CG1 / Révision test de structuration

1. Futur ou conditionnel ?
Je _____________________(venir) quand j’aurai reçu ma valise. / Quand j’aurai pris cette décision,
je n’___________________(hésiter) plus à partir. / Je m’________________(envoler) à 9 heures. /
Si j’en avais les moyens, j’________________(acheter) cette moto. / Je me _______________
(rendre) volontiers à Londres. Mais malheureusement, c’est impossible. / J’________________
(accepter) cette proposition si je n’étais pas malade. / J’_______________(aimer) partager votre
point de vue. / Je me _________________ (voir) dans l’obligation de résilier mon contrat si la
marchandise ne nous parvenait pas à la date fixée. / Je ____________________(poursuivre) la
liquidation de mon stock tant qu’il y aura des factures à régler. / J’espère que je
___________________(être) à la hauteur. / Je vous __________________ (confier) une commande
d’essai si vos conditions sont intéressantes. / Pour être en forme, je _____________________
(devoir) dormir 9 heures par nuit. / J’______________(aller) de toute manière un jour en Australie.
/ Il croyait que je _______________(venir) aujourd’hui. / J'espère que vous _______________
(faire) vos devoirs correctement.

2. Si + ……
Si vous parliez plus lentement, vous______________________(faire) moins d’erreurs de
grammaire. / Si je ___________________________(revenir) vivre à Paris, j’habiterai à l’hôtel. / Si
le vent ______________________(être) bon, nous aurions avancé plus vite. / Si tu
___________________ (vouloir), tu pourrais devenir ingénieur. / Je quitterai ma petite amie, si elle
me _________________________ (tromper). / Si nous avions le choix, nous
________________________________ (ne pas travailler) ici. / Si nous avions eu un peu de
patience, nous ____________________________(éviter) cette dispute ridicule./ Nous réussirions
sans doute, si nous _____________________(étudier) avec zèle. / Elle ____________________
(peindre) avec plaisir si elle avait un bon modèle. / Si nous le ____________________(joindre) à
temps, nous partirons avec lui. / Si le bureau d’études ______________________ (résoudre) ce
problème à temps, nous aurions entrepris la construction avant nos concurrents.

3. Indicatif présent ou subjonctif présent ?

Tu souhaites que nous _______________________________(crier) plus fort. / Il est possible que
nous ________________(vendre) notre maison. / Je doute qu'il ________________(courir) plus
vite que moi. / Nous aimerions que vous lui _______________(rendre) visite plus souvent. / Mes
parents désirent que ma sœur n'__________________(interrompre) pas ses études. / Je sais que
vous ____________________(travailler) beaucoup. / L'élève voulait un ordinateur, non pas que cela
________________(être) indispensable, mais parce qu'il était plus organisé ainsi. / Je suis heureux
que vous ____________________(être) de retour. / On a tout fait pour lui plaire, de crainte qu'il ne
s'en ________________ (aller). / Je te donne deux francs à condition que tu ___________________
(courir) à la pharmacie. / Toutes les fois que je le __________________________(voir), il se fâche.

4. Mettez les verbes au mode et au temps qui conviennent.

Quoi que vous ________________(faire), faites-le soigneusement. / Il se promène pendant que
nous l'__________________(attendre). / Venez chez moi dès que vous le _____________(pouvoir).
/ Il s'est excusé parce qu'il _____________________(avoir) tort. / Il ne sait pas autant de choses que
vous le _____________ (croire). / A supposer qu'il ________________(recevoir) notre lettre
demain, il pourra répondre de suite. / Quand vous _______________(écrire) votre lettre, vous irez
la poster. / Quand elles _______________(revenir) de vacances, elles reprirent leur travail. / Tant
que tu ne ___________________ (expliquer) clairement comment tu ________________(résoudre)
le problème, ton devoir ne sera pas complet.

5. Complétez le tableau suivant.

Passé simple Imparfait Futur Présent
S'asseoir je
Eteindre tu
Rompre il
Vaincre nous
Résoudre vous
Peindre ils
S'abstenir je

6. Si, dans les propositions relatives suivantes, une ou plusieurs des formes proposées
soulignées sont incorrecte, biffez-les
La côte que le cycliste gravit / gravie / gravît péniblement est vraiment très pentue. / Pensez-vous
qu'il boive / boit du vin ? / Les touristes souhaitaient que leur hôtel fut / fusse / fût près de la mer. /
J'aimerais que tu me croies / crois. / Cela m'étonne qu'il fait / fasse aussi vite. / Je connais peu de
gens qui font / fassent volontiers de l'ordre. / Cherchez une personne qui peut / puisse vous
renseigner au mieux. / Trouves-tu que Trump est / ait / aie / soit un bon président. / C'est le seul
enfroit où il fait / fasse bon vivre. / Ce temps ne me dit rien qui vaut / vaille / vale.
7. Utilisez pour chaque lettre une fois le passé composé, une fois le plus-que-parfait, une fois
l’imparfait.
A. J’ai très mal joué car je/j'__________________________(être) fatigué.
je /j'____________________________(mal dormir)
je /j' ____________________________(perdre) confiance au milieu
du match.
B. Il a raté son examen car il___________________________________(mal comprendre) le
sujet.
il ____________________________________(être) angoissé.
il ____________________________________(ne pas assez travailler)
C. Elle a quitté son mari : elle _________________________________(se décider) en une nuit.
son mari _____________________________(la battre) la veille.
elle _________________________________(en avoir assez).

8. Mettez au pluriel ce qui est souligné. Faites les changements nécessaires.

a) Cette monumentale toile était rouge sang.
________________________________________________________________________________

b) Harry Potter a un hibou blanc neige et un chat angora.

________________________________________________________________________________

c) Ce délice passager est digne d’une tragi-comédie.

________________________________________________________________________________

d) Le va-et-vient des fêtards n’a lieu que lors du carnaval.

________________________________________________________________________________

9. Accordez correctement selon le sens.

Des chalets (haut perché)____________________ / des sentiments (filial) ______________ / un
village et une ville (espagnol)____________________ / des (demi) ___________-frères / cinq nuits
et (demi) __________ / des maisons (saumon) ___________________ / des cantons (suisse-
romand) ________________________ / des frontières (large ouvert)________________
_________________ / des jeunes gens et des jeunes filles (majeur) ________________ / des
examens (finals) _______________ / marcher pieds (nu)_________ / des fromages
(mou)___________ / une maison (ancien) _________________ / une leçon (instructif)
__________________ / un (beau) ___________ enfant. / des tables de chevet (brisé)
____________________ / une bague en or (neuf) ______________ / un jeu de cartes (incomplet)
_________________ / une table de salon (massif) _________________ / une planche de bois (dur)
_______________/ un verre d’eau (froid) _____________/ une demande en mariage (imprévu)
_________________ / un discours de retraite (anticipé) __________________ / une offre de
services (bancaire) __________________ / des kiosques à cigarettes (mal situé)
_____________________ / des actes de guerre (civil) ________________ / les tentacules de
pieuvre (urticant) __________________ / ce champ de ruines (grec) __________________ / cette
forme d’échappatoire (favori) __________________ / des oasis de fraicheur (vieillot)
__________________ .

10. Complétez avec le bon homophone.

A) Tout, toute, tous, toutes :

Déçus, ils sont …………………. restés à la maison. Jessica était ………………… étonnée. ………………… les
jours, les fruits sont entreposés ………………… mûrs sur le comptoir. Il est parti à ………………… allure
sans regarder si ………………… le monde était prêt. Cette demoiselle est apparue …………………
honteuse.

B) Ce, se, ses, ces, s'est, c'est :

…...….. sont tes arrière-grands-parents qui seront contents de savoir …...….. qu’il …...….. passe pour
tes études. Sans ……………. outils, le menuisier ……………. montrerait moins habile pour …………
travail. Il …...….. blessé au travail. …...….. honteux !

C) Quel, quelle, quels, quelles, qu'elle, qu'elles :

…...…………... soit sympathique ou détestable, tu devras collaborer avec cette fille. Je me demande
…...…………... dessert je vais choisir. …...………….... que soit ton humeur, viens avec nous au cinéma.
Si tes amies ne veulent pas venir, …...…………… aillent voir ailleurs !

D) Leur, leurs :
Il le …………………….avait bien dit : ils n’avaient qu’à prendre les …………………. . En effet, tout le
monde sait que …...…………… appareils fonctionnent mieux. Je …...…………… rappellerai de faire le
nécessaire.

E) Choisissez l’homophone correct entre parenthèses.

Il ne trouve pas …………………………...(davantage / d’avantage) à arriver …………………….. (plus tôt /

plutôt) au GYB, surtout qu’il était ……………………….(censé / sensé) travailler avec son ami à la
bibliothèque. Qu’il ……………………. (ai / aie / aies / aient / ait / es / est) de l’avance pour aider son
camarade ne fait pas …………………………….(parti / partie) de ses préoccupations. …………………………...
(quelque / quelques / quelle que / quelles que / quel que / quels que) soit son attitude, sa
enseignant risque d’être de toute façon déçu, ……………………………… (quoiqu’il / quoi qu’il) fasse,
……………………………. (quoiqu’il / quoi qu’il) est plutôt doué pour se dérober face à ses
responsabilités.

Puisqu’il ……………………….(ai / aie / aies / aient / ait / es / est) malade ………………………….. (quelque /
quelques / quelle que / quelles que / quel que / quels que) jours ou même …………………………….
(davantage / d’avantage), il doit avoir pensé à une solution pour que j’…………………………..(ai / aie /
aies / aient / ait / es / est) les clés au cas ………………...(ou / où) il arriverait quelque chose.

11. Ecrivez le participe passé en l’accordant correctement.

1. Les quinze francs que t'a (coûter) ______________ ce repas sont définitivement perdus.
2. Cette question, les historiens l'avaient (étudier) ______________ ; ils en ont
(examiner)______________ les différents aspects, mais malgré les efforts (tenter)
______________ , personne n'a (pouvoir) ______________ déchiffrer cette énigme.
3. Pendant que tu dormais, les oiseaux se sont (poser) ______________ sur le rebord de la fenêtre
et se sont (mettre) ______________ à chanter. J'en avais rarement (voir) ___________ autant.
4. Lui et son équipage ne s'étaient pas (imaginer) ______________ les difficultés de l'opération.
5. Successeurs de Colomb, les conquistadors se sont (distinguer) ______________ par leur
cruauté. Ils se sont (servir) ______________ de bandes sans foi, ni loi. La guerre que les
conquistadors et les Incas se sont (livrer) ______________ était sans merci.
6. Vos plans n'ont pas été (suivre) ______________, car vous les avez mal (présenter)
______________ .
7. Voici les suggestions que j'ai (retenir) _____________, car elles ont été (approuver)
______________ par les membres de notre association.
8. Hélène s'est (fabriquer) ______________ une trousse pour ses stylos.
9. Quelle patience il lui a (falloir) ______________ pour arriver au bout de cette épreuve. Elle a
été épuisante mais s'est (dérouler) ______________ sans problème.
10. Les jours se sont (succéder) ______________ sans qu'une décision ne soit (prendre)
______________.
11. Ce fut un véritable déluge. Georges se rappelle encore les quantités d'eau qu'il est (tomber)
______________.
12. Ma petite sœur a cassé son collier et toutes les perles sont (tomber) ______________. J'en ai
(retrouver) ______________ sous mon armoire.
13. Jules et Elie se sont (téléphoner) ______________ durant plus d'une heure. La discussion
(terminer) ______________, ils ont (convenir) ______________de se rencontrer à 18h00 devant le
cinéma.
14. Il était heureux des félicitations que ses recherches lui ont (valoir) ______________.
15. Les 42 kilomètres qu’ils avaient (parcourir) ______________ ne les ont même pas (fatiguer)
______________.
12. Ecrivez les verbes au passé simple.

a) Elles (coudre) …………………….. des napperons avec une grande délicatesse.

b) Il se (mettre) ……………………….. au travail sans motivation.
c) Le bébé (naître) …………………………… en une heure seulement et sans peine.
d) Le roi (vaincre) ……………………………… triomphalement l’ennemi du royaume.
e) Il (joindre) ……………………………… les mains et (rompre) ……………………………… le pain.
f) Vous (vivre) ………………………………. heureux et (avoir) ………………………. beaucoup d’enfants.
g) Vous (tenir) ……………………….. un discours incohérent et vous vous y (perdre)……………………… .
h) Marina (être) ……………………………… jalouse de l’apercevoir avec un autre.
i) Je (prendre) ………………………… un rendez-vous dans l’urgence.
j) Elle (peindre) ………………………………….. une œuvre magnifique aux tons flamboyants.
k) J’(écrire) ……………………...….. à la hâte ce roman que j’(imaginer) ……...…………………….. en une nuit.

13. Conjuguez le verbe entre parenthèses au temps indiqué.

a) (Vouloir, impératif présent, vous) ………………………….. terminer vos devoirs et (être, impératif
présent, vous) ………...…………. assidus à la tâche.
b) Si tu (aller, indicatif imparfait) ……………………………sur une autre planète, tu (résoudre,
conditionnel présent)……………………………… le mystère de l’univers.
c) Que tu (lire, subjonctif présent) …………………………….. un livre sans l’annoter ne m’ (étonner,
indicatif présent) …………………………………… pas.
d) Quand le produit (agir, indicatif futur antérieur)………………………………. sur les meubles en bois,
(nettoyer, impératif présent) …………………………….. - les avec une chiffon humide.
e) Ils (conclure, indicatif futur) ……………………………… un accord sans enthousiasme.
f) Toutes les semaines, vous (crier, indicatif imparfait)……………………. au scandale alors que vous n’
(pas lire, indicatif plus-que-parfait) ………………………….……………….les consignes correctement.
g) Je souhaite que vous (réussir, subjonctif présent) ……………………………….. votre année scolaire.
h) J’ (vaincre, conditionnel passé) …………………………………. mes phobies si l’occasion m’ (être,
indicatif plus-que-parfait) ……………………………………. donnée.
i) Quand j’ (découvrir, indicatif passé antérieur) ……………………………… la supercherie, il (faire,
indicatif passé simple) ……………………………….. marche arrière. .