MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024
Département de : GENIE BOIS Trimestre : NO 2
Classe : 2nde MAGE EVALUATION N° 3 Coefficient : ………Durée :1 Heure
EPREUVE DE : METIER ET FORMATION
Les compétences visées:
- Identifier les outils manuels
- Classifier les différents outils manuels
- S’imprégner des forces et faiblesses du métier
Votre oncle veut ouvrir un atelier de menuiserie ébénisterie dans votre village il vous sollicite pour l’achat
des différents outils devant servir à cette entreprise.
1) Quelles sont les activités principales du menuisier 4pts
2) Citer les outils manuels de menuiserie 6pts
3) Identifier les différentes familles d’outils de menuiserie ébénisterie 6pts
4) Citer deux (02) organisations professionnelles dans le secteur de la menuiserie ébénisterie 2pts
5) Citer deux (02) aptitudes d’un bon menuisier 2pts
MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024
Département de : GENIE BOIS Trimestre : NO 2
Classe : 2nde MAGE EVALUATION N° 3 Coefficient : ………Durée :1 Heure
EPREUVE DE : METIER ET FORMATION
Les compétences visées:
- Identifier les outils manuels
- Classifier les différents outils manuels
- S’imprégner des forces et faiblesses du métier
Votre oncle veut ouvrir un atelier de menuiserie ébénisterie dans votre village il vous sollicite pour l’achat
des différents outils devant servir à cette entreprise.
6) Quelles sont les activités principales du menuisier 4pts
7) Citer les outils manuels de menuiserie 6pts
8) Identifier les différentes familles d’outils de menuiserie ébénisterie 6pts
9) Citer deux (02) organisations professionnelles dans le secteur de la menuiserie ébénisterie 2pts
10) Citer deux (02) aptitudes d’un bon menuisier 2pts
MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024
Département de : GENIE BOIS Trimestre : …No 2
Classe : ………2e Année MENU EVALUATION N° 3 Coefficient : ……… Durée : 2 Heures
EPREUVE DE : TECHNOLOGIE DU MATERIAU
Les compétences visées sont les suivantes :
- S’approprier du processus de débit des bois
- Identifier les vices te défauts du bois
Une société faisant dans le sciage du bois voudrait s’installer dans la région de l’Est Cameroun elle vous
sollicite pour la mise en œuvre de ce projet.
1) Choisir les différentes propriétés physiques du bois (l’odeur, la couleur, la texture ou grain) 4pts
2) Sur les croquis ci-dessous identifier les défauts du bois suivants (le cœur excentré, la cadranure, la
roulure, les nœuds, les fentes, les fibres torses, l’entre-écorce) 14pts
3) Représenter les différents débits suivants 2pts
- Le débit en plot
- Le débit sur quartier
- Le débit sur dosse
- Le débit hollandais
MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024
Département de : GENIE BOIS Trimestre : NO 2
Classe : Tle MAGE EVALUATION N° 3 Coefficient : ……… Durée : 2 hrs
TECHNIQUES D’USINAGE ET DE FINITION
DOCUMENTS ET MOYENS DE CALCUL AUTORISES
Aucun document en dehors de ceux remis aux candidats par les examinateurs n’est autorisé.
Seules les calculatrices scientifiques non programmables sont autorisées.
NB : L’épreuve est notée sur 80 points. Avant de commencer à traiter le sujet, vérifier qu’il comporte toutes les parties
L’épreuve de Techniques d’usinage et finition au BT AMEB/MAGE vise à évaluer chez le candidat les
compétences suivantes:
- S’approprier des techniques d’utilisation des machines-outils auxiliaires, complexes et à commandes
numériques
- S’approprier des techniques d’usinage complexes à l’aide d’un montage d’usinage
- Sélectionner les huiles de finition des ouvrages
- S’approprier des techniques de production des effets spéciaux et d’entretien des finis
Elle comporte trois (03) parties indépendantes obligatoires
Identification et sélection des machines auxiliaires, complexes et à commandes numériques
Usinage et montage d’usinage complexes
Techniques d’application des produits et défauts de finition
I- IDENTIFICATION ET SELECTION DES MACHINES AUXILIARES, COMPLEXES
ET A COMMANDES NUMERIQUES (15 pts)
Une entreprise de fabrication de meubles et de réalisation d’agencement intérieur en bois massif désire
rénover ses ressources matérielles (machines et outillage) pour s’arrimer à la nouvelle technologie de pointe.
Au cours de votre stage académique, vous êtes sollicité pour assister le responsable en charge de ce projet.
1.1 Etablir une différence entre machines-outils et machines-outils complexes avec exemple à l’appui 3pts
1.2 L’image de la machine ci-dessous a été mise à votre disposition
1.2.1 Identifier cette machine et dire à quel type de machine de machine elle appartient 2pts
1.2.2 Nommer les parties indiquées par les chiffres 8, 3, 1, 2, 5 et 2 puis donner le rôle de chacune d’elles
6pts
1.2.3 Pendant la réalisation des moulures sur une toupie vous devez faire recours à un système
d’entraineurs
- Indiquer à quelle famille de machine appartiennent les entraineurs et donner deux (02) avantages liés
à son utilisation 2pts
- Représenter le procédé de réalisation d’une moulure arrêtée à la toupie 2pts
II- USINAGES ET MONTAGES D’USINAGE COMPLEXES (10pts)
Le tabouret ci-dessous en bois massif doit être usiné dans les ateliers de menuiserie du lycée
Technique de Tignère. La commande passée par le client est de cent (100) exemplaires par mois pour
une durée d’un an. La conception, la fabrication et l’utilisation de plusieurs gabarits s’avèrent
incontournables.
2.1. Donner quatre (04) roles et quatre (04) avantages d’un montage d’usinage 4pts
2.2 Nommer les dessins (A) et (B) 2pt
2.3 On désire obtenir la forme des pieds et des traverses basses de ce tabouret à la toupie
Schématiser le ou les montages d’usinage devant servir au calibrage des traverses basses de ce tabouret
6pts
III. TECHNIQUES D’APPLICATION DES PRODUITS ET DEFAUTS DE FINITION (15pts)
Sur la commande de la Mairie de la ville d’Esse, il vous est demandé de réaliser plusieurs types de finition et
d’appliquer des finis sur une série de plusieurs ouvrages de bureaux.
3.1 Proposer les techniques et moyens d’application pour obtenir une finition à huile 3pts
3.2 Décrire le principe d’obtention d’une finition craquelée 3pts
3.4 On désire obtenir une finition transparente au vernis, indiquer les étapes de préparation de surface de ces
ouvrages avant l’application au vernis 3pts
3.4 Lors de l’application au pistolet des produits de finition sur ces ouvrages dans une cabine de vernissage,
plusieurs défauts ont été observés. Sous forme de tableau, présenter pour chacun de ces défauts une cause et
une solution de remédiation. 6pts
Coulure
Piqure et cratère
Levage
Cloquage
MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024
Département de : GENIE BOIS Trimestre : N0 2
Classe : 1ère Année GC/GB Coefficient : ……… Durée : 2 Hrs
EVALUATION N° 3
EPREUVE DE : METIER ET FORMATION
Les compétences visées sont les suivantes :
Appréhender le métier au regard de la formation
Décrire le métier
Votre communauté vous confie la responsabilité de la construction dune salle de réunion dans votre village à
partir des connaissances du génie civil et du génie bois.
1) Citer les différentes activités du menuisier 5pts
2) Citer les différentes activités d’un maçon 5pts
3) Identifier les différents possibilités de formation de génie bois 5pts
4) Identifier les différents possibilités de formation de génie bois 5pts
MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024
Département de : GENIE BOIS Trimestre : N0 2
Classe : 1ère Année GC/GB Coefficient : ……… Durée : 2 Hrs
EVALUATION N° 3
EPREUVE DE : METIER ET FORMATION
Les compétences visées sont les suivantes :
Appréhender le métier au regard de la formation
Décrire le métier
Votre communauté vous confie la responsabilité de la construction dune salle de réunion dans votre village à
partir des connaissances du génie civil et du génie bois.
5) Citer les différentes activités du menuisier 5pts
6) Citer les différentes activités d’un maçon 5pts
7) Identifier les différents possibilités de formation de génie bois 5pts
8) Identifier les différents possibilités de formation de génie bois 5pts
