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IA de Thiès Cours de Renforcement Lycée de FAHU
Sur Nombres Complexes Partie1 Classe de T S2 2024 − 2025
Exercice 0.1. 1. Écrire sous forme algébrique les nombres complexes suivants :
1 √ 5 + 4i 3 − 3i
z1 = (2+i)(1−i)−(3+2i), z2 = 3, z3 = , z4 = , z5 = (1+i)2 (1−3i)3 .
2−i 2−i i
2. Soit A, B et C des points d’affixes respectives
zA = 1 − 2i, zB = i, zC = 5 + i.
−→
(a) Déterminer l’affixe du vecteur AB.
(b) Calculer l’affixe du point D pour que ABCD soit un parallélogramme.
Exercice 0.2. On donne le nombre complexe
√
1+ 2−i
z= √ .
1+ 2+i
1. Mettre z sous forme algébrique.
2. Calculer le module et un argument de z.
3. Calculer z 8 et z 1989 .
Exercice 0.3. 1. Déterminer le module et le conjugué des nombres complexes suivants :
2+i
2 + 4i, 2i(2 + 4i), 3 − i, , (2 + i)7 .
3 − 6i
2. Soit z ∈ C et Mz son image dans le plan. Placer les points M1 (−z), M2 (z) et M3 (−z).
3. Déterminer et construire l’ensemble des points M (z) du plan tels que :
(a) |z + 3| = |z − i|,
(b) |2 + iz| = 3,
(c) |1 + iz| = 2.
Exercice 0.4. 1. Écrire z sous forme algébrique dans chacun des cas suivants :
3π
(a) |z| = 3 et Arg(z) = 4
,
π
(b) |z| = 1 et Arg(z) = 3
.
2. Déterminer la forme trigonométrique de chacun des nombres complexes suivants :
1+i
1 + i, −i, 1, (1 + i)eiπ/2 , .
eiπ/2
√
3. On donne z1 = 3 cos π4 + i sin π4 et z2 = 2 cos π3 + i sin π3 . Écrire sous forme
exponentielle : z1 × z2 , (z1 )12 , z12 , zz12 .
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2
√ √
Exercice 0.5. 1. Soit A( 3 + 2i), B( 3 + i), C(−2i) et D(1 − i).
−→ −−→
Calculer mes(AB, CD).
√
2. Soit A(1 + i) et B(−1 + i 3). Déterminer l’ensemble des complexes z tels que les
points A, B et M (z) soient alignés.
3. Soient A(1 + 2i) et B(4 + 5i). Déterminer l’affixe zC du point C pour que le triangle
ABC soit rectangle isocèle en A.
√ √
Exercice 0.6. 1. Déterminer le module et un argument de : z1 = 1+i 3 et z2 = 1−i 3
2. En déduire la forme exponentielle de z1 et z2 .
3. Calculer les complexes suivants :
√ √
(a) z = (1 + i 3)5 + (1 − i 3)5
√ √
(b) z 0 = (1 + i 3)5 − (1 − i 3)5
√
4. Résoudre dans C l’équation z 6 = 4 2(−1 + i).
√
Exercice 0.7. On donne z1 = 1 + i et z2 = 1 + i 3
1. Déterminer le module et l’argument de Z1 et Z2
2. Écrire sous forme algb́rique et sous forme trigonométrique le produit Z1 × Z2 .
3. En déduire les valeurs exactes de cos( 7π
12
) et sin( 7π
12
)
Exercice 0.8. Soit l’application f définie sur C \ {−1} par
z − 2i
f (z) = .
z+1
On désigne par A, B, M et M 0 les points du plan d’affixes respectives −1, 2i, z et f (z).
1. Calculer le module et un argument de f (i).
2. Interpréter géométriquement |f (z)| et, pour z 6= −1, z 6= 2i, arg f (z).
3. Déterminer et représenter les ensembles :
(a) (E1 ) des points M d’affixe z tels que |f (z)| = 1.
(b) (E2 ) des points M d’affixe z tels que f (z) soit un réel strictement négatif.
(c) (E3 ) des points M d’affixe z tels que f (z) soit imaginaire pur.
Exercice 0.9. On considère l’équation
(E) : z ∈ C, z 3 − (4 + i)z 2 + (7 + i)z − 4 = 0
1.
(a) Montrer que (E) admet une solution réelle z1 que l’on précisera.
(b) Déterminer les nombres complexes a et b tels que, pour tout complexe z, on ait :
z 3 − (4 + i)z 2 + (7 + i)z − 4 = (z − 1)(z − 2 − 2i)(az + b).
(c) Résoudre (E).
2. Dans le plan muni dâun repère orthonormal direct, on considère les points A, B et
C d’affixes respectives 1, 2 + 2i et 1 − i.
(a) Représenter A, B et C.
(b) Déterminer le module et un argument de 2+2i 1−i
et de zzBA . En déduire la nature du
triangle OBC. Que représente la droite (OA) pour ce triangle ? Justifier.
(c) D est le point d’affixe 2. Quelle est la nature du quadrilatère OCDB ? Justifier.
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