L’APPLICATION

DES MATHÉMATIQUES
DANS LE GRAPHISME
UNE LIMITE OU UN LEVIER
POUR L‘ESTHÉTIQUE ?

DOSSIER
D’EXPERTISE
PROFESSIONNEL
TRAN VIET TUAN ANH
SOMMAIRE
Introduction 2

C’est quoi la beauté? 6

Les principes de la beauté 9

L’esthétique s’inspire de la nature 12

La beauté et les mathématiques 20

Les mathématiques et la beauté, une question de la proportion 28

Nombre d’or 45

Fibonacci 59

La beauté des mathématiques 66

Cardioïde 67

Spirographe 68

Triangle Reuleaux 70

Les limites d’utilisation des mathématiques dans le graphisme 72

Les avantages d’utilisation des mathématiques dans le graphisme 76

Mes projets avec ce sujet 82

L’application des mathématiques dans le graphisme, une limite ou 88

un levier pour l‘esthétique ?

1
INTRODUCTION
C’était un jour au mois de mars il y eu une mise à jour du logo que
a 3 ans, passé devant mes yeux, un personne ne la considérait comme
article apparaissait concernant un un changement qui valait 3 ans
changement de l’identité visuelle avec $300,000. Et ç’est la partie
de Xiaomi, une entreprise de intéressante qui m’a beaucoup
tech. Par rapport à l’ancien logo, inspiré durant ces dernières
le nouveau n’avait rien de choses années et qui m’a emmené à ce
différences d’après tout le monde, mémoire.
ou pour plus précisément, il y a

2
Kenya Hara, l’auteur du nouveau Ils ont développé au moins 24
logo de Xiaomi, a expliqué que son formes qui se situent quelque
équipe avait fait des recherches part entre un cercle et un carré,
de manière approfondie sur les et en ont choisi une qui « trouve
cercles et les carrés à l’aide d’une l’équilibre parfait » avec n = 3.
équation mathématique.

|x|n + |y|n = 1

3
Bien que le résultat ne soit pas
trop différent par rapport à
l’ancien logo, l’idée d’ajouter les
équations ou plus généralement
les mathématiques dans la mise en
forme d’un produit graphique m’a
beaucoup inspiré et m’a donné
plein de motivation pour appliquer
cette technique dans mes projets.

Depuis cet événement, je me

suis passionné par les fonctions,
les formes géométriques. J’ai
commencé à appliquer les
mathématiques dans mes projets
extérieurs durant ces 2 dernières
années. Malgré les résultats assez
impressionnants, je me demande
encore beaucoup de questions
comme :

Depuis quand existe-elle la

relation entre les mathématiques
et arts ? Quels sont les points
communs entre les maths et arts
? Cette relation existe-elle encore
aujourd’hui ? Les maths limitent-
elles la créativité ? Et une question
plus générale, l’application
des mathématiques dans le
graphisme, une limite ou un levier
pour l’esthétique ?

4
Paterne du tambour Dong Son, un instrument
traditionnel au Vietnam

5
C’EST
QUOI
LA
BEAUTÉ
?

6
 “
THE BEAUTY IS
IN THE EYES
OF THE BEHOLDER
”

7
La progression des décimales de π

8
LES PRINCIPES
DE LA BEAUTÉ

« La beauté est dans l’œil de celui qui

regarde », cette phrase reflet la côté
subjective de l’esthétique. La définition de
l’esthétique dépend du temps, de l’espace,
de la tradition, etc.

Bien différent par rapport aux domaines

de beaux arts où on pourrait exprimer soi-
même sur les œuvres, les domaines des arts
appliqués sont plus objectif, dans le sens
où le travail est évalué de tout le monde,
plus précisément ce sont des clients. Les
productions sont toujours liées avec le
marché, c’est pourquoi elles doivent être
appréciées des cibles, c’est-à-dire que les
résultats devraient esthétiquement beaux
dans les yeux de tout le monde (ou une
partie majeure).

Malgré la définition de l’esthétique est

différente pour chaque personne, chaque
époque, elle respecte principalement
trois principes : répétition, harmonie, non-
monotonie et lié à l’humaine.

9
RÉPÉTITION
Une répétition régulière et harmo-
nieuse nous fera nous sentir famil-
iers et faciles à suivre.

HARMONIE
L’harmonie est une combinaison
agréable, créant un beau résultat
esthétique.

10
NON-MONOTONIE
Parfois, la répétition devient en-
nuyeuse et dévalorise la beauté,
la non-monotonie apporte nou-
veauté, attention et intérêt.

LIÉ À L’HUMAINE
Les choses qui peuvent être liées
à d’autres choses qui intéressent
les gens et qu’elles connaissent
déjà sont faciles à comprendre et
créent des émotions.

11
 L’ESTHÉTIQUE
S’INSPIRE DE
LA NATURE

La nature nous nourrit, on vit dans la na-

ture, entouré par la nature, on peut dire que
l’on est en harmonie avec la nature, et c’est
pourquoi, pour nous, la nature est belle ou
autrement dit, tout ce qui est lié avec la na-
ture est apprécié et considéré comme beau
ou esthétique. La nature que l’on connaît
doit respecter les règles, et que les règles
sont définies sous forme des sciences sur-
tout les mathématiques. On peut dire que
les maths sont belles.

12
13
14
ÉTRANGE ET
FAMILIÈRE
Les éléments familiers créent un
sentiment d’acceptation et d’as-
sociation, tandis que les éléments
inconnus éveillent la curiosité,
stimulent l’attention et ne sont pas
ennuyeux.

Le monde naturel nous est tou-

jours à la fois étrange et familier.
Familier parce que nous y vivons, le
ressentons tous les jours. Étrange
parce que la nature est si riche et
diversifiée qu’il y a toujours des
choses à apprendre et à explorer.
En d’autres termes, la nature est
proche, mais ne nous ennuie pas.

15
 OPTIMISÉE ET
SYMÉTRIQUE

L’optimisation est un principe fon-

damental de la nature.

Cette propriété optimale a été

découverte par des scientifiques
tels que Fermat, Euler et Lagrange
sous le principe variationnel.

L’optimalité de la nature a donné

naissance à la symétrie, l’une des
optimisations les plus courantes
dans la nature.

Parmi les types des symétries, la

symétrie centrale et la symétrie or-
thogonale par rapport à un plan
sont les 2 types les plus fréquentes
dans la nature.

16
Le nid d’abeille hex-
agonal est également
un moyen d’optimiser
la surface.

Les moisissure vis-

queuse optimisent
leur chemin pour
trouver de la nourrit-
ure.

La lumière emprunte
toujours le chemin le
plus court, le plus vite
dans l’air.

17
 SYMÉTRIE CENTRALE

18
SYMÉTRIE ORTHOGONALE PAR
RAPPORT À UN PLAN

19
LA BEAUTÉ ET
LES MATHÉMATIQUES
D’après l’analyse ci-dessus, les principes de la beauté sont directement
liés aux concepts mathématiques et nous pouvons donc utiliser les
mathématiques pour analyser la beauté et la création de la beauté.

20
21
 “
MATHEMATICS, RIGHTLY
VIEWED, POSSESSES NOT
ONLY TRUTH,
BUT SUPREME BEAUTY
”
BERTRAND RUSSELL

22
 Lewis Carroll Omar Khayyam

Pythagore Leonardo da Vinci

Pourquoi les mathématiques sont-elles belles ? Parce que ce monde est

constitué de structures mathématiques. C’est pourquoi nous pouvons
voir de nombreux écrivains, poètes et artistes qui sont aussi mathémat-
iciens, comme Lewis Carroll, Omar Khayyam, Pythagore, ... et plus partic-
ulièrement Léonard de Vinci.
24
 “
GOD EVER GEOMETRISES
“
PLATO

25
26
Dans la culture orientale, selon la On peut affirmer que le rôle des
légende, les ancêtres du peuple mathématiques dans la beauté
chinois sont deux dieux Fu Xi et existe depuis longtemps, dans
Nu Wa. Dans la peinture ancienne, l’histoire de l’Orient et de l’Occi-
ces deux dieux sont représentés dent, et constitue une norme pour
tenant dans leurs mains des outils le monde et la définition de la
géométriques, qui sont compas et beauté.
équerre.

27
LES MATHÉMA-
TIQUES ET LA
BEAUTÉ, UNE
QUESTION DE LA
PROPORTION

28
 “
HARMONIE ET CORRESPONDANCE
DES ÉLÉMENTS D’UN ENSEMBLE ENTRE EUX
ET AVEC L’ENSEMBLE LUI-MÊME
“

définition de la proportion générale

“
ÉGALITÉ ENTRE DEUX OU PLUSIEURS
RAPPORTS, OBTENUE SOIT PAR DIFFÉRENCE,
SOIT PAR QUOTIENT.
“

définition de la proportion en mathématiques

29
Nous sommes tous entourés de
proportions. Les cartes imprimées
sur les éditions sont à une échelle
réduite de taille réelle, générale-
ment au 1/10 000. Les images trop
petites sont agrandies au micro-
scope. Les méthodes ci-dessus
sont la congruence.

Dans l’architecture, la proportion

joue un rôle extrêmement import-
ant. Dans le livre “De architectu-
ra” de l’architecte Marcus Vitru-
vius Pollio à l’époque de l’empereur
romain César Auguste, il a défini trois
exigences fondamentales pour
une œuvre architecturale, qui sont
Firmitas - Utilitas - Venustas (Solide
- Pratique - Beau).

De plus, Vitruve a également don-

né six principes de base : ordre,
arrangement, eurythmie, symétrie,
propriété, économie. Parmi les
six principes ci-dessus, les quatre
premiers sont directement liés à la
proportion.

30
31
 TἉΞΙΣ
L’ORDRE

L’ordre donne la juste mesure aux membres d’une œuvre considérée

séparément, et l’accord symétrique aux proportions de l’ensemble.

ΔΙἉΘΕΣΙΣ
L’ARRANGEMENT
L’arrangement comprend la mise des choses à leur place et l’élégance
de l’effet qui est due à des ajustements appropriés au caractère de
l’œuvre.

ΕΥΡΥΘΜΊΑ
L’EURYTHMIE

L’eurythmie est beauté et remise en forme dans les ajustements des

membres.

32
 ΣΥΜΜΕΤΡΊΑ
LA SYMÉTRIE

La symétrie est un accord approprié entre les membres de l’œuvre

elle-même, et une relation entre les différentes parties et l’ensemble du
schéma général, conformément à une certaine partie choisie comme
norme.

ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑ
LA PROPRIÉTÉ

La propriété est la perfection du style qui survient lorsqu’une œuvre

est construite avec autorité sur des principes approuvés.

ΟἹΚΟΝΟΜἹΑ
L’ÉCONOMIE
L’économie désigne la bonne gestion des matériaux et du chantier, ain-
si qu’un équilibre économe des coûts et du bon sens dans la construc-
tion des ouvrages.

33
34
Selon le livre “I quattro libri dell’ar-
chitettura” d’Andrea Palladio, il
existe 7 types de formes et de
proportions les plus harmonieus-
es pour les pièces.

Cercle

Carré 1 : 1

Rectangle 1 : √2

Rectangle 3 : 4 (1.33)

Rectangle 2 : 3 (1.5)

Rectangle 3 : 5 (1.66)

Rectangle 1 : 2 Villa Capra La Rotonda

35
 Le rapport de la racine
carrée de 2, c’est un nom-
bre incommensurables , il
apparaît très souvent dans
différents types de ratios.

La première raison c’est

qu’il est facile à dessiner
et à représenter (c’est le
rapport entre le côté d’un
carré et sa diagonale).

C’est une tablette d’ar-

gile babylonienne datant
d’environ 1 700 av. Il est
connu sous le nom de «
YBC7289 », car il s’agit de
l’un des nombreux objets
de la collection babyloni-
enne de Yale.
Il s’agit d’un diagramme
d’un carré dont un côté
est marqué comme ayant
une longueur de 1/2. Ils
ont pris cette longueur,
l’ont multipliée par la ra-
cine carrée de 2 et ont
obtenu la longueur de la
diagonale.

36
37
La deuxième raison, ce rapport Les papiers de format A (A2, A3,
implique de diviser un rectangle A4, A5, …) sont des feuilles de
en deux moitiés, de sorte que ces papier rectangulaires avec un
deux moitiés soient conformes rapport longueur/largeur égal
au rectangle d’origine. √2.

38
Il existe de nombreux autres ratios
nés du besoin de standardisation
dans la vie quoitidienne, notam-
ment le ratio des différents types
d’écrans.

Autrefois, les écrans de télévision

ou d’ordinateur avaient souvent
un format 4:3 ou 5:4. Aujourd’hui,
pour s’adapter à la production et
aux yeux, le format moderne est
de 16:9 et 16:10. Il est de plus
en plus utilisé. et est devenu au-
jourd’hui la norme pour tous les
types d’écrans.

Un écran 16:9 est plus optimal

qu’un écran 4:3 car l’œil humain a
une vision horizontale plus com-
plète et parce que les humains ont
deux yeux espacés.

39
Parfois, les gens évaluent les ratios
non pas sur la base de règles ou
de besoins scientifiques ou tech-
nologiques, mais uniquement sur
la base de sentiments et de croy-
ances préexistantes.

Un exemple en est le Panthéon

de Rome. L’architecte Claude Per-
rault (1613-1688), qui a conçu le
musée du Louvre, disait dans son
livre intitulé Ordonnance : « il se
voit au-dedans du Panthéon, où
les bandeaux de la voute ne rap-
portant pas aux fenêtres qui sont
au-dessous, causent une dispro-
portion, et un manque de symétrie
que chacun peut aisement con-
noitre ». Cependant, le professeur
Burns Howard de l’Université de
Cambridge, en Angleterre, a dé-
claré que ces fenêtres constituent
un point très réussi du Panthéon,
car elles donnent l’impression que
le dôme au-dessus n’est pas fixe
mais peut pivoter.

40
41
Le mot Proportion désigne à la fois a utilisé les expressions « proportion
le rapport entre deux longueurs et comme rapport » (proportion-as-ra-
l’harmonie et l’équilibre. Lorsqu’ils tio) et « proportion comme beauté
parlent de proportion et d’équilibre, » (proportion-as-beauty) pour dis-
les architectes et les artistes mélangent tinguer les deux sens du mot « pro-
souvent ces deux significations. Pour portion » ensemble.
éviter tout malentendu, le professeur
Matthew A. Cohen dans un article en
2014 « Deux types de proportion »

42
La « proportion comme rapport » fonction de l’environnement, des
est un concept technique et sci- circonstances, de la technologie,
entifique. La « proportion comme du mode de vie ou de l’époque.
beauté » est subjective, elle dépend
du goût esthétique de chacun, de
chaque lieu ou moment spécifique.
Bien que les principes généraux
de la beauté ne changent pas, le
goût esthétique peut changer en

43
44
NOMBRE D’OR
Quand les parties d’un ensemble ont
des rapports harmonieux entre elles et
avec la totalité, on peut parler de beauté,
d’harmonie. La nature a inventé de telles
proportions dans sa création et l’homme,
par intuition, les a reconnues.

Cette beauté, cette harmonie est engen-

drée par le rapport entre la longeur et
largeur d’un rectangle ou entre hauteur
et profondeur d’une nef… et il se trouve
que ce rapport, si souvent présent, est le
nombre d’or appelé Divine proportion ou
Section dorée

45
Φ, Nombre d’or, Section dorée,
Divine proportion, ce sont les ex-
pressions qui désignent un rap-
port arithmétique, c’est un rapport
de deux grandeurs homogènes,
déterminé par une proportion.
Vitruve a donné la définition suiv-
ante de la valeur de Φ : « Trois
points alignés, déterminant deux
segments, forment une section
dorée, s’il y a de la petite partie à
la grande le même rapport que la
grande au tout. »
De façon mathématique, « a » est
la grande partie, « b » est la petite,
« a+b » est le tout.

“
LE RAPPORT Φ CORRESPOND À UNE
PROPORTION CONSIDÉRÉE COMME
PARTICULIÈREMENT ESTHÉTIQUE.
“
Le petit Larousse

46
Dans le livre « La Divine Propor-
tion » de Pacioli (XVe siècle), il
estime que les effets de la divine
proportion sont : nombreux et
merveilleux, essentiels, admira-
bles, indicibles, inestimables, très
estimables, suprêmes, excellentis-
sisme, etc.

Depuis l’Antiquité, on a constaté

la relation du nombre 5 avec Φ. Le
nombre d’or se trouve plus de 20
fois dans l’étoile à 5 branches, la
division par 5 a pu être suggérée
par la grande variété de fleurs à 5
pétales, les 5 branches d’une étoile
de mer, la structure pentagonale
de l’oursin et de des 5 dents, 5 doi-
gts de l’homme, etc.

Jusqu’au XXe siècle, la divine pro-

portion a été désigné par la lettre
Φ, une référence à le plus grand
et le plus célèbre artiste, peintre,
orfèvre, architecte du Ve siècle av.
J-C, Phidias. C’est lui qui a construit
le Panthéon d’Athènes en se bas-
ant sur l’harmonie et la beauté du
rectangle d’or.

De nos jours, le nombre d’or

présente dans tous les domaines
de la vie, la pyramide du Louvre
par exemple ou la Géode à Paris,
même dans les domaines assez
étonnants comme le foot ou la chir-
urgie esthétique.

47
 NOMBRE D’OR
DANS L’HOMME

Depuis l’antiquité, on avait observé

qu’il régissait l’équilibre architectur-
al du corp humain.

Le nombril divise le corps suivant le

nombre d’or, il correspond au rap-
port entre la hauteur totale du corps
et la hauteur du nombril au-dessus
du sol.

C’est ainsi que lorsque l’on con-

sidère la « Vénus de Milo » de profil,
donnant le niveau de la plante des
pieds, on note que le rapport en-
tre la hauteur totale de la statue et
la distance qui sépare la plante des
pieds du nombril est égal à Φ.

C’est encore Φ qui doit régler le rap-

port harmonieux entre la hauteur et
la largeur d’une tête humaine.

Ce dernier exemple nous amène

au canon de proportion de Vitruve,
dessiné par Léonard de Vinci, datant
du XVe siècle, souvent utilisé et en-
core présent aujourd’hui, même
dans la publicité.

48
49
ÉLÉMENTS DE MESURES
DES BÂTISSEURS ROMANS

Les mesures choisies, par commod- Avec les propriétés de la suite

ité, dans les valeurs moyennes du géométrique de Fibonacci :
corps faciles à contrôler étaient : la
paume, le palme, l’empan, le pied et coudée/pied = pied/empan = em-
la coudée. pan/palme = palme/paume = Φ

Si l’empan est pris pour le 1 : Et

La paume = 7,64 cm = 1 / Φ2
Le palme = 12,36cm = 1 / Φ Coudée = pied + empan
L’empan = 20cm = 1 Pied = empan + palme
Le pied = 32,36cm = Φ Empan = palme + paume
La coudée = 52,36cm = Φ2

La coudée elle-même a aussi un

rapport avec π

π/6 = 3,1416 / 6 = 0,5236 = la cou-

dée (en mètre)

50
51
NOMBRE D’OR DANS
L’ARCHITECTURE
La pyramide de CHÉOPS (dite la « grande
pyramide ») construite il y a 4700 ans envi-
ron, est le polyèdre d’or, au sein duquel on
trouve de nombreux triangles contenant Φ,
notamment le rapport entre la hauteur de
la face triangulaire à la moitié du côté de la
base carrée qui est égal à √Φ.

52
Le célèbre architecte Le Corbusier (de son vrai nom Charles-Édouard
Jeanneret-Gris) a utilisé le nombre d’or pour ses constructions de
l’United Nations Building (ONU) à New York à la Cité radieuse de
Marseille.

Mais il est allé beaucoup plus loin.

Il a utilisé le nombre d’or dans le
Modulor, un système de propor-
tions du corps humain utilisé dans
l’architecture. Le Modulor permet
plus d’harmonie dans les con-
structions d’habitations et favorise
le rapidité de construction.

53
 NOMBRE D’OR
DANS LA NATURE

Il existe un très grand nombre

de fleurs comportant 5 pétales
régulièrement répartis (la fleur
pentamère est inscrite dans un
pentagone régulier).

54
Des cônes en spirale et des spirales
sur chaque cône, tellement la nature
se régale de ce chou romanesco, et
bizarrement, ses spirales épousent la
forme et la quantité que l’on a à voir
avec le nombre d’or.

55
NOMBRE D’OR
DANS LES FORMES
GÉOMÉTRIQUES

PENTAGONE

ELLIPSE D’OR

56
WHISPERING GALLERY
La galerie chuchotante est constru-
ite le plus simplement sous la forme
d’un mur circulaire et permet une
communication chuchotée depuis
n’importe quelle partie du côté
interne de la circonférence vers
n’importe quelle autre partie. Le
son est transporté par des vagues,
connues sous le nom d’ondes de
la galerie des chuchotements, qui
parcourent la circonférence en s’ac-
crochant aux murs, un effet décou-
vert dans la galerie des chuchote-
ments de la cathédrale Saint-Paul
de Londres. L’éllipse d’or est appli-
quée dans cette construction pour
avoir cet effet.

Il existe de nombreuses façons dif-

férentes de créer le nombre d’or,
du simple au complexe, il apparaît
donc fréquemment à de nombreux
endroits et dans de nombreuses
situations différentes.

57
58
FIBONACCI
Le nombre d’or occupe une place tout à fait
remarquable dans les suite des nombres en
appartenant simultanément à deux suite de
nombre très connues.

59
Suite Fibonacci, une suite ordonnée 1 2 4 8 16 32 64 128 256 512 … (rai-
de nombres dont un terme quel- son 2)
conque de la suite est égal à la som-
me des deux termes précédents. Une suite géométrique peut être de
Elle dépend de ses deux premiers Fibonacci à condition que sa raison
termes. soit Φ (1,618)

Suite Géométrique ou Progression 1 Φ2 Φ3 Φ4 Φ5 Φ6

géométrique, une suite ordonnée
de nombre dont un terme est le Dans la définition de Φ, on a con-
produit du nombre précédent par staté que
un nombre fixé qu’on appelle la
raison de cette progression. Cette 1 + Φ = Φ2
suite dépend de son premier terme Ou
et de sa raison. Φ–1=1/Φ

60
C’est étonnant qu’en addition- Les lois physiques de la nature
nant 1 à Φ on obtiendra son carré sont surtout une question d’op-
et en enlevant 1 à Φ on obtiendra timisation et de répétition pour
son inverse. créer des choses complexes qui
font apparaître fréquemment la
Pour la suite Fibonacci, le rapport séquence de Fibonacci dans la
de deux termes consécutifs se nature.
rapproche de Φ

8 / 5 = 1,6
21 / 13 = 1,615
89 / 55 = 1,617
…

61
FIBONACCI
DANS LA NATURE

Au cœur du tournesol, deux

réseaux de spirales s’enroulant
chacun dans un sens sont
mêlés. Ces spirales nommées «
parastiches » ont une particularité :
leurs nombres sont égaux à deux
termes consécutifs de la suite de
Fibonacci égalant 21 et 34, 34 et
55 ou encore 55 et 89.

L’iris, d’après un article de

Egbert STRILLER (dans la revue
Wedena du printemps 1999),
présente des mesures de la fleur
proches de la suite de Fibonacci,
suite récurrente et de plus,
géométrique de raison Φ.

De même pour les coquillages

comme, entre autres, le « Nautilus
pompilius» que l’on retrouve
dans les spirales géométriques
obtenues par les tracés de la
spirale d’or.

Dans son livre « L’ADN décrypté »,

Jean Claude PEREZ nous indique
: « Les milliers de nucléotides
qui composent l’ADN s’auto-
organisent selon des stuctures
numériques contrôlées par les
proportions des nombres de
Fibonacci.»

62
63
FIBONACCI
DANS LES ŒUVRES

64
65
LA BEAUTÉ DES
MATHÉMATIQUES

Les courbes poursuites

66
CARDIOÏDE
Courbe plane engendrée par un point d’un cercle qui roule sans glisser
sur un cercle de même diamètre.

La courbe de directivité des microphones directionnels les plus simples

est une cardioïde.

67
SPIROGRAPHE
Le spirographe est un appareil de dessin géométrique qui produit des
courbes mathématiques de roulette de la variété techniquement con-
nue sous le nom d’hypotrochoïdes et d’épitrochoïdes. La version jouet
bien connue a été développée par l’ingénieur britannique Denys Fisher
et vendue pour la première fois en 1965.

68
69
TRIANGLE REULEAUX
Un triangle de Reuleaux est une courbe de largeur constante, c’est-à-dire
une courbe dont tous les diamètres ont la même longueur. Et de même
façon, nous pouvons créer les autres Polygones de Reuleaux (polygones
réguliers).

70
Fenêtre de la façade principale Moteur Wankel, un moteur rotatif
éclairant le collatéral, Cathédrale unique de Mazda qui a un triangle
Notre-Dame d’Amiens. Reuleaux au centre du moteur.

71
LES LIMITES
D’UTILISATIONDES
MATHEMATIQUES
DANS LE
GRAPHISME
72
Jusqu’à présent, nous pouvons
confirmer que les mathéma-
tiques et l’art, en particulier le
graphisme, sont étroitement liés.
Les mathématiques sont un outil,
une ligne directrice pour que les
artistes ou les designers puissent
aborder la beauté de la manière
la plus rapide et la plus courte.
Mais cela ne veut pas dire que les
mathématiques sont le seul che-
min vers la beauté. Après tout,
ce n’est qu’une des voies, un des
choix, mais est-il vraiment néces-
saire de combiner ces deux dans
le processus de création ?

73
 Premièrement, pour appliquer les
mathématiques au graphisme, nous
devons avoir des connaissances
en mathématiques, et à l’inverse.
Bien que les mathématiques et
le graphisme soient liés, les deux
appartiennent à deux domaines
différents. Les mathématiques
appartiennent à l’hémisphère
gauche du cerveau, appartiennent
à des choses logiques, parfois
assez sèches et ennuyeuses. Au
contraire, le graphisme appartient à
l’hémisphère droite, qui appartient
aux émotions et à la créativité, il est
donc très libre et libéral.

La plupart des gens appartiennent

à l’un des deux hémisphères
du cerveau, ce qui signifie que
chaque personne sera plus forte
dans un domaine que dans
l’autre. Cependant, pour pouvoir
appliquer les mathématiques à l’art
ou au graphisme, nous devrons
non seulement avoir de solides
connaissances en graphisme,
en couleurs et en formes, mais
également comprendre les formules
et les principes, les théorèmes et les
règles qui doivent être suivis.

74
Le graphisme est libre, mais être
lié par des formules et des règles
est un obstacle majeur pour ce qui
souhaite l’aborder et l’appliquer.
Normalement, le graphisme est
assez libre, même s’il y a des règles à
respecter, mais au final, tout ce que le
graphiste crée et place sera souvent
plus émotionnel, apportant ainsi une
liberté dans le processus créatif et
sans retenue. Les mathématiques
ne sont pas comme l’art, toujours
entourées par le vrai ou le faux, il y
a des règles strictes qui doivent être
suivies, car si on trompe, le résultat
ne sera plus correct.

Appliquer les mathématiques à la

conception graphique signifie devoir
accepter des contraintes, des règles
et suivre strictement des formules et
des équations, qui sont d’énormes
limitations qui rendent difficile
l’application des mathématiques
dans le graphisme, ce qui n’est pas
vraiment populaire et facile à utiliser.

75
LES AVANTAGES
D’UTILISATION DES
MATHEMATIQUES
DANS LE
GRAPHISME

76
Une fois que nous aurons surmonté
les difficultés liées à l’application
des mathématiques au graphisme,
les résultats que nous obtiendrons
grâce à cette technique nous sur-
prendront toujours.

77
En termes d’esthétique, comme
analysé dans les sections
précédentes, les mathématiques
existent dans la nature depuis
longtemps, et l’application des
mathématiques aux œuvres et aux
œuvres d’art est également une
évidence car la beauté vient de la
répétition et de la proximité avec
la nature. Par conséquent, lorsque
l’on applique les mathématiques
au graphisme, les résultats seront
plus facilement acceptés par la
majorité, car l’objectif ultime du
domaine de design graphique est
de créer des produits acceptables
pour le public et en particulier
pour les clients.

78
En termes de sens, l’application
des mathématiques peut parfois
installer des détails plus ou
moins intéressants, augmenter
la valeur du produit et apporter
des significations cachées qui ne
peuvent être vues qu’en explorant
l’intéressant de ce produit.

Et parce qu’il y a des détails cachés,

appliquer les mathématiques aux
graphiques contribue à renforcer le
droit d’auteur, la charte graphique
et l’identité de la création des
produits et évite de nombreux
risques de plagiat.

Prenons l’exemple d’un logo

lorsqu’il applique une certaine
fonction que seul son propriétaire
connaît, lorsqu’un concurrent
plagie le produit, cette fonction ou
plus largement, l’application de la
volonté mathématique est un outil
d’aide efficace dans le processus
de protection du droit d’auteur de
ce logo.

79
En termes d’efficacité, les mathéma- choses ci-dessus, dans ces cas, une
tiques contribuent à accélérer le bonne connaissance des mathéma-
processus de conception, rendant tiques et de la géométrie nous
la réalisation du produit plus rapide, aidera les déterminer plus rapide-
plus précise et plus efficace. ment avec précision, ou bien c’est
aussi une façon de vérifier si on a
Déterminer le centre d’un cercle bien respecté et suivi les méth-
donné, ou déterminer le milieu odes mathématiques ou pas, car
d’un segment de ligne, dans cer- les mathématiques représente la
tains cas, l’ordinateur ne peut pas nature, qui crée la beauté que l’on
le résoudre directement ou nous apprécie.
aider à déterminer rapidement les

80
81
MES PROJETS
AVEC CE SUJET
82
UEVF
Fibonacci - Des cercles superposées

C’est un projet de renouveller

l’ancien logo de l’Union des Jeunes
et des Étudiants Vietnamiens en
France. C’est le premier projet que
j’ai appliqué la suite Fibonacci,
chaque cercle formé le logo vient
des carré dans le spiral de la suite
Fibonacci.

83
SVREN
Fibonacci - Des cercles superposées
Proportion spéciale

C’est un projet de renouveller l’ancien

logo de l’Union des Étudiants Vietnamiens
à Rennes. J’ai appliqué la même technique
de superposer les cercles dans la suite
Fibonacci, de plus, j’ai utilisé une proportion
spéciale pour les bords du logo, les côtés
multiplient avec 7 égal les codes postales
de Rennes et du Vietnam.

84
UEVL
Nombre d’Or - Construction du rectangle d’or

C’est un projet de renouveller

l’ancien logo de l’Union des Étudiants
Vietnamiens à Lyon. Ce projet est
appliqué une nouvelle méthode, ce
logo est construit à la base d’une des
façons de créer un rectangle d’or.

85
AEVNAM
Fibonacci - Combinaison de deux spirales

C’est un projet de céer le logo

pour l’Association des Étudiants
Vietnamiens au Mans. Ce projet est
assez simple avec la construction
de la forme d’oiseau à la base
d’une combinaison de 2 spirales
de Fibonacci.

86
VIETFEST 2023
Fibonacci - Spirale dans l’organisation et dans la zone de sécurité

VIETFEST 2023 est un événement lle plus grand de toutes les associtions
des étudiants étrangers en Europe. J’ai créé ce logo là avec une
construction basé sur le spirale de Fibonacci, de plus, j’ai pris un carré
dans ce spirale pour déterminer la zone de sécurité pour ce logo.

87
L’APPLICATION
DES MATHÉMA-
TIQUES DANS
LE GRAPHISME,
UNE LIMITE OU
UN LEVIER POUR
L‘ESTHÉTIQUE ?

La progression des nombres dans la suite de π

88
89
Avec les analyses ci-dessus, à l’application des mathématiques
nous pouvons affirmer que le dans le graphisme. Au contraire,
lien entre les mathématiques et le graphisme a de la liberté et de
l’art en général ou le graphisme l’ouverture. La créativité est la seule
en particulier est très étroit. Les limite du graphisme, il n’est donc
mathématiques et le graphisme pas difficile de comprendre que
se complètent depuis l’Antiquité l’application des mathématiques
et ces deux facteurs peuvent être au graphisme provoque beaucoup
considérés comme indissociables. de difficultés et limite la créativité,
étant toujours liée à des règles et
Les mathématiques sont un à des fonctions à suivre. Cela va
domaine qui requiert une pensée presque à l’encontre de la liberté
logique, considérées comme la inhérente au graphisme.
base de toutes les autres sciences.
Les mathématiques ne sont jamais Cette application est-elle vraiment
faciles,et c’est le plus grand obstacle nécessaire ?

90
Créer un produit avec l’applica- Lorsque l’on revient sur les
tion des mathématiques nécessite mathématiques et le graphisme,
beaucoup de temps et d’efforts on se rend compte qu’il existe de
d’apprentissage et de recher- nombreux points communs entre
che, et la mise en œuvre deman- ces deux domaines apparemment
dera également beaucoup de opposés. Les mathématiques et le
persévérance. De plus, l’applica- graphisme encouragent le dével-
tion ou non des mathématiques oppement de compétences de
dépend de l’objectif du projet, pensée critique et créative, de
car cela demande beaucoup de résolution de problèmes et d’ex-
temps et peut entraîner une aug- pression de soi que nous pouvons
mentation des coûts. Un autre fac- emporter avec eux tout au long
teur est le client. Parfois, la création de la vie, comme le raisonnement,
d’un produit graphique utilisant l’analyse, l’évaluation, la prise de
les mathématiques n’est pas très décision et l’estimation.
appréciée par les clients. Peut-
être qu’ils ne le comprennent pas,
mais peut-être ils le voient comme
une redondance et une perte de
temps.

91
Ces points communs nous inci-
tent à dépasser les difficultés et
les barrières de cette technique.
Cette motivation stimule notre
curiosité pour pouvoir créer des
produits plus révolutionnaires et
plus impressionnants qui sont non
seulement beaux et facilement ac-
ceptés, mais contiennent égale-
ment des significations plus pro-
fondes et contribuent à protéger
plus étroitement le droit d’auteur.
A ce niveau, les mathématiques
peuvent être considérées comme
un levier pour l’esthétique.

Il reste encore de nombreuses

questions autour de ce sujet, et
de nombreuses questions doivent
encore être étudiées, car l’appli-
cation ou non des mathématiques
au graphisme dépend de la dé-
cision subjective de chacun. L’ap-
plication des mathématiques aux
graphiques n’est qu’une des nom-
breuses techniques permettant
d’atteindre un objectif commun :
la satisfaction du client. Donc, tant
que le client est satisfait et que c’est
efficace pour le client, votre méth-
ode est la meilleure technique.

92
93
BIBLIOGRAPHIE
Géométrie du Nombre d’Or - ROBERT VINCENT

Mathématique et l’art - NGUYEN TIEN DUNG

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tween-maths-and-art/

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riage-41e8e1e0dcdd

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on%20l’appelle%20le,la%20création%20de%20leurs%20œuvres.

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oide?language=fr

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94
95
Courbe Parametrique du Papillon
L’APPLICATION
DES MATHÉMATIQUES
DANS LE GRAPHISME
UNE LIMITE OU UN LEVIER
POUR L‘ESTHÉTIQUE ?

DOSSIER
D’EXPERTISE
PROFESSIONNEL
LISAA RENNES
2024