Intitulé de l’atelier : Je joue, je m’évalue Atelier n° : 5 Durée de l'atelier 30 min UD 1

Objectifs de l’atelier : l’apprenant(e) doit être capable de : Les HPS transversales visées :
✓ Utiliser la monnaie : billet/pièce/devise • Auto efficacité.
✓ Distinguer entre : valeur, prix. Les attitudes et comportements attendus :
• Résolution de problèmes.
Etre sensibilisé aux bons gestes de sécurité et de suivi • La maitrise de soi.
✓ • Attitudes à éviter les risques.
budgétaire dans l’utilisation de l’argent liquide (l’espèce) • Avoir une conscience financière.
✓ Epargner en utilisant quelques moyens d’épargne. • Esprit de vigilance.
Contexte de Portée Remarque
Déroulement de l’atelier Supports
l’atelier : pédagogique s
Activité de Mise en train : la grille (5 min)
Les ➢ Garder les mêmes groupes. S'il y a
apprenants(es) ➢ Distribuer des copies (grilles) aux apprenants(es). Motiver les F T E M Z des
s’autoévaluent ➢ Aider IDAR à trouver les 4 mots : caisse-dollar-troc-billet. élèves R T R O C moyens,
à travers le jeu ➢ Pour chaque mot, le groupe va gagner 100 DH. Favoriser faire la
l’écoute
E E A X A
Jeu ; je joue, je m’évalue:(20 min) X L L G I mise en
train à
Technique ➢ Afficher le jeu sur le tableau et présenter ses règles Y L L F S l'aide
d’animation : ➢ Distribuer les copies aux apprenants(es). S I O N S d'un data
Un jeu : Le jeu contient des cases qui présentent deux situations pour chacune. T B D O E show
(Travail individuel) Départ →1 Je change 100 DH par 2 billets de 50 DH/par un billet de 50 DH.
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Choisir la situation 2 Je garde mon argent dans ma tirelire /je participe à l’action de solidarité de mon école La grille
convenable. 50DH.
3 Je donne un don de 50 DH/Je passe et je gagne 100 DH. Amener les ✓ Le tableau
Contenus 4 J’achète 10 barres de chocolats 100DH /Je donne 50DH pour passer. élèves à être ✓ Une fiche Veillez à
essentiels : 5 Je nettoie la voiture avec mon père 100DH/J’attends l’argent de poche 50DH. efficaces cartonnée la
Devise 6 Retour deux cases / Je donne un don de 50DH. ✓ Les copies participa
Monnaie 7 Je laisse l’argent dans la caisse/Je prends 100DH avec moi. de jeu tion de
Dépense/achat Etape 1 : Un apprenant(e) du 1 er groupe fait le tirage au sort (de 1→7), (le nombre est utilisé une ✓ La grille tous les
Troc seule fois). d’évaluatio élèves
Caisse ✓ Entourer la réponse sur la copie. n
L’épargne ✓ Refaire le tirage au sort de la même manière. ✓ Les grilles Les
Billet ... ✓ Remplir la grille d’évaluation(enseignant(e)) et d’auto-évaluation (apprenant(e)) d’auto- encoura
Etape 2 : évaluation ger à
✓ Justifier les réponses (travail par groupe). prendre
✓ Echanger les points de vue. la
✓ Faire une conclusion. décision
et à
100
résister
aux
tentatio
ns