IPNETP FORMATION INITIALE -6LPEFI 2024-2026
GROUPE DE TRAVAIL 4
KOUASSI BONI BANHI FRANCK
N’ZI KONAN KOUADIO ANEMAN
NIAMIEN YAO N’GORAN KOUAKOU
UE2 DEVOIR N°1
A-Présentation de trois droits et trois devoirs essentiels des
fonctionnaires en côte d’ivoire.
1. Le droit à l’avancement
L’avancement du fonctionnaire est conditionné par les échelons et les grades qui sont les
éléments de progression de carrière dans la fonction publique. Les fonctionnaires sont classés
en fonction de leur niveau de formation et de leur qualification professionnelle en (04)
catégories : A, B, C, D.
Chaque catégorie regroupe plusieurs grades, qui par définition ; est le titre acquis par le
fonctionnaire qui lui donne vocation à l’emploi.
Le grade est désigné par une lettre qui est celle de la catégorie suivie d’un chiffre.
Grade A : A3 ; A4 ; A5 ; A6 ; A7
Grade B : B1 ; B2 ; B3
Grade C : C1 ; C2 ; C3
Grade D : D1 ; D2
A chacun des grades correspond une échelle de traitement qui comprend des classes et des
échelons :
La deuxième classe (1re, 2ème, 3ème et 4ème échelon)
La première classe (1ère, 2ème et 3ème échelon)
La classe principale (1ère ;2ème et 3ème échelon)
La classe exceptionnelle (1ère ,2ème et 3ème échelon)
A noter qu’en côte d’ivoire, pour un fonctionnaire exempté de toute sanction ; le passage d’un
échelon à un autre se fait de manière automatique chaque deux ans. Quant au passage à un
grade supérieur, en plus d’être exempté de toute sanction ; il faut un concours administratif ou
une décision administrative.
2. Le droit à l’affiliation à la caisse générale de retraite
En côte d’ivoire, l’affiliation est un droit et une obligation. Ce système est régulé par des
textes juridiques qui encadrent les droits sociaux des agents de l’Etat. Tout
Fonctionnaire ivoirien, dès son recrutement est automatiquement affilé à la CGRAE.
Les fonctionnaires cotisent mensuellement une part de leur salaire brut à la CGRAE. L’Etat,
en tant qu’employeur ; participe également en versant une part complémentaire. Après
généralement 30 ans de service, pour une pension pleine ; le fonctionnaire peut bénéficier de
sa pension de retraite. La pension est calculée en fonction du dernier salaire et du taux
d’annuité acquis. Il permet également de bénéficier d’allocation ou pension en cas d’invalidité
ou de décès au bénéfice des ayants droit.
3. Les droits du fonctionnaire à la notation
IL est attribué chaque année à tout fonctionnaire en activité ou détachement, une note chiffrée
suivie d’une appréciation générale exprimant sa valeur professionnelle. Elle est prise en
compte pour l’avancement. Les notes chiffrées varient de 1à 5 :
1 : Mauvais
2 : insuffisant
3 : bon
4 : très bon
5 : exceptionnel
La note chiffrée est la série de plusieurs appréciations. A noter que la note porte sur
l’évaluation des services accomplis du 1 er juin de l’année précédente au 31 mai de l’année en
cours.
Le pouvoir de notation appartient au Ministère ou au directeur de l’établissement dont dépend
l’intéressé ou au préfet.
B- Présentation de trois devoirs du fonctionnaire en côte d’ivoire.
1- Le devoir d’obéissance hiérarchique
Respect de hiérarchie
Exécution des ordres reçu
Respect des procédures administratives.
2- Le devoir de réserve et de discrétion professionnelle
Obligation de discrétion sur les informations professionnelles.
Devoir de réserve dans l’expression publique.
Protection des informations confidentielles.
3- Le devoir d’assiduité et de ponctualité
Présence régulière au travail
Respect des horaires
Accomplissement consciencieux des tâches
C- Présentation des droits de formation des enseignants
fonctionnaires en côte d’ivoire.
En côte d’ivoire, le droit à la formation des enseignants fonctionnaires est encadré par des
textes, notamment le statut général de la fonction publique et les textes spécifiques à
l’éducation nationale. Les principaux aspects sont :
1. Formation initiale.
Elle est obligatoire avant la prise de fonction de tout enseignant ; dispensée dans les centres
d’animation et déformation pédagogique (CAFOP) pour le primaire. Dans les écoles normales
supérieures (ENS) et IPNETP pour le secondaire.
2. Formation continue :
Droit reconnu tout au long de la carrière. Elle peut prendre plusieurs formes :
Stage de perfectionnement
Séminaires pédagogiques
Formation thématique
Animation pédagogique
3. Condition d’accès :
. La formation doit être autorisée par la hiérarchie
. L’enseignant conserve son traitement pendant la formation
. Les frais peuvent être pris en charge par l’Etat selon le type de formation.
4. Obligations liées :
. Assiduité requise.
. Obligation de mettre en pratique les acquis.
. Possible évaluation des compétences
D-Présentation de Trois comportements qui sont interdits aux
enseignants en côte d’ivoire, selon l’éthique professionnelle.
1- Harcèlement et abus sexuel envers les élèves.
Il est strictement interdit d’avoir des relatons intimes avec les élèves. Tout comportement à
caractère sexuel ou séduction est prohibé. Les enseignants ne doivent pas faire des
propositions indécentes ou avoir des gestes déplacés.
2- Corruption et moyennage des notes.
Il est interdit aux enseignants de demander ou d’accepter de l’argent en échange de bonnes
notes. La vente des sujets d’examen est prohibée. L’attribution des notes doit se faire
uniquement sur des critères académiques.
3- Maltraitance physique et châtiment corporels.
Les punitions corporelles sont interdites (coups, gifles, etc.). La violence physique ou
psychologique est proscrite. L’humiliation des élèves est contraire à l’éthique. Ces
comportements sont considérés comme des fautes professionnelles graves car :
- Ils portent atteinte à l’intégrité physiques et morales des élèves.
- Compromettent l’équité et la qualité de l’éducation.
Constituent un abus de pouvoir de la part de l’enseignant. Tout enseignant qui enfreint ces
règles, s’expose à des sanctions disciplinaires pouvant aller jusqu’à la révocation
E- Présentation des devoirs d’ordre moral d’un enseignant en côte
d’ivoire.
1- Devoir d’exemplarité et d’intégrité.
- Adopter un comportement irréprochable dans et hors de l’établissement
- Faire preuve d’honnêteté et de droiture morale.
- Eviter tout acte pouvant porter atteinte à la dignité de la fonction.
- S’habiller de manière correcte et décente.
2- Devoir de neutralité et d’impartialité.
- Traiter tous les élèves avec équité, sans discrimination.
- S’abstenir de tout prosélytisme politique ou religieux.
- Ne pas faire de favoritisme.
- Evaluer les élèves de façon objective.
3- Le respect des élèves et de leur dignité.
- Proscrire toute forme de violence physique ou verbale.
- Respecter l’intégrité physique et morale des lèves.
- Bannir les humiliations et les propos dégradants.
- Protéger les élèves contre toute forme d’abus.
4- Devoir de professionnalisme.
- Être ponctuel et assidu.
- Préparer consciencieusement ses cours.
- Se tenir à jour des évolutions pédagogiques.
- Participer aux activités parascolaires.
- Collaborer avec les collègues et l’administration.
5- Devoir de discrétion professionnelle.
- Respecter la confidentialité des informations.
- Ne pas divulguer les données personnelles des élèves.
- Faire preuve de retenue dans ses propos.
- Préserver l’image de l’établissement.
6- Engagement pour la réussite des élèves.
- Se consacrer pleinement à leur mission éducative.
- Accompagner et soutenir les élèves en difficulté.
- Encourager l’excellence et le dépassement de soi.
- Contribuer à l’épanouissement des élèves.
7- Relations professionnelles appropriées.
- Maintenir une distance appropriée avec les élèves.
- Eviter toute familiarité excessive.
- Entretenir des rapports corrects avec les parents d’élèves.
- Respecter la hiérarchie administrative.
8- Protection des valeurs civiques et morales.
- Promouvoir des valeurs républicaines.
- Inculquer le sens du civisme.
- Encourager le respect mutuel.
- Développer l’esprit critique et la citoyenneté.
9- Responsabilité sociale.
- Participer à l’éducation morale des élèves.
- Contribuer à la cohésion sociale.
- Promouvoir la culture de la paix.
- Sensibiliser aux enjeux sociétaux.
