Seconde Géographie : Thème 1 : Sociétés Générale
et environnements : des équilibres
fragiles
Introduction :
À l’échelle mondiale, dans un contexte de croissance démographique, d’urbanisation et de
développement social et humain, la pression sur les ressources (ressources minérales, énergétiques,
forestières, hydrauliques par exemple) s’amplifie et explique certains conflits d’usage. Ce
phénomène de pression sur les ressources pose la question de leur disponibilité en quantité et en
qualité, et de leur accessibilité à court, moyen et long terme. L’utilisation croissante de ressources
non renouvelables et leur raréfaction, l’accélération de l’érosion de la biodiversité et le changement
climatique conduisent à des changements globaux.
De nouvelles formes d’habiter sont nécessaires afin d’adapter les modes de vie à ces changements
qui ont des conséquences sur l’organisation des territoires. Penser de nouveaux modes de vie et de
mobilités, inventer de nouveaux modes de production et de consommation, imaginer de nouvelles
infrastructures imposent de concevoir différemment l’aménagement des territoires dans une logique
de développement durable. Il s’agit de concilier entre eux les enjeux économiques, sociaux, culturels,
environnementaux et civiques, tout en garantissant un développement satisfaisant pour les générations
futures. Les 17 objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies portent sur
l’éradication de la pauvreté, l’accès équitable aux ressources et donnent des clés pour relever le défi
des changements globaux.
De l’échelle mondiale à l’échelle locale, les politiques publiques intègrent encore inégalement les
engagements internationaux en matière de développement durable (objectifs de développement
durable, conférences sur le climat, sommets sur l’environnement…) qui mobilisent différents acteurs
(États, citoyens, ONG, entreprises…). L’Union européenne s’est saisie des questions liées aux
transports et à la consommation. En France, l’État et les collectivités territoriales déploient leurs
engagements à travers des politiques territoriales. En parallèle, l’État s’engage dans une politique
d’éducation au développement durable (EDD) à partir de la maternelle. Les diplômes professionnels
intègrent les enjeux du développement durable.
Problématique : Face à l’épuisement des ressources, comment concilier les différents enjeux et répondre
efficacement aux défis des changements globaux ?
Transformations importantes à l’échelle planétaire = changements globaux.
Axe 2 : Des ressources mondiales sous pression : tension, gestion.
Problématique : Quelles pressions fait-il peser sur des ressources qui s’épuisent ?
I) Les changements globaux :
• Ensemble des transformations en cours que l’on observe sur la planète :
Réchauffement climatique
Baisse de la biodiversité
Acidification et élévation des océans
Epuisement des ressources
Augmentation de la population mondiale
Augmentation de l’occupation des sols
1. Le réchauffement climatique :
Le réchauffement climatique est un phénomène global de transformation du climat dû à
l’augmentation générale des températures moyennes liée aux activités humaines.
• Révolution industrielle 19ème siècle : Energies carbonées (fossiles).
• Pétrole, gaz charbon.
Emission de dioxyde de carbone (CO2)
• L’effet de serre
Conséquences : Réchauffement climatique (couvercle de CO2).
Source : [Link]
• Augmentation de deux degrés (moyenne).
Modification durable des équilibres météorologiques
• Bouleversement des écosystèmes et baisse de la biodiversité
• Augmentation de phénomènes météorologiques extrêmes
• Acidification et montée des océans
Bouleversement des écosystèmes : l’exemple de la mare :
Source : [Link] En quoi le
réchauffement climatique peut impacter l’équilibre d’un écosystème ?
Dans une mare, l’eau contient 0,5g /L de sels minéraux ; cela permet le développement des nénuphars.
Cela représente la base de l’équilibre de cet écosystème à savoir la chaîne alimentaire présente autour de
la mare ; si pour des raisons climatiques l’eau de la mare se modifie (quantité de sels minéraux), cela peut
engendrer un bouleversement de l’écosystème, une disparition des nénuphars serait une des causes de la
disparition de la chaîne alimentaire. Récapitulatif de cette chaîne alimentaire :
Nénuphars
Têtards
Dytiques (insectes)
Grenouille
Héron cendré
• Ce qui est vrai pour une mare est vrai à l’échelle planétaire.
• Toute la chaîne de vie peut être brutalement transformée.
Quelle est la conséquence du dérèglement des écosystèmes ?
Ce dérèglement des écosystèmes entraîne une baisse de la biodiversité.
Biodiversité :
• Ensemble des formes vivantes sur
Terre.
• Homme
• Animaux
• Insectes
• Végétation terrestre ou marine
• Diminution de la biodiversité à
cause du réchauffement climatique
et des activités humaines
(déforestation)
• Menace l’équilibre de
l’écosystème de la planète
Source : [Link]
En quoi cette menace est-elle observable ?
Elle est observable au travers de phénomènes météorologiques extrêmes.
• Evénements inhabituels se multiplient et s’intensifient
Ouragan, cyclone et typhon
Canicule, sécheresse et méga-feu
Inondation
L’acidification : conséquence du réchauffement climatique sur les océans :
• L’eau des océans devient plus acide et moins propice au développement de la vie marine.
• Conséquence de l’émission de CO2
• Perturbation des coraux, mollusques et planctons (principe similaire à celle de la mare).
Montée du niveau des océans :
• Emission de CO2 et réchauffement climatique
Fonte des glaciers terrestres
Dilatation des océans (suite à l’augmentation de la température de l’eau, lorsqu’un liquide
se
dilate il a besoin de plus d’espace pour la même quantité d’eau).
• Le niveau monte déjà
Source : www.gé[Link]
• Zones menacées
Îles du pacifique
Inde, Bengladesh
Source : [Link]
2. L’épuisement des ressources :
• Ressources renouvelables
Eolienne (vent)
Energie solaire
Energie hydraulique (eau)
Terres arables (agriculture)
Végétation terrestre et marins
• L’humanité consomme plus de ressources renouvelables que ce que la Terre ne peut en régénérer en
un an.
Le lundi 29 juillet 2019, l’humanité a épuisé
les ressources que la Terre peut produire en
un an. En 20 ans, le « jour du dépassement
de la Terre » a avancé de deux mois.
1. Quels sont les secteurs d’activité
retenus pour calculer le jour du dépassement
?
2. Pourquoi ce jour intervient-il de plus en
plus tôt dans l’année ?
3. D’après vous, pourquoi la crise de la
Covid-19 a-t-elle inversé la tendance ?
En quoi la déforestation est-elle inégale en fonction des territoires ?
Reboisement en Europe.
Déforestation en Amérique du Sud, en Afrique subsaharienne et Asie du sud-est.
• Pourquoi la déforestation ?
Gagner des terres agricoles (céréales destinées à l’élevage).
• Couverture forestière joue un rôle dans la lutte contre le réchauffement climatique.
Production d’oxygène
Capture de CO2
La défense des forêts est donc essentielle.
• L’accès à l’eau potable :
Consommation en eau potable a été multiplié par 3 depuis 1950.
Seul 2,5% de l’eau disponible sur la planète est potable.
• Majorité dans des nappes phréatiques (puits souterrains)
• Inquiétude en Afrique liée à l’explosion démographique.
La question de l’eau potable nous interroge quant aux notions de disponibilité et d’accessibilité.
• Disponibilité ou accessibilité aux ressources ?
Disponibilité : existence en quantité et qualité suffisante pour tous d’une ressource.
Accessibilité : varie selon :
• Coût
• Infrastructure
• Localisation géographique
L’accès aux ressources reste donc inégal.
Exemple : chauffer son foyer (électricité/gaz)
6,2% des Français sont en situation de précarité énergétique.
L’énergie est disponible sur tout le territoire français mais pas accessible à tous du fait de son coût.
L’inégale répartition des ressources associée à l’inégale développement économique produit une
accessibilité très variable profondément marquée entre les pays développés et les moins avancés,
les riches et les pauvres, entre les espaces urbains et ruraux.
• Ressources non renouvelables
Pétrole
Charbon
Gaz naturel
Métaux (lithium, fer, cuivre, uranium…)
La consommation d’énergie a été multiplié par quatre depuis 1950 :
Raréfaction des réserves.
Ce qui a pour conséquence :
Augmentation des prix
Extraction de plus en plus coûteuse et polluante
• Exemple du pétrole :
Au 20ème siècle, les gisements les plus accessibles sont mis en exploitation
Epuisement des sites alors que la demande augmente
Entreprises pétrolifères puisent jusqu’au fond des océans (plateforme off-shore)
• Technologie de pointe
• Coûteux et polluant
• Consommation mondiale : 100
millions de barils par
Jour : épuisement rapide
Source : [Link]
3. L’augmentation démographique :
2,5 milliards en 1950
7,7 milliards en 2020
9,7 milliards en 2050
11 milliards en 2100 ?
Comment garantir le mode de vie actuel de la
population Mondiale ? Quelles adaptations ?
4. L’occupation des sols :
• Extension des espaces agricoles (déforestation)
• Urbanisation et étalement urbain
Progression des espaces urbanisés à la périphérie des villes (Cf : IGN)
Terres arables perdues pour l’agriculture et les forêts
• Que faire ? Que choisir ? Quels usages pour les ressources ? Avoir des enfants
mais dans un monde surpeuplé ?
Pêcher pour se nourrir mais jusqu’à la destruction de l’écosystème marin ?
De l’eau potable pour s’hydrater, pour les toilettes ou les piscines ?
• Occuper le sol mais pour quel usage ?
Conserver les forêts pour respirer et sauvegarder la
biodiversité ? Construire pour se loger, stocker, vendre ou se
divertir ?
Cultiver pour nourrir les Hommes ou des animaux d’élevage
Produire des agro-carburants ?
Eriger des éoliennes ou des panneaux solaires Toutes ces
questions sont à l’origine de conflits d’usage.
II) Les conflits d’usage :
• Rivalités entre usagers d’une même ressource Exemple du sol :
quels arbitrages ?
• Protéger la biodiversité et le climat, construire des logements,
produire de la nourriture, produire de l’énergie ?
La planète est un espace fini qui nous impose ses contraintes.
Les ressources font l’objet d’arbitrages éclairés entre plusieurs priorités.
Notions à retenir :
Ressources :
Sources de matière et d'énergie accessibles économiquement dans l'environnement naturel sous
forme primaire avant leur transformation par l'activité humaine.
Conflit d’usage :
Le conflit d'usages désigne plus particulièrement un conflit d'acteurs dans lequel les termes du
désaccord concernent des usages contradictoires d'un même espace ou d'une même ressource.
Disponibilité : Partie des ressources d'un pays à la disposition des habitants.
Accessibilité : Possibilité d’accéder à une ressource, à ce dont on a envie ou besoin.
L’accessibilité effective d’un lieu pour une personne dépend de données matérielles (infrastructures
de transport, solvabilité de la personne (ou tarif du billet à sa portée !), fréquence des trains, non
encombrement de la voie de chemin de fer...) mais aussi cognitives, affectives et culturelles :
possibilité et donc capacité à lire les horaires des trains, à lire un plan pour se rendre à la gare, à oser
prendre le train pour la première fois... L’accessibilité peut être abordée en cours à travers une
pratique mobilitaire par exemple.
Changements globaux : Transformations importantes à l’échelle planétaire liées au climat, à la
couche d'ozone, aux ressources renouvelables ou non, à l’usage des sols, aux cycles
biogéochimiques (notamment eau, azote, carbone), à la fonte des glaciers et des calottes polaires,
aux montées des océans, à l’érosion et la désertification ainsi qu’à la biodiversité.
