Le conditionnel présent

EMPLOIS

On emploie généralement le conditionnel présent pour exprimer:

­ une supposition, une hypothèse, une possibilité, une probabilité (≠ certitude);

Ça m'étonnerait! J'ai entendu dire que le week­end serait ensoleillé.

J'en profiterais aussi pour écrire quelques courriers en retard.

­ un souhait, une demande polie ;

Je souhaiterais acheter quelques plantes pour fleurir le jardin. J'aimerais aussi me

promener dans les bois, le long de la Semois.

­ un conseil.

À ta place, je ne tarderais pas.

Souvent, le conditionnel est précédé d'une proposition qui exprime une condition:
c'est pourquoi on l'appelle conditionnel.

Mais s'il pleuvait, on pourrait repeindre la cuisine.

FORMES

Le conditionnel présent se forme à partir de la première personne du singulier du futur

simple. En d'autres termes, le radical du conditionnel présent est le même que celui du
futur. Les terminaisons sont celles de l'imparfait: ­ais, ­ais, ­ait,­ions, ­iez, ­aient.

Aimer
j'aimer­ais
tu aimer­ais Radical du futur simple
il/elle aimer­ait +
nous aimer­ions Terminaison de l'imparfait
vous aimer­iez
ils/elles aimer­aient

pouvoir: je pourrais, tu pourrais, il pourrait, nous pourrions, vous pourriez, ils

pourraient
être: je serais, tu serais, il serait, nous serions, vous seriez, ils seraient
avoir:j'aurais, tu aurais, il aurait, nous aurions, vous auriez, ils auraient
etc.
 EXERCICES d'expression écrite sur le conditionnel présent

1)Mettez les verbes entre parenthèse au conditionnel présent

­Si j'habitais en ville, je (vendre) ................................................ ma voiture et je
(prendre) ..................................................... les transports en commun.
­Nous (vouloir) .................................................. savoir quand part notre train.
­S'ils avaient un garçon, ils l'(appeler) ......................................................... Arnaud.
­Si j'étais riche, je (faire) ........................................ le tour du monde.
­Tu as pris du poids. Tu (devoir) ......................................... faire du sport.
­S'il avait le choix, il (préférer) .................................................... partir en vacances.
­Si j'invitais vos parents, vous (venir) ............................................ aussi?
­Si j'étais toi, j'(aller) ............................................... plus souvent à la mer.
­(pouvoir) ..............................................­vous me prêter votre stylo?
­Si on allait en Alsace, on (pouvoir) ........................................... faire de belles
randonnées; on (boire) ................................... de grands vins et on
(voir) .......................... de magnifiques vignobles.
­Nous (aimer) ............................................... obtenir des renseignements sur les vols
pour Madrid au départ de Bruxelles.
­(être) .....................................­il possible d'être servi rapidement?
­S'il ne devait pas travailler, il (se lever) ........................................... tard et
(regarder) ....................................................... la télévision toute la journée.
­Si ses parents savaient ce qu'il avait fait, ils en (mourir) ..............................................
­Si le Luxembourg n'était pas un paradis fiscal, cette maison (valoir) ...........................
moins cher.

2)Que feriez­vous si vous étiez riche, président, minuscule,...? Imaginez la suite.

Si j'étais riche, je ...

Si j'étais président, je ...

Si j'étais minuscule, je ...

3)Imaginez les conditions. Attention! Utilisez l'imparfait.

Si ....................................................................................................................................,
je serais en pleine forme.
Si .....................................................................................................................................,
je serais moins gros/grosse.
Si .....................................................................................................................................,
je verrais plus souvent mes amis.
 EXERCICES d'expression orale sur le conditionnel présent

1)Imaginez un dialogue entre deux ami(e)s. L'un(e) des deux a un problème (au choix:
il/elle aimerait sortir avec quelqu'un mais il/elle ne sait pas comment s'y prendre, le
coq du voisin fait trop de bruit le matin et il/elle ne sait pas quoi faire pour mieux
dormir, ...). L'autre lui donne des conseils (tu devrais ... /à ta place, je ... / tu
pourrais /...).

2)Choisissez un mot dans la liste suivante: un pays / une saison / une couleur / un
animal / une plante / une personne célèbre / un instrument de musique / un héros de
dessins animés / une pièce de la maison / un objet / un cours d'eau / un vêtement / un
métier / ...
Qui seriez­vous et que feriez­vous si vous étiez ce mot?
Exemple: Si j'étais un héros de bandes dessinées, je serais un schtroumf. Je porterais
en permanence ma couleur préférée : le bleu. Grâce à ma petite taille, la souris me
servirait de cheval. J'utiliserais la coquille d'une noix comme bateau. ...
 L'emploi du conditionnel présent
Faire une demande écrite

Pour formuler une demande, on utilise généralement les formules suivantes:

Je voudrais savoir si vous avez reçu mon précédent courrier.

Je souhaiterais recevoir de la documentation sur la Gaume.
Je serais intéressé(e) par un poste de secrétaire.
Pourriez­vous m'envoyer de la documentation sur le Québec?
Je vous serais reconnaissant(e) de m'accorder une entrevue.
...

Ecrire une lettre demande de suivre certaines règles, par exemple, en ce qui concerne
les formules finales.

À partir de la formule finale, trouvez à qui s'adresse la lettre.

Exemple:
Veuillez agréer, Monsieur, l'expression de mes sentiments les meilleurs.
Cette formule finale figure dans une lettre qui s'adresse, par exemple, à un
responsable d'un office du tourisme.

­Je t'embrasse s'adresse à ...

­Je vous prie de recevoir , Monsieur, l'expression de mes sentiments respectueux
s'adresse à ...
­Affectueusement s'adresse à ...
­Bien amicalement s'adresse à ...
­Gros bisous s'adresse à ...
­Recevez, Monsieur, ma profonde considération s'adresse à ...

Exercice d'expression écrite

Un(e) ami(e) vous demande de rédiger une lettre pour lui/elle en français. Voici le
message qu'il/elle vous envoie:

Tu sais que j'arrive dans un mois en Belgique pour un séjour d'un an. Tu sais aussi
que je ne parle pas un mot de français. Je souhaiterais, par conséquent , suivre des
cours dès mon arrivée en Belgique afin de me débrouiller en français rapidement. Il
paraît qu'il y a une super école de langues à Arlon. Pourrais­tu faire une demande
d'informations pour moi? Je voudrais savoir quand se déroulent les cours et pendant
combien de temps. J'aimerais aussi connaître le prix des leçons car, comme je suis
étudiant(e), j'ai un petit budget. Essaie de savoir aussi si l'école est facilement
accessible car je n'ai pas de voiture à ma disposition. J'aimerais bien enfin rencontrer
la directrice de l'école quand je serai en Belgique. Je compte sur toi pour écrire une
super lettre. Merci.
Adressez la lettre que votre ami(e) vous a demandée à la directrice de l'école de
langues.

Exercices supplémentaires sur le conditionnel présent

Mettez les verbes entre parenthèses au conditionnel présent ou à l'imparfait

­Si je le voyais, je (pouvoir) ...................................................... le reconnaître.

­Si j'étais toi, j' (acheter) ................................................. le nouveau CD de Sting. Tu l'
(apprécier) .......................................................... beaucoup.
­(prendre) ........................................­vous le train pour vous rendre dans le sud de la
France ou (préférer) ..........................................­vous faire le trajet en voiture?
­S'il (venir) ................................................., je partirais.
­Si je (connaître) ..................................................... son numéro, je l'appellerais.
­Si l'assassin (dire) ................................................ la vérité, l'enquêteur bouclerait
rapidement son enquête.
­Il recommencerait à travailler s'il n'(avoir) ............................................plus d'argent.
­(Vouloir) .........................................­vous me suivre?
­Si nous avions une voiture, nous (aller) ............................................. à la mer tous les
week­end et nous (être) .............................................. très heureux.
­Si je savais bien écrire, je lui (envoyer) .............................................. des lettres.
­S'il suivait des cours de karaté, il (savoir) ............................................... se défendre.
­Il (geler) ............................................ dans la maison, s'il n'y avait pas de chauffage.
­Ils (vendre) ................................................. leur maison, s'ils n'avaient plus d'argent.
­À ta place, je me (taire) .......................................

Expression orale
Imaginez un dialogue entre un vendeur et un acheteur potentiel d'une maison de
campagne. Le vendeur donne trois avantages : Si vous achetiez une maison de
campagne, vous ... , vous ..., vous ... . L'acheteur potentiel, lui, n'y trouve que des
désavantages : Si je l'achetais, je ... , je ... , je ...

Textes introductifs au conditionnel dans la partie textes « Aventures de

M.Goffinet »
 LE CONDITIONNEL

I. Valeurs
- Il exprime un souhait.
J’aimerais le rencontrer.

- Il exprime un fait incertain ou imaginaire.

Thomas aurait vu un ovni.

- Il exprime un ordre atténué.

Je vous demanderais de me suivre.

- Il exprime une demande polie.

Auriez-vous l’obligeance de m’aider ?

- Il est utilisé dans un système hypothétique.

Si tu révisais (indicatif impft) tes leçons, tu obtiendrais (conditionnel présent) de bonnes notes.

Si tu avais révisé (indicatif impft) tes leçons, tu aurais obtenu (conditionnel passé) de bonnes notes.

- Le présent du conditionnel est aussi appelé futur dans le passé.

PASSE PRESENT

Je pensais qu’il viendrait

A. SIPPEL, Objectif français

II. Conjugaison
a) Présent

Radical du futur + terminaisons de l’imparfait

Je souhaiterais – je courrais – je devrais – je pourrais

Nous souhaiterions – nous courrions – nous devrions – nous pourrions

b) Passé

Auxiliaire ETRE ou AVOIR au conditionnel présent + participe passé du verbe

J’aurais participé Je serais parti(e)

Nous aurions participé Nous serions parti(e)s

A. SIPPEL, Objectif français

Conjugaison
LE MODE CONDITIONNEL

C’est un mode qui sous-entend une condition. Il sert aussi à exprimer un désir, un souhait, un
conseil voire une menace déguisée, la politesse.
La condition, le plus souvent, est introduite par un autre verbe.
Il y a 2 temps : le présent et le passé.

Formation :

On prend l’infinitif du verbe (sauf pour les verbes irréguliers) et on ajoute les terminaisons
suivantes (formation identique au futur avec les terminaisons de l’imparfait) :

VERBES EN –ER VERBES EN –IR VERBES IRRÉGULIERS

Je chanterais Je finirais Vouloir : je voudrais
Tu chanterais Tu finirais Courir : tu courrais
Il, elle, on chanterait Il, elle, on finirait Faire : il, elle, on ferait
Nous chanterions Nous finirions Être : nous serions
Vous chanteriez Vous finiriez Prendre : Vous prendriez
Ils, elles chanteraient Ils, elles finiraient Aller : ils, elles iraient

Concordance :

Présent de l’indicatif et Futur simple  Si tu es grand, tu seras joueur de basket.

Imparfait et Présent du conditionnel  Si tu étais grand, tu serais joueur de basket.

Plus-que-parfait et Passé du conditionnel  Si tu avais été grand, tu aurais été joueur de basket.

Remarque : plus la condition est dans le passé, moins la réalisation est probable.

Quelques verbes :

ÊTRE AVOIR DEVOIR DIRE TENIR

je serais j’aurais je devrais je dirais je tiendrais
tu serais tu aurais tu devrais tu dirais tu tiendrais
il, elle, on serait il, elle, on aurait il, elle, on devrait il, elle, on dirait il, elle, on tiendrait
nous serions nous aurions nous devrions nous dirions nous tiendrions
vous seriez vous auriez vous devriez vous diriez vous tiendriez
ils, elles seraient ils, elles auraient ils, elles devraient ils, elles diraient ils, elles tiendraient

PARTIR POUVOIR VOIR VENIR SAVOIR

je partirais je pourrais je verrais je viendrais je saurais
tu partirais tu pourrais tu verrais tu viendrais tu saurais
il partirait il pourrait il verrait il viendrait il saurait
nous partirions nous pourrions nous verrions nous viendrions nous saurions
vous partiriez vous pourriez vous verriez vous viendriez vous sauriez
elles partiraient elles pourraient elles verraient elles viendraient elles sauraient
 Le conditionnel présent et le conditionnel passé

I. Le conditionnel présent

Il s’agit d’un temps simple. On le forme en ajoutant au radical du futur les terminaisons de l’imparfait :
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

1er groupe 2ème groupe 3ème groupe

chanter jouer finir sentir
Je chanterais Je jouerais Je finirais Je sentirais
Tu chanterais Tu jouerais Tu finirais Tu sentirais
Il chanterait Il jouerait Il finirait Il sentirait
Nous chanterions Nous jouerions Nous finirions Nous sentirions
Vous chanteriez Vous joueriez Vous finiriez Vous sentiriez
Ils chanteraient Ils joueraient Ils finiraient Ils sentiraient

Attention : Comme pour le futur, certains radicaux sont irréguliers. Exemples :

Acquérir : j’acquerrais Aller : j’irais Courir : je courrais Cueillir : je cueillerais

Envoyer : j’enverrais Faire : je ferais Falloir : il faudrait Mourir : je mourrais
Pouvoir : je pourrais Recevoir : je recevrais Savoir : je saurais Tenir : je tiendrais
Valoir : je vaudrais Venir : je viendrais Voir : je verrais Vouloir : je voudrais

Attention : Il ne faut pas confondre futur simple et conditionnel présent, qui sont homophones à la 1ère
personne du singulier.
Ex : Demain, j’irai (=il ira) à la piscine. (Futur simple)
S’il faisait beau, j’irais (=il irait) à la piscine. (Conditionnel présent)

II. Le conditionnel passé

Il s’agit d’un temps composé. Il est formé de l’auxiliaire être ou avoir, conjugué au présent du conditionnel,
et du participe passé du verbe.

Ex : ☼ danser → auxiliaire avoir + participe passé : J’aurais dansé – tu aurais dansé – il, elle, on aurait dansé –
nous aurions dansé – vous auriez dansé – ils, elles auraient dansé.
☼ sortir → auxiliaire être + participe passé du verbe : Je serais sorti(e) – tu serais sorti(e) – il, elle, on
serait sorti(e) – nous serions sorti(e)s – vous seriez sorti(e)s – ils, elles seraient sorti(e)s.

III. Les emplois

Le mode conditionnel exprime :

• Un fait soumis à une condition exprimée au passé :
Ex : Si on chauffait, la machine exploserait.
• Un ordre ou une défense atténués, une demande polie :
Ex : Pourriez-vous vous lever ?
• L’éventualité, la possibilité :
Ex : Il pourrait inventer une voiture d’un autre type.
Un accord aurait eu lieu.
• L’imaginaire, un rêve, un regret :
Ex : Je serais un fou volant et je t’emmènerais sur une autre planète.
• L’étonnement dans une phrase exclamative :
Ex : Vous feriez cela pour moi !
 Le conditionnel présent
Exercices de conjugaison

En général, le conditionnel présent se forme du verbe à l’infinitif + des terminaisons de

l’imparfait de l’indicatif -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Exemple : donner = je donner-ais je donnerais

1. Conjuguez ces verbes au conditionnel présent.

Attention ! Les verbes du # 1 à # 11 sont irréguliers.

1. Avoir je ________________ 2. Être je ________________

tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

3. Aller je ________________ 4. Venir je ________________

tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

5. Faire je ________________ 6. Savoir je ________________

tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ___________

Sylvie Auger ÉIF UQTR
7. Pouvoir je ________________ 8. Devoir je ________________

tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

9. Vouloir je ________________ 10. Falloir il ________________

tu ________________ 11. Pleuvoir il ________________

il/ elle _____________

nous ______________

vous ______________

ils/elles ____________

Les verbes réguliers en -er

12. Aimer je ________________ 13. (se) Parler je ________________

tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Les verbes irréguliers en -er
La présence de (*) signifie que le verbe se conjugue selon le modèle

14. Appeler je ________________ 15. S’ennuyer je ________________

tu ________________ * Employer tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

16. Jeter je ________________ 17. Payer je ________________

tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

18. Envoyer je ________________ 19. Acheter je ________________

tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

20. Se promener je ______________ 21. Se lever je ________________

tu ________________ * Enlever tu ________________

il/ elle _____________ *Soulever il/ elle _____________

nous ______________ *Achever nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

22. Geler je ________________ 23. Enlever je ________________

* Congeler tu ________________ tu ________________

* Modeler il/ elle _____________ il/ elle _____________

* Harceler nous ______________ nous ______________

* Peler vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

24. Amener je ________________ 25. Emmener je ________________

tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

26. Mener je ________________ 27. Semer je ________________

tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

28. Peser je ________________

tu ________________

il/ elle _____________

nous ______________

vous ______________

ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Les verbes réguliers en -ir

29. Partir je ________________ 30. Offrir je ________________

* Finir tu ________________ * Ouvrir tu ________________

* Haïr il/ elle _____________ * Couvrir il/ elle _____________

* Dormir nous ______________ * Découvrir nous ______________

* Fuir vous ______________ * Souffrir vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

31. Se servir je ________________

* S’enrichir tu ________________

* S’évanouir il/ elle _____________

nous ______________

vous ______________

ils/elles ____________

Les verbes irréguliers en -ir

32. Mourir je ________________ 33. Tenir je ________________

* Courir tu ________________ * Venir tu ________________

* Acquérir il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Les verbes en -re

34. Attendre je ________________ 35. Dire je ________________

* Prendre tu ________________ * Rire tu ________________

* Répondre il/ elle _____________ * Écrire il/ elle _____________

* Lire nous ______________ * (se) Perdre nous ______________

* Conduire vous ______________ * Peindre vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

36. Se plaindre je ________________ 37. Boire je ________________

* Coudre tu ________________ * Croire tu ________________

* Résoudre il/ elle _____________ * Interrompre il/ elle _____________

* Rejoindre nous ______________ * (se) Distraire nous ______________

* (se) Plaindre vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

38. Mettre je ________________ 39. Se plaire je ________________

* Connaître tu ________________ * Déplaire tu ________________

* Convaincre il/ elle _____________ il/ elle _____________

* (se) Battre nous ______________ nous ______________

* Naître vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

40. Naître je ________________ 41. Vivre je ________________

tu ________________ * Suivre tu ________________

il/ elle _____________ * Conclure il/ elle _____________

nous ______________ * (se) taire nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR
Les verbes en -oir

42. Voir je ________________ 43. Valoir je ________________

tu ________________ * (s’)Émouvoir tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

Attention ! On conjugue les verbes prévoir et pourvoir de façon régulière : tu prévoiras, tu pourvoiras

44. Recevoir je ________________ 45. S’apercevoir je ______________

* Décevoir tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

2 conjugaisons possibles

46. S’asseoir je ________________ je ________________

tu ________________ tu ________________

il/ elle _____________ il/ elle _____________

nous ______________ nous ______________

vous ______________ vous ______________

ils/elles ____________ ils/elles ____________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

2. Complétez les phrases avec les verbes proposés au conditionnel présent.

Conseils d’une amie

Si j’étais à ta place, je arrêter _______________ de travailler tout le temps; je rentrer ________________

chez moi; je se faire ______________ couler un bon bain chaud. Ensuite, je prendre ________________

rendez-vous chez le coiffeur et je lui demander ________________ de me faire une nouvelle tête. Je aller

_________________ aussi magasiner et je acheter __________________ des nouveaux vêtements. Je

téléphoner ________________ à mes amies et je les inviter _________________ à sortir. Je fréquenter

________________ les beaux restaurants de la ville et je goûter _________________ de nouveaux plats.

Enfin, je cesser ________________ de prendre le taxi et je marcher ________________ à tous les jours

pour garder la ligne. À mon avis, ta vie être ________________ plus agréable.

3. Utilisez pouvoir, vouloir, devoir et falloir au conditionnel pour exprimer un conseil, un reproche,
une obligation, une prévision, une proposition.

1. Obligation – L’examen est prévu pour vendredi. Il _____________ étudier la matière dès ce soir.

2. Reproche – Tu _______________ faire attention, tu as renversé ton verre sur ma belle robe neuve.

3. Proposition - ________________-vous assister à ce concert de musique classique avec nous ?

4. Prévision – Le cours de phonétique _______________ commencer à 15 h 30.

5. Conseil – Tu es fiévreux. Je crois que tu _______________ garder le lit et boire beaucoup d’eau.

4. Mettez les accents comme il convient.

1. Elle peserait les paquets. 6. Il décongelerait la viande.

2. Vous emmeneriez petit Paul au parc. 7. Elles se leveraient tard.

3. Ils enleveront les décorations. 8. Vous acheveriez votre travail.

4. Tu souleverais la nappe. 9. Nous pelerions les pommes de terre.

5. J’enleverais la poussière. 10. Ils ameneraient des amis.

Sylvie Auger ÉIF UQTR

5. Transformez les infinitifs en conditionnels présents.

Promettre : Ils ont promis à Sylvie :

1. de ramener le bébé de la garderie. qu’ils ___________________________________

2. d’acheter du dessert. que Lise _________________________________

3. de semer des plants. que Rémi ________________________________

4. d’achever la peinture. qu’ils ____________________________________

5. d’emmener les enfants au cirque. que Jean _________________________________

6. de soulever la question à la réunion. que Pierre ________________________________

7. de se promener au parc. qu’elles __________________________________

8. d’enlever ces vieux rideaux rouges. qu’ils ____________________________________

9. de ne plus harceler le petit voisin. que Sophie _______________________________

10. d’envoyer leur réponse très rapidement. qu’ils ____________________________________

6. Transformez les futurs en conditionnels présents selon le modèle.

1. Je serai présente à la réunion. Tu as bien dit que tu serais présente à la réunion ?

2. Nous nous rencontrerons sans tarder. Vous avez bien que nous _________________________ ?

3. Nous visiterons Paris et Bruxelles. Tu as bien dit que nous ___________________________ ?

4. Je conduirai prudemment. Elle a bien dit qu’elle _____________________________ ?

5. Il convaincra les clients potentiels. Il a bien dit qu’il _________________________________ ?

7. Répondez au conditionnel présent selon le modèle.

Tu crois... Oui, on m’a dit...

1. qu’elle ouvrira une boutique ? qu’elle ouvrirait une boutique.

2. qu’il se souviendra de nous ? _______________________________________

3. que nous recevrons le premier prix ? _______________________________________

4. qu’ils serviront des canapés ? _______________________________________

5. qu’elle courra le marathon ? _______________________________________

6. qu’il lui offrira un bijou ? _______________________________________

Sylvie Auger ÉIF UQTR

 Le présent du conditionnel Exercices

1/ Écris les verbes proposés au conditionnel présent:

- J'(aimer) …………….avoir 10 de moyenne.

- On (dire) ……………….qu'il fait la tête !
- (Avoir) …………..-tu un stylo à me prêter?
- J' (aller) …………..faire ce devoir si j'avais assez de temps.
- Si tu utilisais tes doigts, tu (savoir)………….compter jusqu'à 10.
- Il (falloir)……………. que tu prennes ta douche maintenant!
- A ta place je m'(excuser) …………….très vite.
- Je suis certaine que nous (valoir)……………. mieux que ça avec de l'aide.
- Si nous nous dépêchions, vous (arriver)……………….. à l'heure.
- Selon les dires il paraît qu'elle (posséder) ………………..une grosse fortune personnelle.

2/ Conjugue les verbes entre parenthèses au présent du conditionnel:

- Si j'avais une boutique de mode, je (vendre)…………. des habits de luxe.

- Si Serge était journaliste, il (voyager) ……………..beaucoup.
- Si tu étais journaliste, tu (écrire)………….. des articles.
- Si nous étions journalistes, nous (courir)………………… sur toute la terre.
- S'ils étaient journalistes, ils (assister)……………….. à de grands événements.
- Si vous étiez journaliste, vous (vivre)………………… une vie excitante.
- S'il gagnait le gros lot, il (acheter)………………. une maison.
- Si on gagnait le gros lot, on (s'offrir)…………….. un beau voyage.
- Si vous gagniez le gros lot, vous ne le (dire) ………………à personne !
- Si nous gagnions le gros lot, nous nous (s'installer) …………..au Canada.
- Si je gagnais le gros lot, j' (envoyer) ……………….des cadeaux aux enfants malades.
- Si tu étais sportif, tu (surveiller)……………………. ton poids.

3/ Écris les phrases à la personne du singulier correspondante:

- Si nous le rencontrions, nous le saluerons. :

- Vous en manderiez volontiers un morceau. :

- Ils voudraient lui souhaiter son anniversaire. :

- Nous aimerions lui adresses un message. :

4/ Mets les verbes entre les parenthèses au Conditionnel ou à l'imparfait:

Si tu (fermer) ------------------------------------------ la fenêtre, la pluie ne -----------------------------------------

- (mouiller) pas le sol de la chambre.

Si vous (se mettre) ------------------------------------- à table tout de suite, le repas ne ---------------------

--------------------- (refroidir) pas.

Si je (partir) ------------------------------------------ avant toi, j’ (arriver) -------------------------------------

----- le premier.

S’il (vouloir) ------------------------------------------, il (finir) ------------------------------------------ son

travail avant midi.

Si tu me (prêter) ------------------------------------------ ta montre, je (rentrer) -------------------------------

----------- à l’heure.

Le mur ne ---------------------------------- (être) pas en si mauvais état si on le (réparer) ------------------

--------------------.

Il fait si chaud que si nous (passer) ------------------------------------------ trois jours sans arroser la
pelouse, elle ------------------------------------------ (jaunir) complètement.

Si le fuel (manquer) ------------------------------------------, nous (pouvoir) ----------------------------------

-------- geler de froid cet hiver.

Si le vent (souffler) -------------------------------------- du nord, ma chambre (devenir) -------------------

----------------------- beaucoup plus froide.

Si vous (partir) --------------------------------------- un jour plus tard, vous (pouvoir) ----------------------

-------------------- participer à la fête de dimanche soir.

Si on (pouvoir) --------------------------------- utiliser l’énergie du soleil, on (éviter) ----------------------

-------------------- beaucoup de pollution.

S’ils (respecter) ------------------------------------------ les plantes du parc, les promeneurs (laisser) -----
------------------------------------- aux jardiniers plus de temps pour entretenir les arbres.

Si nous (former) ------------------------------------------ une association, nous (être) -----------------------

------------------- capables de mettre sur pied des projets bien plus grands.
Le Français en ligne Verbes emploi, exercice 3
conditionnel

Ecrivez au conditionnel présent les verbes entre parenthèses.

J'(aimer) .................................. voyager avec toi, et toi, ne (vouloir) .................................. -tu pas aller
au bout du monde ?
Je (vouloir) .................................. tout voir, tout connaître; et vous, n'(aimer) .................................. -
vous pas visiter le monde entier ?
J'(aimer) .................................. vivre à la campagne, mais mon mari préfère vivre dans une grande
ville.
Mon mari et moi, nous (vouloir) .................................. une petite fille, mais nos enfants
(.................................. un petit frère.
J'(aimer) .................................. beaucoup voir ce film, et vous, ne (vouloir) .................................. -vous
pas le voir ?
Bernard (être) .................................. malade ? Je n'en suis pas sûr.
Julien n'a pas encore reçu les résultats de son examen. Il y (avoir) .................................., paraît-il, peu
de reçus.
D'après ce journal, le prix des loyers (augmenter) .................................. de 5 % le mois prochain.
Jacotte et Pierre vivent ensemble depuis longtemps. D'après leurs amis, ils se (marier)
.................................. bientôt.
Il y a eu un incendie dans un hôtel. Trois personnes (être) .................................. gravement brûlées.
D'après certaines informations, le gouvernement (envoyer) .................................. des secours aux
victimes des inondations.
Je (vouloir) .................................. essayer cette paire de chaussures, s'il vous plaît.
Est ce que vous (pouvoir) .................................. m'aider ?
(Prendre) .................................. -vous un peu plus de thé ?
Est ce que tu (accepter) .................................. de m'accompagner au cinéma ?
Mon chéri, (avoir) .................................. -tu la gentillesse de m'acheter ce manteau de vison ?
Ne lis pas ce livre, il n'est pas intéressant. Tu (devoir) .................................. plutôt lire celui ci.
Tu es très fatigué. Il (falloir) .................................. que tu te reposes.
Tu t'es encore disputé avec ton frère. Il (valoir) .................................. mieux que tu t'expliques avec lui.
Cette voiture n'est pas très économique. Vous (devoir) .................................. acheter celle-ci, ce (être)
.................................. mieux pour vous.
A ta place, je n'(aller) .................................. pas voir ce film. Les critiques sont mauvaises.

www.exercices.fr.st condempl3_1
 Le conditionnel passé
Exercices et corrigé
Rappel

Le conditionnel passé se forme avec l’auxiliaire avoir ou être au conditionnel présent*

et du participe passé du verbe. Ex : Manger = j’aurais mangé

* Voir Le choix de l’auxiliaire pour comprendre ces notions.

Conjuguez ces verbes au conditionnel passé.

Aller Appeler Commencer

Je .................................... Je ............................... Je .....................................

Tu .................................... Tu ............................... Tu .....................................

Il ....................................... Il .................................. Il ........................................

Nous ................................ Nous ........................... Nous ..................................

Vous ................................ Vous ............................ Vous ...................................

Ils ................. / elles................... Ils ................................. Ils ........................................

Envoyer Manger Nettoyer

Je ..................................... Je ................................. Je ........................................

Tu ..................................... Tu ................................. Tu ........................................

Il ........................................ Il .................................... Il ...........................................

Nous ................................. Nous .............................. Nous .....................................

Vous ................................. Vous .............................. Vous .....................................

Ils ...................................... Ils ................................... Ils ..........................................

Penser Regarder Payer

Je ...................................... Je ................................... Je ...........................................

Tu ...................................... Tu ................................... Tu ..........................................

Il ......................................... Il ...................................... Il ............................................

Nous .................................. Nous ................................ Nous ........................................

Vous ................................. Vous ................................ Vous .........................................

Ils ....................................... Ils ..................................... Ils ..............................................

Sylvie Auger ÉIF UQTR
Rappel

Le participe passé de ces verbes se termine par -i, -is, -it, -u, -ert

Conjuguez ces verbes au conditionnel passé.

Sortir /Partir Dormir Réussir /Finir

Je ....................................... Je ............................... Je .........................................

Tu ....................................... Tu ............................... Tu ........................................

Il ......................................... Il .................................. Il ............................................

Nous ................................... Nous ............................ Nous .....................................

Vous ................................... Vous ............................ Vous .....................................

Ils ........................................ Ils ................................. Ils ..........................................

Courir Ouvrir Tenir / Venir

Je ....................................... Je ............................... Je .........................................

Tu ....................................... Tu ............................... Tu ........................................

Il ......................................... Il .................................. Il ............................................

Nous ................................... Nous ............................ Nous .....................................

Vous ................................... Vous ............................ Vous .....................................

Ils ........................................ Ils ................................. Ils ..........................................

Choisir Mourir Réfléchir / Remplir

Je ....................................... Je ............................... Je .........................................

Tu ....................................... Tu ............................... Tu ........................................

Il ......................................... Il .................................. Il ............................................

Nous ................................... Nous ............................ Nous .....................................

Vous ................................... Vous ............................ Vous .....................................

Ils ........................................ Ils ................................. Ils ..........................................

Sylvie Auger ÉIF UQTR
Rappel

Le participe passé de ces verbes se termine par -u, -is, -it

Conjuguez ces verbes au conditionnel passé.

Pouvoir / Vouloir Devoir Savoir

Je ................................. Je ................................. Je .................................

Tu ................................. Tu ................................. Tu .................................

Il .................................... Il .................................... Il ....................................

Nous ............................. Nous ............................. Nous .............................

Vous ............................. Vous ............................. Vous .............................

Ils .................................. Ils .................................. Ils ..................................

Recevoir Croire / Voir Avoir

Je ................................. Je ................................. Je .................................

Tu ................................. Tu ................................. Tu .................................

Il .................................... Il .................................... Il ....................................

Nous ............................. Nous ............................. Nous .............................

Vous ............................. Vous ............................. Vous .............................

Ils .................................. Ils .................................. Ils ..................................

Être Mettre / Promettre S’asseoir

Je ................................. Je ................................. Je .................................

Tu ................................. Tu ................................. Tu .................................

Il .................................... Il .................................... Il ....................................

Nous ............................. Nous ............................. Nous .............................

Vous ............................. Vous ............................. Vous .............................

Ils .................................. Ils .................................. Ils ..................................

Pleuvoir Il .................................

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Attendre / Rendre Prendre/Comprendre/Apprendre Vendre / Défendre

Je ................................. Je ................................. Je .................................

Tu ................................. Tu ................................. Tu .................................

Il .................................... Il .................................... Il ....................................

Nous ............................. Nous ............................. Nous .............................

Vous ............................. Vous ............................. Vous .............................

Ils .................................. Ils .................................. Ils ..................................

Vivre / Plaire Faire Entendre / Descendre

Je ................................. Je ................................. Je .................................

Tu ................................. Tu ................................. Tu .................................

Il .................................... Il .................................... Il ....................................

Nous ............................. Nous ............................. Nous .............................

Vous ............................. Vous ............................. Vous .............................

Ils .................................. Ils .................................. Ils ..................................

Conduire Dire Écrire /Décrire

Je ................................. Je ................................. Je .................................

Tu ................................. Tu ................................. Tu .................................

Il .................................... Il .................................... Il ....................................

Nous ............................. Nous ............................. Nous .............................

Vous ............................. Vous ............................. Vous .............................

Ils .................................. Ils .................................. Ils ..................................

Sylvie Auger ÉIF UQTR

Répondre / Lire Connaître Boire

Je ................................. Je ................................. Je .................................

Tu ................................. Tu ................................. Tu .................................

Il .................................... Il .................................... Il ....................................

Nous ............................. Nous ............................. Nous .............................

Vous ............................. Vous ............................. Vous .............................

Ils .................................. Ils .................................. Ils ..................................

Mettez le verbe au conditionnel passé et faites l’accord du participe passé.

1. Avec un peu plus d’étude, je réussir ............................................................................ l’examen.

2. Sans l’argent que tu m’as prêté, je ne pas pouvoir ............................................ aller à l’épicerie.

3. Sans tes petites notes, tu oublier ................................................................... les courses à faire.

4. Si nous n’avions pas eu d’argent comptant, nous payer ...................................... avec une carte.

5. Sans votre aide, ils être ...................................................................... dans une situation délicate.

6. Est-ce que vous ne pas trouver ............................................................. un téléphone cellulaire ?

7. Il est très tard. Elle devoir ....................................................................... arriver il y a des heures.

8. Sans cette pluie qui ne cesse de tomber, nous s’amuser ............................................................ .

9. Je aller ............................................................................... avec vous, si vous me l’aviez proposé.

10. En cherchant davantage, nous découvrir ...................................................................... le trésor.

11. Sans cet accident, je se souvenir .............................................................. du nom de mes amis.

12. Si vous aviez frappé, je vous ouvrir ................................................................................. la porte.

13. En allant à la campagne, nous cueillir ................................................................. des petits fruits.

14. Je se servir .............................................................. une assiette de fromages, si j’avais eu faim.

15. Sans son manteau et ses gants, ils mourir ...................................................................... de froid.

16. Si vous étiez nés à cette époque, vous connaître ................................................ le romantisme.

17. Sans votre soutien, elle suivre .................................................. un tout autre chemin dans la vie.

18. Les étudiantes s’asseoir .............................................................. sur un banc en vous attendant.

Sylvie Auger ÉIF UQTR
19. Ce chanteur à la mode plaire .......................................................................... à ma grand-mère.

20. Autrefois, je ne rien dire ..........................................., je se taire ................................................. .

21. Ce clown amusant distraire ............................................................................... les petits enfants.

22. Ils boire ................................................................... de la bière, s’ils étaient venus à notre soirée.

23. Je croire ......................................................... que la vérité sur cette histoire était bien différente.

24. Le serveur devoir ................................................................... nous offrir un verre d’eau ! J’ai soif !

25. Pour gagner à la loterie, il falloir ............................................................... que tu achètes un billet.

26. Il mieux valoir .............................................................................................. que tu arrives plus tôt.

27. Si tu m’avais expliqué la situation, je savoir .............................................. quoi dire au professeur.

28. Par chance que nous ne sommes pas allés en Floride, il pleuvoir ............................. tout le temps.

29. En d’autres circonstances, ma mère recevoir ................................................... toute notre famille.

30. Il y a 100 ans, cette pièce de monnaie valoir .............................................................. peu d’argent.

31. Les garçons, vous décevoir ...................................................... vos parents, si vous aviez échoué.

32. Si tu n’avais pas travaillé, tu avoir .................................................. plus de temps pour te reposer.

33. Tu pouvoir .........................................................................au moins dire «bonjour» à nos voisins !

34. S’il avait fait beau, nous se promener ........................................................................ dans le parc.

35. Il falloir ........................................................................... que tu battes les œufs avant de les cuire.

36. Je espérer ......................................................................... que notre relation évolue différemment.

37. En cas de crise, ils appeler ...................................................................... l’ambulance ou la police.

38. Les filles venir .................................................. au cinéma avec nous, si nous leur en avions parlé.

39. Sans y penser, je faire ............................................................................ des erreurs ! Incroyable !!!

40. Le directeur donner .............................................................. de nouvelles consignes au personnel.

41. Mes voisins recueillir ....................................................................... un beau petit chat abandonné.

42. Les enfants s’endormir ........................................................................................... très facilement.

43. Cet accusé se défendre .................................................................... avec l’énergie du condamné.

44. Ils voir ................................................................................................ plusieurs versions de ce film.

45. Cette actrice américaine disparaître .................................................................... de chez elle hier.

Sylvie Auger ÉIF UQTR

B1 - Grammaire

CONDITIONNEL PASSÉ

Le conditionnel passé est utilisé dans trois situations :

 Pour exprimer un regret ou un reproche
Ex : J’aurais dû venir avec toi, je me serais bien amusée.
Utilisation  Pour donner une information non vérifiée
Ex : Cet homme politique fait la une des journaux parce qu’il aurait détourné de l’argent public.
 Pour évoquer une action antérieure à celle du conditionnel présent
Ex : Elle a dit qu’elle achèterait un bateau quand elle aurait gagné au loto.
« Avoir » ou « Être » au conditionnel présent + participe Rappel :
passé du verbe
Avoir : Être :
Le choix de l’auxiliaire et l’accord du participe passé suivent J’aurais Je serais
Formation les mêmes règles que pour le passé composé. Tu aurais Tu serais
Ex : Il serait allé à la banque plus tôt. Il, elle, on aurait Il, elle, on serait
Ex : Nous aurions vu le film. Nous aurions Nous serions
Ex : Elle serait arrivée à l’heure à son entretien. Vous auriez Vous seriez
Ex : Elles auraient pensé à acheter du pain. Ils, elles auraient Ils, elles seraient

 EXERCICES :

 Conjuguer les verbes entre parenthèses au conditionnel passé :

J’ai 80 ans aujourd’hui et j’ai un seul regret ! J’_______________________________ (vouloir) faire le tour du monde à
sac-à-dos avec mes amies. Nous _________________________________ (aller) sur tous les continents. Nous
_________________________________ (découvrir) des dizaines de pays et nous _________________________________
(apprendre) de nouvelles langues. Les locaux _________________________________ (partager) leur culture avec
nous. Les coutumes locales nous _________________________________ (surprendre). Nous
_________________________________ (improviser) le voyage et nous _________________________________ (devenir) très
débrouillardes. Bien sûr, nos parents _________________________________ (s’inquiéter) mais ça nous
_________________________________ (être) égal parce que nous _________________________________ (se sentir) libres.
Dans certains pays, nous _________________________________ (conduire) à gauche ! Nous
_________________________________ (se faire) plein d’amis et des personnes _________________________________ (se
joindre) à nous pendant le voyage. Nous _________________________________ (rentrer) sans un sou, mais avec des
souvenirs plein la tête !

 Compléter les phrases suivantes avec un verbe au conditionnel passé :

1. Si nous avions mis de la crème solaire...
... nous ____________________________________________________________ (ne pas prendre de coups de soleil)
2. Si elle avait étudié pour son examen...
... elle ____________________________________________________________ (avoir une meilleure note)
3. Si vous aviez assisté à la réunion...
... vous ____________________________________________________________ (comprendre l’importance de ce projet)
4. S’il s’était mieux habillé...
... il ____________________________________________________________ (pouvoir rentrer en boîte)
5. Si je n’avais pas été aussi fatiguée...
... je ____________________________________________________________ (venir chez toi)
6. Si tu avais fait le plein d’essence...
... nous____________________________________________________________ (ne pas tomber en panne)

 Faire un reproche à un ami qui...

1. ... est arrivé en retard en cours. _________________________________________________________
2. ... a oublié l’anniversaire de sa mère. _________________________________________________________
3. ... a eu une amende pour excès de vitesse. _________________________________________________________
4. ... a fait tomber un verre dans la cuisine. _________________________________________________________
5. ... n’est pas allé voter aux élections. _________________________________________________________

MG
 EOI ARUCAS 1
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

CODITIOEL PRÉSET ET PASSÉ

a) Comment forme-t-on le conditionnel (présent et passé) ?

1) Le conditionnel présent

Pour former le conditionnel présent, on utilise toujours le radical du futur simple et on y

ajoute les terminaisons de l'imparfait.

Exemples :

FUTUR SIMPLE CONDITIONNEL PRÉSENT

radical terminaison radical terminaison

1re pers. sing. j'aimer ai j'aimer ais

2e pers. sing. tu finir as tu finir ais

3e pers. sing. elle viendr a elle viendr ait

1re pers. plur. nous pourr ons nous pourr ions

2e pers. plur. vous aur ez vous aur iez

3e pers. plur. ils ser ont ils ser aient

2) Le conditionnel passé

Le conditionnel passé est un temps composé. Il est formé de l'auxiliaire avoir ou être au
conditionnel présent et du participe passé du verbe :

Exemples :

Auxiliaire avoir Auxiliaire être

j'aurais aimé je serais sorti(e)

tu aurais fini tu serais parti(e)
elle aurait voulu elle serait restée
nous aurions fait nous serions tombé(e)s
vous auriez compris vous seriez venu(e)s
ils auraient dit ils seraient morts
EOI ARUCAS 2
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

Le futur et le conditionnel

Ce texte est écrit au futur dans la première colonne et au

conditionnel dans la seconde. Lis les deux versions attentivement et
dis en quoi le changement de temps influence le sens.

Jusqu’à la fin de ce mois, les élèves de cinquième Jusqu’à la fin de ce mois, les élèves de cinquième
année travailleront de leur mieux pour préparer année travailleraient de leur mieux pour
leur exposition. Ils auront une conduite préparer leur exposition. Ils auraient une
exemplaire, non seulement dans la classe mais conduite exemplaire, non seulement dans la
aussi chez eux. Ils s’aideront, ils classe mais aussi chez eux. Ils s’aideraient,
s’encourageront mutuellement. Et ainsi, quand s’encourageraient mutuellement. Et ainsi,
le grand jour arrivera, ils seront prêts à quand le grand jour arriverait, ils seraient
répondre à toutes les questions qu’on leur prêts à répondre à toutes les questions qu’on leur
posera. poserait.
L’exposition sera une véritable réussite et L’exposition serait une véritable réussite et
enchantera tout le monde. enchanterait tout le monde.

Dans les deux versions :

Est-ce que le texte est une histoire dont on est sûr qu’elle se réalisera ?
Dans la première colonne

……………………………………………………………………………………Dans la deuxième colonne

……………………………………………………………………………………
EOI ARUCAS 3
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

CONJUGAISON : le conditionnel présent

Sur le modèle suivant, conjugue les phrases suivantes :

Ex. : avoir un vélo, faire de grandes promenades

Si j'avais un vélo, je ferais de grandes promenades

Si tu avais un vélo, tu ferais de grandes promenades
S'il avait un vélo, il ferait de grandes promenades
Si nous avions un vélo, nous ferions de grandes promenades
Si vous aviez un vélo, vous feriez de grandes promenades
S'ils avaient un vélo, ils feraient de grandes promenades

ATTENTION : tes phrases doivent être à l'imparfait (pour la condition) et au conditionnel

présent (pour l'action).

1°) être malade, rester au lit

2°) avoir le choix, prendre une glace au chocolat

3°) n'avoir plus de voiture, être obligé de prendre le train

4°) faire un vœu, demander un nouveau vélo

5°) pouvoir aller en vacances, aller en Grèce

EOI ARUCAS 4
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

EVALUATION DE CONJUGAISON
Compétence: Conjuguer au conditionnel présent.

Conjugue les verbes au conditionnel présent.

 S'il était à l'heure, nous (avoir) le temps de faire quelques courses.

..........................................................................................................

 S'il avait les moyens, il (acheter) une voiture allemande.

..........................................................................................................

 J'(aimer) bien choisir une veste en cuir.

..........................................................................................................

 J'en (choisir) volontiers une beige.

…………………………………………………………………………………………

 (Avoir)-vous l'heure s'il-vous-plaît ?

…………………………………………………………………………………………

 (Être)-vous d'accord avec lui, par hasard ?

…………………………………………………………………………………………

 Je les (porter) souvent.

…………………………………………………………………………………………

 Si tu réfléchissais, tu (réussir).

..........................................................................................................

 Si j'avais dix-huit ans, je (être) majeur.

..........................................................................................................

 Si le vent se levait, la voile se (gonfler).

..........................................................................................................
EOI ARUCAS 5
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EOI ARUCAS 6
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EOI ARUCAS 7
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EOI ARUCAS 8
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EOI ARUCAS 9
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