Nom et Prénoms : BABA Akoêtê Contacts : 98818147/ 91539793
Etablissement : Effectifs :
Année scolaire : Durée : 55min
Discipline : SVT Fiche : N°1
Classe : 4ème Date :
THEME2–L’HOMMEETSASANTE
CT2-Mobiliser les ressources en biologie pour résoudre des problèmes de santé ou les prévenir
Leçon 4 : Les IST / VIH-SIDA
Capacités Contenus
IST = Infections sexuellement transmissibles
Gonococcie, syphilis, candidose, chancre mou, herpès
génital…
Distinction entre symptôme et syndrome
- Apparition de boutons au niveau des organes
génitaux e du corps
- Troubles de miction
- Ecoulements urétral ou vaginal anormaux
Cause :
- Rapport sexuel non protégé
- Partenaires sexuels multiples
- ignorance
Rechercherdes informations VIH = Virus de l’Immunodéficience Humaine
relatives aux IST/VIH-SIDA SIDA= Syndrome d’Immunodéficience Acquise
(symptômes, causes) voies de Ensemble de maladies opportunistes suite à l’infection au
transmission) VIH (diarrhée, toux, anémie, amaigrissement…)
Voies de transmission duVIH-SIDA
-Voie sexuelle
-Voie non sexuelle (voie sanguine, voie mère –
enfant, transplantation d’organes)
Comportements favorables à la transmission :
- Rapport sexuel non protégé
- Réutilisation de couteaux,lames, aiguilles,seringues
portant du sang frais
etsudationaucoursdelanuit;
- Usage des drogues injectables
-Lesdifférentsformesdetuberculose(tuberculosepulmo
Non utilisation de gantsprotecteurs (par le
naire,lemaldePott,méningitetuberculeux…)
personnel médical ou lors de secours de blessés)
- Partenaires sexuels multiples
Mesures et moyens de prévention :
- Education sexuelle
- Education à l’utilisationdes réseaux sociaux
Proposer des mesures, méthodes, - Prise de résolution personnelle
pratiques et moyens de prévention - Abstinence sexuelle avant le mariage
des IST/VIH-SIDA - Fidélité réciproque,
- Utilisation de préservatifs
- Sensibilisation (sketchs, conférences, débats…) aux
conséquences irréversibles des IST/VIH-SIDA
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Participer aux campagnes de Elaborer des affiches publicitaires (images, dessins,
sensibilisationde lutte contre les slogans…)
IST/VIH-SIDA
Situation problème :
Au cours d'une séance de couture, un de tes camarades s'est blessé avec une aiguille emprunté
chez un de ses amis qui s'était lui aussi blessé auparavant avec cette même aiguille. Quelques
semaines plus tard, il fait une diarrhée chronique, tousse et présente quelques démangeaisons sur
la peau. Après analyse de son sang le médecin révèle qu'il souffre du VIH/SIDA. Par tes
connaissances antérieures et la documentation, dit-nous les causes, les symptômes et les voies de
transmission de cette maladie.
Travail à faire
-définir les IST VIT/SIDA
-Cite quelques IST
-cite quelques symptômes du VIH/SIDA
- cite moyen de transmission des IST et VIH/SIDA
- mesure de prévention du VIH/SIDA
- comportement à risque pour l’infection du VIH/SIDA
-maladies au opportuniste du VIH/SIDA
Stratégies pédagogiques :
- Organisation des élèves en petits groupes après un travail individuel
- Observation et échanges des questions
Séance 1
Travail à faire : Contrôle de présence (2min)
Mobilisation des prérequis ( 5min )
Activités du professeur Activités de l’élève
Parmis les maladies suivantes ( syphilis , - Syphilis ;VIH/SIDA, chancre-
rougeole chancre-mou ;VIH/SIDA, mou ;gonococcie
gonococcie , paludisme) dites celles qui
sont des IST
Présentation de la situation problème ( 5min )
Demande de lire la situation problème Lecture de la situation problème
Appropriation de la situation problème ( 5min )
Les élèves posent les questions pour
comprendre la situation problème après les
questions posées par le professeur sur la
situation problème
Organisation du travail : (15 min)
- Demande un travail individuel - Travail individuel
- Forme les petits groupes - Travail en groupes
Mise en commun ( 10 min )
- Demande à chaque groupe d’exposer son - Exposent leur travail au tableau
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travail au tableau - Réagissent suite à l’exposition d’un autre
- Demande la réaction des autres groupes groupe et débattent
- Fais la synthèse avec les élèves - Copient la synthèse
Institutionnalisation
Présentation de la trace écrite en faisant le lien la Prennent note de la trace écrite
trace écrite et la situation problème
Trace écrite : (10min)
1 – les IST
1-1 Definition
Les IST sont les infections sexuellement transmissibles.
1-2 quelques exemples de IST
Gonococcie ;syphilis ; chancre mou ;candidose ;herpes génital VIH/SIDA
1-3 l’agent vecteur et pathogène des IST
1-3-1 L’agent vecteur
Les sont transmis par les personnes infectées à des personnes saines
1-3-2 l’agent pathogène des IST
Chaque IST a son agent pathogène .
1-4 Les facteurs favorisants les IST
Les IST sont favorisés par :
- Les rapports sexuels non protégés
- Avoir plusieurs partenaires sexuels
- La non-respect de l’hygiène sanitaire et vestimentaire
2-Etude d’un exemple de IST :le VIH/SIDA
2-1 définition
SIDA=Syndrome d’immunodéficience acquise
2-2 agent vecteur et agent pathogène
2-2-1 agent vecteur
Le SIDA est transmis par une personne infectée
2-2-2 agent pathogène
Le SIDA est causé par un virus appelé VIH qui signifie Syndrome d’immunodéficience humaine
2-3-les causes de VIH/SIDA
Les causes de VIH/SIDA sont s :
-les rapports sexuels non protégé
-avoir plusieurs partenaires sexuels
-non-respect des règles d’hygiènes sanitaire (réutilisation des lames ; aiguille ; couteau ;seringue)
-non utilisation des gants protecteurs par les personnels de santés lors des secours d’un blessé
-usage des drogues injectables avec une même seringue.
2-4 voies de transmission du VIH/SIDA
Les voies de transmissions du VIH/SIDA sont
-Voie sexuelle (rapport sexuel non protégé ; partenaire sexuel multiple)
-Voie non sexuelle ( voie sanguine ;voie mère à l’enfant )
-
Exercice de maison :
Quelles sont les causes et les voies de transmission du VIH/SIDA ?
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Travail à faire :Remplir le cahier de texte (3min)
Séance 2 :
Travail à faire : Contrôle de présence (2min)
Contrôle de l'exercice de maison et correction
Trace écrite :
REMARQUE
Les symptômes sont des manifestations ou les signes d’une maladie tandis qu’un syndrome
est un ensemble de cliniques
2-4 -Les symptômes du VIH/SIDA
En cas d’une infection par le VIH les symptômes qui apparaissent dans les premières
semaines sont comparables à ceux du grippe ( fièvre maux de gorge et fatigue )
Les symptômes du VIH/SIDA sont :
perte de poids ; fièvre ou sueur nocturne ; la fatigue, des infections récurrentes.
2-5 Ensemble des maladies opportunistes du VIH/SIDA
On a : diarrhée ;toux anémie ; amaigrissement
2-6-lesmesures et les moyens de préventions du IST/VIH/SIDA
2-6-1 Les mesures de préventions IST/VIH/SIDA
-Education sexuelle*-Utilisation rationnelle des réseaux sociaux ; prise de résolution
personnelle
-Abstinence sexuelle avant le mariage
2-6-2 Les moyens de préventions du IST/VIH/SIDA
Bonne fidélité réciproque
-utilisation ds préservatifs
-sensibilisation aux conséquences irréversibles des IST/VIH/SIDA
2-7 Sensibilisation de lutte contre les IST/VIH/SIDA
On peut faire la sensibilisation de lutte contre les IST/VIH/SIDA en élaborant les affiches
publicitaires : image muette, parlante, slogans
Evaluation
1-Quelles sont les causes et les voies de transmission du VIH/SIDA ?
2- cite quelques IST
3-énumère trois symptômes du VIH/SIDA et les maladies opportunistes suite à l’infection du
VIH
4-cite quelques mesures de prévention du VIH/SIDA
5- donne deux stratégies de sensibilisation de lutte contre le VIH/SIDA
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