INSPECTION DES LYCÉES
D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ZONE 1 Année scolaire 2024 - 2025
(Brazzaville)
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Corrigé de la composition du 1er trimestre 2024 – 2025
NIVEAU : SECONDE SÉRIE : C
ÉPREUVE : SVT DURÉE : 03 Heures
PARTIE A : RESTITUTION DES CONNAISSANCES (08 pts)
I- Définitions (2 pts)
Je définis les termes suivants :
• Préparation microscopique : Ensemble constitué par une lame, une lamelle couvrant l’objet
à observer baignant dans un liquide d’observation. (0,5 pt)
• Immunité : Défense naturelle ou acquise d’un organisme face à un antigène. (0,5 pt)
• Cellule procaryote : Cellule dont le noyau est dépourvu d’une membrane nucléaire. (0,5 pt)
• Organite : Structure spécialisée contenue dans le hyaloplasme et qui intervient dans une
réaction de synthèse. (0,5 pt)
II-Vrai ou faux (2 pts)
1 = faux (0,5 pt) 2 = faux (0,5 pt) 3 = vrai (0,5 pt) 4 = vrai (0,5 pt)
III-Appariement :
1 = d (0,5 pt) 2 = a (0,5 pt) 3 = c (0,5 pt) 4 = b (0,5 pt)
IV-Schéma (2 pts)
1 = oculaire 2 = crémaillère 3 = vis macrométrique 4 = tube optique
5 = revolver 6= objectif 7 = vis micrométrique 8 = potence
9 = platine 10 = valets 11 = diaphragme 12 = miroir
13 = charnière 14 = socle
NB : Ne se limiter qu’à huit (08) noms pour 2 points.
PARTIE B : APPLICATION DES CONNAISSANCES (8 pts)
Exercice 1 : Instrument d’obervation (4 pts)
1. Grossissement de l’oculaire et de l’objectif :
Gob + Goc = 120 (1)
𝐺𝑜𝑏
𝐺𝑜𝑐
= 5 (2) A la fin, on obtient : Goc = x 20 (1 pt) et : Gob = x 100 (1 pt)
2. Grossissement du microscope :
Gm = Gob x Goc = 100 x 20 = x 2000, on obtient : Goc = x 2000 (0,5 pt)
3. Type de microscope : il s’agit d’un microscope optique.
Justification : Le grossissement est inférieur à x 2500.
4. Taille apparente en cm :
1µm 10−4𝑐𝑚
TA= Gm x Tr = 2000 x 0,1 = 20µm, or 20µm
= 𝑥
, x = 0,002 cm, TA = 0,002 cm (0,5 pt)
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Correction de la composition du 1er trimestre 2024 – 2025/// SVT SC
Exercice 2 : Immunologie (2 pts)
1. Identifions chaque cellule :
Cellules A B
Nom de la cellule Lymphocyte (0,25 pt) Polynucléaire (0,25 pt)
Justification Présence d’un gros noyau arrondi occupant Présence d’un noyau
presque la totalité du cytoplasme. (0,25 pt) multilobé. (0,25 pt)
2. a-Identification de la molécule : Anticorps ou immunoglobuline. (0,5 pt)
b-Constitution : (1 pt)
• Deux chaines lourdes, reliées entre elles par un ou plusieurs ponts disulfures ;
• Deux chaines légères, reliées aux chaines lourdes par un pont disulfure.
Chaque chaine présente deux parties :
- la partie variable qui porte un site de fixation de l’antigène ;
- la partie constante, elle porte les sites de fixation de l’anticorps à la cellule.
c-Type d’immunité : Elle intervient dans l’immunité spécifique. (0,5 pt)
3. Comparaison : (1 pt)
Cellule A Cellule B
Ressemblance - Les deux sont des cellules immunitaires ;
- Présence d’une membrane plasmique, d’un cytoplasme et d’un noyau.
Différence - Cytoplasme réduit ; - Cytoplasme abondant ;
- Gros noyau ; - Noyau multilobé ;
- Moins de granules cytoplasmiques. - Plus de granulation
Partie C : Résolution d’un problème/Domaines des Sciences de la vie et de la Terre
1. Problème posé : Reconstituer les grands domaines des SVT. (0,5 pt)
2. Classification et justification : (1 pt)
Règne animal Règne végétal
Êtres vivants Justification Êtres vivants Justification
Oiseaux ; Êtres mobiles et Lichens ; Êtres immobiles et pouvant
Termites ; incapables de réaliser Avocatiers ; ou ne pas réaliser la
Serpents ; la photosynthèse. Algues ; photosynthèse.
Fourmis. Champignons.
NB : Cette classification ne tient compte que des orientations du guide (niveau seconde).
3. Analyse du document A : (0,5 pt)
Le document A présente la liste des êtres vivants recensés le long de la promenade. On y retrouve
des animaux : oiseaux, termites, serpents, fourmis d’une part et les végétaux : lichens ,
avocatiers, algues et champignons d’autre part.
4. Information : Tous les êtres vivants recensés n’appartiennent qu’à un seul domaine des SVT, à
savoir la biologie. (0,5 pt)
5. Analyse du document B et informations supplémentaires :
Analyse du document B : le document fournit des informations sur les difficultés rencontrées
dans la nature et l’état des milieux aperçus.
On constate que la voie empruntée par le groupe est constituée du sable, du granite et de l’argile.
Aussi, le parc aperçu est dégradé et pollué par les êtres vivants qui s’y trouvent. (0,5 pt)
Informations supplémentaires : Les éléments constitutifs de la voie empruntée relèvent du
domaine de la géologie. Par contre, l’état du parc aperçu renvoi au domaine de l’écologie. (0,5 pt)
6. Solution au problème posé : (0,5 pt)
Les SVT comprennent trois (03) grands domaines à savoir : la biologie, la géologie et l’écologie.
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