■ ■ ' ■ ' ■ ■ " .
COMPETENCES 3
Traiter une situation relative à la modélisation d'an phénomène aléatoire, à
i'oiganisation et an traitement des données
THEME 1 : MODELISATION DTJN PHENOMENE ALEATOIRE
LEÇON 1 : Dénombrement Exemple fa ç
La classe de 1er C du lycée moderne de Touba compte 40 élèves, 25 pratiquent
le handball et 20 le volleybaH et 12 pratiquent le handball et le voOeybaH. Le
professeur EPS affirme que des élèves ne pratiquent aucun de ses deux sports. H
demande au chef de classe de dresser leur liste. Pour ne pas se tromper, le chef
de classe sollicite la classe pour calculer le nombre d'élève qui ne pratique aucun
sport
Les éîèves de la classe décident de faire êtes calculs pour déterminer ce nombre.
HABILETES CONTENUS
- Le cardinal d'an ensemble fini
nm - Le prodwt caifejen T i riiwiwi * ji n* 1 it'mi i ■ ■ nrfilr ~> ■ rVw nr
Q^^iiiinni - n* - Nombre de p-opleis d'nn ensemble à a fVmem\ (sans
répédtkw) tm p-
- No«abie de a jn jugements d'an ""^r^4^ à a âénienî (peuiMIalïae) : - Nootoe
de combinaisons à p éléments d*a« OKCBMC i » âémeJKs (» =; p> :c;
Connaître - Les proposés sur le cardinal d'on ensemble fini - la fwopiiaé dn caidioa! de
produit rxi&ârn d'c»Sï3nblcs fiais - dénomteemem de p-iq>kts - ïes gsayttoés
do nombre de p-apieîs d'as ensemble à m &Étaœs (iépÈàiîon} z
- les profanés ds NoeâKc de p-içdcts iTon enseiaMe 3 M âerae«s (saas
EépétkkKi) œ p- arrasgemests) : A; < o ; p)
- La propnâé dB nomiwe de a anangeiuems d un ensemble h D élément
(perraaQtioa) : T i— {«TyriiSi'i rtn n-rm^rr i*r r-TT*""^™*!" * j*.*i.'f»M-wi* »**™ «-
nepnrfflp a » 3â se m s(t t ^p>
- La formule du binôme de Newton - Triangle de Pascal
Choisir - Use des trais actions ;p-uplets, anangement. combmaisoo dass des problèmes de
déBombiement
Donner - Des valeurs de C*à l'aide du triangle de pascal
Utïliscr - Utiliser on arbre de choix, tableau à double entrée, un diagramme, comptage
pour dénombrer
d£oomt»emem en justiSanl la démarche - ïe binôme de
Newton pour faire an développement
Caïcufer
Traiter une situation - un pTOblÈme de ïa vie cornante en utilisant îcs dénombreineats