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Évaluation de compréhension orale en français

Le document présente un corrigé d'évaluation en français pour des élèves de 9e PG, axé sur la compréhension orale et le fonctionnement de la langue. Il contient des consignes pour répondre à des questions sur un reportage vidéo concernant l'impact environnemental des téléphones portables, ainsi que des exercices sur l'accord des verbes et les valeurs du présent. Les objectifs et les points attribués pour chaque section sont clairement indiqués.

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Évaluation de compréhension orale en français

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Prénom : ______________________ DVO Date : ______________________

Français – 09e PG – Le texte documentaire


Compréhension orale formative + FL – Corrigé

Parties / Objectifs Points Points


Consignes (seuil) obtenus
1/ A + B Répondre à des questions de compréhension en visionnant un reportage 14 (9)
vidéo.
2/C Réaliser correctement les accords entre le sujet et le verbe. 8 (5)

2/D Distinguer les différentes valeurs du présent et donner des exemples. 3 (2)

Bonus
(+1pt)
Total Total
(seuil) obtenu
25 (16)

Résultat :

Informations avant de débuter l’évaluation :

o Tu disposeras de deux écoutes pour compléter la consigne A de la 1e partie.


o Ensuite, complète la consigne B et le bonus de la 1e partie.
o Finalement, complète les consignes C et D de la 2e partie.
1e partie Compréhension de l’oral

Consigne A Réponds aux questions suivantes à l’aide du reportage vidéo (2 écoutes).

1. Extraire les métaux qui composent nos téléphones portables comporte plusieurs
conséquences sur la nature. Cite-en trois : / 3pts
- On rase les forêts (1).
- On assèche les lacs (1).
- Beaucoup d’espèces animales prennent la fuite (1).
- Autre possibilité : les produits chimiques sont déversés dans les cours d’eau.

2. Que doivent creuser les enfants ? / 1pt


Des puits (de plusieurs dizaines de mètre).
3. Pourquoi les enfants qui travaillent dans les mines sont-ils souvent malades ? / 1pt
Ils trient les résidus miniers (ou les métaux) (0.5) sans masque ni gants (0.5).

4. Où sont extraites les matières premières nécessaires à la fabrication du téléphone


portable ? Entoure les bonnes réponses. (1 faute = 0.5, plus d’une faute = 0) / 1pt
Asie Etats-Unis Europe Australie Afrique Amérique
du Sud

5. Lors de quelle manipulation la première connexion entre le téléphone portable et le


centre de données a-t-elle lieu ? / 1pt
Quand on ouvre le navigateur Internet.

6. Pourquoi le recyclage des métaux qui composent nos téléphones portables est-il
complexe ? Cite deux raisons : / 2pts
- Les métaux sont utilisés en très petite quantité (1).
- Les métaux sont mélangés (1).
7. Quelle est la destination finale d’un téléphone portable ? / 1pt
Une décharge.

8. Pourquoi l’eau risque-t-elle d’être polluée ? / 1pt


En se désagrégeant, les téléphones libèrent des métaux (0.5) qui se retrouvent dans
les sols (puis dans l’eau) (0.5).
Consigne B Réponds aux questions suivantes après avoir vu 2x le reportage vidéo.

1. Que signifie l’adjectif énergivore ? Outre le téléphone, donne un exemple de quelque


chose d’énergivore en expliquant pourquoi il l’est. / 2pts
Qui consomme de l’énergie (1).

Exemple d’exemple : l’éclairage public, avec toutes les rues éclairées toute la nuit,
consomme beaucoup d’électricité (1).

1. Pourquoi parle-t-on plutôt de destruction que de recyclage pour un téléphone


portable ? / 1pt
Il est compliqué de recycler les métaux utilisés dans les téléphones (car ils sont petits,
mélangés) (0.5) alors ils sont simplement détruits (et ont un impact
environnemental) (0.5).

Bonus Avec tes propres mots, explique ce que signifie un impact écologique.

L’effet des actions humaines (0.5) sur l’environnement (0.5) (ou ces deux idées articulées
de façon similaire).
+ 1pt ?
2e partie Fonctionnement de la langue

Consigne C Accorde les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.

1. Parmi tous les appareils électroniques, c’est le smartphone qui, de nos jours, domine
(dominer) le marché.
2. La plupart des applications utilisent (utiliser) beaucoup de données.
3. La batterie et le port USB-C de mon téléphone me causent (causer) souvent des
problèmes.
4. Ce n’est pas le prix, mais la qualité qui détermine (déterminer) souvent le choix des
consommateurs.
5. Le téléphone que choisissent (choisir) ces consommateurs n’est pas très respectueux
de l’environnement.
6. L’étude menée par ce scientifique nous montre (montrer) qu’un jeune de 14 ans ne
devrait pas passer plus d’une heure et demie par jour devant les écrans.
7. En laissant sans cesse ton ordinateur en recharge, je peux t’assurer que tu abîmes
(abîmer) sa batterie.
8. Les applications de fitness et de bien-être deviennent (devenir) de plus en plus
populaires. / 8pts

Consigne D Indique pour chacune de ces phrases la valeur du présent utilisée.

Phrase Valeur du présent


Les réseaux sociaux connectent des millions de personnes à Vérité générale
travers le monde, redéfinissant ainsi nos relations sociales.
Les jeux vidéo vont évoluer avec des graphismes encore plus Futur proche
réalistes et des mondes virtuels vraiment immersifs dans les
prochaines années.
Les fabricants de téléphones sortent régulièrement de nouveaux Répétition
modèles avec des designs plus fins et des couleurs à la mode.
/ 3pts

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