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Évaluation N°1 de PCT

Ce document est une évaluation de PCT pour la classe de 4èmes1, comprenant des exercices sur les réactions chimiques, les états de la matière et les propriétés des matériaux. Il évalue les connaissances des élèves à travers des définitions, des différences, des questions Vrai ou Faux, et des applications pratiques liées à la combustion. Les élèves doivent également décrire des situations de combustion et concevoir une affiche sur les risques associés.

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Évaluation N°1 de PCT

Ce document est une évaluation de PCT pour la classe de 4èmes1, comprenant des exercices sur les réactions chimiques, les états de la matière et les propriétés des matériaux. Il évalue les connaissances des élèves à travers des définitions, des différences, des questions Vrai ou Faux, et des applications pratiques liées à la combustion. Les élèves doivent également décrire des situations de combustion et concevoir une affiche sur les risques associés.

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C. E.

S de Fifinda Classe de: 4èmes1 Épreuve de: PCT Durée : 01h30


Année scolaire 2024/2025 Évaluation N°1 Coefficient : 02 Examinateur : Claude B V
I-Évaluation des ressources. 10 points
Exercice 1 : Évaluation des savoirs. 5 points.
1-Définir : Réaction chimique ; température de changement d'état. 0,5*2=1 point
2- Donner la différence entre dureté et rigidité d'un matériau. 1point
3- Répondre par Vrai ou Faux. 0,5*2=1 point.
3.1-Le plastique est un conducteur de l’électricité.
3.2- La température d’ébullition de l’eau est de 0°C.
4- Quel type de matériau, un objet doit-il contenir pour être ferromagnétique ? 0,25*4=1 point.
5- Écrire le nom et le symbole de deux éléments chimiques au choix. 0,25*4= 1 point.
Exercice 2 : Application directe des connaissances. 5 points.
Partie A :Températures de changements d'état. 2,5 ponts.

1- Identifier les corps purs et justifier la réponse. 1,5point.


2- Donner l'état des composés a et b à partir de la neuvième
minutes. 1 point.

Partie B : Les aimants. 2,5 points

Un groupe d'élèves de ta classe réalise l'expérience schématisée ci-contre.

Ils observent l'interaction suivante. Tu es désigné par ton groupe pour répondre
aux questions suivantes:

1. Décris le comportement d'une bobine traversée par un courant électrique.


1point

2. Nomme l'interaction entre la bobine et l'aimant.0, 75 point

3. Identifie les faces de la bobine. 0,75point

II- Évaluation des compétences. 10 points.


Compétence évaluée : utilisation des réactions chimiques.
Situation problème. Manga et Ondoua sont deux voisins. Manga utilise la bougie faut s'éclairer pendant que son voisin
utilise l'hôpital pour la cuisson de ses aliments. Une nuit, les deux dans leurs activités régulières, ont fermé hermétiquement
chacun sa charme sans rêver le lendemain inconscients et ont été transportés d’urgence à l’hôpital. De retour de l’hôpital,
on leur fait comprendre les combustions présentent des risques.
Consigne : Ils disent ne pas comprendre ce qui s’est passé. Exécuter les tâches suivantes pour les aider à comprendre.
Tâche 1 : Décrire la combustion de chacun des combustibles utilisés, dans un texte, de maximum 10 lignes. 5 points.
Tâche 2 :Concevoir une affiche présentant 4 risques liés à la combustion et 2 moyens de les prévenir. 4 points.
Présentation : 1 point.

Évaluation N°1 de PCT

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