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1 . En topographie, l'angle formé par deux lignes

droites tracées au sol se mesure . On
dit qu'il s'agit d'un angle horizontal. Les lignes tracées
au sol peuvent être remplacées par les lignes de
visée AB et AC. Les lignes de visée partent de votre
oeil, qui constitue le de , et sont
dirigées vers des repères fixes, tels qu'une pierre, un
arbre, une butte de termites, un poteau téléphonique
ou l'angle d'un bâtiment.

2. Les angles horizontaux sont exprimés

généralement en . Un cercle complet est divisé
en . Notez sur la figure les
qui y sont mentionnés:

• un ou angle droit, formé par deux

droites ; les angles d'un carré sont
tous des angles droits;
• un obtenu en prolongeant une ligne
droite; en fait, il peut être assimilé à une ligne droite.

3. Chaque degré angulaire est divisé en unités plus

petites:

• 1 = 60 minutes (60');
• 1 = 60 secondes (60")

Toutefois, seuls des instruments de haute précision

permettent de mesurer ces petites unités.

4. Une figure carrée ou rectangulaire possède quatre

côtés rectilignes et quatre angles intérieurs de 90º.
La somme de ces quatre angles intérieurs est égale à
360º.

5. La somme des quatre angles intérieurs d'une

figure quelconque à quatre côtés est aussi égale à
360º, même s'il ne s'agit pas d'angles droits.

6. Il vous sera utile de ne pas oublier la règle générale

suivant laquelle

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(un polygone est une figure à

plusieurs côtés)
:

a) Un terrain a cinq côtés. La somme des angles intérieurs

est égale à (5 - 2) x 180º = 540º.

b) Un terrain a huit côtés. La somme de ses angles

intérieurs est égale à (8 - 2) x 180º = 1 080º.

7. Lorsque vous mesurez les angles d'un terrain, vous

avez ainsi la possibilité de vérifier la précision de vos
instruments en appliquant cette règle de base.
N'oubliez pas que

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8. Sur le terrain, on ne dispose pas de nombreuses méthodes pour . La méthode

choisie dépendra de la précision requise du résultat et de l'équipement disponible. Vous trouverez au
une comparaison des différentes méthodes, qui vous aidera à choisir la plus appropriée.

: Du fait que les angles de 90º jouent un rôle particulièrement important dans les levés topographiques, leur
mesure (notamment pour tracer des droites perpendiculaires) sera étudiée de façon plus détaillée.

1 * Simple ** Plus compliquée *** Très compliquée

2 Sont mentionnés en italique les accessoires que vous pouvez confectionner vous-même en suivant les
indications données dans le corps du texte.

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1. Un pantomètre est un instrument topographique

servant à mesurer les angles horizontaux. Il est
constitué d'un cercle gradué en 360º. Le cercle est
muni en son centre d'un dispositif de visée pivotant
librement. Ce dispositif s'appelle une et
permet de définir une ligne de visée partant de votre
oeil, passant par le centre du cercle gradué et
aboutissant au repère ou au jalon observé. En cours
d'utilisation, le pantomètre est posé horizontalement
sur un support.

2. Vous pouvez réaliser votre propre pantomètre en

suivant les instructions ci-dessous. Ce serait
toutefois une bonne idée de demander l'aide d'un
menuisier.

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3. Commencez à réaliser votre pantomètre au moyen

du cercle représenté à la .Vous pouvez
en utiliser une copie ou en faire un dessin au papier
calque, ou encore découper la page du manuel
suivant les pointillés.

4. Procurez-vous une carrée de 1

cm d'épaisseur et de 22 cm de côté.

5. Déterminez le centre de la planchette en traçant

les deux diagonales. Leur point d'intersection
correspond précisément au de la planchette.

6. Procurez-vous un écrou et un boulon d'environ 1,5

cm de long.
. Sur l'envers
de la planchette, fraisez l'extérieur du trou suivant un
diamètre légèrement supérieur, de façon à pouvoir y
loger l'écrou

7. Découpez un trou exactement de la même

dimension (voir figure 1).
Collez la feuille de papier à la surface de la
planchette, en faisant attention que les trous
découpés respectivement au centre de la planchette
et au centre du cercle de papier coïncident
parfaitement et que les quatre côtés de la feuille
soient bien parallèles à ceux de la planchette. Il suffit
pour cela de faire coïncider les deux diagonales
tracées sur la planchette avec les graduations 45º,
135º, 225º et 315º du cercle.

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8. Si possible, protégez la feuille de papier, par

exemple avec une de
dimensions supérieures à celles de la planchette,
tendue sur l'endroit de cette dernière. Fixez par des
punaises la feuille de plastique au dos de la
planchette.

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9. Réalisez à présent le dispositif de visée, appelé

. Procurez- vous une règle en bois
mince de 16 cm de long et de 3,5 cm de large.
Déterminez son centre, comme pour la planchette
proprement dite, en traçant ses deux diagonales.
Tracez une ligne par le point central ainsi déterminé,
dans le sens longitudinal. Percez également en ce
point un trou de diamètre légèrement supérieur à
celui du boulon. sur l'axe ainsi tracé, à
proximité de chacune de ses extrémités, plantez
dans la règle un clou mince de 4 à 5 cm de
long. Faites attention que les clous ne traversent pas
la règle, et veillez à les enfoncer bien .
Votre alidade est maintenant prête à l'usage.

10. Pour fixer l'alidade sur le support,

sur le trou percé dans la planchette.
Faites coïncider le trou axial de l'alidade avec le
centre de la rondelle. Ajoutez une rondelle au-dessus
de l'alidade et une au-dessous de la planchette, dans
l'axe des trous. Introduisez le boulon dans les
rondelles et les trous de la planchette et de la règle,
et serrez l'écrou de façon que la rotation de l'alidade
exige une légère pression.

11. Sur la planchette, sur la ligne 0º-180º, mais à

l'extérieur du cercle gradué, plantez deux clous sans
tête identiques à ceux installés dans la ligne de visée
de l'alidade. Ils constitueront une deuxième ligne de
visée. Repérez clairement la moitié supérieure de
cette ligne de visée au moyen d'une flèche pointée
exactement sur la graduation zéro.

12. A une extrémité de l'alidade, tracez une flèche

issue du boulon axial, le long de la ligne médiane et
passant par le clou placé à l'extrémité. La pointe de la
flèche doit être dirigée exactement vers l'extrémité de
la ligne médiane au- dessus de ce clou. La flèche en
question facilitera la lecture de la graduation.

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13. Pour améliorer la précision des mesures,

munissez-vous d'un piquet d'environ 1,20 m de haut,
et taillez en pointe une de ses extrémités. Enfoncez
la pointe du piquet dans le sol et posez votre
pantomètre sur l'autre extrémité pour effectuer les
mesures.

14. Orientez le pantomètre

. Placez le pantomètre de manière

que son , c'est-à-dire le boulon, soit exactement
au-dessus du point A marqué au sol, lequel constitue
la à partir de laquelle vous devez mesurer
l'angle horizontal BAC. L'utilisation d'un
(voir section 4.8) permet d'améliorer la précision. Si
votre pantomètre est fixé à un piquet en son centre,
enfoncez dans le sol l'extrémité pointue
du piquet au sommet de l'angle A.

15. Vérifiez que le pantomètre est aussi horizontal

que possible. A cet effet, posez un crayon rond sur la
planchette. S'il ne roule pas, tournez la planchette de
90º et vérifiez de nouveau. Si le crayon ne roule dans
aucune des deux directions, le pantomètre est
horizontal.

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16. Vérifiez de nouveau que la est bien alignée avec le côté gauche AB de l'angle à
mesurer. Corrigez sa position si nécessaire, en veillant à ne pas modifier l'emplacement de la station, ni la
position horizontale du pantomètre.

17. Déplacez vers la droite jusqu'à ce que sa ligne de visée soit alignée avec le côté droit AC de
l'angle BAC.

18. Lisez la graduation au-dessus de la flèche sur l'axe central de l'alidade mobile. Cette indication correspond à
la valeur en degrés de l'angle BAC.

Il est plus facile d'installer horizontalement le pantomètre au-dessus de la station marquée au sol, sans
effectuer de visée avec la ligne 0º-180º. Vérifiez simplement que le
. Faites ensuite deux lectures avec l'alidade mobile, pour relever la position du côté gauche AB et
du côté droit AC de l'angle. La valeur de l'angle est égale à la différence entre ces deux mesures.

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Deux droites X et Y forment un angle XAY au point A.

• Définissez nettement la position des droites X et Y

en installant des jalons aux points B et C, par
exemple.
• Placez le pantomètre au point A, la ligne de visée
0º-180º étant dirigée à gauche du côté AB.
• Au moyen de l'alidade mobile, visez le jalon B et
notez la graduation lue; AB = 23º.
• Tournez l'alidade mobile de façon à viser le jalon C
et notez la graduation lue; AC = 75º.
• L'angle BAC vaut par conséquent 75º - 23º = 52º.

19. Pour utiliser la méthode précédente il faut pouvoir

accéder au sommet A de l'angle. Si le sommet de
l'angle est inaccessible, utilisez alors l'une des deux
méthodes suivantes.

20. Vous pouvez implanter une

de l'un des côtés de l'angle à un autre
point de l'autre côté, de manière à former un triangle
compris dans l'angle en question. Mesurez alors les
deux angles formés par cette nouvelle droite et les
deux côtés de l'angle. L'angle situé au sommet
inaccessible du triangle ainsi réalisé est égal à la
différence entre 180º et la somme des deux autres
angles.

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Vous ne pouvez atteindre le sommet A pour effectuer la

mesure de l'angle XAY. A partir du point B de la droite AX,
tracez la droite BC, le point C étant sur la droite AY. Au
point B, mesurez l'angle CBA = 60º; au point C, mesurez
l'angle BCA = 73º. Calculez l'angle XAY 180º - (60º + 73º) =
47º.

21. Sinon, vous pouvez élever

(voir section 3.6) depuis deux points d'un côté de
l'angle. Sur chacune de ces nouvelles droites,
mesurez une distance identique. Tracez une droite
entre ces deux points, parallèlement à l'un des côtés
de l'angle. Prolongez la droite jusqu'à ce qu'elle coupe
l'autre côté. Au point d'intersection, mesurez le
nouvel angle ainsi formé, lequel doit être
.

Il vous est impossible d'atteindre le sommet A pour

mesurer l'angle XAY. Sur la droite AX, marquez deux points
B et C. A partir de ces points, élevez les perpendiculaires
BZ et CW, puis mesurez sur celles-ci des segments de
longueur égale s'éloignant de la droite AX, appelés
segments BD et CE. Reliez les points E et D par une
parallèle à AX. Prolongez ensuite la droite ED jusqu'à ce
qu'elle coupe la droite AY au point F. A partir d'une station
située au point F, mesurez l'angle EFY. Sa mesure sera
alors égale à celle de l'angle XAY.

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22. En une station donnée, il se peut que vous ayez à

mesurer plusieurs angles formés par une série de
droites qui se rencontrent en un point, appelées
. Les angles ainsi formés sont
appelés .

23. Pour mesurer des angles adjacents, il convient de

mesurer tout d'abord chacun des angles formés par
rapport à la droite située le plus à gauche, utilisée
comme . On peut ensuite calculer
par simple soustraction la valeur de chacun des
angles à mesurer.

A partir de la station P, vous devez mesurer trois angles

adjacents XPA, APB et BPC. Utilisez la droite PX (la plus à
gauche) comme ligne de référence et faites-la coïncider
avec la graduation zéro du pantomètre. Le pantomètre
étant maintenu dans cette position, faites tourner l'alidade
mobile et mesurez chaque angle successivement (dans ce
cas, les angles XPA = 40º, XPB = 70º et XPC = 85º Le
calcul des angles adjacents s'effectue comme suit: XPA =
40º, directement mesuré; APB = XPB - XPA = 70º - 40º =
30º; BPC = XPC XPB = 85º - 70º = 15º.

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1. Une boussole simple se compose généralement

d'une , qui oscille librement sur un
pivot au centre d'un . L'aiguille
magnétique s'oriente automatiquement en direction
du . 'aiguille est enfermée dans un
boîtier muni d'un couvercle transparent destiné à la
protéger.

2. Les sont fréquemment

montées sur un petit morceau rectangulaire de
matière plastique transparente dure. Elles
comportent en outre une ligne de visée dans l'axe
d'un miroir mobile. Une fois incliné, ce miroir permet
d'observer simultanément le cercle gradué de la
boussole et la droite tracée au sol.

3. Les donnent des indications

plus précises. Pour utiliser cet appareil, il faut le tenir
devant les yeux de façon à pouvoir lire son échelle.
Cette échelle est visible à travers une lentille, grâce à
un .Tournez la boussole dans un plan
horizontal de façon que le réticule soit aligné avec le
repère au sol (grâce à une illusion d'optique, le trait
semble se prolonger au-dessus du corps de
l'instrument). Simultanément, la mesure apparaît sur
le cercle gradué de la boussole, derrière le trait.
Puisque l'anneau gradué s'oriente automatiquement,
la lecture donne directement la

(voir également les paragraphes qui suivent).

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4. Une est toujours dirigée dans la

même direction - le . C'est la raison
pour laquelle les boussoles sont souvent utilisées
pour s'orienter sur le terrain et pour les levés
cartographiques (voir par exemple la section 7.1). La
partie de l'aiguille de la boussole dirigée vers le nord
magnétique est clairement identifiée, généralement
par sa couleur rougeâtre ou sa teinte sombre.

5. du cercle d'une boussole est

gradué d'ordinaire en . La
porte l'indication , c'est-à-dire .Sur la plupart des
boussoles,
et les lettres suivantes sont
inscrites sur le cercle:

• à 90º, ;
• à 180º, ;
• à 170º, .

Les directions intermédiaires telles que NE, SE, SO et

NO sont parfois également indiquées.

6. Vous savez maintenant que l'aiguille est toujours

orientée dans la même direction - .
Pour pouvoir utiliser cette direction comme axe de
référence, il faut vérifier qu'elle coïncide bien avec la
graduation zéro de votre boussole; si elle ne coïncide
pas exactement avec le nord magnétique, tournez le
cercle gradué jusqu'à ce qu'il en soit ainsi. Vous
pouvez alors utiliser votre boussole conformément
aux indications ci-dessous.

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7. En un point quelconque, on appelle d'une

ligne droite l'angle formé par cette dernière avec le
nord magnétique. Cet azimut magnétique par rapport
au nord, appelé azimut ou Az, est toujours mesuré
dans le

Azimut OA = 37º; Az OB = 118º; Az OC = 230º; Az OD =

340º.

8. Pour mesurer l'azimut d'une droite, installez-vous

en un point quelconque de cette droite. Tenez votre
boussole horizontalement et visez un autre point de
la droite, par exemple un jalon, avec lequel il vous
faut donc aligner les repères de visée. Si nécessaire
(c'est le cas pour certaines boussoles d'orientation),
faites tout d'abord coïncider la graduation zéro du
nord de la boussole avec l'extrémité nord de l'aiguille
magnétique. A l'intersection de la ligne de visée et du
cercle gradué, lisez alors l'azimut de la droite d'après
la position du point d'observation. La mesure
effectuée gagnera en précision si

. Installez si nécessaire davantage de

jalons sur la ligne observée.

Pour vérifier la valeur mesurée d'un azimut,

faites demi-tour et observez dans la direction
opposée un autre point de la même ligne droite.
Relevez alors la valeur de cet azimut, laquelle doit
de la première mesure.
Généralement, l'écart obtenu n'est pas parfaitement
égal à 180º. Si la différence est assez petite, vous
pouvez ne pas en tenir compte ou effectuer une
correction en calculant la moyenne des deux
mesures. Si l'écart est important,vous avez alors
commis une erreur à laquelle il faut remédier (voir ci-
après
).

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Pour déterminer l'azimut de la droite XY, repérée par les

jalons B et C, placez-vous avec la boussole à la station A,
au milieu du segment délimité par les deux jalons.
Effectuez une visée avec la boussole en direction du jalon
B; l'azimut AB est égal à 65º. Il s'agit donc de
. Vérifiez cette valeur en effectuant cette mesure
dans la direction opposée; effectuez à la boussole une
visée en arrière, en direction du jalon C. AC
est égal à 245º. La différence entre les deux valeurs lues
est de 245º - 65º = 180º, ce qui confirme la précision de
l'azimut relevé.

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9. Pour mesurer un angle horizontal, tenez-vous au

sommet de l'angle et mesurez l'azimut de chacun de
ses côtés; calculez l'angle en procédant comme suit.

10. Si la direction du nord magnétique est à l'extérieur

de l'angle, calculez l'angle compris entre les deux
lignes de visée, sa valeur étant égale à la
. Veillez toujours à
soustraire le nombre le plus petit du nombre le plus
grand, quel que soit l'azimut lu en premier. Veillez
simplement à ce que la direction du nord magnétique
soit extérieure à l'angle.

a) Angle BAC; Az AB = 25º; Az AC = 64º ;

BAC = 64º - 25º = 39º ;

b) Vous devez mesurer l'angle XAY; mesurez l'azimut de

AX = 265º, puis celui de AY = 302º; l'angle XAY est donc
égal à 302º - 265° = 37º.

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11. Si la direction du nord magnétique est à l'intérieur

de l'angle à mesurer, l'angle compris entre les deux
lignes de visée est égal à
. Pour calculer l'angle, déterminez tout
d'abord la différence en procédant comme indiqué au
point 10 ci-dessus, puis soustrayez ce chiffre de
360º.

Vous devez mesurer l'angle EAF. Mesurez l'azimut de AE =

23º, puis l'azimut de AF = 310º; l'angle EAF est donc égal à
360º - (310º- 23º) = 73º.

: Pour vérifier vos propres mesures et améliorer

leur précision, il convient de répéter trois fois
chacune des mesures réalisées au même
emplacement. Les résultats de ces mesures doivent
être identiques.

12. Si le sommet de l'angle est inaccessible, mesurez

séparément l'azimut de chacune des lignes, à partir
d'un autre point que le sommet (voir point 8 ci-
dessus) et calculez ensuite la valeur de l'angle en
procédant comme au point 9 ci-dessus.

Vous devez mesurer l'angle BAC, mais le sommet A n'est

pas accessible. Depuis le point X de la droite AB mesurez
l'azimut XB = 39º, et depuis le point Y de la droite AC
mesurez l'azimut YC = 142º. La direction du nord
magnétique étant extérieure à l'angle BAC, l'angle se
calcule comme suit: 142º - 39º = 103º.

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13. Si vous avez à effectuer le levé topographique

d'un site ,il vous faut mesurer l'azimut des
deux côtés de chacun de ses sommets. Pour chacun
des côtés du , vous déterminerez ainsi un
et un , ce qui vous permettra
de vérifier la précision des deux azimuts, lesquels
doivent différer de 180º. Si cela n'est pas le cas,
diminuez de 180º la valeur de l'azimut le plus grand
et calculez la moyenne de cette valeur et de l'azimut
le plus petit. La moyenne se calcule en additionnant
les deux nombres et en divisant la somme par deux.
Les valeurs moyennes ainsi calculées pour les autres
groupes d'azimuts vous permettront de calculer les
angles intérieurs du ,conformément aux
indications ci-dessus.

Pour procéder à une vérification finale, ajoutez

tous les angles intérieurs. La somme obtenue doit
être égale à
(N - 2) x 180º, N étant le nombre de côtés du
polygone (voir section 3.0, point 6).

Vous devez faire le levé topographique du polygone

ABCDEA. A partir du sommet A, mesurez l'azimut avant de
la droite AB, égal à 40º, et l'azimut arrière de la droite AE,
égal à 120º. Déplacez-vous dans le sens des aiguilles
d'une montre pour rejoindre le sommet B et mesurez
l'azimut arrière de la droite BA, égal à 222º, et l'azimut
avant de la droite BC, égal à 110º. Procédez de la même
manière pour les trois autres sommets C, D et E. Au total,
vous obtenez 10 mesures. Notez-les sur votre carnet (voir
aux du tableau ci-dessus l'ordre de
réalisation des mesures indiqué entre parenthèses).

Calculez les valeurs à inscrire dans la en

soustrayant 180º, de l'azimut le plus grand mesuré à
chacun des sommets. Vous obtenez ainsi des valeurs qui
devraient être
inscrits à la colonne 1 ou à la colonne 2, suivant
l'emplacement du sommet.

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• Si les valeurs sont identiques aux plus petits

azimuts mesurés (sommets C et E), inscrivez les
dites mesures dans les colonnes 4 ou 5, suivant le
type d'azimut correspondant.

• Si ces valeurs sont différentes (sommets A, B et D):

◦ Utilisez les colonnes 1 ou 2 et la colonne 3
pour calculer la valeur moyenne du
. A cet effet, il vous faut ajouter la
mesure du plus petit azimut inscrite dans la
colonne 1 ou 2 au nombre figurant dans la
colonne 3. Divisez le total par 2 pour obtenir
la moyenne. Par exemple, au sommet A,
l'azimut avant de la droite AB est égal à (42 +
40) / 2 = 41º. Au sommet D, l'azimut arrière
ED est égal à (66 + 68) / 2 = 67º. Inscrivez un
azimut dans la colonne 4 et un azimut
dans la colonne 5.
◦ Ajoutez 180° aux plus petits
pour obtenir les azimuts restants.
Par exemple, au sommet A, l'azimut arrière
de la droite BA est égal à 41 + 180 = 221º et,
au sommet D, l'azimut avant de la droite DE
est égal à 67 + 180 = 247º. Comme
précédemment, inscrivez un azimut avant
dans la colonne 4 et un azimut arrière dans la
colonne 5.

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Calculez les , en associant deux par deux les azimuts calculés (valeurs inscrites aux colonnes 4
et 5), en procédant comme suit et en vous aidant d'un petit croquis:

• angle EAB = Az AE - Az AB = 120º - 41º = 79º ;

• angle ABC = Az BA - Az BC = 221º - 109º = 112º;

• angle BCD = Az CB - Az CD = 289º - 185º = 104º;

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• angle CDE = 360º - (Az DE - Az DC) = 360º - (247º -

5º) = 118º;

• angle DEA = 360º - (Az EA - Az ED) = 360º - (300º -

67º) = 127º;

• Vérifiez vos calculs: la somme des angles doit être égale à (5 - 2) x 180º = 540º. Ces calculs (79º + 112º + 104º +
118º + 127º = 540º) sont donc corrects.

14. Pour mesurer des angles adjacents, procédez conformément aux indications ci-dessus (voir fin de la
section 3.1).

Si vous utilisez une boussole pour mesurer les angles horizontaux, il convient de vérifier soigneusement les
points suivants:

15. L'aiguille magnétique doit pouvoir osciller librement sur son pivot. Tenez horizontalement la boussole d'une
main et, de l'autre, accrochez un objet métallique à l'extrémité de l'aiguille magnétique. Faites bouger l'aiguille
vers la gauche en rapprochant la masse métallique; si vous éloignez celle-ci, l'aiguille doit osciller rapidement et
reprendre progressivement sa position d'origine. le mouvement en sens inverse afin de procéder à un
double contrôle.

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16. L'aiguille magnétique doit être en position

horizontale lorsque la boussole est horizontale.
Posez la boussole sur une surface en bois
horizontale (par exemple une table) et vérifiez si
l'aiguille reste horizontale. Si ce n'est pas le cas, il
vous faudra ouvrir le boîtier de la boussole et lester
très légèrement l'aiguille. A cet effet, vous pouvez
enrouler un peu de fil à coudre en coton autour de la
partie de l'aiguille la plus élevée et déplacer celui-ci
d'avant en arrière jusqu'à ce qu'elle soit parfaitement
équilibrée et reste en position horizontale.

17. Evitez la présence d'objets métalliques à proximité de la boussole. En effet, le fer attire l'aiguille magnétique,
ce qui faussera vos mesures. Les métalliques tels que bandes, rubans et chaînes, ainsi
que les jalons et les fiches de repérage métalliques, doivent être éloignés d'au moins 4 à 5 m de la boussole
lorsque vous mesurez des angles. Si vous portez des , vous devrez également les
éloigner de la boussole. Sachez aussi que les ouvrages en béton (tours, ponts, etc.) contiennent des barres
métalliques susceptibles de faire dévier l'aiguille de la boussole.

18. Il ne faut pas utiliser de boussole par , puisque l'orage modifie le mouvement de l'aiguille.

19. Il ne faut pas utiliser de boussole à proximité d'une .

20. Maintenez la boussole bien horizontale pendant que vous faites des mesures.

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: L'aiguille magnétique de la boussole étant affectée par la proximité de masses métalliques, le

(conformément aux indications ci-dessus) est très important. Si, après des
mesures répétées, vos résultats ne concordent pas, les locales créées par la présence
de fer dans le sol peuvent être à l'origine des erreurs. Il vous faut alors utiliser une autre méthode de mesure.

L'utilisation des méthodes graphiques de mesure des angles horizontaux exige au préalable que vous dessiniez
l'angle sur le papier. Vous devez ensuite mesurer cet angle au moyen d'un (voir point 11 ci-dessous).
Comme vous l'avez constaté avec les autres méthodes, vous pouvez améliorer la précision des résultats en
recommençant au moins deux fois pour déceler les erreurs éventuelles.

1. Cette méthode vous permet d'utiliser une (voir section 3.2). La boussole sert uniquement en
l'occurrence à vous indiquer la direction du .

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2. Munissez-vous d'un morceau de carton rigide ou

d'une planchette de bois mince de 30 cm de côté et
de plusieurs feuilles de (par exemple
de papier millimétré). Collez légèrement chaque
feuille aux quatre coins sur la planchette, l'une par-
dessus l'autre.

3. Dans le coin supérieur gauche de la feuille du

dessus, fixez la , par exemple avec une ficelle
ou un élastique ou encore à l'intérieur d'un petit cadre
en bois, de façon que sa
soit parallèle à une direction du quadrillage du papier.
Tracez au crayon une flèche dirigée vers le haut
indiquant la direction du nord.

4. Pour dessiner l'angle horizontal BAC à mesurer, placez-vous au et regardez dans la

direction de la ligne AB tracée sur le terrain et formant l'un des côtés de l'angle.

5. Tenez votre planchette horizontalement dans la paume d'une main tendue devant vous et faites-la tourner
lentement jusqu'à ce que . Votre feuille de
papier est maintenant orientée, flèche dirigée vers le nord.

: Pour vous faciliter la tâche, vous pouvez poser la planchette sur un support stable, par exemple un piquet
en bois enfoncé verticalement dans le sol.

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6. Sans bouger la planchette, tracez au crayon sur le papier, à la main, une droite ab dirigée droit dans la
direction de la ligne AB.

7. Répétez la procédure suivie aux points 5 et 6 ci-dessus, en visant la ligne de base AC qui forme l'autre côté de
l'angle et en traçant la ligne ac.

8. Mesurez au rapporteur (voir points 15 à 17 ci-dessous) l'azimut des droites tracées, en mesurant les
. Pensez bien à mesurer l'angle dans le sens
des aiguilles d'une montre, depuis la direction du nord vers la ligne tracée au crayon (voir section 3.2).

: Il suffit de mesurer les angles inférieurs à 90º, puisque le papier quadrillé indique les directions 90º, 180º

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et 270º.

9. Relevez les azimuts des deux côtés de l'angle horizontal et calculez la valeur de l'angle en procédant comme
indiqué à la section 3.2.

10. Si vous avez une (voir section 7.5), vous pouvez l'utiliser sur le terrain pour faire des
croquis d'angles. Il est ensuite facile de les mesurer au rapporteur (voir points 15 à 17 ci-dessous).

11. Un est un petit instrument de dessin, gradué en ou en . Le rapporteur

est le plus courant, mais l'emploi d'un rapporteur est parfois plus indiqué pour mesurer
des angles supérieurs à 180º. Les rapporteurs sont généralement en matière plastique ou même en papier.
Vous pouvez vous en procurer un à bon marché dans les papeteries scolaires. Sinon, vous pouvez utiliser celui
de la ; faites-en une photocopie ou copiez-le sur un papier calque, ou encore découpez celui du manuel.
Notez que la au point A indique l'emplacement précis du du rapporteur.

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12. Découpez le croquis du rapporteur de la figure 2

ou copiez-le en suivant exactement son contour.

13. Collez ce rapporteur en papier sur un morceau de

carton rigide de dimensions légèrement supérieures.

14. Découpez le carton en suivant exactement la

forme du rapporteur.

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15. Placez la du rapporteur sur l'un des 16. Placez le rapporteur de façon que son centre soit
côtés de l'angle AB. au sommet A de l'angle, en maintenant la
ligne 0º - 180º sur le côté AB de l'angle.

17. Cherchez le point où l'autre côté AC de l'angle : Si les côtés de l'angle ne sont pas
coupe la graduation du du rapporteur. suffisamment longs pour couper le bord du
Lisez l'angle indiqué par la graduation. Cette valeur rapporteur, prolongez-les avant de faire votre mesure.
peut être exprimée en et en (sachez
que la moitié d'un degré est égale à 30 minutes).

1. La méthode de l'angle droit est la plus indiquée

pour mesurer des sur le terrain,
les méthodes précédentes ne donnant pas de
résultats précis. La méthode dite de l'angle droit
repose sur les propriétés géométriques des triangles
rectangles (voir section 3.0, point 7).

2. Depuis le sommet A de l'angle, mesurez une

distance de sur l'un des côtés AC de l'angle.
Marquez clairement ce point D, par exemple au
moyen d'un jalon.

3. A partir du point D, implantez une

(voir section 3.6) et prolongez-la
jusqu'à ce qu'elle coupe le deuxième côté de l'angle.
Marquez clairement le point d'intersection E.

4. Mesurez précisément la longueur en mètres du

segment DE.

5. Divisez cette longueur par 10 pour obtenir la

de l'angle.

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6. Cherchez cette valeur dans le et lisez la

mesure de l'angle BAC en degrés et en minutes.

• à partir du sommet A, mesurez une distance de 10 m sur la droite XA et repérez l'emplacement du point B;

• à partir du point B, tracez la droite perpendiculaire • mesurez exactement la distance BC = 1,12 m;

BZ qui coupe la droite YA au point C; • divisez cette valeur par 10 afin d'obtenir la tangente
de l'angle XAY = 0,112;

• cherchez 0,112 dans le tableau 3; la valeur la plus proche est égale à 0, 1110; d'après cette valeur, l'angle XAY = 6º
20'.

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1. est un instrument coûteux utilisé par

les techniciens pour mesurer de façon précise les
angles horizontaux. Son principe est identique à celui
d'un pantomètre, mais il s'agit d'un instrument plus
compliqué (voir section 3.1). La plupart des
théodolites sont conçus également pour mesurer des
angles verticaux. Ils comprennent les principaux
éléments suivants utilisés pour la mesure des angles
horizontaux:

• un , gradué en degrés, susceptible

d'être tourné puis bloqué dans une position
quelconque;
• un que l'on peut tourner à
l'intérieur de ce cercle, et qui présente d'autres
graduations autorisant une lecture plus précise des
graduations du premier cercle;
• un fixé à ce plateau circulaire, et solidaire
de son mouvement de rotation, susceptible
également d'être incliné vers le haut et vers le bas
dans un plan vertical.
• un (support à trois pieds) sur lequel le
théodolite est installé lors des mesures.

2. Pour mesurer l'angle BAC, installez le théodolite sur son trépied au sommet A. Placez l'index du cercle gradué
horizontal sur le zéro et visez le point B. Bloquez le cercle en position. Tournez le télescope et son plateau
circulaire de façon à viser le point C, tout en décrivant l'angle BAC. L'angle peut alors être lu directement sur
l'index du plateau circulaire.

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1. Un angle droit est un .Deux lignes

droites qui se coupent à angle droit sont dites
.Vous savez maintenant comment
utiliser les angles droits pour mesurer des distances
(voir section 2.9) et des angles horizontaux (voir
section 3.1, point 21). Les angles droits servent
également en pisciculture, par exemple lors de la
construction de bassins rectangulaires, pour estimer
le volume d'un réservoir (voir
,section
4.2), ou pour mesurer des superficies (voir chapitre
10).

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2. Il existe deux principaux types de problèmes à résoudre:

• à une droite XY à partir d'un point donné A; ou

• XY à une autre droite AB à partir d'un point donné X.

3. Implantez la droite XY au moyen de jalons et

marquez d'une fiche de repérage l'emplacement du
point A situé au-dessus ou au-dessous de la droite.
Vous pouvez tracer la perpendiculaire à partir du
point A jusqu'à la droite XY. Procurez- vous une liane,
une corde, un ruban ou une chaîne d'arpenteur de
longueur légèrement supérieure à la distance
séparant le point A de la droite XY.

4. Fixez une extrémité de cet instrument à la fiche de

repérage placée au , en le tenant à proximité
du sol.

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5. En tenant l'autre extrémité de votre instrument

d'arpentage, marchez en direction de la droite XY et
arrêtez-vous environ
.

6. Votre instrument à la main, à la

surface du sol avec son extrémité. Déplacez
l'extrémité suivant un arc de cercle vers la gauche
jusqu'à ce que vous atteigniez la droite XY et
marquez le point B. Déplacez ensuite l'extrémité en
suivant un arc de cercle vers la droite jusqu'à ce que
vous atteigniez la droite XY et repérez le point C.

7. Mesurez la sur la droite XY entre ces deux points.

8. Divisez cette distance par deux et mesurez la distance ainsi obtenue à partir du point B. Repérez
l'emplacement de ce point D. Il doit être exactement au milieu du segment BC.

9. Reliez le point D et le point de départ A de façon à obtenir une nouvelle .

Implantez la droite XY et le point A comme indiqué ci-

dessus. Utilisez un instrument d'arpentage d'une
longueur légèrement supérieure à la moitié de la
distance séparant le point A de la droite XY sur
laquelle vous devez tracer une perpendiculaire.

10. Depuis un point B quelconque de la droite XY,

mesurez la distance AB au point A.

11. Divisez cette distance AB par 2 et repérez

l'emplacement du milieu C.

12. Fixez une extrémité de votre instrument

d'arpentage au point C, comme au point 4 ci-dessus.

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13. Déplacez l'autre extrémité de votre instrument

jusqu'au point B de la droite XY, et
CB sur l'instrument d'arpentage.

14. Tracez un arc au sol avec ce segment CB.

Déplacez circulairement l'extrémité vers la droite
jusqu'à ce que vous atteigniez la droite XY. Marquez
l'emplacement du point D ainsi déterminé.

15. Joignez le point D au point de départ A de façon à

obtenir une nouvelle droite AD perpendiculaire à XY.

16. La façon la plus simple d'implanter une

perpendiculaire depuis un point fixe A d'une droite XY
consiste à
. Vous pouvez
utiliser une liane, une corde, une ficelle, ou encore un
ruban gradué dont les graduations vous aideront à
repérer exactement le milieu. L'obtention de résultats
satisfaisants exige un
. Par ailleurs, vos mesures seront encore plus
précises si vous utilisez un instrument plus long. Si
vous travaillez seul, faites une petite boucle à chaque
extrémité.

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17. Implantez la droite XY et repérez l'emplacement

du point A à partir duquel vous devez tracer la
perpendiculaire. De l'autre côté du point A et le long
de la droite XY, mesurez des , AB =
AC, d'environ 2 m, au moyen par exemple d'une
portion de l'instrument d'arpentage. Repérez
l'emplacement des points B et C par des piquets.

18. Enroulez sur le piquet

B et sur le piquet C.

19. En saisissant l'instrument par son milieu D,

en veillant à ce que les deux
extrémités restent bien enroulées autour des piquets
B et C. Repérez par un piquet l'emplacement du
D. La droite DA est alors perpendiculaire à la droite
XY.

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20. Pour tracer une perpendiculaire par la méthode du point d'intersection, vous pouvez, dans ce cas également,
utiliser un simple instrument d'arpentage. La méthode employée dépendra alors de la longueur de celui-ci.
N'oubliez pas que:

• si la longueur de la perpendiculaire n'est pas trop grande, il vaut mieux utiliser la première méthode (voir points 21 à
29);
• si la longueur de la perpendiculaire doit être importante, il vaut mieux utiliser la deuxième méthode (voir points 30 à
38).

21. L'application de cette méthode exige l'utilisation

d'une , faite par exemple d'une
liane ou d'une corde de de long, d'un bâton
court pointu ou d'une pièce métallique mince (par
exemple un gros clou) et de cinq fiches de repérage.

22. Tracez la droite XY. Sur cette droite, choisissez le

point A, à partir duquel vous tracerez la
perpendiculaire, et repérez clairement l'emplacement
du point A par un jalon.

23. Utilisez une portion de votre corde d'arpentage

pour mesurer une du point
A sur la droite XY. Repérez l'emplacement de ce point
B par un jalon.

24. Mesurez la sur la droite XY à droite

du point A. Repérez l'emplacement de ce point C par
un jalon.

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25. Faites une à une extrémité de votre

corde et attachez solidement la ou le
à l'autre extrémité.

26. Passez cette boucle autour du jalon de repérage

B et, , tracez un grand arc
sur le sol avec l'autre extrémité. Cet arc doit se
prolonger au-delà du point A et sur une longueur
importante de chaque côté de la droite XY.

27. Sortez la boucle du jalon B et passez-la sur le

jalon C. Tracez un autre arc à la surface du sol,
en deux points D et E.

28. Marquez clairement l'emplacement de ces deux

points D et E par des jalons.

29. Otez la boucle du jalon C et passez-la autour du

jalon D. En tenant l'autre extrémité de la corde,
dirigez-vous vers le jalon E et fixez-la en ce point.

(il s'agissait, ne l'oubliez pas, de tracer la

perpendiculaire à partir du point A). Si la corde atteint
effectivement le jalon A, la droite DE constitue la
perpendiculaire ainsi tracée au sol.

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LA TOPOGRAPHIE : instruments topographiques [Link]

30. L'utilisation de cette méthode exige une

, une baguette pointue
courte ou un petit morceau de métal et quatre jalons
de repérage.

31. Marquez clairement l'emplacement du point A sur

la droite XY par un jalon. Vous devez implanter la
perpendiculaire à partir de ce point.

32. Mesurez une distance de à gauche du

point A sur la droite XY, en utilisant une partie de
votre corde d'arpentage. Marquez l'emplacement de
ce point B par un jalon.

33. Mesurez la même distance à droite du point A sur

la droite XY. Repérez l'emplacement du point C par un
jalon.

34. Faites une à une extrémité de votre

corde et attachez solidement la ou le
à l'autre extrémité (comme au
point 25 ci-dessus).

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LA TOPOGRAPHIE : instruments topographiques [Link]

35. Installez la boucle autour du B et,

en tenant l'autre extrémité de la corde d'une main,
éloignez-vous en biais de la droite XY. Lorsque vous
aurez atteint un point situé au-delà du point A, à un
endroit , tracez un arc de
cercle de 2 à 3 m de long sur le sol avec l'extrémité
de la corde.

36. Exécutez la même opération à partir du deuxième

jalon C. L'arc de cercle tracé au sol à partir de ce
point doit couper le premier arc au point D.

37. En ce point d'intersection D, enfoncez un jalon de

repérage dans le sol.

38. La droite AD reliant D au point de départ A

constitue la droite perpendiculaire à XY.

: La méthode dite du point d'intersection

convient exclusivement aux sols dépourvus de
grosses pierres et de plantes à hautes tiges,
puisqu'elle exige que vous puissiez tracer et voir
aisément les arcs de cercle à sa surface. Si
nécessaire, vous pouvez défricher le terrain au fur et
à mesure de vos déplacements.

39. D'après la règle [Link], tout triangle dont les côtés sont respectivement proportionnels à [Link] comporte un
angle droit face au côté le plus long. La méthode du même nom repose sur cette règle.

La longueur de la corde d'arpentage simple utilisée pour effectuer les mesures dépendra de la longueur de la
perpendiculaire à tracer. Plus celle-ci est importante, plus votre doit être longue.

• d'environ 1,5 m de long, c'est-à-dire de longueur légèrement supérieure à la somme 0,3m + 0,4m +
0,5m = 1,2 m;
• environ 13 m de long, soit une valeur légèrement supérieure à la somme 3 m + 4 m + 5 m = 12 m;
• d'environ 38 m de long, soit une valeur supérieure à la somme 9 m + 12 m + 15 m = 36 m;
• d'environ 65 m de long, soit une valeur légèrement supérieure à la somme 15 m + 20 m + 25 m = 60
m.

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LA TOPOGRAPHIE : instruments topographiques [Link]

40. Pour réaliser une corde d'arpentage , munissez-vous d'une corde de 1 à 1,5 cm d'épaisseur;
choisissez de préférence une corde en fibre naturelle, qui aura moins tendance à se dilater ou à se contracter.
De plus, un morceau de corde en sisal usagé risquera moins de se dilater ou de se contracter qu'une corde
neuve. Vous pouvez également vous servir d'un ruban gradué.

41. La méthode [Link] peut être appliquée de , suivant le type de corde d'arpentage utilisé et le
nombre de personnes susceptibles de vous aider. Avec des cordes de longueur moyenne ou importante, il vaut
mieux travailler à trois; avec une corde courte ou très courte, il est possible de travailler seul.

42. Vous pouvez facilement confectionner une corde d'arpentage pour appliquer la méthode [Link]. Cette
corde est parfois appelée . Les indications suivantes vous montrent comment réaliser une
corde courte d'environ 13 m de long, mais conviennent également à la réalisation de cordes plus courtes ou
plus longues.

43. Munissez-vous d'un morceau de corde d'environ 13 m de long. A quelques centimètres de l'extrémité, fixez-y
solidement un anneau métallique avec une grosse ficelle.

44. A partir de cet anneau, mesurez une longueur de 3 m le long de la corde, et fixez un deuxième anneau.

45. Avec un ruban gradué, vérifiez que la distance séparant le premier anneau du deuxième est exactement de 3
m. Si ce n'est pas le cas, corrigez la position du deuxième anneau.

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LA TOPOGRAPHIE : instruments topographiques [Link]

46. Mesurez une longueur de 4 m à partir du deuxième anneau et installez-en un troisième. Au moyen d'un
ruban gradué, vérifiez que la distance est exactement de 4 m et corrigez si nécessaire la position de l'anneau.

47. Mesurez une longueur de 5 m à partir du troisième anneau. Attachez cette extrémité de la corde au premier
anneau. Vérifiez la longueur au moyen d'un ruban gradué et corrigez-la si nécessaire.

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LA TOPOGRAPHIE : instruments topographiques [Link]

48. Implantez la ligne droite XY sur laquelle vous

voulez construire un angle droit au moyen d'une
corde courte. Munissez-vous de jalons en bois ou en
métal.

49. Fixez à un jalon ou à une fiche l'anneau compris

entre les segments de 3 m et de 4 m de la corde
courte, au point A de la droite XY. Ce point pourrait
constituer l'angle d'un étang d'élevage rectangulaire
que vous envisagez de construire.

50. Tendez fermement le segment de 3 m le long de

la droite XY et fixez-le au point B en passant une
fiche ou un jalon dans l'anneau compris entre des
segments de 3 m et de 5 m.

51. Tenez l'anneau compris entre les segments de 4

m et de 5 m, et tirez sur la corde de façon qu'elle
prenne la forme d'un triangle, en vérifiant que les
segments de 4 m et de 5 m sont .
Utilisez cet anneau pour fixer la corde au point C, au
moyen d'un jalon.

52. L'angle formé au point A, entre les segments de 3

m et de 4 m de la corde, est un angle droit.

Vous pouvez également vous servir d'une corde [Link] dont les segments sont beaucoup plus courts. Une
corde dont les côtés sont respectivement égaux à convient parfaitement à la
, par exemple pour réaliser le tracé d'implantation d'un déversoir en V (voir
, section 3.6).

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LA TOPOGRAPHIE : instruments topographiques [Link]

53. Utilisez une , réalisée

de la même façon qu'une corde courte, sauf que les
segments doivent avoir respectivement 9 m, 12 m et
15 m de long. En partant du point A, où il faut tracer
l'angle droit, tendez le segment de 12 m le long de la
droite XY; fixez alors l'anneau de la corde au jalon B.

54. En tenant le segment de 15 m, éloignez-vous du

point B pendant que votre assistant revient au point
de départ A en tenant le segment de 9 m de la corde.

55. Lorsque les deux derniers côtés du triangle sont

, indiquez l'emplacement du point
C entre les segments de 9 m et de 15 m. Ce point
permet de définir la perpendiculaire AC au point A.

56. Sur une , marquez

clairement l'extrémité des segments correspondant
aux longueurs 0 m, 15 m, 35 m et 60 m. Il convient de
travailler par équipe de trois personnes pour utiliser
cette corde.

57. La tient la corde au niveau de

la marque 15 m, au- dessus du point B de la droite XY,
à partir de laquelle il faut tracer la droite
perpendiculaire.

58. La se trouve au point A de la

droite XY et tient les repères 0 m et 60 m de la corde.

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59. La prend la corde à

l'emplacement de la marque 35 m et s'éloigne de la
droite XY. Elle corrige sa position jusqu'à ce que les
deux côtés du triangle soient bien tendus. Lorsqu'il
en est ainsi, l'emplacement du point C est repéré au
sol. Le point C, une fois relié au point B, définit la
perpendiculaire BC à la droite XY.

: Les distances doivent toujours être vérifiées à

deux reprises pour contrôler l'absence d'erreur.

Vous devez tracer, par exemple, l'axe WZ d'un fossé perpendiculaire à l'axe XY d'un autre fossé. Au moyen d'un
et en travaillant avec une équipe de trois personnes, procédez comme suit:

60. A partir du point d'intersection A des deux axes des fossés, mesurez 40 m le long de XY, l'axe connu.
Marquez ce point B.

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61. Pendant qu' tient le ruban au niveau

de la graduation zéro au point B, la
tient le ruban au niveau de la graduation 80 m au
point A, à l'intersection des deux axes.

62. La tient le ruban au niveau de

la graduation 50 m et s'éloigne de la droite XY jusqu'à
ce que le ruban soit bien tendu. Elle marque alors
nettement l'emplacement où elle se trouve, c'est-à-
dire le point C. Ce point définit le deuxième axe WZ
perpendiculaire au premier.

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LA TOPOGRAPHIE : instruments topographiques [Link]

63. Une est un instrument de visée

peu coûteux, particulièrement utile pour implanter
des angles droits. Il en existe plusieurs types, tels
que , dont les fentes de
visée sont perpendiculaires, et le modèle à
. En cours d'utilisation, les équerres
d'arpenteur doivent être solidement fixées à un
, généralement constitué d'un jalon enfoncé
verticalement dans le sol. Leur portée utile ne
dépasse pas 30 à 40 m. Vous avez certainement la
possibilité d'emprunter une équerre d'arpenteur au
bureau d'arpentage, mais vous pouvez aussi en
réaliser une vous-même conformément aux
indications ci- dessous.

L'équerre d'arpenteur comporte des

supplémentaires
,permettant d'implanter des angles de 45º (voir,
par exemple, le point 7 à la section 2.9).

64. Procurez-vous deux lattes en métal ou en bois de

2 à 3 cm de large et de 20 à 25 cm de long.
Déterminez les centres des lattes à l'intersection des
deux diagonales en procédant comme indiqué pour
trouver le centre de votre alidade (voir section 3.1,
point 9). Percez un petit trou exactement au centre
de chaque latte. Ces pièces constituent alors les
.

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LA TOPOGRAPHIE : instruments topographiques [Link]

65. Réalisez une sur chacun des

croisillons. S'il s'agit de lattes en bois, plantez dans
l'axe de chacune d'entre elles un petit clou sans tête
près de l'extrémité. S'il s'agit de lattes métalliques,
vous pouvez souder ou coller de petits clous ou des
pointes métalliques près des extrémités.

66. Installez les croisillons sensiblement à angle droit

et vissez-les provisoirement dans cette position, au
sommet d'un jalon vertical de 1,50 m. L'installation
de rondelles entre le jalon et les croisillons en bois
facilitera ultérieurement le serrage final des lattes.

67. avec une corde longue

de type [Link] (voir points 56 à 59 de la présente
section). Les côtés du triangle ont respectivement 15
m, 20 m et 25 m de long.

68. Installez un petit jalon au point A, au sommet de

l'angle droit entre les côtés de 15 m et 20 m. Installez
ensuite des jalons aux points B et C afin de repérer
l'emplacement des côtés de l'angle.

69. Installez l'équerre et son support vertical au point

A.

70. dans l'axe du côté AB et

visez en direction du point B.

71. Sans déplacer le support vertical,

sur l'autre côté AC de l'angle et
visez en direction du point C. Serrez légèrement la
vis, seulement pour immobiliser les croisillons.

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72. pour vérifier que les deux croisillons forment bien un angle droit. Visez de
nouveau les points B et C et corrigez si nécessaire la position des croisillons.

73. Répétez cette opération jusqu'à ce que vous soyez sûr que
, autrement dit, qu'ils forment eux-mêmes un angle droit.

74. Lorsque les deux croisillons sont correctement alignés, au support

vertical.

75. Vérifiez de nouveau les deux lignes de visée, une fois le serrage terminé, pour contrôler que les croisillons
n'ont pas glissé.

76. Pour faciliter le réglage ultérieur des croisillons, (avec un gros clou) dans le bois
ou le métal du croisillon inférieur lorsque le croisillon supérieur est en place.

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77. L'utilisation de l'équerre d'arpenteur exige le concours d'un .

78. Tracez la ligne droite XY sur laquelle vous devez construire l'angle droit au point A.

79. Installez le support de l'équerre d'arpenteur en position verticale au point A.

80. Demandez à votre assistant de tenir un jalon verticalement au point B, près de l'extrémité du segment XY.

81. Visez le long d'un des croisillons et tournez le support vertical jusqu'à ce que la ligne de visée soit axée sur
le point B.

82. Sans déplacer l'équerre d'arpenteur ni son support vertical, faites une visée au moyen de l'autre croisillon.
Simultanément, demandez à votre assistant de se tenir avec un jalon aussi près que possible de cette ligne de
visée.

83. Demandez à l'assistant de tenir le jalon devant lui et de se déplacer à gauche ou à droite jusqu'à ce que le
jalon se trouve exactement sur la ligne de visée AZ.

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84. Lorsque vous êtes sûr qu'il se trouve exactement sur la ligne AZ, demandez- lui de marquer son
emplacement avec le jalon C.

85. L'angle BAC défini au point A, à l'emplacement de l'équerre d'arpenteur, est un angle de 90º

: L'utilisation d'une équerre d'arpenteur vous facilite la détermination des surfaces rectangulaires
nécessaires au tracé d'un étang d'élevage. Vous pouvez également réaliser un quadrillage en déterminant des
angles intermédiaires sur vos lignes droites. Cette méthode sert par exemple à l'estimation du volume du
réservoir (voir ,section 4.2).

1. Les droites parallèles, appelées également parallèles, sont des

. Elles sont tracées l'une à côté de l'autre et ne se croisent . Les
parallèles jouent un rôle important en pisciculture et sont fréquemment utilisées dans la conception des fermes
piscicoles (par exemple pour les fossés et les étangs parallèles), dans la construction des barrages et dans
l'implantation des canaux. Elles servent également pour tracer des droites dans des conditions difficiles (voir
section 1.7).

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Une méthode d'implantation d'une droite parallèle

consiste à utiliser la règle [Link] (voir point 39 ci-
dessus). Procédez alors comme suit:

2. Sur une droite donnée XY, A

et B assez éloignés l'un de l'autre (par exemple
éloignés de 20 à 30 m) et repérez leur emplacement
par des piquets.

3. A partir de ces points,

par la méthode de la règle dite [Link].
que la longueur de la corde d'arpentage
utilisée dépendra de celle de la perpendiculaire à
implanter (voir section 3.6, point 35).

4. Prolongez ces deux droites perpendiculaires de la

longueur nécessaire. Puis mesurez à partir de la
droite donnée XY une sur chacune
des perpendiculaires; repérez l'emplacement des
deux points C et D ainsi obtenus.

5. Par ces deux points, implantez une droite WZ.

Cette droite sera parallèle à la droite XY.

L'application de la méthode dite des droites

concourantes n'exige pas l'implantation de
perpendiculaires puisqu'il suffit de mesurer les
distances. Toutefois, cette méthode n'est pas
applicable s'il faut mesurer la position exacte de la
à implanter. Elle convient lorsque la
parallèle n'est pas éloignée, par exemple lorsqu'il
vous faut prolonger une ligne droite au-delà d'un
obstacle (voir section 1.7). Procédez comme suit:

6. Tracez la droite XY.

. Marquez nettement
l'emplacement du point A par un jalon.

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7. A partir du point A, implantez une AZ.

Repérez l'emplacement du point B à l'intersection de
la droite AZ avec la droite initiale XY.

Une ligne oblique est une ligne ni parallèle, ni

perpendiculaire.

8. du segment AB de la ligne
oblique.

9. Divisez cette longueur par deux. Mesurez cette

distance à partir du point A et repérez l'emplacement
du .

10. Choisissez un point D de la droite initiale XY, situé

du point A.

11. A partir du point D, implantez une ligne droite DW

.

12. Mesurez la distance DC.

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13. A partir du point C de la ligne DW, mesurez une

distance égale à la distance DC. Marquez
l'emplacement du point E à l'extrémité de ce
segment.

14. Reliez les points E et A par une KL. Cette

droite est .

15. Lors de la construction d'une ferme piscicole, il faut généralement implanter au sol une série de parcelles
rectangulaires. Ces parcelles correspondent aux emplacements futurs des étangs ou d'autres ouvrages (voir le
manuel, ).

16. Choisissez en premier lieu la direction de

et implantez cet axe avec des
jalons. A partir des mesures effectuées sur cette
droite, vous pourrez repérer les emplacements des
points A, B et C où seront implantés les axes des
digues secondaires. Il vous faut procéder comme
suit:

[Link] plusieurs * sur la droite

XY, au moyen de l'une des méthodes indiquées à la
section 3.6, par exemple à partir de deux
A et B (proches des extrémités du segment
XY) et d'un C.

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18. A partir des points A et B, mesurez des

AF et BG sur les perpendiculaires
correspondantes. Ces distances doivent être égales à
la distance choisie entre l'axe XY de la digue
principale et l'axe des digues opposées. Repérez par
des jalons l'emplacement des deux points F et G sur
les droites perpendiculaires.

19. Implantez de façon distincte la droite WZ en

reliant les points F et G par des jalons.

20. A partir du point B de la droite XY, mesurez les

BE, EC et CD. Revenez ensuite
à la droite WZ et, à partir du point G, mesurez les
GH, HI et IJ respectivement
égales à BE, EC et CD. Repérez par des jalons
l'emplacement des points H, 1 et J.

21. Pendant ce temps,

. Si vous constatez un
léger écart, corrigez les positions de la droite
perpendiculaire et du point I. Si l'écart est important,
vérifiez qu'il n'y a eu aucune erreur lors des
opérations précédentes.

22. Vérifiez enfin que le dernier segment JF coïncide

avec le point F.

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