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Intégration - 6è - Palier 3 Sommative-1

Le document présente une situation d'intégration sommative pour des élèves de 6ème en mathématiques, centrée sur le calcul du nombre de morceaux de sucre dans un paquet. Moussavou doit déterminer le volume du paquet de sucre, vérifier s'il consommera 2/3 de la quantité reçue en un mois, et compléter un dessin de ce paquet. Les dimensions du paquet et les contraintes de consommation sont clairement définies.

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Lycée Public Alibandeng Année Scolaire 2024/2025

Département de Mathématiques
EXPERIMENTATION APC
Palier 3
Situation d’intégration sommative - 6è

Contexe Le panier de la ménagère

La maman de Moussavou , élève en classe de 6è, rentre de Géant Cecado avec plusieurs articles.
Moussavou y découvre un paquet de sucre. Pour impressionner sa maman, Moussavou décide de
prendre les dimensions du paquet de sucre pour trouver le nombre de morceaux de sucre dans le
paquet de sucre sans l’ouvrir .
Contraintes

. Un paquet de sucre a la forme d’un pavé droit de dimensions : 18cm, 10cm et 6cm.
. Un morceau de sucre occupe un volume de 6cm . 3

. Moussavou va utiliser chaque matin pour son petit déjeuner 4 morceaux de sucre et ceci pendant
28 jours dans le mois.
Consigne
1-Déterminer le nombre de morceaux de sucre que Moussavou va trouver dans ce paquet de sucre.
2- Moussavou a reçu 168 morceaux de sucre. Est-il vrai qu’il va utiliser pour son petit déjeuner du
mois les 2/3 de la quantité de sucre qu’il la reçu ? justifie ta réponse.
3- Moussavou veut dessiner un patron de ce paquet de sucre puis mettre les mêmes codes sur les
faces superposables. Il a commencé et la SEEG a coupé l’électricité. Sur page 2, il y’a une capture
du dessin de Moussavou. Termine le travail que Moussavou voulait faire.
4cm

1,5cm

2,5cm

Page 2

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