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Eval TC

Cendrillon, maltraitée par sa belle-mère et ses belles-sœurs, reçoit l'aide de sa fée marraine pour assister à un bal où elle attire l'attention du prince. Après avoir perdu une chaussure en fuyant à minuit, le prince la recherche et finit par la retrouver grâce à la chaussure qui ne va qu'à elle. Cendrillon épouse le prince et quitte sa maison pour vivre au château.

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Cendrillon, maltraitée par sa belle-mère et ses belles-sœurs, reçoit l'aide de sa fée marraine pour assister à un bal où elle attire l'attention du prince. Après avoir perdu une chaussure en fuyant à minuit, le prince la recherche et finit par la retrouver grâce à la chaussure qui ne va qu'à elle. Cendrillon épouse le prince et quitte sa maison pour vivre au château.

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Texte :

Depuis la mort de son père, Cendrillon était au service de sa belle-mère et les filles de
celle-ci.
Toutes les filles du royaume étaient invitées à un bal donné par le prince. Cendrillon
voulut y aller aussi.

Laissée seule à la maison, Cendrillon se fait offrir un carrosse et une robe de bal par sa
fée marraine. Arrivée au bal, elle éblouit toute la cour y compris le prince qui l’invita à revenir
le lendemain. Cendrillon retournait au bal et personne ne la reconnut. Elle le quitta
précipitamment à minuit et perdit l’une de ses chaussures dans sa hâte.

Le prince voulait qu’on retrouve cette femme inconnue dont il est tombé amoureux.
Toutes les femmes du royaume devraient essayer cette chaussure. Cendrillon seule réussissait à
l’enfiler démontrant qu’elle était bien l’inconnue que cherchait le prince.

Cendrillon quitta la maison pour aller au château, elle épousa le prince.

I. Questions de compréhension et de langue :

1. Identifiez le texte en répondant aux questions suivantes (2pt)


Qui Quand Où Quoi Pourquoi

2. Quel est le type du texte ? (1pt)


3. Relève deux caractéristiques de ce type du texte. (2pt)
4. Relevez du texte, les différentes étapes qui organisent ce type du texte, et nommez-les. (2pts)
5. Quel est le pronom personnel qui renvoie au personnage principal (Cendrillon) ? (1pt)
6. Aux quels temps verbaux sont conjugués les verbes ? relevez deux exemples de chacun. (2pt)
7. Quelles sont les valeurs de l’imparfait et du passé simple ? comment sont les actions qu’ils
Introduisent ? (3pts)
8. Conjuguez les verbes suivants au passé simple au pronoms demandés
- Conseiller : Je / Nous / Ils
- Partir : Tu / Vous / Il
9. Donnez deux indicateurs spatiaux et deux indicateurs temporels (2pt)

Indicateurs spatiaux (lieu) Indicateurs temporels (temps)


- -
- -

10. Comment appelle-t-on les mots qui relient entre les phrases et les paragraphes, dans un texte
argumentatif ? donnez deux exemples (2pt)
11. Formulez un conseil (une maman à son fils) et un ordre (un policier à un criminel) (2pt)

Bonne chance !

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