G3 Les migrations internationales
Fiche d'objectifs et de révisions
Je sais définir et/ou utiliser le vocabulaire Je sais localiser et nommer sur un planisphère :
important du chapitre:
- Les flux migratoires/ émigrer /immigrer - Les principales régions d'origine des migrants
- Un migrant / une migrante - Les principales régions d’accueil des migrants
- Un visa, l’immigration légale - Les principaux flux migratoires à l ‘échelle mondiale
- L’immigration illégale(=clandestine=irrégulière)
- les migrants économiques
- Les réfugiés politiques
- Les réfugiés climatiques
- La xénophobie / le racisme/ l’intégration
- Les transferts financiers
J’ai des connaissances et je peux... J’ai des compétences :
- expliquer qui sont les migrants à partir des - Utiliser des cartes à différentes échelles,
exemples étudiés en classe : pays d'origine, causes - Me repérer dans l'espace sur un planisphère utilisant
des départs , parcours, difficultés... la projection polaire
- présenter les différents types de migrations - construire une carte avec sa légende en choisissant
- décrire les conséquences des flux migratoires les couleurs et les figurés les mieux adaptés.
pour les pays de départ et les pays d’accueil - Analyser et comprendre des documents de nature
différente: textes, cartes, graphiques