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Mesures topographiques en TP2

Le TP vise à déterminer les altitudes et les angles entre des points spécifiques sur le terrain en utilisant divers instruments tels que le niveau optique, la mire et le mètre ruban. Les étapes incluent le repérage des points, la préparation du terrain, la mesure des altitudes, des angles et des distances, suivies de calculs pour obtenir les résultats. Les compétences acquises permettent aux étudiants de maîtriser les techniques de mesure topographique sur le terrain.

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Mesures topographiques en TP2

Le TP vise à déterminer les altitudes et les angles entre des points spécifiques sur le terrain en utilisant divers instruments tels que le niveau optique, la mire et le mètre ruban. Les étapes incluent le repérage des points, la préparation du terrain, la mesure des altitudes, des angles et des distances, suivies de calculs pour obtenir les résultats. Les compétences acquises permettent aux étudiants de maîtriser les techniques de mesure topographique sur le terrain.

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Compte rendu TP2

Nermin Boubahri & Mariem Badri | GC11


But du TP
 Objectif principal
Déterminer les altitudes et les angles
entre des points spécifiques sur le terrain.

Matériel utilisé
 Le niveau optique : Mesure des
différences de hauteur (dénivelés)
entre des points.

 Mire : est une règle graduée


utilisée en combinaison avec un
niveau pour mesurer des niveaux,
c'est-à-dire des différences d'altitude
sur le terrain.

 Mètre ruban : Mesure les


distances directes entre les points.

 Trépied : support à trois pieds


utilisés pour stabiliser un appareil.

PAGE 1
Les étapes
1) Croquis à main levée :
 Repérage : Observer
attentivement le terrain pour
identifier les éléments clés à
représenter.
 Sélection des points : Choisir 4
points sur le terrain pour les
mesures.

PAGE 2
2)Préparation du terrain
 Mettre en place le trépied.

 Mise à niveau : Définir la nivelle


sur le terrain pour bien détecter la
surface.

PAGE 3
3)Mesure des altitudes
 Installation de niveau optique :
Positionner le niveau optique sur
un point de référence.
 Utilisation de la mire : Viser les
points choisis à l'aide de la mire.
 Lecture des altitudes : Noter les
altitudes pour chaque point.

4)Mesure des angles (simultanément


avec mesure des angles)

PAGE 4
4)Mesure des distances
°Utilisation du mètre ruban :
Mesurer la distance directe entre les
points sélectionnés.
°Précision des mesures :
S'assurer que le ruban est tendu et
aligné correctement.
°Enregistrement des données :
Noter soigneusement chaque mesure
de distance.

PAGE 5
Calcu
l
ZB=ZA+[LAR(A)-LAV(B)] =18.2+
[0.59-1.99] =16.8m
ZC=ZB+[LAR(B)-LAV(C)] =16.8+
[1.21-1.6] =16.4m
ZD=ZC+[LAR(C)-LAV(D)] =16.4+
[1.35-1.46] =16.3m

DHAB=-1,4m
DHBC=-0,4
DHCD=-0,11

PAGE 6
SinαB=DhP÷DhS= (6.3*3) ÷ (6.5*3)
=0.69
αB=84.1grad
Sinµ(C) = (7.18*3) ÷ (7.2*3) =0,99
µ=95,2grad
β=400-(200+95.2)
=400-(295.2) =104,8grad

Conclusion du TP

PAGE 7
°Compétences acquises :
Ce TP a permis aux étudiants de
maîtriser les techniques de mesure
topographique et d'utiliser avec précision
les instruments de mesure sur le terrain.

PAGE 8

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