualitatif et estimatif des biens, droits, obligations et personnels
de l'Agence nationale de développement du tourisme, dissoute, correspondant au 15 février 1995 fixant les attributions du
dressé par la commission interministérielle créée par l'arrêté ministre des finances ;
interministériel du 29 Dhou El Kaâda 1445 correspondant au
6 juin 2024 susvisé, et joint à l'original du présent arrêté. Vu le décret exécutif n° 11-379 du 25 Dhou El Hidja 1432
correspondant au 21 novembre 2011 fixant les attributions
Art. 2. — Le présent arrêté sera publié au Journal officiel
du ministre de la santé, de la population et de la réforme
de la République algérienne démocratique et populaire.
hospitalière ;
Fait à Alger, le 8 Rajab 1446 correspondant au 8 janvier
Vu le décret exécutif n° 14-193 du 5 Ramadhan 1435
2025.
correspondant au 3 juillet 2014 fixant les attributions du
La ministre du tourisme Le ministre directeur général de la fonction publique et de la réforme
et de l'artisanat des finances administrative ;

Houria MEDDAHI Laziz FAID Vu l'arrêté interministériel du 16 Dhou El Hidja 1431

correspondant au 22 novembre 2010, modifié, fixant les
effectifs par emploi, leur classification et la durée du contrat
MINISTERE DE LA SANTE
des agents exerçant des activités d'entretien, de maintenance
ou de service au titre de l'administration centrale du ministère
Arrêté interministériel du 5 Rajab 1446 correspondant
au 5 janvier 2025 modifiant l’arrêté interministériel de la santé, de la population et de la réforme hospitalière ;
du 16 Dhou El Hidja 1431 correspondant au
22 novembre 2010 fixant les effectifs par emploi, Arrêtent :
leur classification et la durée du contrat des agents
exerçant des activités d'entretien, de maintenance
ou de service au titre de l'administration centrale Article 1er. — Le tableau prévu à l’article 1er de l’arrêté
du ministère de la santé, de la population et de la interministériel du 16 Dhou El Hidja 1431 correspondant au
réforme hospitalière. 22 novembre 2010 fixant les effectifs par emploi, leur
———— classification et la durée du contrat de agents exerçant des
activités d’entretien, de maintenance ou de service au titre
Le Premier ministre,
de l’administration centrale du ministère de la santé, de la
Le ministre des finances, et
population et de la réforme hospitalière susvisé, est modifié
Le ministre de la santé, comme suit :
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48 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 04
23 janvier 2025

« Effectifs selon la nature du contrat

de travail
Classification
Contrat à durée Contrat à durée Effectifs
Emplois indéterminée (1) déterminée (2) (1+2)
à temps à temps à temps à temps
Catégorie Indice
plein partiel plein partiel

Ouvrier professionnel de niveau 1 44 — — — 44 1 400

Gardien 20 — — — 20 1 400
Conducteur d’automobile de niveau 1 1 — — — 1 2 419
Ouvrier professionnel de niveau 2 3 — — — 3 3 440
Agent de prévention de niveau 1 40 — — — 40 5 488
Agent de prévention de niveau 12 5 — — — 5 7 548
Total général 113 — — — 113 »

Art. 2. — Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République algérienne démocratique et populaire.
Fait à Alger, le 5 Rajab 1446 correspondant au 5 janvier 2025.

Le ministre Pour le ministre de la santé, Pour le Premier ministre et par délégation,

des finances
le secrétaire général le chargé de la gestion de la direction générale
de la fonction publique et de la réforme administrative
Laziz FAID Mohamed TALHI Abdelouahab LAOUICI

Imprimerie Officielle - Les Vergers, Bir-Mourad Raïs, BP 376 - ALGER-GARE