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Devoir 1 Mathématique Guérin Fabien

Le document présente un devoir de mathématiques pour l'année 2025, comprenant plusieurs exercices sur les ensembles de nombres, la manipulation des nombres, le calcul littéral et un programme de calcul. Chaque exercice est noté selon un barème spécifique et demande des calculs détaillés. Les consignes précisent également le format de rendu et l'obligation de soumettre le devoir pour correction.

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Devoir n°1

SUJET
Nom : Guérin
Prénom : Fabien
Université : Le Havre
Année : 2025
Date : 14/01/2025

Cadre réservé au correcteur


Remarque générale :

NOTE AU DEVOIR N°1 ___ / 20


NOTE À LA PARTIE “EXERCICE 1” ___ / 4
NOTE À LA PARTIE “EXERCICE 2” ___ / 7
NOTE À LA PARTIE “EXERCICE 3” ___ / 6
NOTE À LA PARTIE “EXERCICE 4” ___ / 3

[NOM DE L’AUTEUR] 1
SOMMAIRE

Table des matières

CONSIGNE......................................................................................................................................................3
NOTE..........................................................................................................................................................3
FORMAT DU RENDU :............................................................................................................................................3
EXERCICE 1 : Savoir reconnaître l’ensemble d’appartenance d’un nombre................................................4
Partie 1 :..................................................................................................................................................4
Partie 2 :..................................................................................................................................................5
EXERCICE 2 : Savoir manipuler les nombres................................................................................................5
Question 1 :.............................................................................................................................................5
Question 2 :.............................................................................................................................................6
Question 3 :.............................................................................................................................................7
Question 4 :.............................................................................................................................................7
Question 5 :.............................................................................................................................................8
Exercice 3 : Le calcul littéral. Savoir développer, factoriser une expression, résoudre une équation.........8
Partie 1 : QCM.........................................................................................................................................8
Partie 2 :................................................................................................................................................10
Exercice 4 : Un programme de calcul.......................................................................................................11

2
[NOM DE L’AUTEUR]
« La recherche doit avant tout être un jeu et un plaisir », (Joliot).

CONSIGNE
Vous devez réaliser l’ensemble des exercices dont voici le barème (à titre indicatif) :
— Exercice 1 : 4 points

— Exercice 2 : 7 points

— Exercice 3 : 6 points

— Exercice 4 : 3 points

Détaillez clairement vos calculs étapes par étapes et ne vous contentez pas d’écrire le
résultat final. L’évaluation de votre devoir prendra en compte la qualité de la
rédaction.

NOTE
Ce devoir sera corrigé par un(e) enseignant(e). Lorsque votre devoir sera déposé en ligne, vous
obtiendrez une correction détaillée de votre professeur.

Ce devoir est obligatoire. Si vous êtes dans l'impossibilité d'effectuer ce devoir, merci de contacter par
mail votre professeur.

FORMAT DU RENDU :
Le rendu doit être enregistré au format pdf.

Mais la rédaction du devoir peut aussi se faire sur feuille à la main et au stylo, puis être scanné. Il est
conseillé de procéder ainsi pour une question de facilité de mise en forme de votre devoir.

[NOM DE L’AUTEUR] 3
EXERCICE 1 : Savoir reconnaître l’ensemble d’appartenance d’un
nombre

Partie 1 :
Trouvez le plus petit ensemble (parmi ℕ ; ℤ ; ⅅ ; ℚ ; ℝ) auquel appartiennent ces nombres :

—𝐴 ⅅ car
4
=0 ,5
8

—𝐵 ⅅ car
√ 9 =1 ,5
2

—𝐶
car

−1× 3 2 −3 2 −1
+ = + =
−1× 3 3 3 3 3

—𝐷=

∈ ℕ car


=1

—𝐸 ℕ

car
√ 125
5
= √ 25=5

—𝐹 ℤ car √ 49−√ 100=7−10=−3

[NOM DE L’AUTEUR] 4
Partie 2 :
Complétez le tableau suivant avec ou
(Rappel : signifie appartient à ... et signifie n’appartient pas à … )

ℕ ℤ ⅅ ℚ ℝ

-3

∈ ∈

-8,78 ∈


21
∈ ∈
3

3
∈ ∈
2

3𝜋 ∈ ∈

EXERCICE 2 : Savoir manipuler les nombres

Question 1 :
Calculer les expressions suivantes en écrivant le résultat sous la forme d’un entier ou d’une fraction
irréductible. On détaillera les calculs.

A=5+5 ×(3−4)

[NOM DE L’AUTEUR] 5
A=5+(5 × 3)+(5 ×(−4))
A=5+15+(−20)
A=20+(−20)
A=0

3 3
B= −
5 4
3 ×4 3 ×5
B= −
5 ×4 4 × 5
12 15
B= −
20 20
−3
B=
20

1
( )
C= × 3+
5
5
3

C= × (
5 1× 3 3 )
1 3× 3 5
+

C= × ( + )
1 9 5
5 3 3
1 14
C= ×
5 3
1× 14
C=
5× 3
14
C=
15

Question 2 :
Ecrire A sous la forme 𝒂 :

A=√ 25 × 5−3 √ 5+7 √ 9 ×5

A=√ 5 2 ×5−3 √ 5+7 √ 3 2 ×5

A=5 √ 5−3 √ 5+ 3× 7 √ 5

[NOM DE L’AUTEUR] 6
A=5 √ 5−3 √ 5+ 21 √ 5

A=( 5−3+21 ) √ 5

A=23 √ 5

Question 3 :
Donner une écriture simplifiée de B

B=√ 9 ×100−8 √ 1× 100+3 √ 9× 4

B=√ 9 ×10 2−8 √ 10 2+ 3 √ 32 × 4

B=10 √ 9−10× 8+3 ×3 √ 4

B=10 √ 32−80+ 9 √ 22

B=3 ×10−80+2 × 9

B=30−80+18

B=−32

Question 4 :
Démontrer que A est un nombre décimal.

A=
( √( )) (√( ))
5
4
−1 ×
5
4
−1

A=
( √( 5 1× 4

4 1× 4
× )) ( √( 54 − 1×
1× 4 ))
4

A=
(√ 4 4 ) (√ 4 4 )
( − ) × ( − )
5 4 5 4

A= (√ 14 ) × √( 14 )
[NOM DE L’AUTEUR] 7
A=√ 0 ,25 × √ 0 , 25

A=√ 0 ,25 2

A=0 , 25

Question 5 :

Montrer que : 2− ( 53 )× (2+ 53 )est un rationnel.


(2− 53 )× (2+ 53 )
¿ ( 21 ×3 − )×(
×3 3
5
1× 3 3 )
2× 3 5
+

¿ ( 63 − 53 )× ( 63 + 53 )
1 11
¿ ×
3 3

11
¿
9

Exercice 3 : Le calcul littéral. Savoir développer, factoriser une


expression, résoudre une équation

Partie 1 : QCM
1. (𝟓𝒙 − 𝟗)(𝟓𝒙 + 𝟗) est égal à :

a. 25𝑥² + 81
b. 25𝑥² − 81
c. 25𝑥2 + 18𝑥 + 9

Réponse : b
(5 x−9)(5 x +9)

[NOM DE L’AUTEUR] 8
¿ 5 x ×5 x +5 x × 9−9× 5 x−9 ×9
2
¿ 25 x + 45 x−45 x−81
2
¿ 25 x −81

2. (𝟐𝒙 + 𝟑)² est égal à :

a. 2𝑥² + 10𝑥 + 25
b. 4𝑥² + 9
c. 4𝑥² + 12𝑥 + 9

Réponse : c
( 2 x+3 )2
¿ ( 2 x+3 ) × ( 2 x +3 )
¿ 2 x ×2 x +2 x ×3+3 × 2 x +3 ×3
2
¿ 4 x +6 x +6 x +9
¿ 4 x ²+12 x +9

3. (𝟐 + 𝒙)(𝟓 + 𝟑𝒙) est égal à :

a. 10 + 11𝑥 + 3𝑥²
b. 7 + 5𝑥 + 9𝑥²
c. 10 + 8𝑥

Réponse : a
( 2+ x ) (5+ 3 x )
¿ 2 ×5+2 ×3 x + x × 5+ x ×3 x
2
¿ 10+6 x +5 x+ 3 x
¿ 10+11 x +3 x ²

4. Une expression factorisée de : 𝑬 = (𝟒𝒙 − 𝟕 )(𝒙 + 𝟑) + (𝒙 + 𝟑)² est :

a. (𝑥 + 3)(4𝑥 − 7)
b. (𝑥 + 3)(5𝑥 − 4)
c. (𝑥 + 3 )²(4𝑥 − 7)

[NOM DE L’AUTEUR] 9
Réponse : b
2
E=( 4 x−7 ) ( x +3 )+ ( x +3 )
E=( 4 x−7 ) ( x +3 )+ ( x +3 )( x +3 )
E=( x+3 ) [ ( 4 x−7 )+ ( x +3 ) ]
E=(x +3)(4 x+ x−7+3)
E=(x +3)(5 x−4 )

5. Une expression développée de : 𝑭 = (𝟐𝒙 + 𝟕)(𝒙 − 𝟏) − (𝟑𝒙 + 𝟏) est :

a. −2𝑥2 + 2𝑥 − 8
b. 2𝑥2 + 2𝑥 − 8
c. 2𝑥 − 8

Réponse : b

F=( 2 x+7 ) ( x−1 )−( 3 x+1 )


F=2 x × x +2 x × (−1 )+ 7 × x +7 × (−1 ) −( 3 x +1 )
2
F=2 x −2 x +7 x−7−( 3 x+ 1 )
2
F=2 x +5 x−7−3 x−1
2
F=2 x +2 x−8

Partie 2 :
On considère l’expression : 𝑬(𝒙) = (𝟒𝒙 − 𝟕 )(𝒙 + 𝟑) + (𝒙 + 𝟑)²

1. Résoudre l’équation 𝑬(𝒙) = 0

2
E ( x )=( 4 x−7 ) ( x+ 3 ) + ( x+ 3 )
E ( x )=( 4 ×0−7 ) ( 0+3 )+(0+3)(0+ 3)
E ( x )=−7 × 3+3 ×3
E ( x )=−21+9
E ( x )=−12

2. Calculer 𝑬(−𝟑)

2
E ( x )=( 4 x−7 ) ( x+ 3 ) + ( x+ 3 )

[NOM DE L’AUTEUR] 10
E ( x )=( 4 ×(−3)−7 ) (−3+3 )+(−3+3)(−3+ 3)
E ( x )=−19 ×0+ 0 ×0
E ( x )=0

Exercice 4 : Un programme de calcul


Voici un programme de calcul « appelé Algorithme ».

Variables : • x, a, b, c
• Saisir la valeur de a
• b prend la valeur a²
Traitement : c prend la valeur b + 6
• x prend la valeur 4c

Sortie : • Afficher

1. En saisissant 𝒂 = 𝟑, après exécution de ce programme, qu’affiche-t-il en sortie ?

a=3
b = 3² = 9
c = 9 + 6 = 15
x = 4c = 4 x 15 = 60

Après exécution de ce programme il sera affiché en sortie 60.

2. En saisissant maintenant 𝒂 = −𝟑, qu’affiche ce programme ?

a = -3

b = a² = -3² = -9

c = b + 6 = -9 + 6 = -3

x = 4c = 4 x (-3)= -12

Après exécution de ce programme il sera affiché en sortie -12.

[NOM DE L’AUTEUR] 11
[NOM DE L’AUTEUR] 12

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