INTRODUCTION
Chaque enfant naît avec des droits inaliénables, des droits qui garantissent sa sécurité,
son éducation et son épanouissement. Mais ces droits vont de pair avec les devoirs, les
responsabilités qui lui permettent de grandir en citoyen actif et respectueux. Quels sont donc
ces droits et devoirs fondamentaux ?Dans cet exposé, nous allons explorer les principes
clés des droits et devoirs de l'enfant, en nous appuyant sur la Convention Internationale des
Droits de l'Enfant.
I- LA CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L’ENFANT
La Convention internationale des droits de l'enfant est le résultat d'un long processus de
réflexion et de négociation entre les États membres de l'ONU crée en 1989.E elle s'inscrit
dans la continuité de la Déclaration des droits de l'enfant de 1959 .Ce traité international
marque une étape importante dans la reconnaissance des droits fondamentaux des
enfants.La Convention reconnaît les droits civils et politiques ainsi que les droits
économiques, sociaux et culturels des enfants
I-1- LES DROITS CIVIQUES ET POLITIQUES DE L’ENFANT
Nous avons:
-le droit à la protection contre la torture : l’enfant ne doit pas subir de violences
psychologiques, physiques ou émotionnelles
-le droit à la liberté d’expression: chaque enfant a le droit de s’exprimer ,qu'il soit en famille
en société ,ou à l’école.
- le droit de réunion : tout enfant doit se réunir pacifiquement avec les autres enfants ou
adultes et participer à des activités collectives.
I-2-LES DROITS ÉCONOMIQUES SOCIAUX ET CULTURELS DE L ENFANT
Nous avons
-Le droit à l' éducation: les états doivent garantir l'accès à l'éducation de chaque enfant sans
distinction de l'âge le sexe la race,et elle devrait être gratuite et obligatoire pour des enfants
au moins jusqu'à l'âge de 14ans
_ le droit à la sant
-Le droit à la protection contre l’exploitation
II-LES DROITS ET DEVOIRS DE L’ENFANT
II-1-Les droits
Le droit, c'est comme une règle qui nous aide à vivre ensemble en société.C'est aussi un
ensemble de lois et de règlements qui nous disent ce que l'on peut faire et ce que l'on ne
peut pas faire.
Les droits de l'enfant sont des règles qui protègent les enfants et leur garantissent une vie
heureuse, sûre et épanouissante.
Parmi les droits des enfants nous pouvons citer
II-1-1-Les droits civils et politiques
Parmi ces droits nous avons :
-le droit à la vie et à la survie
-le droit à la liberté d'expression et à la liberté de réunion
-Le droit à la protection contre la torture et les peines cruelles.
II-1-2 Les droits économiques, sociaux et culturels
nous pouvons citer:
-le droit à la santé: chaque enfant a le droit de se faire soigner
-le droit à la protection contre la négligence
-le droit à la sécurité sociale
- le droit à la culture et la langue
II-2- LES DEVOIRS DES ENFANTS
Le devoir peut se définir comme une action que l'on doit faire pour aider les autres pour
respecter les règles et pour prendre soin de soi-même.
Les devoirs de l'enfant sont des actions qui lui permettent de contribuer à la vie familiale et
sociale.
Il existe bon nombre de devoirs d’enfant.Nous avons à cet effet:
II-2-1-Les devoirs envers soi-mêmel'enfant à le devoir de:
-Prendre soin de son corps et de sa santé
-Étudier et apprendre
-Développer ses intérêts et ses talents
-Résoudre ses problèmes et ses conflits de manière constructive
II-2-2- Les devoirs envers sa famille
l'enfant a pour devoir envers sa famille de
-Aider à la maison (faire la vaisselle, aider à préparer les repas)
-Respecter les règles de la maison
-Aider ses parents et ses frères et sœurs
-Participer aux activités familiales
II-2-3 les devoirs envers l'école et la communauté
Celui ci doit:
-Respecter les règles de l'école
-Participer aux activités scolaires
- Prendre soin de l'environnement scolaire
- Contribuer à la vie communautaire
CONCLUSION
En résumé ,les droits et devoirs de l'enfant sont les fondements d'une société juste et
équitable. Les enfants ont le droit d'être protégés, éduqués et respectés, mais ils ont
également le devoir de contribuer à la vie familiale, scolaire et communautaire. Il est crucial
de promouvoir une culture de droits et devoirs pour garantir l'épanouissement des enfants et
la construction d'un avenir meilleur.
