Français - niveau Première
LE THÉÂTRE
Fiche enseignant
DU XVIIe
SIÈCLE AU
XXIe SIÈCLE
Parcours
« Les jeux du cœur et de la parole »
Alfred de Musset
DURÉE ESTIMÉE 1 heure
I. Connaissez-vous Alfred de Musset ?
DÉROULÉ
II. On ne badine pas avec l’amour
• Découvrir la biographie de l’auteur de l’œuvre intégrale étudiée en classe
OBJECTIFS • Comprendre les spécificités de l’œuvre théâtrale de Musset (mise en scène,
types de personnages)
• Avoir des clés de compréhension pour préparer l’étude de la pièce en classe
• Lire des articles d’encyclopédie pour en extraire des informations
COMPÉTENCES • Organiser des informations sous des formes variées
• Utiliser des informations extraites d’articles d’encyclopédie pour construire
des pistes de compréhension d’une œuvre littéraire
1 : ALFRED DE MUSSET (1810-1857)
ARTICLES
SUGGÉRÉS
2 : ALFRED DE MUSSET (1810-1857) / ON NE BADINE PAS AVEC L’AMOUR, ALFRED DE
MUSSET (FICHE DE LECTURE)
1
LE THÉÂTRE
Français - niveau Première
DU
XVIIe SIÈCLE
AU
Parcours
XXIe SIÈCLE
« Les jeux du cœur et de la parole »
ALFRED DE MUSSET
I - CONNAISSEZ-VOUS ALFRED DE MUSSET ?
➢ Lisez l’article ALFRED DE MUSSET du niveau Intermédiaire sur le site Universalis Éducation, il vous permettra de
découvrir la vie de l’auteur.
➢ Complétez maintenant la fiche d’identité ci-dessous.
Prénom :…………………………………………………………………………………………………….…….
Nom : ……………………………………………………………………………………………………………….
Date et lieu de naissance : ……………………………………………………………………………
Milieu social d’origine : ………………………………………………………………………………….
Date de mort et âge : ………………………………………………………………………………..…..
Nom et métier de la femme avec laquelle il vit une histoire d’amour
marquante : …………………………………………………………………………………………………….
Âge d’Alfred de Musset lors de la parution de son premier ouvrage : ………………………………………………….
Mouvement littéraire auquel il appartient : ………………………………………………………………………………………………
Noms de quelques auteurs connus de ce mouvement : ………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Genres littéraires dans lesquels il s’illustre :
❑ roman
❑ théâtre
❑ poésie
❑ autobiographie
Registre de prédilection : …………………………………………………………………………………………………………………………….
Titres de quelques-uns de ses ouvrages (n’oubliez pas de les souligner à la règle) :
.....................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Caractéristiques des héros romantiques de ses pièces de théâtre : …………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
➢ Si vous souhaitez en savoir plus sur Alfred de Musset, consultez l’article ALFRED DE MUSSET du niveau
Avancé.
2
II - ON NE BADINE PAS AVEC L’AMOUR
LES CIRCONSTANCES D’ÉCRITURE DE LA PIÈCE
➢ Consultez la fiche de lecture de ON NE BADINE PAS AVEC L’AMOUR dans Universalis Éducation.
➢ À l’aide de la fiche de lecture, complétez la frise chronologique.
• Échec de la pièce ……………………………………………………………………………………………………………………………………….
1830 • Décision d’Alfred de Musset de ……………………………………………………………………………………………………………….
• Parution de ……………………………………………………………………………………………………………………………………………......
• La pièce est intégrée au recueil ……………………………………………………………………………………………………………….
1834
• Autres pièces publiées la même année : ……………………………………………………………………………………………....
• …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
1857
• La pièce est jouée dans une version raccourcie à la Comédie-Française, où elle entre au
……….. répertoire.
………
• ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
1959
• Jean-Pierre Vincent met en scène la pièce.
…….
………
• ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
2012
3
LA PIÈCE ET SES ENJEUX
➢ Répondez aux questions suivantes en vous appuyant sur la fiche de lecture (paragraphe « L’impossible
sincérité »).
1) À quelle autre pièce de Musset, On ne badine pas avec l’amour est-elle associée ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) Quel sont les thèmes des deux pièces ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) Conformément à l’esthétique romantique, que mêlent ces deux pièces ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4) Quels sont les traits de personnalité des deux personnages principaux, à l’image des héros
romantiques de l’époque ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5) Quel personnage du théâtre de Musset Perdican annonce-t-il ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6) Quelle thématique, chère aux écrivains du XIXe siècle, Camille illustre-t-elle ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7) De quel mal universel tous les personnages de la pièce sont-ils affectés ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
➢ Une fois que vous aurez lu la pièce, répondez aux questions du quiz que vous trouverez sur LE SITE LUMNI
pour vérifier que vous avez bien compris.
Vous pouvez compléter l’étude par le visionnage sur de la pièce mise en scène par
Simon Eine et enregistrée au Théâtre de la Porte Saint-Martin pour la Comédie-Française.
